筆試包括《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》。其中，《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》全部為客觀性試題，考試時(shí)限為120分鐘;《申論》全部為主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘。筆試成績?yōu)樾姓殬I(yè)能力測驗(yàn)和申論兩項(xiàng)成績的平均分，即筆試成績=(行政職業(yè)能力測驗(yàn)成績+申論成績)/2?？荚嚪秶浴渡轿魇?022年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。
山西選調(diào)生考試考試面試內(nèi)容：
綜合分析能力
綜合分析能力主要考察：考生分析過程中觀點(diǎn)是否正確、分析是否全面、論證是否充分、條理是否清晰、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娴哪芰Α?/p>
這部分主要考察的內(nèi)容包括：社會現(xiàn)象類、政策理解類、名言警句類、哲理故事類、漫畫類等，題目的問法主要以“對此，你怎么看”、“對此請談?wù)勀愕目捶ā薄ⅰ罢堈務(wù)勀愕睦斫狻?、“你有什么感悟”、“你有什么啟示”為主。不同的單位考試會結(jié)合不同單位的工作特點(diǎn)進(jìn)行命題，比如稅務(wù)局會結(jié)合稅務(wù)相關(guān)知識為背景進(jìn)行命題，海關(guān)會結(jié)合海關(guān)的宗旨進(jìn)行命題。
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要考察：考生是否能夠清楚理解組織意圖、計(jì)劃是否全面、組織能力是否符合要求、工作安排是否得當(dāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力如何、是否能夠協(xié)調(diào)多方力量共同參與等。
這部分主要考察的內(nèi)容包括：調(diào)研、宣傳、其他活動策劃以及落實(shí)政策等。其中稅務(wù)局常考統(tǒng)籌協(xié)調(diào)類題目，也即考生理解的“排序”類題目，題目的問法靈活多樣，主要有：“你計(jì)劃怎么組織”、“你認(rèn)為工作的重點(diǎn)是什么”“你如何保證信息真實(shí)有效”、“談?wù)勀愕墓ぷ魉悸贰钡取?/p>
解決問題能力
解決問題能力主要考察考生：對于解決現(xiàn)實(shí)難題的分析和實(shí)踐能力、考生的機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)掌握能力、政府思維以及是否具備較強(qiáng)的服務(wù)意識等。
這部分主要考察內(nèi)容有：結(jié)合題干所提出的問題談解決建議，常見的問法有“你有什么建議”、“請問該如何解決”、“對此請談?wù)劥胧薄?/p>
應(yīng)急應(yīng)變能力 應(yīng)急應(yīng)變能力主要考察：考生在給定的壓力情景下，能夠隨機(jī)應(yīng)變，快速抓住問題的主要矛盾，并尋求合適的方法使事情妥善解決的能力。
這部分主要以應(yīng)急突發(fā)類事件為背景，考查考生在緊急狀況下的解決問題能力，一般會給你一個(gè)特定身份，問法一般為“此時(shí)，你該怎么辦?”。
言語理解與表達(dá)能力
言語理解與表達(dá)能力主要考察考生針對不同對象，能夠采取不同的而語言方式、風(fēng)格，將自己的思想清晰條理的表達(dá)出來，讓聽眾接受的能力。
這部分主要考察安撫勸說、解釋回應(yīng)等題型，在勸說、溝通中，要求“說服”某個(gè)對象，對象身份比較多元，如：親友、同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、群眾等。也會結(jié)合某個(gè)話題進(jìn)行一段開場白或者演講。此類題目要求考生以第一人稱方式進(jìn)行作答，在2021年稅務(wù)局面試中出現(xiàn)了讓考生站立作答的新要求。
人際管理能力
人際管理能力主要考察：考生機(jī)關(guān)單位工作中，與人交往的主動性、適應(yīng)性、原則性和靈活性等。
這部分主要考察：在工作中，自己與他人的矛盾，以及工作開展必須解決的問題。常見問法有“你該怎么辦”、“你如何解決”、“你如何處理”等。部分單位會結(jié)合單位工作性質(zhì)進(jìn)行題目命制，比如海關(guān)會結(jié)合檢驗(yàn)檢疫人員的特定身份來出題。
答：不是很大，筆試名次靠后的也有機(jī)會在面試上逆風(fēng)翻盤。
一般來說面試成績的最高分和最低分差距一般在10分左右，大多考生的分?jǐn)?shù)會集中在70、80分左右。并且面試命題題目是考察組織協(xié)調(diào)應(yīng)變能力以及解決問題的能力。
分差在6-8分。
公務(wù)員國考面試成績大多數(shù)情況下落在70-90分的區(qū)間內(nèi)，分差在6-8分左右。不一樣的考官整體打分成績段會有不一樣，還需要看考場的詳細(xì)表現(xiàn)。這就是六人進(jìn)面筆試的分差。
面試合格分?jǐn)?shù)線為60分，低于該成績的人員不能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
面試成績380分。
貴州省交通廳事業(yè)單位面試成績2023年是380分。
只要帶上身份證去面試，面試成績過了380分就會招聘錄用。
內(nèi)蒙古省考筆試成績最低給分?jǐn)?shù)線是55分，也就是說各個(gè)科目超過55分才有參加面試的機(jī)會，假如一門90多分，另一門沒上55分，即使總成績?yōu)榈谝幻?，但是還是沒有參加面試的機(jī)會。
備考兩次，一次55分，一次89分。
我算是悟透了，行測想要考的高，技巧必須學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。
說在前面：
為什么行測看似簡單的語文與數(shù)學(xué)兩科，卻叫做“能力測驗(yàn)”？
所有的行測教材都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)核心——“心態(tài)”，憑什么初中生都能做的語文數(shù)學(xué)卻可以考倒大把的本科碩士呢？其秘訣，就在于“時(shí)間壓力”。這個(gè)時(shí)間壓力可不要小看了。
一旦你感覺到時(shí)間壓力，而又沒有有效方法應(yīng)對的話，那么你所有的良好素質(zhì)都會在壓力之下扭曲直至消失。
這個(gè)時(shí)間壓力，壓走的是你的信心，壓出的是你所有的負(fù)面能量，繼而你對自己開始懷疑、焦慮，而這又浪費(fèi)時(shí)間，增大時(shí)間壓力，如此如此，惡性循環(huán)形成，你對剩下的所有題目越來越謹(jǐn)小慎微，越來越?jīng)]信心……于是時(shí)間到，你幾乎全部做出與自己第一感覺相反的錯(cuò)誤判斷。
所以，得技巧者，得行測。
從前我一直以為像我這種數(shù)學(xué)矮子都能穩(wěn)定行測得分，那么數(shù)學(xué)好的同學(xué)就更不在話下了。我在這次公考后，發(fā)現(xiàn)行測低得離譜的小伙伴兒太多了，實(shí)在不應(yīng)該。自己總結(jié)，就跟大家忽略了那個(gè)終極殺手——時(shí)間壓力——有很大的關(guān)系。
不是都說這次題目難度大嗎？但是我是根本不怕題目難度加大的，相反我是歡迎它越來越大的，越大我越覺得刺激、越覺得上岸有戲，就是因?yàn)槲艺莆樟舜痤}技巧。
在這里，我想把自己關(guān)于答題技巧的心得跟同學(xué)分享一下。以下的理論，全部不是我個(gè)人發(fā)明的，都是專家研究得出的科學(xué)結(jié)論，與我們平時(shí)的做題習(xí)慣會有沖突，但只有你接受了它，才有機(jī)會去驗(yàn)證它是否是真理。也許因人而異，最后會有人放棄，但信心比黃金更重要，如果你放棄了練習(xí)，只是因?yàn)槟銓ψ约簺]信心。
請想提高行測的同學(xué)試一試吧。
一、一些原理
（一）關(guān)于慢
關(guān)于做題時(shí)看題目，一般人習(xí)慣一個(gè)字一個(gè)字地看，最慢的是那種用食指指著一個(gè)一個(gè)字，生怕錯(cuò)過一個(gè)的人；其次是那種雖然不用手，但卻在心里把每個(gè)字都默讀出其發(fā)音的人。自己回想一下或者現(xiàn)在就驗(yàn)證，你是哪一種？多半是后一種吧？這樣的速度，考行測那是很讓人捏一把汗的。
（二）為什么慢？
大家之所以慢，不是因?yàn)槎际锹宰樱呛ε吕斫獠粔?。而這只是個(gè)誤區(qū)。事實(shí)上，每一個(gè)句子里，都只有幾個(gè)關(guān)鍵詞甚至字；每一段里，只有少數(shù)關(guān)鍵句。你快快地掃過頁面，你以為你漏掉了大部分嗎？錯(cuò)了。你小看了你的眼球。我們很多時(shí)候并不真正了解自己的身體各部分或各器官能量有多大。其實(shí)，在你的眼球所掃過的一切地方，這部“世界上最精密的攝像儀器”（你不會否認(rèn)這個(gè)關(guān)于你眼球的定義吧？）
已經(jīng)牢牢地忠實(shí)地把它所見到的每一絲蛛絲馬跡都影印了下來，并傳送到大腦的記憶區(qū)域。也就是說，你并不會漏掉哪怕一個(gè)逗號（你肯定不容易相信這個(gè)說法，但你必須相信，否則我會覺得你好傻哦，不相信科學(xué)！——呵呵開玩笑的，因?yàn)槲易约阂婚_始也半信半疑）
這個(gè)時(shí)候你的第二個(gè)問題就來了：自己都模模糊糊的東西，難道大腦就記得清晰？這又是個(gè)誤區(qū)。你覺得模糊，那只是你自己的感覺在騙你，或者說你自己對你的眼球與大腦不夠了解，即無知所導(dǎo)致的懷疑論。如果你相信你身體是一部精密儀器，
你就該相信，大腦也會忠實(shí)地儲存并記憶眼球所傳輸來的一切信息。
綜上，一句話就說清楚了：只要你眼球掃到的東西，你的大腦也同時(shí)記錄下來了。
（三）機(jī)械的記憶，能與準(zhǔn)確的了解劃等號嗎？
答案是：能。
只要你相信這個(gè)，前面的都不難理解，這第（三）個(gè)，是最令人費(fèi)解的了。因?yàn)槎嗄甑膶?shí)踐告訴我們，機(jī)械的記憶，是不能代表準(zhǔn)確的理解的。即使能，那也要“書讀百遍，其義自見?！?，要讀百遍啊！哪兒能像行測考試那樣，掃一眼就精確理解了呢？問得好，也問到了點(diǎn)子上。
所以，真正的難點(diǎn)，真正考驗(yàn)大家的地方就來了——你如何才相信并且如何才能做到，只是掃一眼，就能夠很精確地理解句義并且知道用哪種方法呢？
我的回答，可能會令大家非常失望——因?yàn)?，沒有秘訣，只有一個(gè)辦法——大量地做題技巧訓(xùn)練。
但如果大家感到失望，我可以解釋清楚。
其實(shí)就是很簡單的“書讀百遍，其義自見”的原理。只不過，這次強(qiáng)調(diào)的是，你在平時(shí)的各種海量的做題訓(xùn)練里，重復(fù)見到無數(shù)字詞句段的復(fù)雜組合，在這個(gè)N次的重復(fù)中，你慢慢地，對同一個(gè)詞同一個(gè)句在不同語境里的不同釋義，就會有了準(zhǔn)確理解、熟悉記憶、準(zhǔn)確運(yùn)用。
于是，當(dāng)在考場上見到它們時(shí)，你就像見到老朋友一樣，想也不用想就知道這是個(gè)什么語境，這個(gè)關(guān)鍵詞在這里是啥意思，這些轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、但書……在你“書讀百遍、千遍、萬遍……”的磨煉下，已經(jīng)簡單得如同“123456”那么好認(rèn)了。
二、實(shí)踐：如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的技巧訓(xùn)練？
就一個(gè)方法：江鳴百技斬+真題復(fù)合練習(xí)。
先跟著江神一塊兒做題，理解做題的套路，掌握做題的技巧，接著再從專項(xiàng)開始到練習(xí)套卷，不斷的專項(xiàng)突破，才能把這種技巧練的爐火純青。
說實(shí)話剛開始聽課的時(shí)候可能會有點(diǎn)難接受，但沒辦法，喜不喜歡你都要堅(jiān)持跟著老師練下去，因?yàn)檫@些技巧都是能夠直接提升你行測做題速度進(jìn)而提分的。
我是非常喜歡學(xué)習(xí)這種新穎又實(shí)用技巧的人，所以哪怕剛開始跟我自己的做題方式不太一樣，但是過程一點(diǎn)也不痛苦，就像做游戲一樣，層層拔高，聽了幾節(jié)課就適應(yīng)了這種快速高效的做題方法。
不過我覺得聽課的時(shí)候要做到下述內(nèi)容：把老師講的九十多種技巧當(dāng)成九十多個(gè)關(guān)卡，而不要把它當(dāng)成很復(fù)雜的東西，起先一個(gè)一個(gè)技巧的跟著練，從言語到數(shù)量逐個(gè)突破。
當(dāng)專項(xiàng)技巧學(xué)完，就該跟著老師綜合練習(xí)了，但是我建議在這個(gè)步驟之前先把自己之前聽課記的筆記認(rèn)真的過一遍，該標(biāo)記的標(biāo)記出來，若是哪個(gè)忘了再聽一下。
這個(gè)步驟過完之后再綜合性的做題，一方面是可以提升做題速度，另一方面也可以檢測自己的學(xué)習(xí)效果。每做完一部分的題目你就閉上眼睛回想一下自己是不是都能按標(biāo)準(zhǔn)完成，因?yàn)?a>江神講義上的題目都是非常非常經(jīng)典的，所以不要怕慢，一定要保證把每道題都搞懂。
不過如果是你剛開始正確率還是有一些低，我可以肯定地告訴你這很正常。隨著練習(xí)深入，幾節(jié)課下來你的錯(cuò)誤率就會越來越低。
按照這樣的方法去學(xué)習(xí)技巧，我想如果你夠認(rèn)真，一定是會有很大提升的。
接著就該做下一步的工作了，你要拿起一套往年的行測真題，規(guī)定時(shí)間按照考試標(biāo)準(zhǔn)去做，檢測自己的學(xué)習(xí)成果，如果能夠有80%準(zhǔn)確，就說明江神的課你已經(jīng)學(xué)的挺好了，如果你沒有到這個(gè)水準(zhǔn)，那一定是沒有足夠?qū)Ｗ?，調(diào)整一下再去看一遍，一定是可以到達(dá)這個(gè)水準(zhǔn)的。
三、不要懷疑。
我第一次備考的時(shí)候沒有任何經(jīng)驗(yàn)，就想著行測就刷題唄，何必要花錢買課呢，所以基本上我的行測復(fù)習(xí)就拿著真題開練，剛開始不會就抱著答案啃，第二遍還不會就再啃一遍答案，就這樣我感覺一套題下來，什么都沒學(xué)會，最高分也就考了50幾。
所以這個(gè)方法是行不通的，也許有人可以，但是我想對于絕大多數(shù)的普通人來說是很難做到的，還是按照我說的方法去訓(xùn)練比較靠譜。
總之以我這個(gè)數(shù)學(xué)差生考行測的經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人得出的結(jié)論就是：行政職業(yè)能力測驗(yàn)，測的不是單個(gè)版塊的能力，而是考驗(yàn)一個(gè)人“在有限的時(shí)間內(nèi)，如何取舍，如何揚(yáng)長避短的能力?！?/p>
而在你決定有舍有得之前，你還必須具備一個(gè)最基本的能力那就是——時(shí)間掌控能力，而這個(gè)能力是直接受你的技巧影響的，所以說了這么多其實(shí)還是想讓大家清楚技巧的重要性。如果你不去學(xué)習(xí)技巧，即使你再怎么優(yōu)秀，對于行測做題也只能望紙興嘆。
四、各模塊的復(fù)習(xí)心得
?常識判斷：這是一個(gè)用心就能提分同時(shí)也是嚴(yán)重被低估的模塊
很多人認(rèn)為常識是需要大量積累的，甚至需要大量記憶背誦的題目認(rèn)為常識考的知識面那么廣，性價(jià)比最低，通常上來第一個(gè)就放棄的模塊有人說，常識復(fù)習(xí)起來沒有頭緒，考試的時(shí)候會就寫，甚至有的小伙伴兒根本沒有仔細(xì)讀題就下筆去蒙，很多答案就在題干之中，卻被人忽略而不自知。其實(shí)，在你現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，5小時(shí)足以學(xué)會分析和猜題技巧，完全可以讓你多對4題以上。
?資料分析： 這是一個(gè)學(xué)了可以保底，不學(xué)直接GG的模塊。
其實(shí)資料分析是提升效果最明顯的，但是因?yàn)樗⒉浑y掌握，所以你的對方一般也不會丟分，直能把沒有準(zhǔn)備的考生淘汰掉
1、相對耗時(shí)較多，可能要15個(gè)小時(shí)學(xué)會整套體系；
2、學(xué)會找數(shù)據(jù)、幾個(gè)基本的公式、分析考點(diǎn)、就能解決80%的模塊，特別有跡可循。
?言語： 這是一個(gè)需要巧用排除法的模塊。
不用花大量時(shí)間去看什么詞匯意義，使用環(huán)境的，在刷題的過程中遵循正確答案的解釋就完全可以
學(xué)習(xí)技巧不需太多時(shí)間，我個(gè)人感覺解題的技巧運(yùn)用很有限，合理運(yùn)用排除法是非常重要的。
?判斷推理：這是一個(gè)有套路規(guī)律可循的模塊。
這個(gè)占分比重也相當(dāng)大，所以也是必須要拿下的一個(gè)模塊。這個(gè)模塊方法比較多，技巧性的東西也是比較多。
1. 有圖形推理
（位置、樣式、疊加、換算、對稱，曲直、封閉等等，這些基本規(guī)律必須熟記于心）我記得還有一個(gè)立體圖形的題，有人用橡皮來做，當(dāng)然不是讓你用橡皮擲篩子選ＡＢＣＤ的，是把每個(gè)對應(yīng)面標(biāo)好找答案，江老師也教了時(shí)針法，不管哪個(gè)方法，自己擅長用哪個(gè)就哪個(gè)好了。
2.類比推理
這類題比較簡單，完全是送分的題目，把握速度，但是要舍棄感覺，重在客觀分析。想到對應(yīng)點(diǎn)，鎖定答案，做題干凈利索，節(jié)約時(shí)間，實(shí)在想不出來，耗著沒用，回頭再看說不定靈光乍現(xiàn)呢。
3.邏輯判斷
大家重點(diǎn)記住推理公式，熟練掌握、靈活運(yùn)用。邏輯判斷分為結(jié)論型題型，削弱型、加強(qiáng)型等等，此類題型雖然看似很難，但是規(guī)律性極強(qiáng)，不能脫離題目，要根據(jù)題目解題。
4.定義判斷
包括單定義辨析和多定義辨析兩種題型，且以法律概念為主。在回答多定義判斷時(shí)，一定要看清題目，鎖定關(guān)鍵點(diǎn)、把握好定義項(xiàng)、被定義項(xiàng)、定義連項(xiàng)三者之間的對應(yīng)關(guān)系，或者英語學(xué)得好的，把握好主謂賓的關(guān)系，去繁化簡，理清枝干就會變得容易多了。
?數(shù)量關(guān)系：這是一個(gè)最不應(yīng)該放棄的模塊。
數(shù)量關(guān)系是被“戰(zhàn)略放棄”頻率最高的模塊
有人說行測要學(xué)會舍棄，經(jīng)常有人會以此為理由，直接放棄常識的復(fù)習(xí)、數(shù)量的做題。要記住，模塊是不能舍棄的，舍棄的只能是相對的難題
最重要的模塊，但對于有一些小伙伴兒來說，需要較長時(shí)間去理解、掌握之前初高中所欠下的債。
我承認(rèn)數(shù)量這個(gè)模塊是我最后一個(gè)做題的模塊，這是我的弱項(xiàng)，但我從不放棄，一直堅(jiān)持跟著江老師學(xué)習(xí)相應(yīng)的技巧套路，我只是因?yàn)楦鶕?jù)解題性價(jià)比做了一個(gè)排序。
最后就是數(shù)量的題型實(shí)際是有輕重難易的，優(yōu)先攻克重且易的哈。
總之行測想要考高分是極其需要技巧的，一定要重視！
希望可以幫到大家~點(diǎn)個(gè)贊讓更多的人看到吧~
有組織專業(yè)科目考試的崗位按照筆試50%、面試和專業(yè)科目共同50%的比例構(gòu)成，其中專業(yè)科目成績比例不超過綜合成績的15%；沒有則總成績按筆試面試各50%的比例構(gòu)成。
應(yīng)聘人員參加筆試后，通常根據(jù)筆試成績由高到低，按招聘崗位數(shù)量1：3比例確定面試人選。
安徽特崗教師筆試進(jìn)面分?jǐn)?shù)一直是備受關(guān)注的話題，對于想要成為特崗教師的考生來說，考試成績是至關(guān)重要的一環(huán)。在安徽特崗教師招聘考試中，筆試成績決定了考生是否能進(jìn)入面試階段，因此備考過程中要特別注重筆試的準(zhǔn)備。
安徽特崗教師筆試涵蓋了教育教學(xué)知識、師德師風(fēng)、教育法規(guī)等多個(gè)方面的內(nèi)容?？忌枰鎻?fù)習(xí)各科目知識，掌握教育教學(xué)理論，了解相關(guān)法規(guī)法紀(jì)，做好綜合素質(zhì)的展示。
要想在安徽特崗教師筆試中取得優(yōu)異的成績，考生需要制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，做到有的放矢。平時(shí)要多做練習(xí)，提高解題能力，熟悉考試題型，增強(qiáng)應(yīng)試技巧。同時(shí)要注重知識的系統(tǒng)性和完整性，做到全面覆蓋，做到融會貫通。
安徽特崗教師筆試成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線才有機(jī)會晉級進(jìn)入面試階段?？忌趥淇歼^程中要有明確的目標(biāo)，力爭達(dá)到或超過錄取分?jǐn)?shù)線，才能提高進(jìn)入面試環(huán)節(jié)的幾率。
安徽特崗教師筆試考查的內(nèi)容繁多，但有些重點(diǎn)知識點(diǎn)和題型是必考的，考生在備考時(shí)要有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過總結(jié)歷年試題，了解出題規(guī)律，把握考試重點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行備考，可以提高應(yīng)試效率，取得更好的成績。
在備考過程中，考生可以通過刷題、做模擬試卷、參加培訓(xùn)班等方式提升自己的應(yīng)試能力。此外，還可以結(jié)合自身情況合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，保持良好的心態(tài)，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)狀態(tài)，全力以赴備考。
在參加安徽特崗教師筆試時(shí)，考生需要注意時(shí)間分配，合理安排答題順序，做到心中有數(shù)，不要因?yàn)槟骋坏李}耽誤全部時(shí)間。同時(shí)要保持良好的心態(tài)，保持專心、沉穩(wěn)，遇到難題也不要慌張，要冷靜分析，有條不紊地解決。
安徽特崗教師筆試進(jìn)面分?jǐn)?shù)是考生在備考過程中需要重點(diǎn)關(guān)注和努力提高的方面。準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容和要求，科學(xué)合理地制訂備考計(jì)劃，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，才能更好地備戰(zhàn)特崗教師考試，取得優(yōu)異成績，順利進(jìn)入面試。
中國農(nóng)業(yè)銀行系統(tǒng)單位每年在招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生時(shí)，一般都要經(jīng)過筆試和面試兩個(gè)考試環(huán)節(jié)，只有筆試成績合格，入圍后才有機(jī)會入面試，每個(gè)省份進(jìn)入面試的分?jǐn)?shù)是有所不同的，一般情況下大約在60分左右就可以進(jìn)入面試，
