區(qū)別在于：福利待遇差別，穩(wěn)定性差別等等。從身份上來說，在編教師是擁有事業(yè)編制，屬于國家正式工作人員，是人們經(jīng)常所說的“鐵飯碗”；而不在編老師只是與學(xué)校簽訂了勞動合同，并沒有事業(yè)編制，也就是人們常說的“臨時工”、“合同工”。
在編教師是有住房公積金的，教師公積金繳納按照工資額比例。職工和單位住房公積金的繳存比例均不得低于職工上一年度月平均工資的5%；有條件的城市，可以適當(dāng)提高繳存比例。
根據(jù)《住房公積金管理條例》第二條 本條例適用于中華人民共和國境內(nèi)住房公積金的繳存、提取、使用、管理和監(jiān)督。
本條例所稱住房公積金，是指國家機關(guān)、國有企業(yè)、城鎮(zhèn)集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、城鎮(zhèn)私營企業(yè)及其他城鎮(zhèn)企業(yè)、事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、社會團體（以下統(tǒng)稱單位）及其在職職工繳存的長期住房儲金。
第十八條 職工和單位住房公積金的繳存比例均不得低于職工上一年度月平均工資的5%；有條件的城市，可以適當(dāng)提高繳存比例。具體繳存比例由住房公積金管理委員會擬訂，經(jīng)本級人民政府審核后，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)。
擴展資料：
《住房公積金管理條例》第十五條 單位錄用職工的，應(yīng)當(dāng)自錄用之日起30日內(nèi)到住房公積金管理中心辦理繳存登記，并持住房公積金管理中心的審核文件，到受委托銀行辦理職工住房公積金賬戶的設(shè)立或者轉(zhuǎn)移手續(xù)。
單位與職工終止勞動關(guān)系的，單位應(yīng)當(dāng)自勞動關(guān)系終止之日起30日內(nèi)到住房公積金管理中心辦理變更登記，并持住房公積金管理中心的審核文件，到受委托銀行辦理職工住房公積金賬戶轉(zhuǎn)移或者封存手續(xù)。
第十六條 職工住房公積金的月繳存額為職工本人上一年度月平均工資乘以職工住房公積金繳存比例。
單位為職工繳存的住房公積金的月繳存額為職工本人上一年度月平均工資乘以單位住房公積金繳存比例。
參考資料：
百度百科-《住房公積金管理條例》
首先，福利待遇不同
在職教師屬于事業(yè)單位編制，由國家財政部撥款，享受五險一金，帶薪寒暑假，年底獎金和補貼等福利；而非在編教師的工資是由學(xué)校發(fā)放的，享受合同內(nèi)約定的工資，福利也有很大差別
其次，工作穩(wěn)定性和發(fā)展空間
在編教師工作穩(wěn)定性高，并且隨著工齡、閱歷及職稱的提升，待遇也會進一步增加；而非在編教師職稱評選難度比較高，也沒有在編教師穩(wěn)定
教師在編考試是每位教師晉升的重要機會，關(guān)系到職位的穩(wěn)定和發(fā)展，因此，了解教師在編考試的相關(guān)信息和備考技巧至關(guān)重要。本文將介紹教師在編考試的內(nèi)容、考試形式以及備考建議，幫助廣大教師更好地應(yīng)對考試，取得理想的成績。
教師在編考試主要考察教師的專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。具體考試內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：
教師在編考試的形式一般包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。筆試是對教師在編崗位知識的考核，以選擇題、填空題、簡答題等形式出題；面試則是對教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)進行考察，包括教學(xué)設(shè)計演示、教學(xué)案例分析、教育教學(xué)問題討論等。
為了順利通過考試，考生需要在備考階段做好以下幾個方面的準(zhǔn)備：
總之，教師在編考試是一項綜合性的考核，需要考生具備扎實的學(xué)科知識、優(yōu)秀的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。備考階段要全面了解考試要求，科學(xué)合理地制定備考計劃，并注重知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和能力的提升。同時，要注重實踐能力的培養(yǎng)和教育政策的關(guān)注，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過科學(xué)的備考和努力的準(zhǔn)備，每位教師都能夠在教師在編考試中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)！
作為一個教育工作者，許多人夢想成為在編教師，因為在編教師具有一定的穩(wěn)定性和優(yōu)厚的待遇。然而，在編教師的職位競爭激烈，需要經(jīng)過一系列考試和評定過程。本文將向大家介紹如何順利考取在編教師的過程。
首先，對于想要考取在編教師職位的人來說，了解在編教師的資格條件是非常重要的。在編教師的資格條件通常包括以下要求：
想要成為在編教師，首先要通過教師資格證考試。教師資格證考試是評價一個人是否具備從事教師職業(yè)的基本能力和素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。考生需要認真?zhèn)淇?，掌握各科目的知識點和考試要求。可以通過自學(xué)、參加培訓(xùn)班等方式備考。此外，平時多做一些教育教學(xué)方面的實踐，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，對于考試也是非常有幫助的。
一般來說，在編教師的職位是需要參加編制考試的，編制考試是選拔和評定在編教師資格的重要環(huán)節(jié)。編制考試的內(nèi)容主要包括面試和資格審查。在面試中，考生需要展示自己的專業(yè)知識、教學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)理念等；資格審查主要對考生的學(xué)歷、教育背景和教學(xué)經(jīng)驗進行審核。
想要成為在編教師，良好的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗是非常重要的。平時要注重教育教學(xué)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和積累，通過參與教育教學(xué)活動、研究項目等方式來提升自己的教學(xué)能力和水平。多參加教育培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會等活動，與其他教育工作者切磋交流，可以不斷提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。
想要考取在編教師，及時了解相關(guān)崗位信息和招聘動態(tài)是非常重要的?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、招聘網(wǎng)站、教育局等渠道獲取最新招聘信息，關(guān)注招聘公告，了解崗位需求和要求，根據(jù)實際情況衡量自己是否具備報考的條件。同時，還需要關(guān)注報名時間、考試時間等重要時間節(jié)點，及時完成相關(guān)報名和申請手續(xù)。
一旦通過了編制考試，就可以參加教師招聘面試了。教師招聘面試通常包括教學(xué)演示、教學(xué)設(shè)計、面試等環(huán)節(jié)。教學(xué)演示是考察考生的教學(xué)操作能力和教學(xué)設(shè)計能力，考生需要根據(jù)題目要求展示自己的教學(xué)方法和技巧；面試環(huán)節(jié)主要考察考生的綜合素質(zhì)、教育實踐經(jīng)驗、教育教學(xué)觀念等方面。
想要考取在編教師職位，需要經(jīng)過一系列的考試和評定過程。首先，要符合在編教師的資格條件，包括學(xué)歷、教師資格證等；其次，要認真?zhèn)淇冀處熧Y格證考試，掌握各科目的知識點和考試要求；接下來，參加編制考試，包括面試和資格審查；同時，要不斷提升自己的教學(xué)水平和經(jīng)驗，關(guān)注招聘動態(tài)和崗位信息，及時報名參加教師招聘面試。通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，相信大家能夠順利考取在編教師職位，實現(xiàn)自己的教育夢想！
在編教師是指在國內(nèi)教育系統(tǒng)中擁有正式編制的教職人員。對于許多人來說，成為一名在編教師是一個非常有吸引力的職業(yè)選擇，因為它提供了穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展和福利待遇。但是，成為一名在編教師并不是一件容易的事情。這篇文章將向你介紹在編教師的考試過程，以及如何成為一名在編教師的途徑。
要成為一名在編教師，首先你需要通過相應(yīng)的教師招聘考試。這些考試是選拔在編教師的標(biāo)準(zhǔn)化評估工具，通過考試的人才有機會獲得正式教師編制。
在編教師考試通常包括筆試和面試兩個階段。在筆試中，你將需要展示出你的教育理論知識、教學(xué)方法和專業(yè)素質(zhì)。而面試環(huán)節(jié)將評估你的教學(xué)技巧、溝通能力以及應(yīng)對問題的能力。
這些考試的難度因地區(qū)和職位而異，但總體來說，它們對教師基本素養(yǎng)和教學(xué)能力有著較高的要求。因此，要成功通過在編教師考試，你需要充分準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備在編教師考試并不僅僅是死記硬背課本知識，而是對教育理論和教學(xué)實踐的全面理解和掌握。以下是一些建議，幫助你有效地準(zhǔn)備在編教師考試：
除了通過在編教師考試，還有其他一些途徑可以成為一名在編教師：
成為一名在編教師有許多好處：
總之，成為一名在編教師是一個具有穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展和福利待遇的良好選擇。無論是通過在編教師考試還是其他途徑，只要你具備相應(yīng)的教育理論知識、教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，你就有機會成為一名在編教師。
如果你是任教老師。已經(jīng)擁有初級中學(xué)教師資格證的老師，并且在職任教。只需要學(xué)校開具證明，然后網(wǎng)上（中國教師資格網(wǎng)）統(tǒng)一報名，最后在當(dāng)?shù)亟逃终f課面試。（中間過程包括體檢，審查材料）。說課試講合格，即取得高級中學(xué)教師資格證。
如果你是新考老師。從全日制本科學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生方可考取高級中學(xué)教師資格證，考取時分為A類。需要考試教育學(xué)和教育心理學(xué)和普通話水平考試，兩學(xué)考試的規(guī)定是國考之前實行省考的要求
區(qū)別在于：福利待遇差別，穩(wěn)定性差別等等。從身份上來說，在編教師是擁有事業(yè)編制，屬于國家正式工作人員，是人們經(jīng)常所說的“鐵飯碗”；而不在編老師只是與學(xué)校簽訂了勞動合同，并沒有事業(yè)編制，也就是人們常說的“臨時工”、“合同工”。
1、編制教師：極其穩(wěn)定的一種，享受單位較多福利，基本上不犯大錯誤，不會被開除。 而且一般該單位是無權(quán)開除的，必須通過上級單位才能決定。工資由當(dāng)?shù)厝耸聞趧泳趾怂?。單位是無法決定其工資的。
2、聘用制教師，其實分長期和短期的。一般待遇都不如正式編制，福利也沒正式編制的好。該單位領(lǐng)導(dǎo)一般可以直接解除與其的合同。工資基本是由該單位向上級匯報后決定。
在編老師不包括退休老師。
老師退休后就不是單位的工作人員了，屬社保負擔(dān)的退休老人，在職是在編，退休就不存在在編不在編了，都是拿養(yǎng)老金的老人了，現(xiàn)在編制主要指的是在職老師，是相對于編外老師而言的，實際上今后事業(yè)單位實行合同制，逐步就會縮小在編和不再編的差別。
