崗位編制是單位設(shè)置的崗位職數(shù)。事業(yè)編制是指單位性質(zhì)，該單位是屬于國家機關(guān)還是社會團體？是企業(yè)單位還是事業(yè)單位以及是參公單位？
崗位編制是指這個單位所設(shè)置的每一個層級的編制數(shù)量。如事業(yè)單位中學(xué)，二級、一級、高級教師每一級崗位編制多少個，管理崗位又是多少個，諸如此類。事業(yè)編制是對單位也是工作者性質(zhì)的定位是屬于事業(yè)編而非公務(wù)員或企業(yè)編。
事業(yè)單位根據(jù)工作需要，一般設(shè)有管理崗、專業(yè)技術(shù)崗和工勤崗，但不是所有事業(yè)單位都設(shè)置全，主要是看工作職能和工作需要，有的只設(shè)有管理崗，有的設(shè)有管理崗和專業(yè)技術(shù)崗，有的三種都設(shè)置全。其中管理崗和專業(yè)技術(shù)崗人員是干部身份，工勤崗人員是事業(yè)工人身份。事業(yè)工勤人員是不能作為干部提拔使用的。
1.
直流電機和交流電機有什么不同,為什么都能旋轉(zhuǎn)。 答案:交流電機是交流電產(chǎn)生的交變磁場與轉(zhuǎn)了做異步轉(zhuǎn)動,直流電機是靠主磁極與換向器產(chǎn)生的磁場來做運動的,直流電機的特點轉(zhuǎn)矩大。
2.
說出一臺新的電機使用前需要做哪些措施(電氣和機械方面)。 答案:新電機使用前要做絕緣檢查,機械方面檢查外殼有無碰裂,軸承是否要加油。
主要崗位有：高等教育事業(yè)單位，包括各類大專院校、獨立設(shè)置的研究生院（部）等；中等教育事業(yè)單位，包括各類中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等師范學(xué)校、技工學(xué)校等；基礎(chǔ)教育事業(yè)單位，包括中小學(xué)校、幼兒園等。
當(dāng)然想要進(jìn)入編制，首先需要符合報名條件，才能報名參加相應(yīng)考試，
大學(xué)的事業(yè)編制崗位還是比較多的，比如說像大學(xué)的教科研崗位、大學(xué)的管理崗位和大學(xué)的輔導(dǎo)員崗位都是會有相應(yīng)的事業(yè)編制的。當(dāng)然，為了解決大學(xué)事業(yè)編制的不足，在教科研崗位和學(xué)生輔導(dǎo)員崗位上也會有一定數(shù)量的合同制聘用人員。
事業(yè)編制管理崗為改革包括事業(yè)編制管理崗位的梳理和壓縮精簡。
地方專職消防隊中的人員叫做專職消防員，并沒有任何編制，一般采取勞務(wù)派遣的用工形式，與勞務(wù)派遣公司簽訂《勞動合同》，派遣到專職消防隊工作，屬于企業(yè)職工。
第一、專職消防員是不授消防救援銜的，沒有職業(yè)發(fā)展空間；
第二、專業(yè)消防員的工資待遇是很低的，基本都是當(dāng)?shù)氐淖畹蜆?biāo)準(zhǔn)；
第三、專職消防員不從事消防工作后，并沒有退出機制和安置機制，未來的生活沒有保障。
是有的。
有一些技巧可以幫助你成功報名事業(yè)編制崗位。在報名過程中，很多人會遇到很多困難和障礙，但是掌握一些技巧可以幫助你度過這些困難。
以下是建議:
1. 建立聯(lián)系：建立聯(lián)系是找到工作的關(guān)鍵。你需要尋找公司聘用人員的相關(guān)信息，如公司名稱，地址和招聘部門的聯(lián)系方式。隨后你還可以在職業(yè)論壇或者社交平臺上怎樣直接招聘人員。
2. 投遞簡歷：在投遞簡歷之前，務(wù)必確認(rèn)自己已經(jīng)滿足該崗位的基本要求，并將個人的工作經(jīng)驗，技能和成就進(jìn)行匯總總結(jié)，提高競爭力。
3. 準(zhǔn)備面試：針對面試的準(zhǔn)備是非常重要的，其中包括了簡歷的修改、口吻的糾正、儀表儀容和語言表達(dá)。4. 了解市場：理解市場和調(diào)研是非常重要的，你需要了解你所申請的崗位的同類崗位的薪資和相似特征，以做出更好地決策。5. 保持積極：在找工作的路上一定要保持積極的態(tài)度。如果你在面試落敗，不要輕易地放棄，而是發(fā)掘自己失利的原因，做出獨具慧眼的教訓(xùn)。通過鏡面反思，更是你找工作過程中如同關(guān)鍵戰(zhàn)役一樣的勝利之一。
醫(yī)院的管理?員、專業(yè)技術(shù)?、?勤?員這三類崗位的人員都是事業(yè)編制。
通常情況下，人民醫(yī)院，婦幼保健站，中醫(yī)藥，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等部門是醫(yī)療事業(yè)單位。而疾控中心 ，衛(wèi)生局衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所，食品藥品監(jiān)督管理局等是屬于衛(wèi)生事業(yè)單位。
而且醫(yī)療事業(yè)單位是帶有一定的公益性質(zhì)的，國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助，屬于差額撥款事業(yè)單位。
事業(yè)編有綜合管理崗位、社會科學(xué)專技類崗位、自然科學(xué)專技類崗位、中小學(xué)教師類崗位、醫(yī)療衛(wèi)生崗位。
1、綜合管理崗主要進(jìn)行規(guī)劃、決策、協(xié)調(diào)機關(guān)內(nèi)部管理工作；
2、社會科學(xué)專技類崗位主要是研究人員崗位，包括藝術(shù)、經(jīng)濟、法律等；
3、自然科學(xué)專技類崗位需要的是一般性自然科學(xué)研究人員，涉及農(nóng)技、統(tǒng)計、船舶等；
4、中小學(xué)教師類崗位自然就是不同階段的教師了；
5、醫(yī)療衛(wèi)生崗位招錄的是醫(yī)生和護(hù)理人員。
