2018年山東高考美術(shù)科本科錄取人數(shù)3000名，你可以去了，但是你一定要有美術(shù)可以啊！
全國(guó)的美術(shù)生高考生高考分?jǐn)?shù)有兩部分組成，文化分和專業(yè)分。專業(yè)分是指美術(shù)考試中素描和色彩的分?jǐn)?shù)，兩門總分是200分，美術(shù)生要通過美術(shù)省聯(lián)考才能報(bào)考美術(shù)類。素描和色彩是必考內(nèi)容，素描可能是真人頭像，靜物，石膏頭像（很少考）；色彩可能考水粉靜物、水粉風(fēng)景。每門100分，取兩門平均分。但每年錄取分?jǐn)?shù)線一般是美術(shù)分和文化分折合后的綜合分。按公式 文化分（總分750)*2分之1+美術(shù)分（總分100）*7.5*2分之1=綜合分。即先將美術(shù)分折合成總分750，再文化美術(shù)各取一半，相加，所以專業(yè)和文化要并重。文化分也有阻擋線，過了阻擋線就能報(bào)考一，二批
近年來，事業(yè)單位成為許多求職者的熱門選擇。事業(yè)單位擁有穩(wěn)定的工作環(huán)境和豐厚的福利待遇，因此備受青睞。然而，事業(yè)單位的面試過程常常充滿挑戰(zhàn)，需要應(yīng)聘者具備廣泛的知識(shí)和扎實(shí)的能力。下面是2018年事業(yè)單位面試的一些常見題目，供大家參考。
這是一個(gè)非?；A(chǔ)的問題，但也是面試官了解應(yīng)聘者對(duì)事業(yè)單位的理解程度的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該重點(diǎn)介紹事業(yè)單位的定義、性質(zhì)和目標(biāo)，以及事業(yè)單位與其他類型組織的區(qū)別。此外，還可以提及一些知名的事業(yè)單位以及他們的職責(zé)和職業(yè)發(fā)展路徑。
這個(gè)問題考察應(yīng)聘者對(duì)所申請(qǐng)職位的理解和興趣程度。應(yīng)聘者需要闡述自己對(duì)該職位的認(rèn)識(shí)和了解，并且提供相關(guān)的證據(jù)，如工作經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷或個(gè)人成就，來證明自己具備相關(guān)的能力和熱情。
此問題旨在了解應(yīng)聘者對(duì)自身職業(yè)生涯的規(guī)劃和目標(biāo)。應(yīng)聘者需要結(jié)合所申請(qǐng)職位的特點(diǎn)，展示自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向，并說明為什么選擇該職位能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這是一個(gè)考察應(yīng)聘者適應(yīng)能力和溝通能力的問題。應(yīng)聘者需要展示自己的變通性和學(xué)習(xí)能力，說明自己可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整工作方式和溝通方式，以達(dá)到最佳效果。
這個(gè)問題考察應(yīng)聘者的問題解決能力和工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)聘者需要選擇一個(gè)具有代表性的難題，并詳細(xì)描述自己在解決問題過程中采取的策略和方法。同時(shí)，應(yīng)聘者也可以反思并總結(jié)自己在問題解決過程中的收獲和成長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)合作是事業(yè)單位工作中的重要組成部分。應(yīng)聘者需要明確表達(dá)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解，并提供一個(gè)具體的例子，闡述自己如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用、解決問題，并幫助團(tuán)隊(duì)取得成功。
公務(wù)員廉政建設(shè)是事業(yè)單位的重要內(nèi)容之一。應(yīng)聘者需要對(duì)公務(wù)員廉政建設(shè)有一定了解，并從自己的角度出發(fā)，表達(dá)對(duì)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和看法，強(qiáng)調(diào)自己的廉政意識(shí)和對(duì)道德準(zhǔn)則的遵守。
事業(yè)單位的工作強(qiáng)度較高，良好的工作與生活平衡是每個(gè)員工都需要關(guān)注的問題。應(yīng)聘者需要說明自己對(duì)于工作與生活平衡的重視，并提供自己在實(shí)踐中采取的一些具體措施和方法。
此問題考察應(yīng)聘者對(duì)于事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和對(duì)工作環(huán)境的期望。應(yīng)聘者需要明確表達(dá)自己對(duì)于得到支持和幫助的期望，如培訓(xùn)機(jī)會(huì)、職業(yè)晉升機(jī)會(huì)、專業(yè)指導(dǎo)等，并說明這些支持和幫助對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
希望以上的面試題目可以幫助大家更好地應(yīng)對(duì)事業(yè)單位面試。在備戰(zhàn)面試的過程中，要保持自信和冷靜，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，合理回答面試官的問題，并展示出自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。祝愿每一位應(yīng)聘者都能夠取得滿意的成績(jī)，順利進(jìn)入心儀的事業(yè)單位！
2018年，貴州省特崗教師招聘面試題備受廣大教師應(yīng)聘者關(guān)注。在這些面試題中，不僅考查了應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，還涉及了教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)改革等方面的問題。本文將對(duì)2018年貴州特崗教師面試題進(jìn)行解析，幫助應(yīng)聘者更好地準(zhǔn)備面試。
解析：這個(gè)問題旨在考察教師對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的認(rèn)識(shí)和對(duì)待方式。在回答時(shí)，應(yīng)聘者可以強(qiáng)調(diào)不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異有針對(duì)性地展開教學(xué)工作，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，做到因材施教。
解析：這個(gè)問題考察了教師在課堂教學(xué)中是否注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教師可通過設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生提出新穎問題、鼓勵(lì)他們勇于嘗試和改進(jìn)，在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能的同時(shí)，促進(jìn)他們的思維發(fā)展和綜合能力的提升。
解析：這個(gè)問題考察了教師對(duì)課堂管理的重視程度和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在答題時(shí)，應(yīng)聘者可以結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹自己的課堂管理理念和具體做法，如制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂紀(jì)律，保持良好的師生關(guān)系，及時(shí)有效地處理突發(fā)事件等，確保教學(xué)秩序和教學(xué)效果。
面試是教師招聘過程中的重要環(huán)節(jié)，借助面試題解析及備考，應(yīng)聘者能夠更清晰地了解面試內(nèi)容和考察重點(diǎn)，有效提升應(yīng)對(duì)面試的能力。希望本文對(duì)廣大教師應(yīng)聘者在2018年貴州特崗教師面試中取得成功有所幫助。
2018年，浙江省美術(shù)聯(lián)考合計(jì)有19322人參加考試
過去的一年里，我作為一位美術(shù)教師，不斷反思并尋求改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。下面我將分享一些我在2018年美術(shù)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在過去的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。因此，我開始注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并鼓勵(lì)他們?cè)谧髌分斜磉_(dá)自己的獨(dú)特風(fēng)格。
通過與學(xué)生的互動(dòng)和了解，我努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛力和興趣所在，為他們提供更加個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容。有時(shí)候，我會(huì)組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。這樣，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才能，也能夠從他人的作品中汲取靈感。
在注重個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們不斷嘗試新的藝術(shù)形式和媒介，比如數(shù)字藝術(shù)和立體雕塑。這為他們打開了無限的創(chuàng)作空間，并激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。
美術(shù)教學(xué)不僅僅是教會(huì)學(xué)生繪畫或雕塑的技巧，更應(yīng)該培養(yǎng)他們的綜合藝術(shù)技能。在過去的教學(xué)中，我意識(shí)到學(xué)生們需要更加全面的美術(shù)教育。
因此，我開始引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)不同藝術(shù)形式和流派進(jìn)行探索，包括繪畫、雕塑、攝影和裝置藝術(shù)等。通過這樣的綜合學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更好地理解藝術(shù)的多樣性和普遍性。同時(shí)，他們也能夠借鑒其他藝術(shù)形式的特點(diǎn)，將其融入自己的創(chuàng)作中。
除了傳統(tǒng)的藝術(shù)技能，我還鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)字工具和軟件。在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，學(xué)生們掌握這些工具可以更好地表達(dá)自己的想法和創(chuàng)作。
隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新與變革。在2018年，我積極嘗試了一些新的教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握藝術(shù)知識(shí)。
一種方法是融入藝術(shù)史和文化背景的教學(xué)。通過與學(xué)生們分享藝術(shù)歷史中的經(jīng)典作品和藝術(shù)家的故事，我?guī)椭麄兝斫馑囆g(shù)創(chuàng)作的背后意義和歷史淵源。這樣的教學(xué)方法不僅增加了學(xué)生們的藝術(shù)知識(shí)，還激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣和理解。
另一種方法是引入互動(dòng)和合作式的學(xué)習(xí)。通過小組活動(dòng)和互動(dòng)討論，學(xué)生們可以共同解決問題和分享創(chuàng)意。這不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也拓寬了他們的思路和創(chuàng)造力。
此外，我還利用了在線平臺(tái)和數(shù)字工具來輔助教學(xué)。學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的藝術(shù)資源和參考資料，同時(shí)也能夠與其他學(xué)生進(jìn)行交流和合作。
2018年的美術(shù)教學(xué)中，我更加關(guān)注了學(xué)生個(gè)體的需求和反饋。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)步速度，在教學(xué)過程中我盡可能滿足他們的需求。
與學(xué)生進(jìn)行定期的反饋和評(píng)估，我可以更好地了解他們的困惑和進(jìn)步的方向。這樣，我能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為每個(gè)學(xué)生提供針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與課程設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。他們的意見和建議對(duì)于改善教學(xué)質(zhì)量和效果至關(guān)重要。
在美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。在2018年，我積極參加各種教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)技巧。
通過與其他教師的交流和分享，我了解到了一些最新的教學(xué)理念和方法。這使我能夠更好地應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，提升教學(xué)質(zhì)量。
2018年的美術(shù)教學(xué)給了我很多反思和啟發(fā)。注重個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)綜合藝術(shù)技能、創(chuàng)新教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)生個(gè)體需求以及持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升，這些都是我在過去一年里的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
隨著新的一年的到來，我將繼續(xù)努力不斷提升自己，為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)和充滿樂趣的工作，我將堅(jiān)持不懈地追求更高的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
特崗教師是指在中小學(xué)等學(xué)校已備案的教學(xué)機(jī)構(gòu)中執(zhí)行教師職責(zé)的非編制人員。成為特崗教師需要通過一系列考試和面試，其中面試環(huán)節(jié)尤為重要。本文將為大家介紹一些2020年特崗美術(shù)面試題及解析，希望能給參加面試的同學(xué)提供一些參考。
解析：這是一個(gè)考察面試者對(duì)藝術(shù)史和藝術(shù)家的了解程度的問題。在回答時(shí)，應(yīng)選擇一位具有代表性的藝術(shù)家，介紹他的作品風(fēng)格、表現(xiàn)主題以及對(duì)藝術(shù)史的影響等。同時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人感受，詳細(xì)描述該藝術(shù)家的作品對(duì)自己的啟發(fā)和影響。
解析：這個(gè)問題考察面試者對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和思考。回答時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育的綜合性和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、審美能力和藝術(shù)鑒賞能力的重要性。可以結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷，舉例說明自己如何在美術(shù)教育中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
解析：這個(gè)問題考察面試者的教學(xué)能力和對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度。回答時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，通過多種教學(xué)方法和活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣?？梢越Y(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說明自己如何通過故事講解、實(shí)踐操作和藝術(shù)展覽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
解析：這個(gè)問題考察面試者的教學(xué)理念和教學(xué)能力?；卮饡r(shí)，應(yīng)詳細(xì)描述自己的教學(xué)方法，如何通過啟發(fā)式教學(xué)、分組合作等方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，可以結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，說明教學(xué)方法的有效性。
解析：這個(gè)問題考察面試者的專業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；卮饡r(shí)，應(yīng)詳細(xì)介紹自己的專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)自己在美術(shù)教育方面的專長(zhǎng)，包括教授的課程、組織的藝術(shù)活動(dòng)以及參與的美術(shù)作品評(píng)比等。同時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說明自己的專長(zhǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用效果。
答：2018年山東美術(shù)綜合分怎么算的問題回答：
美術(shù)類考生綜合分的計(jì)算方法適用于全國(guó)所有的大學(xué),具體介紹如下: 綜合分÷高考文化滿分*30+專業(yè)成績(jī)÷300*70
2018山西最好的美術(shù)院校
山西的藝術(shù)類院校共有3所，其中山西傳媒學(xué)院是本科院校。
山西戲劇職業(yè)學(xué)院高職高專(?？?藝術(shù)類山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院高職高專(?？?藝術(shù)類山西傳媒學(xué)院本科藝術(shù)類
作為一名美術(shù)教師，每年都會(huì)反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果。今天，我將分享我的2018年美術(shù)蝴蝶教學(xué)反思。
教學(xué)目標(biāo)：
在2018年，我設(shè)定了兩個(gè)主要的美術(shù)蝴蝶教學(xué)目標(biāo)。首先，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。其次，提高學(xué)生觀察技巧和繪畫技術(shù)。
教學(xué)策略：
為了達(dá)到這些目標(biāo)，我采用了一系列的教學(xué)策略。首先，我引入了更多的繪畫工具和材料，以激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。我鼓勵(lì)他們嘗試不同的顏色、紋理和技巧。其次，我組織了一些戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們觀察大自然中蝴蝶的樣貌和行為。這有助于他們更好地理解和描繪蝴蝶的形態(tài)。最后，我為學(xué)生提供了更多的繪畫示范和技巧指導(dǎo)，幫助他們提高繪畫技巧和觀察技巧。
教學(xué)結(jié)果：
通過我的努力和學(xué)生的積極參與，我在2018年取得了一些令人驕傲的教學(xué)結(jié)果。首先，我注意到學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力得到了明顯的提高。他們開始嘗試用不同的材料和技巧創(chuàng)造出更多樣化的蝴蝶形象。其次，學(xué)生對(duì)蝴蝶的觀察技巧也有所增長(zhǎng)。他們學(xué)會(huì)了注意蝴蝶的細(xì)節(jié)特征，比如翅膀花紋和顏色變化。最后，學(xué)生們?cè)诶L畫技巧方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們的線條變得更加流暢，色彩運(yùn)用更加豐富。
教學(xué)反思：
雖然我在2018年取得了一些進(jìn)步，但還有一些問題和挑戰(zhàn)需要解決。
首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在自由創(chuàng)作方面還有困難。他們往往更喜歡模仿和復(fù)制現(xiàn)成的作品，而不敢嘗試自己的想法。因此，在接下來的教學(xué)中，我計(jì)劃采用更多的啟發(fā)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
其次，有些學(xué)生在觀察技巧和繪畫技巧方面仍然有所不足。我意識(shí)到我需要更多的時(shí)間和資源來幫助他們提高這些方面的能力。因此，我計(jì)劃增加觀察繪畫練習(xí)和個(gè)體輔導(dǎo)的時(shí)間。
最后，我還打算加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和合作。我相信他們的支持和參與對(duì)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我計(jì)劃組織一些家長(zhǎng)參觀和學(xué)生作品展示活動(dòng)，以便他們更好地了解孩子的學(xué)習(xí)成果和需要。
結(jié)語：
通過對(duì)2018年美術(shù)蝴蝶教學(xué)的反思，我意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我希望在未來的教學(xué)中能夠更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的觀察技巧和繪畫技巧。同時(shí)，我也期待與學(xué)生家長(zhǎng)的密切合作，共同為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
