公務(wù)員講座一般包括以下流程：開場致辭，介紹講座主題和講座嘉賓，講座內(nèi)容演講，包括公務(wù)員招錄政策、崗位要求等，講座互動(dòng)環(huán)節(jié)，聽眾可以提問或與講座嘉賓進(jìn)行交流，總結(jié)發(fā)言，對(duì)講座內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧，最后進(jìn)行閉幕致辭。講座流程旨在提供詳細(xì)的信息和指導(dǎo)，幫助聽眾了解公務(wù)員招錄相關(guān)事宜，并解答他們的疑問。
授課主題：“法治視角下施政綜合能力的創(chuàng)新
——增強(qiáng)法治意識(shí) 提高防范權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)能力”
1、自我認(rèn)知與職位匹配類：要求考生在面試中可以對(duì)自己做出十分清晰的認(rèn)識(shí)，可以做到讓考官對(duì)自己了解的更加的全面，這樣才可以得到比較理想的成績。
2、人際溝通類：這一類型的面試題主要是考察的考生處理人際關(guān)系的能力?？忌诨卮饡r(shí)的大方向就是在自身方面找原因，努力的去協(xié)調(diào)與周圍人群的一些關(guān)系。
3、組織管理類：這一類型的考題在公務(wù)員考試時(shí)也是比較常見的，考察的是考生個(gè)人組織管理能力，考生在進(jìn)行回答時(shí)必須要考慮的比較全面才可以。
4：應(yīng)急應(yīng)變類：這類題較為靈活，考察的主要是考生的應(yīng)變能力以及處理實(shí)際問題的能力。多數(shù)是給定的突發(fā)情況以及一些比較棘手的問題，這時(shí)需要考生自己想辦法解決。
5、綜合分析類：這道題目難度是最大的，很多時(shí)候考察的是考生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的看法，考察的就是考生的綜合能力。
公務(wù)員面試題型比較多樣化，無論考生在面試的過程中遇到的是哪一種題型，只要根據(jù)自己所掌握的知識(shí)和能力，合理的進(jìn)行答題即可。
公務(wù)員面試題型通?？梢苑譃橐韵聨最悾?/p>
1. 綜合素質(zhì)類：主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，如道德品質(zhì)、思想政治素質(zhì)、語言表達(dá)能力等。
2. 專業(yè)知識(shí)類：主要考察應(yīng)聘者對(duì)所應(yīng)聘職位相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)掌握程度，如法律、經(jīng)濟(jì)、管理等。
3. 應(yīng)變能力類：主要考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和解決問題的能力，如突發(fā)事件處理、緊急情況處置等。
4. 社會(huì)常識(shí)類：主要考察應(yīng)聘者對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題和時(shí)事政策的了解程度，如國內(nèi)外重大事件、政策法規(guī)等。
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作類：主要考察應(yīng)聘者在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作與溝通能力，如團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
6. 創(chuàng)新思維類：主要考察應(yīng)聘者的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，如提出創(chuàng)新建議、解決難題等。
以上是公務(wù)員面試題型分類的一些常見類型，不同招錄單位可能會(huì)根據(jù)具體情況設(shè)置不同的面試題型。
公務(wù)員可以開展講課活動(dòng)。比如說，某個(gè)縣的水利局的總工程師，為了指導(dǎo)這個(gè)縣的各個(gè)水庫開展防汛抗旱工作，他自己整理了各方面的資料，形成了一個(gè)專題講座，他把這個(gè)講座向本轄區(qū)內(nèi)的水庫管理人員進(jìn)行宣講。在總工程師雖然是公務(wù)員，它的宣講活動(dòng)也是公務(wù)需求，是一種合法的活動(dòng)。
2017浙江公務(wù)員面試公告即將發(fā)布，2017浙江公務(wù)員面試真題預(yù)計(jì)在6月3-4日左右知曉，下面大家可以先學(xué)習(xí)一下2015年浙江公務(wù)員面試真題：6月4日(上午)綜合類1、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于容錯(cuò)機(jī)制的看法2、浙江某地在容錯(cuò)機(jī)制運(yùn)行中有很多問題，要對(duì)其進(jìn)一步具體化和清單化，領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)項(xiàng)目交給你，你怎么展開計(jì)劃3、街道拆遷辦要拆遷，張主任要發(fā)言，說明容錯(cuò)機(jī)制，你是張主任，會(huì)怎么說?基層類有材料1、談?wù)劸珳?zhǔn)扶貧與全面小康社會(huì)的關(guān)系2、針對(duì)Y縣調(diào)查報(bào)告，提出該縣的扶貧建議3、你是扶貧基辦工作人員，有村民向你反應(yīng)，有些條件比較差的已經(jīng)領(lǐng)到扶貧基金，而自己卻沒有領(lǐng)到，村民就說村干部辦事不公，你怎么處理?執(zhí)法類1、漫畫;一個(gè)牌子寫著依法行政，旁邊有三個(gè)人，一個(gè)人拍著腦袋，一個(gè)拍胸脯，一個(gè)拍屁股。談?wù)勀愕目捶?、你是一個(gè)副鎮(zhèn)長，你到了你工作崗位上，你的下屬請(qǐng)你做個(gè)決策，但你對(duì)于決策的事情不是很清楚，請(qǐng)問你怎么辦?3、你是一個(gè)交警，你對(duì)路口一個(gè)殘疾人違法行為進(jìn)行罰款，但他交了罰款之后情緒很激動(dòng)，說你選擇性執(zhí)法，沒有處理其他人，歧視殘疾人，請(qǐng)問你怎么辦？
一、省考面試題型變化
近年來江蘇省考不斷推出新穎的題目讓考生應(yīng)接不暇：
之前從未出現(xiàn)的反駁題目、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)題目、漫畫題等，在近年中均有考到；新穎的題目讓學(xué)生無從下手，尤其在考場緊張環(huán)境下，會(huì)嚴(yán)重影響考試心態(tài)。
歷年考察的題型：
→綜合分析能力（哲理故事，漫畫，社會(huì)感知能力）
→言語理解與表達(dá)（主題演講、情境演講、溝通）
→解決問題能力（人際，應(yīng)變，建議類）
→計(jì)劃組織協(xié)調(diào)（調(diào)研，宣傳，統(tǒng)籌安排）
→崗位匹配性、反駁類、選擇類···
（總之，題型的豐富性也就決定了，你備考的時(shí)長一定要夠“量”才能輕松應(yīng)對(duì)這些題型變化。）
近年來查看的新穎題型：
★反駁題 是近年來公務(wù)員考試當(dāng)中出現(xiàn)的新題型。
★漫畫題 是近年來公務(wù)員面試當(dāng)中出現(xiàn)頻率較高的題型。
二、江蘇省考面試考察方式變化
新形式出現(xiàn)加大考試難度更考驗(yàn)人的應(yīng)變能力：
★考察方式上：江蘇省公務(wù)員新型的面試形式——結(jié)構(gòu)化小組。通常情況下，結(jié)構(gòu)化小組每套題有3～5道題目(按照人數(shù)來分配題目數(shù)量，例如3個(gè)考生就回答3道題，4個(gè)考生就回答4道題)，考生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依次作答面試題目。這樣的形式無疑給江蘇省考難度提了一個(gè)度。
三、如何應(yīng)對(duì)這種變化
一、列好提綱有技巧：提綱是我們?cè)诳紙鰞?nèi)答題的救命稻草，如果利用場外的時(shí)間把提綱列好了，那么已經(jīng)成功了一半。
?、龠壿嬍乔疤幔悍贮c(diǎn)列出1234
?、谧?jǐn)?shù)千萬不能多：提綱只挑要點(diǎn)，書寫出關(guān)鍵詞
③ 字跡要清晰：高度緊張狀態(tài)，考場內(nèi)不認(rèn)識(shí)影響考試
二、構(gòu)思框架不可少，只要簡單思考一下每道題大概有哪幾個(gè)模塊？每個(gè)模塊大概有幾點(diǎn)？就已經(jīng)足夠了。
三、亮點(diǎn)答案有最好，我們可以結(jié)合自己的積累、社會(huì)實(shí)際、嚴(yán)格做好審題，從而能夠穩(wěn)中求新，制造一點(diǎn)答案亮點(diǎn)。
1組織管理題目類型主要考察考生依據(jù)目標(biāo)，做出計(jì)劃，可以協(xié)調(diào)看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出選擇，及時(shí)決策;做到合理調(diào)配、安置人財(cái)物等資源，合理解決沖突矛盾，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。在公務(wù)員面試中組織類題目的出題概率極高，比如讓你組織一個(gè)培訓(xùn)、會(huì)議、晚會(huì)、調(diào)研、捐款等等。
2調(diào)研調(diào)查類答題思路：目的加表態(tài)，一方面可以了解掌握一手的數(shù)據(jù)和信息，另一方面可以為后期的工作提供依據(jù)和參考，我將會(huì)盡全力將此次活動(dòng)開展好。制定完備的調(diào)研提綱建立調(diào)研小組；調(diào)研對(duì)象和方式的確認(rèn)；調(diào)研對(duì)象的選擇；答題思路；制定調(diào)研報(bào)告。寫報(bào)告是去粗取精、去偽存真
第一題組織管理題目，按照目的意義+準(zhǔn)備組織+控制協(xié)調(diào)+總結(jié)提升，主要從調(diào)研對(duì)象、方式、范圍、內(nèi)容幾方面充實(shí)內(nèi)容，要說出自己看法的針對(duì)性和有效性。
第二題應(yīng)急應(yīng)變，開頭可以我作為XX人員，雖然有些慌亂，但應(yīng)該迅速鎮(zhèn)靜下來，履行自己的職責(zé)之內(nèi)開頭。。。
然后按照分析情況、確定任務(wù)、解決問題、總結(jié)提高來充實(shí)內(nèi)容，重點(diǎn)是解決問題，要組織人員進(jìn)行救援，協(xié)調(diào)有關(guān)部門如急救、質(zhì)檢等。
這點(diǎn)分要寫兩個(gè)500字的答案太困難了。具體可以參考【貴州華圖教育】的相關(guān)解題思路。
公務(wù)員面試六大題型主要包括綜合分析題，情景應(yīng)變題，人際關(guān)系題，組織管理題，自我認(rèn)知題，以及其他形式新穎題型。即結(jié)構(gòu)化面試常見的題型，主要分類為：自我認(rèn)知與職位匹配類、人際溝通類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類還有新題型等。
