在醫(yī)院藥劑科面試時，面試官可能會問一些與以下方面相關的問題：
1. 專業(yè)知識和技能：面試官可能會考察你對藥物學、藥劑學、藥物治療和劑量計算等方面的知識。他們可能會問你一些關于常見藥物的特點、藥物相互作用、藥物副作用和存儲要求等問題。
2. 團隊合作和溝通能力：藥劑科是一個涉及各個醫(yī)療團隊成員的部門，因此面試官可能會問你在過去的工作經(jīng)驗中如何與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療專業(yè)人員合作以確?；颊哂盟幍陌踩秃侠?。
3. 處理緊急情況能力：藥劑科可能面臨緊急情況，比如制定緊急藥物配制方案或處理藥物配送過程中的問題。面試官可能會想了解你在緊急情況下的反應和解決問題的能力。
4. 法律和倫理問題：醫(yī)院藥劑科工作與患者隱私、藥物管理和規(guī)范等方面有關，面試官可能會問你在處理相關法律和倫理問題方面的思考和做法。
5. 個人經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展計劃：你可能會被問及你的過去工作經(jīng)驗、對藥劑科工作的理解以及你的職業(yè)發(fā)展計劃和目標。
重要的是，面試過程中體現(xiàn)出你對藥品安全和質(zhì)量、團隊合作、溝通和進修學習的重視。準備時可針對這些方面進行準備并進行相關的模擬面試。
可能包括以下幾類：
專業(yè)技能類問題：這類問題主要考察應聘者是否具備足夠的藥劑科專業(yè)知識，如藥理學、藥劑學、藥物化學等。
工作經(jīng)驗類問題：這類問題主要詢問應聘者過去的工作經(jīng)歷，包括在藥劑科工作的經(jīng)驗，以及如何處理一些特殊情況等。
團隊協(xié)作類問題：這類問題主要考察應聘者的團隊協(xié)作能力，以及在團隊中解決問題的能力。
職業(yè)素養(yǎng)類問題：這類問題主要考察應聘者的職業(yè)素養(yǎng)，包括工作態(tài)度、責任心、抗壓能力等。
個人情況介紹：這類問題主要讓應聘者介紹自己的個人情況，包括個人背景、性格特點、愛好特長等。
其他類問題：這類問題包括一些隨機的問題，比如對應聘醫(yī)院的了解程度，對藥劑科工作的理解等。
以上是可能的面試題目，但具體題目會根據(jù)不同的情況和醫(yī)院要求而有所不同。應聘者需要提前做好充分的準備，包括了解藥劑科的工作內(nèi)容、要求和醫(yī)院的實際情況等。
醫(yī)院招聘中藥師面試的題目是有關于中藥的識別中藥 還有中藥的作用
一位藥友跟我說她考了好幾年醫(yī)院藥房，都沒有進入面試，這次終于進入面試了，好開心、好激動。
不過開心、激動過后，不免又緊張起來，機會難得，一定要把握住這次機會啊，面試會問些什么問題呢，好焦慮……
我跟她解釋了好久，她才慢慢平復了心情，開始一點一點的進入備考狀態(tài)。
無論面試是采取面談的簡易形式還是結構化的標準形式，問題類型無外乎：自我介紹、英文翻譯、專業(yè)題、醫(yī)療相關題等。
其中專業(yè)類問題主要涉及藥理學、藥劑學、藥事管理學、藥學服務等具體工作實踐，藥化、藥分涉及較少。
一般情況下，面試題目數(shù)量在2-3道，大概率至少會有一道專業(yè)題，如果復習備考不到位，可能一點也回答不上來；
專業(yè)題本身專業(yè)性比較強，不像自我介紹、英文翻譯、醫(yī)療相關題目，多少都能回答出來一部分；
因此，復習備考面試的時候，專業(yè)題應當放在比較重要的一個位置或者投入的精力要更多一點。
今天這道面試真題是來自公眾號后臺的一位小姐姐分享的，對其無私分享表示感謝，歡迎其他友友積極分享自己遇到的面試問題。
特殊藥品指麻醉藥品、精神類藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品，面試中?？嫉闹饕乔皟煞N，后兩種很少涉及。
從另外一位小姐姐提供的面試真題可以印證這一點，在此對這位小姐姐提供的面試真題表示感謝。
這兩道面試真題如出一轍，從側面也說明了特殊藥物的管理是常考的知識點，這兩道題雜糅后今天我們放在一起分享。
真題一：請簡述一下麻醉藥品的管理？
真題二：請簡述一下精神類藥品的管理？
這兩道題均屬于藥事管理學的范疇，考察內(nèi)容為特殊藥品的管理，屬于識記類題目，難度不大。
兩道題目均可以從其定義、管理要點兩個方面進行闡述。
01.麻醉藥品
定義：
麻醉藥品是指連續(xù)使用后易產(chǎn)生身體依賴性，能成癮癖的藥品，常用的有阿片、嗎啡、哌替啶、布桂嗪、復方樟腦酊等。
溫馨提示：舉例說出任意1-2種常見的麻醉藥品即可，不用全記全說出來。
管理要點：
（1）麻醉藥品只限于醫(yī)療、教學和科研使用；（使用范圍）
（2）具備相應條件并申請后經(jīng)過批準的醫(yī)療機構才能使用麻醉藥品；（使用地點）
（3）使用麻醉藥品的醫(yī)務人員必須具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并經(jīng)培訓考核取得麻醉藥品處方權，能夠正確使用麻醉藥品；（使用人員）
（4）麻醉藥品注射劑處方為一次用量；其他劑型處方不得超過3日用量；控緩釋制劑處方不得超過7日用量；（1次、3、7）
為癌痛及慢性中、重度非癌痛患者開具的麻醉藥品注射劑處方不得超過3日用量，緩控釋制劑不超過15天用量。其他劑型處方不得超過7日用量；（3、7、15）
（5）對麻醉藥品要有專人負責、專柜加鎖、專用賬冊、專用處方、專冊登記，處方保存3 年備查。（五專管理）
02.精神藥品
定義：
精神藥品系指直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使之興奮或抑制，連續(xù)使用能產(chǎn)生依賴性的藥品，分為第一類精神藥品和第二類精神藥品。
第一類精神藥品有三唑侖、丁丙諾非、氯胺酮、γ-羥丁酸、司可巴比妥等；第二類精神藥品主要為安眠藥，如巴比妥、阿普唑侖、地西泮、艾司唑侖、甲丙氨酯等，另外還包括曲馬多等。
溫馨提示：舉例說出任意1-2種常見的精神品即可，不用全記全說出來。
管理要點：
（1）第一類精神藥品只限指定的醫(yī)療機構中使用，第二類精神藥品可供各醫(yī)療機構使用。（使用地點）
（2）第一類精神藥品注射劑處方為一次用量，其他劑型處方不得超過3日用量；控緩釋制劑處方不得超過7日用量。（一類—1次、3、7）
第二類精神藥品的處方每次不超過7日用量。（二類—7）
對于某些特殊情況，處方用量可適當延長，但醫(yī)師應當注明理由。
為癌痛及慢性中、重度非癌痛患者開具的第一類精神藥品注射劑處方不得超過3日用量，其他劑型處方不得超過7日用量。（特殊—3、7）
（3）處方應保存2年備查。（保存時間）
（4）醫(yī)療機構應建立精神藥品收支賬目，定期盤點，做到賬物相符，發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關部門。（臺賬）
03.補充知識點
麻醉藥品三級管理：
即藥庫、藥房、臨床病房三級管理，為保證麻醉藥品的安全使用，三級分別承擔相應的管理責任。
藥庫負責采購、驗收、管理等；藥房是中間周轉單位，負責管理、發(fā)放；病房是使用單位，負責管理、使用、回收等。
每個級別的管類內(nèi)容和要點根據(jù)自己的理解用自己的話表述出來即可，越詳細越好，不必死記硬背。
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藥劑屬于醫(yī)院哪個部門是很多人在了解醫(yī)療系統(tǒng)運作時關心的一個問題。在醫(yī)院中，藥劑部門扮演著非常重要的角色，負責著醫(yī)療用藥的各個環(huán)節(jié)，包括藥品的采購、管理、配送以及質(zhì)量控制等工作。藥劑部門的運作直接關系到患者的用藥安全和治療效果，因此其在醫(yī)院中的地位不容忽視。
藥劑部門作為醫(yī)院中的重要職能部門，其主要職責包括：
藥劑部門在醫(yī)院中的重要性不言而喻。首先，藥劑部門直接關系到患者的用藥安全。藥劑師在配藥過程中需要核對醫(yī)囑，避免藥品發(fā)生錯誤或患者對藥物過敏等情況，保障患者的用藥安全。
其次，藥劑部門對醫(yī)院的合理用藥和藥品庫存管理起著關鍵作用。通過對藥品的合理分類和管理，藥劑部門能夠幫助醫(yī)院降低藥品的浪費，提高藥品的利用率，從而減少醫(yī)療成本。
此外，藥劑部門還承擔著藥品質(zhì)量的監(jiān)控和評估工作，保障醫(yī)院供應的藥品符合相關質(zhì)量標準，確?；颊攉@得有效的治療。
在藥劑部門中，藥劑師是發(fā)揮關鍵作用的專業(yè)人士。藥劑師需要具備扎實的藥學知識和豐富的臨床經(jīng)驗，能夠為患者提供合理的用藥建議，保障患者用藥的安全和有效性。
藥劑師還需要不斷更新自己的專業(yè)知識，了解最新的藥品信息和醫(yī)療技術，以便更好地為患者服務。藥劑師需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，與醫(yī)生、護士等醫(yī)療人員緊密合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
隨著醫(yī)療技術的不斷進步和醫(yī)療需求的增加，藥劑部門也在不斷發(fā)展和完善。未來，藥劑部門將更加注重藥物信息化建設，加強藥品的追溯管理和電子處方系統(tǒng)的應用，提高藥物管理的精細化和智能化水平。
同時，藥劑部門將繼續(xù)加強與臨床科室、藥企等單位的合作，促進醫(yī)藥信息的共享和交流，提高用藥效果和患者的治療體驗。
藥劑部門作為醫(yī)院中不可或缺的重要部門，承擔著醫(yī)院用藥管理的重要責任，直接關系到患者的用藥安全和治療效果。藥劑師作為藥劑部門的核心力量，需要具備專業(yè)知識和團隊合作精神，為患者提供安全、有效的藥物治療。
未來，隨著醫(yī)療技術和藥物管理理念的不斷更新，藥劑部門將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為醫(yī)院和患者提供更好的藥物管理和用藥服務。
在衛(wèi)校藥劑學面試中，常見的問題涵蓋了藥劑學的基礎知識、實踐經(jīng)驗和個人素質(zhì)等方面。以下是一些常見問題及其可能的答案，供參考：
為什么你選擇藥劑學作為你的專業(yè)？
答案：我選擇藥劑學是因為對藥物的研究和應用非常感興趣。我希望通過學習藥劑學，能夠為人們的健康做出貢獻，并且藥劑學是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領域，我希望能夠參與其中并不斷學習和成長。
你在藥劑學方面有哪些實踐經(jīng)驗？
答案：我在大學期間參與了多個藥劑學實驗室的研究項目，學習了藥物的制備、分析和評價等方面的技術。我也曾在醫(yī)院的藥房實習，負責藥品的配制和發(fā)放工作。這些實踐經(jīng)驗使我熟悉了藥劑學的實際操作和流程。
你對當前藥劑學領域的熱點問題有了解嗎？
答案：是的，我一直關注著藥劑學領域的研究進展。例如，目前藥物遞送系統(tǒng)和納米藥物技術是研究的熱點，可以提高藥物的療效和減少副作用。此外，個體化藥物治療和藥物安全性評價也是當前的研究重點。
你在團隊合作方面有何經(jīng)驗？
答案：在大學期間，我參與了多個團隊項目，與團隊成員緊密合作，共同完成了任務。我擅長與他人溝通和協(xié)調(diào)，能夠有效地分工合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。我相信團隊合作是取得成功的關鍵。
你如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)？
答案：我認為壓力和挑戰(zhàn)是工作中不可避免的一部分。我會采取積極的態(tài)度來面對壓力，并尋找解決問題的方法。我會與同事和上級進行溝通，尋求幫助和建議。此外，我也會通過自我調(diào)節(jié)和放松來緩解壓力，保持良好的工作狀態(tài)。
以上只是一些常見問題的示例，實際面試中可能會有更多不同的問題。在準備面試時，建議對藥劑學的基礎知識進行復習，并思考自己的實踐經(jīng)驗和個人素質(zhì)，以便能夠自信地回答各種問題。同時，展示積極的態(tài)度、團隊合作能力和解決問題的能力也是面試中需要注意的方面。
顆粒劑的質(zhì)量標準，丸劑檢查項目等等。
為什么要來應聘這家醫(yī)院，可以從幾個方面入手：1.你本身是熱愛醫(yī)療行業(yè)的，2.綜合對比，這家醫(yī)院硬件，軟件過硬，3.在這家醫(yī)院可以帶給你什么樣的成長。4.家庭原因。
不要籠統(tǒng)的說我一直就渴望進入你們醫(yī)院這樣的話，要具體的說，在，比如咱們醫(yī)院的什么設施在同地區(qū)是沒有的，咱們醫(yī)院的什么技術比別家醫(yī)院高超在什么地方。
要想讓人家一聽就感覺你知識過硬，不著痕跡的夸他們一番，就要認真的了解他們醫(yī)院。了解同地區(qū)的醫(yī)療情況。要相信，機會是留給有準備的人
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠撠熑颂貏e提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學生以為穿校服能給考官博個好印象，事實上為了公平起見，我們一般都會要求學生不要穿校服，尤其是有學校Logo的。”男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學生擔心面試會有一些偏問、怪問。該負責人表示，面試主要是考察學生的應變、表達和思考能力，學生應對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學之間的關系等”。這些問題都不難，關鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉折點，因為坐在我面前的都是教育前輩，專家；說句心里話，我有些緊張，因為你們的評分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請允許我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學的學前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學前教育，找遍了當時他們學校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學前兒童享有學前教育的機會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學志愿時，我毫不猶豫地選擇了學前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因為熱愛，所以喜歡；因為喜歡，所以選擇！
