1、正方：知難行易
反方：知易行難
2、正方：學生就業(yè)壓力大有利于成才
反方：學生就業(yè)壓力大不利于成才
3、正方：大學畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準在于發(fā)揮個人專長
反方：大學畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準不在于發(fā)揮個人專長
4、正方：效率必然犧牲平等
反方：效率未必犧牲平等
5、正方：不破不立
反方：不立不破
6、正方：不以成敗論英雄
反方：英雄自以成敗論(應(yīng)以成敗論英雄)
7、正方：近墨者黑
反方：近墨者未必黑
8、正方：知足者常樂
反方：不知足者常樂
9、正方：強將手下無弱兵
反方：強將手下多弱兵
10、正方：不想當將軍的士兵不是好士兵
反方：總想當將軍的士兵不是好士兵
11、正方：好心總會有好報
反方：好心未必有好報
12、正方：響鼓無需重槌敲
反方：響鼓也需重槌敲
13、正方：事實勝于雄辯
反方：事實未必勝于雄辯
14、正方：有志者事競成
反方：有志者事未必成
15、正方：萬事開頭難
反方：萬事中間難
16、正方：有付出就有收獲
反方：有付出不一定有收獲
17、正方：笨鳥應(yīng)當先飛
反方：智鳥應(yīng)也要先飛
18、正方：不知者不為過
反方：不知者也為過
19、正方：“做一天和尚撞一天鐘”好
反方：“做一天和尚撞一天鐘”不好
20、正方：不要“自掃門前雪”
反方：應(yīng)當“自掃門前雪”
21、正方：不要“見風使舵”
反方：應(yīng)當“見風使舵”
22、正方：不可“得寸進尺”
反方：應(yīng)當“得寸進尺”
23、正方：不應(yīng)“吹毛求疵”
反方：應(yīng)當“吹毛求疵”
24、正方：不可“異想天開”
反方：盡可“異想天開”
25、正方：“一意孤行”，應(yīng)當稱贊
反方：“一意孤行”，應(yīng)當批判
26、正方：“難得糊涂”好
反方：“難得糊涂”不好
27、正方：“班門弄斧”不可取
反方：“班門弄斧”又何妨
28、正方：“嫉妒之心”不可有
反方：“嫉妒之心”不可無
29、正方：“狂妄之心”不可有
反方：“狂妄之心”不可無
30、正方：“杞人憂天”不該貶
反方：“杞人憂天”實該貶
31、正方：人心叵測
反方：人心可測
32、正方：高枕無憂
反方：高枕有憂
33、正方：開卷有益
反方：開卷未必有益
34、正方：應(yīng)以理服人
反方：應(yīng)以禮服人
35、正方：成事在天
反方：事在人為
36、正方：干一行，愛一行
反方：愛一行，干一行
37、正方：“做”比“說”重要
反方：“說”比“做”重要
38、正方：小事也應(yīng)計較
反方：小事不應(yīng)計較
39、正方：從小事做起
反方：從大事做起
40、正方：機遇出人才
反方：機遇未必出人才
41、正方：成功靠實力
反方：成功靠機遇
42、正方：學習比實踐更重要
反方：實踐比學習更重要
43、正方：高分高能
反方：高分未必高能
44、正方：聽話的學生是好學生
反方：聽話的學生未必是好學生
45、正方：追求理想與享受生活是矛盾的
反方：追求理想與享受生活不是矛盾的
46、情在理先/ 理在情先
47、技術(shù)引導觀念/觀念引導技術(shù)
48、狹路相逢智者勝/狹路相逢勇者勝
49、人的成功是基礎(chǔ)重要/還是機遇重要
50、物質(zhì)追求與精神追求那個更重要 ?
51、高智商是否高品格
52、學歷與能力那個更重要
53、天賦與勤奮那個重要?
54、人生的美在于瞬間/永恒?
55、現(xiàn)在社會是情商重要還是智商重要
56、現(xiàn)在社會更需要通才還是專才
57、網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響弊大于利
58、學校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制?
59、環(huán)境保護應(yīng)該以人為本，還是以自然為本?
60、大學生兼職利是否大于弊?
61、思想與行動對我們來說哪個重要
62、注重實物與精神哪個重要?
63、在校大學生積累知識與塑造人格哪個重要?
64、在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們是注重經(jīng)濟效益還是環(huán)境效益?
65、自我肯定重要還是社會肯定重要
66、機遇與奮斗哪個重要
67、時勢造英雄/英雄造時勢
68、大學生廣泛社交是否利大于弊/弊大于利
69、大學生應(yīng)先考研再工作，還是先工作再考研?
70、做事最重要是過程還是結(jié)果
71、先成家后立業(yè)還是應(yīng)先立業(yè)后成家?
72、企業(yè)用人以德為先，以才為先
1. "應(yīng)該禁止使用社交媒體"這個題目可以引發(fā)許多觀點和爭論，因為社交媒體對于人們的生活和交流方式有重要影響。
一方面，可以討論社交媒體的積極作用，如促進社交關(guān)系和信息傳播。
另一方面，也可以探討社交媒體帶來的負面影響，如對個人隱私的侵犯和沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。
2. "應(yīng)該全面實施機器人工作"這個題目涉及到人工智能技術(shù)的應(yīng)用和對就業(yè)市場的影響。
可以討論機器人工作的優(yōu)勢，如提高效率和減少人力成本。
同時，也可以思考機器人工作對人類就業(yè)機會的影響，以及人類如何適應(yīng)和轉(zhuǎn)型。
3. "是否應(yīng)該實施基本收入政策"這個題目涉及到社會福利和經(jīng)濟公平的問題。
可以討論基本收入政策的優(yōu)勢，如減輕貧困問題和提供經(jīng)濟保障。
☆☆【人生】☆☆☆
★人為自己或者更快樂 vs 人為別人或者更快樂★
★人的自我實現(xiàn)過程更重要 vs 人的自我實現(xiàn)結(jié)果更重要★
★平凡是福 vs 平凡不是福★
☆☆☆【身邊】☆☆☆
★應(yīng)該禁止大學生熬夜 vs 不應(yīng)該禁止大學生熬夜★
★大學生心理保健主要靠自己 vs 大學生心理保健主要靠他人★
★法律應(yīng)該允許大學生結(jié)婚 vs 法律不應(yīng)該允許大學生結(jié)婚★
☆☆☆【男女】☆☆☆
★現(xiàn)代社會男性更需要關(guān)懷 vs 現(xiàn)代社會女性更需要關(guān)懷★
★實現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力 vs 實現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力★
★做男人更累 vs 做女人更累★
☆☆☆【顛覆】☆☆☆
★做雞頭比做鳳尾好 vs 做鳳尾比做雞頭好★
★時勢造英雄 vs 英雄造時勢★
★重賞之下必有勇夫 vs 重賞之下未必有勇夫★
☆☆☆【社會】☆☆☆
★杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 vs 杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色★
★艾滋病是社會問題 vs 艾滋病是醫(yī)學問題★
★應(yīng)該施舍乞丐 vs 不應(yīng)該施舍乞丐★
3 ★★以下題目供大家選擇★★☆說說你【喜歡】的☆
☆☆☆【網(wǎng)絡(luò)】☆☆☆
★網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性強 vs 網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性強★
★網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學弊大于利 vs 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學利大于弊★
★網(wǎng)絡(luò)使人更親近 vs 網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠★
☆☆☆【愛】☆☆☆
★相似性格使愛情更長久 vs 互補性格使愛情更長久★
★愛比被愛幸福 vs 被愛比愛幸?！?/p>
★愛情是自私的 vs 愛情是無私的★
☆☆☆【搞笑】☆☆☆
★豬八戒比孫悟空更適合做老公 vs 孫悟空比豬八戒更適合做老公★
★曹操更適合做中國國家足球隊主教練 vs 劉備更適合做中國國家足球隊主教練★
★笑比哭好 vs 哭比笑好★
☆☆☆【熱點】☆☆☆
★中國足球隊的未來是光明的 vs 中國足球隊的未來是暗淡的★
★姚明比周杰倫更出名 vs 周杰倫比姚明更出名★
★超級女聲會成為今后娛樂的主要形式 vs 超級女聲不會成為今后娛樂的主要形式★
★應(yīng)該全國性禁止吸煙 vs 不應(yīng)該全國性禁止吸煙★
★應(yīng)該提倡素食 vs 不應(yīng)該提倡素食★
★彩票發(fā)行弊大于利 vs 彩票發(fā)行利大于弊★
☆☆☆【教育】☆☆☆
★愛的教育比體罰更有效 vs 體罰比愛的教育更有效★
★教育更應(yīng)注重人格培訓 vs 教育更應(yīng)注重知識培訓★
★代溝的主要責任在父母 vs 代溝的主要責任在子女★
意思是：在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽，語言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。
辯論出自 《史記·平津侯主父列傳》：“每朝會議，開陳其端，令人主自擇，不肯面折庭爭。於是天子察其行敦厚，辯論有餘，習文法吏事，而又緣飾以儒術(shù)，上大説之。”《新唐書·徐岱傳》：“於學無所不通，辯論明鋭，座人常屈。” 明 沉自徵 《鞭歌妓》第一折：“幼喜文章，頗能辯論，説劍談兵，自許以功名顯?！?/p>
以下是一些可能的女性辯論題目：
女性是否應(yīng)該為了事業(yè)而放棄婚姻和家庭？
女性是否可以和男性一樣追求政治權(quán)力和領(lǐng)導地位？
女性是否應(yīng)該在公共場合表達自己的意見和觀點？
女性是否應(yīng)該被賦予和男性一樣的權(quán)利和機會，例如受教育、就業(yè)、參與社會活動等？
女性是否應(yīng)該為了追求職業(yè)成功而犧牲自己的個人生活和幸福？
女性是否應(yīng)該被鼓勵更多地參與體育運動和鍛煉，以增強其身體和心理健康？
女性是否應(yīng)該被賦予和男性一樣的權(quán)利和機會，例如參加政治活動、競選公職等？
女性是否應(yīng)該在公共場合穿著自己選擇的服裝和配飾，而不受到性別角色的限制？
女性是否應(yīng)該被鼓勵更多地追求藝術(shù)和文學，以增強其文化和情感素養(yǎng)？
女性是否應(yīng)該被賦予和男性一樣的權(quán)利和機會，例如參加文化活動、發(fā)表自己的作品等？
1、正方：文才比口才更重要
反方：口才比文才更重要
2、正方：同性戀是個人問題，不是社會問題
反方：同性戀是社會問題，不是個人問題
3、正方：市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血
反方：市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血
4、正方：傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)
反方：傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”
5、正方：保護弱者是社會的倒退
反方：保護弱者不是社會的倒退
6、正方：個性需要刻意追求
反方：個性不需要刻意追求
7、正方：善心是真善
反方：善行是真善
8、正方：真正的愛情一定是天長地久的
反方：真正的愛情不一定是天長地久的
9、正方：用和平手段可以遏止恐怖主義
反方：用和平手段不能遏止恐怖主義
10、正方：情在理先
反方：理在情先
11、正方：網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性大
反方：網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性大
12、正方：錢是萬惡之源
反方：錢不是萬惡之源
13、正方：美麗是福不是禍
反方：美麗是禍不是福
14、正方：功可以補過
反方：功不可以補過
辯論題目有很多，以下是一些常被提及的例子：
1. 是否應(yīng)該實行死刑？
2. 同性戀婚姻是否應(yīng)該合法化？
3. 人類是否應(yīng)該進行基因編輯？
4. 是否應(yīng)該限制言論自由？
5. 人工智能是否會取代人類的工作？
6. 是否應(yīng)該實行全球一體化？
7. 是否應(yīng)該實行全民醫(yī)保制度？
8. 是否應(yīng)該對移民進行更嚴格的控制？
9. 是否應(yīng)該禁止動物實驗？
10. 是否應(yīng)該對煙草和酒精類產(chǎn)品征收更高的稅收？
奇葩說辮論題目
1、漂亮女人該拼事業(yè)or男人。
2、該不該看伴侶的手機。
3、這是不是一個看臉的社會。
4、沒有愛了要不要離婚。
5、舉報作弊我錯了嗎。
6、份子錢該不該被消滅。
7、愛上好朋友的戀人要不要追。
8、結(jié)婚在不在乎門當戶對。
9、催婚是愛是否變態(tài)。
10、異性閨蜜是不是謊言。
11、相親要不要AA制。
12、要不要犧牲賈玲救大家。
13、領(lǐng)導傻X要不要告訴他。
14、精神出軌和肉體出軌你更不能接受哪個。
15、結(jié)婚該選擇愛你的人還是你愛的人。
16、你選擇大城床還是小城房。
17、分手后還能不能做朋友。
18、人到40歲是做穩(wěn)定的工作還是追求夢想。
【筆墨官司】：比喻用文字進行的辯論、爭執(zhí)。
【辯才無礙】：泛指口才好，能辯論。
【唇槍舌劍】：形容辯論激烈，言詞鋒利，象槍劍交鋒一樣。
【當頭對面】：當面商量或面對面辯論。
【奪其談經(jīng)】：比喻在辯論中壓倒眾人。
【濠上觀魚】：比喻悠閑自得和超凡脫俗的情趣和精神境界。
【舌戰(zhàn)群儒】：指同很多人辯論，并駁倒對方。
1 可以選擇很多不同的話題，例如學習壓力、健康飲食、科技發(fā)展等等。2 因為小學生的認知水平和語言表達能力有限，所以選題需要考慮到小學生的實際情況，盡量選擇簡單易懂、接近生活、與小學生相關(guān)的話題。3 可以選擇一些如“應(yīng)不應(yīng)該每天晚上看電視”、“錢是不是萬能的”、“人類需要不需要探索太空”等話題，通過辯論的形式讓小學生學會發(fā)表自己的觀點和意見，提高語言表達和思維能力。
