EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高層管理人員工商管理碩士。它是由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)。讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平衡。 在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學(xué)考試。但就讀EMBA只有71％的學(xué)校要求GMAT成績，平均過線分?jǐn)?shù)為530分，而海外學(xué)生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學(xué)非常容易，學(xué)校更看中的是學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。
初試考綜合和外語，綜合包括數(shù)學(xué)、邏輯和作文。
辯證思維在如今的社會(huì)中變得越來越重要。對(duì)于許多招聘公司和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)來說，辯證思維是評(píng)估候選人智力和分析能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，在筆試中展示出辯證思維能力是非常關(guān)鍵的。
辯證思維是一種思考問題，分析事物并從中獲得綜合和全面理解的能力。它基于哲學(xué)家黑格爾提出的辯證法原理，強(qiáng)調(diào)矛盾的存在和相互作用。辯證思維能夠看到問題的多個(gè)方面，并通過分析矛盾和沖突來獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。
辯證思維的核心思想是事物的矛盾和發(fā)展是相互聯(lián)系的，一個(gè)事物的發(fā)展離不開矛盾的存在。辯證思維通過發(fā)現(xiàn)矛盾和分析矛盾的解決辦法來推動(dòng)事物的發(fā)展。
許多公司在筆試中通過各種方式來考察候選人的辯證思維。以下是一些常見的方式：
在應(yīng)對(duì)這些考題時(shí)，候選人需要具備一些關(guān)鍵的技巧：
為了在筆試中展示好辯證思維能力，候選人可以采取以下準(zhǔn)備措施：
通過這些準(zhǔn)備措施，候選人可以提升自己的辯證思維能力，并在筆試中取得更好的表現(xiàn)。
在如今競爭激烈的就業(yè)市場中，具備辯證思維能力會(huì)讓候選人在眾多競爭者中脫穎而出，獲得更好的機(jī)會(huì)。通過充分理解辯證思維的概念和方法，并在筆試中靈活運(yùn)用，候選人可以展示出自己的潛力和能力。無論是在面試過程中，還是在工作和學(xué)術(shù)研究中，辯證思維都是一項(xiàng)非常重要的技能。
因此，對(duì)于準(zhǔn)備參加筆試的人來說，重視辯證思維的培養(yǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我們可以提高自己的辯證思維能力，從而在筆試中取得更好的成績。
希望本文對(duì)大家有所幫助，祝愿大家在筆試考試中取得優(yōu)異的成績！
EMBA（中國管理教育協(xié)會(huì)工商管理碩士）是一種面向有一定工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)管理人員的專業(yè)學(xué)位。通過獲得EMBA學(xué)位，管理人員可以進(jìn)一步提升自己在職場中的競爭力和能力。然而，想要獲得EMBA學(xué)位并不容易，需要通過一系列考試來評(píng)估管理人員的綜合素質(zhì)。那么，EMBA要考哪些內(nèi)容呢？本文將詳細(xì)介紹EMBA考試的內(nèi)容和要求。
EMBA學(xué)位著重強(qiáng)調(diào)管理能力的提升，因此，對(duì)管理類基礎(chǔ)知識(shí)的考察是EMBA考試的重要部分。這包括但不限于企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷和人力資源管理等相關(guān)知識(shí)。考生需要了解企業(yè)管理的理論和實(shí)踐，掌握項(xiàng)目管理的方法和技巧，熟悉財(cái)務(wù)管理的基本原理，具備市場營銷和人力資源管理的策略思維。
作為高級(jí)管理人員，領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新能力是必備的素質(zhì)。EMBA考試將對(duì)考生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力進(jìn)行綜合評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)力包括團(tuán)隊(duì)管理、決策能力和危機(jī)處理等方面，要求考生具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。創(chuàng)新能力要求考生具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力，具備發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
EMBA學(xué)位的獲得并不僅僅需要考察管理能力，還要綜合評(píng)估考生的個(gè)人素質(zhì)與綜合能力。個(gè)人素質(zhì)包括考生的道德倫理、人際交往和溝通能力等方面。綜合能力包括學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)業(yè)能力和國際視野等方面?？忌枰宫F(xiàn)出良好的道德操守和職業(yè)素養(yǎng)，具備積極的人際交往和溝通能力。同時(shí)，考生還需要具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力，善于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，具備開闊的國際視野。
作為管理人員，良好的口頭表達(dá)和演講能力是必不可少的素質(zhì)。EMBA考試會(huì)對(duì)考生的口頭表達(dá)和演講能力進(jìn)行考察。這需要考生能夠清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，具備良好的演講技巧和批判思維能力。通過口試環(huán)節(jié)，考官可以更好地評(píng)估考生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
EMBA考試重點(diǎn)考察管理人員的綜合案例分析和決策能力。管理人員需要具備獨(dú)立思考并快速作出正確決策的能力。EMBA考試會(huì)通過實(shí)際案例的分析和解決方案的提出來評(píng)估考生的綜合能力?？忌枰Y(jié)合自身的管理經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用分析工具和方法，提出合理有效的解決方案。
綜上所述，EMBA考試涵蓋了管理類基礎(chǔ)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新能力、個(gè)人素質(zhì)與綜合能力、口頭表達(dá)與演講能力以及綜合案例分析和決策能力等多個(gè)方面。通過這些考核內(nèi)容，EMBA旨在選拔出具備全面素質(zhì)和能力的管理人才。對(duì)于考生而言，備考EMBA需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，并注重個(gè)人素質(zhì)與綜合能力的培養(yǎng)。只有全面掌握和應(yīng)用這些知識(shí)和能力，才能順利通過EMBA考試，獲得EMBA學(xué)位。
希望通過本文的介紹，讀者們對(duì)于EMBA考試的內(nèi)容有了更深入的了解。EMBA學(xué)位對(duì)于管理人員的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，相信通過努力學(xué)習(xí)和備考，每一位有志于提升自己管理能力的人都能夠成功獲得EMBA學(xué)位，并在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
作為EMBA（高級(jí)工商管理碩士）申請(qǐng)人，選擇合適的學(xué)校和項(xiàng)目對(duì)于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在中國，同濟(jì)大學(xué)的EMBA項(xiàng)目備受推崇。但是，考慮到同濟(jì)EMBA的要求和特點(diǎn)是非常重要的。
同濟(jì)EMBA考試包括以下幾個(gè)方面：
同濟(jì)EMBA考試是申請(qǐng)者入學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，合格的考試分?jǐn)?shù)可以在申請(qǐng)中起到關(guān)鍵作用。
首先，同濟(jì)EMBA考試是對(duì)申請(qǐng)者扎實(shí)管理基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)的全面考察。通過考試，學(xué)校可以評(píng)估申請(qǐng)人的專業(yè)知識(shí)、解決問題的能力以及溝通與領(lǐng)導(dǎo)才能。申請(qǐng)人的考試成績將直接影響到是否被錄取。
其次，同濟(jì)EMBA考試是衡量申請(qǐng)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。申請(qǐng)人在考試中展示的分析能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等將體現(xiàn)在考試成績中，并且體現(xiàn)在評(píng)估報(bào)告中。這是學(xué)校判斷申請(qǐng)人是否符合EMBA項(xiàng)目要求的重要依據(jù)。
最后，同濟(jì)EMBA考試是培養(yǎng)具備國際競爭力的商業(yè)領(lǐng)袖的必要步驟。EMBA項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及培養(yǎng)目標(biāo)要求申請(qǐng)者具備全球化的戰(zhàn)略眼光和跨文化溝通能力。通過考試，學(xué)校能夠初步了解申請(qǐng)者的國際化素質(zhì)和語言能力，有助于選拔適合的候選人。
備考同濟(jì)EMBA考試需要一定的時(shí)間和策略。以下是備考建議：
同濟(jì)EMBA項(xiàng)目相比其他項(xiàng)目有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。以下是同濟(jì)EMBA的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
同濟(jì)EMBA是中國頂尖的EMBA項(xiàng)目之一，考生在申請(qǐng)時(shí)需要了解其考試內(nèi)容和要求。EMBA考試是申請(qǐng)者綜合素質(zhì)的考察工具，備考同濟(jì)EMBA需要制定合理的備考計(jì)劃和積極尋找備考資料。同濟(jì)EMBA項(xiàng)目擁有優(yōu)秀的師資和全球化的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
作為EMBA（高級(jí)管理人員工商管理碩士）課程的考生，選擇一所合適的學(xué)校參加考試至關(guān)重要。尤其是考暨南大學(xué)EMBA的人來說。
考生選擇考暨大EMBA課程的原因很多。首先，暨南大學(xué)是中國著名的高水平大學(xué)之一，享有較高的知名度和聲譽(yù)。作為國內(nèi)第一所創(chuàng)辦的民辦高校，暨南大學(xué)一直以來以豐富的教學(xué)資源和卓越的教學(xué)質(zhì)量而聞名。其EMBA項(xiàng)目自1994年創(chuàng)辦以來，一直致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的商業(yè)精英。
其次，考暨大EMBA的學(xué)生可以受益于優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)。暨南大學(xué)EMBA項(xiàng)目擁有一支由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景的教授組成的團(tuán)隊(duì)。這些教授來自不同領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷等，他們將為學(xué)生提供最新的商業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享。
第三，考生選擇考暨大EMBA也可以得到廣闊的人際網(wǎng)絡(luò)資源。畢業(yè)于暨南大學(xué)EMBA的學(xué)生來自不同的企業(yè)和行業(yè)，在學(xué)習(xí)的過程中，考生可以結(jié)識(shí)到來自各個(gè)領(lǐng)域的同行和專業(yè)人士，這將為他們未來的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
想要報(bào)考暨南大學(xué)EMBA課程，考生需要滿足一定的條件。首先，考生需要具備本科及以上學(xué)歷，并且有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。一般來說，暨南大學(xué)EMBA項(xiàng)目要求考生具有8年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少3年以上的管理經(jīng)驗(yàn)。
其次，考生需要通過EMBA考試的選拔。EMBA考試主要包括筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。筆試主要考察考生的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，而面試則是對(duì)考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
考暨大EMBA的學(xué)生在完成課程后，將達(dá)到以下幾個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)：
為了順利通過考暨大EMBA的選拔，考生需要做好充分的準(zhǔn)備。以下是一些建議：
考暨大EMBA是一項(xiàng)重要的職業(yè)發(fā)展決策，對(duì)考生的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過選擇暨南大學(xué)EMBA課程，考生將獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和人際網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和全球化視野，為個(gè)人和企業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
筆試通過率不高，只有百分之三十
emba分為筆試和面試兩門考試。
筆試內(nèi)容為綜合考試，考英語和管理綜合；面試內(nèi)容為個(gè)人面試和小組面試。
一、emba的筆試內(nèi)容
筆試為綜合考試，主要考英語和管理綜合，考試時(shí)間為3小時(shí)。
1、管理論述題主要是企業(yè)管理方面的實(shí)際問題。
這方面無參考書，主要靠考生的管理經(jīng)驗(yàn)回答。涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、企業(yè)文化、人力資源等方面內(nèi)容。
2、英語主要考查考生的英語閱讀理解能力。
二、emba面試內(nèi)容：
個(gè)人面試長不會(huì)超過半小時(shí)，短則10分鐘左右；
集體面試一般也不會(huì)超過1小時(shí)，短則30分鐘左右。
1、背景核查：
由面試專家對(duì)考生的背景審核打分，主要依據(jù)是報(bào)名申請(qǐng)表（個(gè)人經(jīng)歷、工作成就、入學(xué)動(dòng)機(jī)以及專家推薦意見），占總分的30%。
2、現(xiàn)場面試：
采取自我簡介、專家提問、隨機(jī)抽題等方式進(jìn)行；主要考核考生的管理潛能和素質(zhì)；占總分的40%。
（1）個(gè)人面試
外語測(cè)試（10分鐘）包括：自我介紹、外語口語；
專業(yè)基礎(chǔ)測(cè)試（10分鐘）通過交流主要考查學(xué)員對(duì)管理理論和知識(shí)的掌握情況；
工作業(yè)績展示（5分鐘左右）“與專家交流”，話題隨意。考官根據(jù)申請(qǐng)人的個(gè)人經(jīng)歷、行業(yè)背景和管理背景，對(duì)emba及管理學(xué)科發(fā)展的了解等方式進(jìn)行提問；
能力、潛力測(cè)試（5分鐘左右）。通過交流主要考查學(xué)員的工作能力及分析問題和解決問題的能力，以及對(duì)未來的發(fā)展規(guī)劃測(cè)試。
（2）小組面試
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試6到8人隨機(jī)抽到一組，給出一個(gè)案例，大家開始討論，各自闡述自己的意見，教授會(huì)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場表現(xiàn)打分。
由于emba的學(xué)生來自各大企事業(yè)單位或國內(nèi)專家推薦的高管人才，在管理工作方面有著極其豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，無論是筆試還是面試，一般都沒有問題。
國考筆試分?jǐn)?shù)怎么算
國家公務(wù)員考試作為我國考試制度中的重要組成部分，一直備受廣大考生關(guān)注。其中，筆試成績是決定考生是否能夠進(jìn)入面試的重要因素。那么，國考筆試的分?jǐn)?shù)是如何計(jì)算的呢？下面將為大家詳細(xì)解析國考筆試分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。
國家公務(wù)員考試的筆試分為行政職業(yè)能力試驗(yàn)和申論兩個(gè)部分。其中，行政職業(yè)能力試驗(yàn)分為甲級(jí)和乙級(jí)，申論分為公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論兩個(gè)部分。不同職位所占比例不同。
行政職業(yè)能力試驗(yàn)主要考察考生的行政才能和應(yīng)變能力，分?jǐn)?shù)構(gòu)成比例一般為60%。甲級(jí)包含常識(shí)判斷和言語理解與表達(dá)兩個(gè)模塊，乙級(jí)包含數(shù)量關(guān)系和資料分析兩個(gè)模塊。
申論主要考察考生的分析和論證能力，分?jǐn)?shù)構(gòu)成比例一般為40%。公共基礎(chǔ)知識(shí)包含國家行政、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等，申論是針對(duì)議論文或說明文題目進(jìn)行寫作。
國考筆試的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法相對(duì)復(fù)雜，但總體上遵循一定的規(guī)則。一般來說，國考筆試的分?jǐn)?shù)計(jì)算包括初試分?jǐn)?shù)計(jì)算和總成績計(jì)算。
初試分?jǐn)?shù)計(jì)算是指行政職業(yè)能力試驗(yàn)和申論兩個(gè)部分的分?jǐn)?shù)計(jì)算。
對(duì)于行政職業(yè)能力試驗(yàn)甲級(jí)和乙級(jí)，分別按照試題的難易程度和權(quán)重進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算。一般來說，難度高、權(quán)重大的試題得分會(huì)相對(duì)較高。
申論的分?jǐn)?shù)計(jì)算一般按照試卷總分進(jìn)行加權(quán)平均，其中公共基礎(chǔ)知識(shí)和申論兩個(gè)部分根據(jù)比例進(jìn)行加權(quán)。
總成績計(jì)算是指將初試分?jǐn)?shù)與面試成績進(jìn)行比例加權(quán)計(jì)算。
在總成績計(jì)算中，初試分?jǐn)?shù)和面試成績的比例因職位而異，一般行政職位的面試比重較大，專業(yè)技術(shù)職位的面試比重較小。
國考筆試總成績計(jì)算公式：總成績 = 初試分?jǐn)?shù) × 初試權(quán)重 + 面試成績 × 面試權(quán)重。
國考筆試的分?jǐn)?shù)計(jì)算不僅僅取決于試卷難度和權(quán)重，還受到一些其他因素的影響。
試卷質(zhì)量：試卷的設(shè)計(jì)和出題質(zhì)量直接影響考生的得分。一般來說，試卷的難度適中、題目權(quán)重合理分配的試卷更能體現(xiàn)考生的真實(shí)水平。
答題方法：合理的答題方法對(duì)于提高分?jǐn)?shù)是非常重要的。在考試過程中，掌握好答題技巧和時(shí)間分配，能夠有效提高分?jǐn)?shù)。
個(gè)人能力：考生自身的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)試能力也是影響分?jǐn)?shù)的重要因素。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能在國考筆試中取得好成績。
國家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)在決定考生能否進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的同時(shí)，也是評(píng)定考生綜合能力的重要依據(jù)。
高分：取得較高的國考筆試分?jǐn)?shù)意味著考生綜合能力較強(qiáng)，具備較高的應(yīng)變能力和行政才能。這將有利于考生在后續(xù)的面試中脫穎而出，獲得心儀的職位。
低分：低分的考生往往無法滿足面試的要求，無法進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。這將大大降低考生獲得職位的機(jī)會(huì)。
通過以上的介紹，相信大家對(duì)于國考筆試分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法有了更清晰的了解。
國家公務(wù)員考試是一項(xiàng)重要的選拔制度，通過客觀和科學(xué)的分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，能夠更好地評(píng)估考生的綜合能力。因此，考生在備戰(zhàn)國考時(shí)，不僅要加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，還要掌握好答題技巧，提高應(yīng)試能力。
希望各位考生都能在國考中取得優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)發(fā)展！
國考筆試總分怎么算
國家公務(wù)員考試（簡稱國考）是全國各級(jí)政府機(jī)構(gòu)選拔公務(wù)員的統(tǒng)一考試，涉及一系列的筆試、面試和體檢環(huán)節(jié)。在筆試中，國考總分的計(jì)算方式是備受考生關(guān)注的問題。下面我們將詳細(xì)介紹國考筆試總分的計(jì)算方法。
國考筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩個(gè)科目。其中，行測(cè)占總分的70%，申論占總分的30%。行測(cè)包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、資料分析與判斷、常識(shí)判斷和判斷推理五個(gè)部分，每個(gè)部分的題目數(shù)量和分值都有所不同。申論主要考察考生的寫作能力和綜合分析能力，通常會(huì)給出一個(gè)時(shí)事、社會(huì)問題，考生需要對(duì)其進(jìn)行深入思考并寫出一篇文章。
行測(cè)部分的總分計(jì)算公式為：行測(cè)總分 = 行測(cè)成績 × 0.7。
其中，行測(cè)成績的計(jì)算方法是將各科目的分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)平均。具體計(jì)算步驟如下：
行測(cè)成績主要由每個(gè)部分的得分來決定，各部分的權(quán)重是固定的。因此，在備考過程中，考生需要針對(duì)不同部分的題型進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，爭取在每個(gè)部分都有相對(duì)較高的得分。
申論部分的總分計(jì)算公式為：申論總分 = 申論得分 × 0.3。
申論得分是根據(jù)考生的寫作表現(xiàn)給出的，主要考察考生的思維邏輯和表達(dá)能力。申論總分的計(jì)算相對(duì)較簡單，直接將得分乘以權(quán)重即可。
為了更好地理解國考筆試總分的計(jì)算方法，我們來看一個(gè)示例：
假設(shè)考生小明在行測(cè)部分的各個(gè)部分分?jǐn)?shù)如下：
行測(cè)各部分的權(quán)重分別為1、1、1.5、1、1。根據(jù)計(jì)算公式，小明的行測(cè)總分可以按照以下步驟計(jì)算：
假設(shè)小明在申論部分得了85分，根據(jù)計(jì)算公式，小明的申論總分可以直接計(jì)算得到：
申論總分 = 85 × 0.3 = 25.5分
最后，小明的國考筆試總分為行測(cè)總分與申論總分之和：
總分 = 442.5 + 25.5 = 468分
國考筆試總分的計(jì)算方法可以通過不同科目的加權(quán)平均計(jì)算得出。行測(cè)部分占總分的70%，申論部分占總分的30%。行測(cè)總分通過對(duì)各部分分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)計(jì)算，申論總分直接使用考生的得分。
在備考時(shí)，考生需要注重全面提升各科目的得分，特別是行測(cè)部分。通過針對(duì)性的練習(xí)和復(fù)習(xí)，熟悉各部分的考點(diǎn)和題型，提高解題速度和準(zhǔn)確性，從而獲得較高的部分得分。在申論部分，考生需要培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣和思維邏輯，積累素材和經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平和表達(dá)能力。
通過科學(xué)備考和合理發(fā)揮，相信每位考生都能取得令人滿意的國考筆試成績！
