在中國，公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位一直備受關(guān)注。公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位是指在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為黨組織和黨政機關(guān)提供服務(wù)和支持的工作崗位。這類職位的擔(dān)任者通常被稱為黨務(wù)人員，他們是黨群工作中的中堅力量。
公務(wù)員是國家機構(gòu)和國家行政機關(guān)中受聘于機關(guān)的人員，代表國家進行行政管理工作。他們的職責(zé)包括執(zhí)行國家法律、法規(guī)和政策，維護國家利益，為公眾提供服務(wù)。在中國，公務(wù)員是一個非常龐大的群體，擁有一定的特權(quán)和社會地位。
黨群系統(tǒng)是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，與黨組織和黨政機關(guān)緊密結(jié)合、相輔相成的一套行政體系。黨群系統(tǒng)的存在旨在加強黨的領(lǐng)導(dǎo)力量，促進國家治理體系的有效運轉(zhuǎn)，維護社會穩(wěn)定和發(fā)展。
公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位的發(fā)展歷程可以追溯到中國共產(chǎn)黨成立初期。隨著國家不斷發(fā)展，這類職位的需求也在不斷增長。當(dāng)前，公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位已經(jīng)涵蓋了各行各業(yè)，涉及經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生、文化等多個領(lǐng)域。
擔(dān)任公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位的人員通常需要具備較高的政治覺悟和責(zé)任心，要能夠忠誠履行黨的任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，為黨和國家事業(yè)貢獻力量。同時，他們還需要面對各種挑戰(zhàn)和壓力，要能夠在復(fù)雜的環(huán)境下做出正確的決策。
為了提高公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位的從業(yè)人員素質(zhì)，中國各級政府和黨組織都會開展相關(guān)的培訓(xùn)和提升計劃。這些培訓(xùn)旨在加強人員的業(yè)務(wù)能力、提升工作水平，使其更好地為黨和人民服務(wù)。
隨著社會的不斷發(fā)展和變化，公務(wù)員黨群系統(tǒng)職位的角色和作用也將隨之調(diào)整和完善。未來，這類職位的擔(dān)任者需要更加具備現(xiàn)代化管理理念和方法，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展。
兩者主要是性質(zhì)不同
參公：是參照《中華人民共和國公務(wù)員法》管理，法律法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位以及人民團體和群眾團體機關(guān)等可以列入?yún)⒄展芾矸秶?/p>
公務(wù)員：是各國負責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。
可分為三種：專業(yè)技術(shù)路線、綜合管理路線和領(lǐng)導(dǎo)、高層次管理人員路線。專業(yè)技術(shù)路線是指在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升或者技術(shù)職稱評定，逐步在技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)取得成就，實現(xiàn)個人發(fā)展。綜合管理路線是指以綜合崗位為基礎(chǔ)，通過行政管理職務(wù)晉升或者考取人事、財務(wù)、審計等專業(yè)職稱，逐步成為具有較高綜合管理能力的人員。領(lǐng)導(dǎo)、高層次管理人員路線是指在行政科研單位中通過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的晉升逐步擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，逐漸成為高層次管理人員?？傊诓煌I(lǐng)域、崗位內(nèi)實現(xiàn)個人發(fā)展和晉升，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，同時加強對組織、團隊、員工的理解以及對業(yè)務(wù)和管理的掌握。
簽，1、黨史專業(yè)
黨史專業(yè)的考生在公務(wù)員考試中占有很大的優(yōu)勢，這個專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是中國共產(chǎn)黨的歷史、發(fā)展、建設(shè)、實踐的等致使，畢業(yè)以后在政府機關(guān)工作比較多，其實這類的考生除了公務(wù)員，基本就業(yè)的幾率也很少了，所以考公務(wù)員的優(yōu)勢也就更大，畢業(yè)生少，每年國考招的崗位多，所以錄取的比例也比較大。
2、政治與行政學(xué)
政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以說是盛產(chǎn)公務(wù)員的一個專業(yè)了，這類學(xué)生的未來就業(yè)方向基本是很確定的是公務(wù)員，所在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是馬克思主義、政治學(xué)、行政學(xué)方面，在大學(xué)期間也是往公務(wù)員方向進行準備，畢業(yè)以后基本在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位或者就是教研教學(xué)方面進行工作，這類考生參加公務(wù)員也是優(yōu)勢比較大，因為有很多合適的崗位。
3、信息與計算科學(xué)
這類專業(yè)也是比較好考公務(wù)員的專業(yè)，因為大類是計算機，很多職位都是要求計算機專業(yè)的考生，這類考生在大學(xué)起價學(xué)習(xí)的是計算機語言、數(shù)據(jù)的處理，畢業(yè)以后在企事業(yè)單位進行計算機相關(guān)的工作，考公務(wù)員也是非常合適的，企事業(yè)單位也是需要這類人才。
4、漢語言文學(xué)專業(yè)
最近很多考生都在輔修漢語言文學(xué)專業(yè)，因為這類專業(yè)的學(xué)生可以報考的崗位太多了。可能在大學(xué)期間，這類專業(yè)并不是很受吸引，因為專業(yè)性不強，實用性不大，但是這類專業(yè)的考生知識面廣。公務(wù)員的文件編寫工作，漢語言文學(xué)的考生正好比較適合，所以公務(wù)員考試中，漢語言文學(xué)類的考生還是非常受歡迎，很多職位可供選擇。
5、公共事業(yè)管理專業(yè)
公共事業(yè)管理專業(yè)的考生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是現(xiàn)代管理理論、技術(shù)、方法等應(yīng)用知識，國家發(fā)展在公共事業(yè)管理方面也不能落后，民生工程也要跟上，所以公共事業(yè)管理類的考生可以報考的職位也比較多，并且在公務(wù)員面試上也有一定的優(yōu)勢，非常適合參加公務(wù)員考試。
1、自我認知與職位匹配類：要求考生在面試中可以對自己做出十分清晰的認識，可以做到讓考官對自己了解的更加的全面，這樣才可以得到比較理想的成績。
2、人際溝通類：這一類型的面試題主要是考察的考生處理人際關(guān)系的能力?？忌诨卮饡r的大方向就是在自身方面找原因，努力的去協(xié)調(diào)與周圍人群的一些關(guān)系。
3、組織管理類：這一類型的考題在公務(wù)員考試時也是比較常見的，考察的是考生個人組織管理能力，考生在進行回答時必須要考慮的比較全面才可以。
4：應(yīng)急應(yīng)變類：這類題較為靈活，考察的主要是考生的應(yīng)變能力以及處理實際問題的能力。多數(shù)是給定的突發(fā)情況以及一些比較棘手的問題，這時需要考生自己想辦法解決。
5、綜合分析類：這道題目難度是最大的，很多時候考察的是考生對于社會現(xiàn)象的看法，考察的就是考生的綜合能力。
公務(wù)員面試題型比較多樣化，無論考生在面試的過程中遇到的是哪一種題型，只要根據(jù)自己所掌握的知識和能力，合理的進行答題即可。
公務(wù)員面試題型通常可以分為以下幾類：
1. 綜合素質(zhì)類：主要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，如道德品質(zhì)、思想政治素質(zhì)、語言表達能力等。
2. 專業(yè)知識類：主要考察應(yīng)聘者對所應(yīng)聘職位相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識掌握程度，如法律、經(jīng)濟、管理等。
3. 應(yīng)變能力類：主要考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和解決問題的能力，如突發(fā)事件處理、緊急情況處置等。
4. 社會常識類：主要考察應(yīng)聘者對社會熱點問題和時事政策的了解程度，如國內(nèi)外重大事件、政策法規(guī)等。
5. 團隊協(xié)作類：主要考察應(yīng)聘者在團隊中的協(xié)作與溝通能力，如團隊合作經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
6. 創(chuàng)新思維類：主要考察應(yīng)聘者的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，如提出創(chuàng)新建議、解決難題等。
以上是公務(wù)員面試題型分類的一些常見類型，不同招錄單位可能會根據(jù)具體情況設(shè)置不同的面試題型。
區(qū)別在于編制不同，黨群是行政編制，黨群參公是參照公務(wù)員管理的事業(yè)編制。
2017浙江公務(wù)員面試公告即將發(fā)布，2017浙江公務(wù)員面試真題預(yù)計在6月3-4日左右知曉，下面大家可以先學(xué)習(xí)一下2015年浙江公務(wù)員面試真題：6月4日(上午)綜合類1、請你談?wù)剬τ谌蒎e機制的看法2、浙江某地在容錯機制運行中有很多問題，要對其進一步具體化和清單化，領(lǐng)導(dǎo)將這個項目交給你，你怎么展開計劃3、街道拆遷辦要拆遷，張主任要發(fā)言，說明容錯機制，你是張主任，會怎么說?基層類有材料1、談?wù)劸珳史鲐毰c全面小康社會的關(guān)系2、針對Y縣調(diào)查報告，提出該縣的扶貧建議3、你是扶貧基辦工作人員，有村民向你反應(yīng)，有些條件比較差的已經(jīng)領(lǐng)到扶貧基金，而自己卻沒有領(lǐng)到，村民就說村干部辦事不公，你怎么處理?執(zhí)法類1、漫畫;一個牌子寫著依法行政，旁邊有三個人，一個人拍著腦袋，一個拍胸脯，一個拍屁股。談?wù)勀愕目捶?、你是一個副鎮(zhèn)長，你到了你工作崗位上，你的下屬請你做個決策，但你對于決策的事情不是很清楚，請問你怎么辦?3、你是一個交警，你對路口一個殘疾人違法行為進行罰款，但他交了罰款之后情緒很激動，說你選擇性執(zhí)法，沒有處理其他人，歧視殘疾人，請問你怎么辦？
一、省考面試題型變化
近年來江蘇省考不斷推出新穎的題目讓考生應(yīng)接不暇：
之前從未出現(xiàn)的反駁題目、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)題目、漫畫題等，在近年中均有考到；新穎的題目讓學(xué)生無從下手，尤其在考場緊張環(huán)境下，會嚴重影響考試心態(tài)。
歷年考察的題型：
→綜合分析能力（哲理故事，漫畫，社會感知能力）
→言語理解與表達（主題演講、情境演講、溝通）
→解決問題能力（人際，應(yīng)變，建議類）
→計劃組織協(xié)調(diào)（調(diào)研，宣傳，統(tǒng)籌安排）
→崗位匹配性、反駁類、選擇類···
（總之，題型的豐富性也就決定了，你備考的時長一定要夠“量”才能輕松應(yīng)對這些題型變化。）
近年來查看的新穎題型：
★反駁題 是近年來公務(wù)員考試當(dāng)中出現(xiàn)的新題型。
★漫畫題 是近年來公務(wù)員面試當(dāng)中出現(xiàn)頻率較高的題型。
二、江蘇省考面試考察方式變化
新形式出現(xiàn)加大考試難度更考驗人的應(yīng)變能力：
★考察方式上：江蘇省公務(wù)員新型的面試形式——結(jié)構(gòu)化小組。通常情況下，結(jié)構(gòu)化小組每套題有3～5道題目(按照人數(shù)來分配題目數(shù)量，例如3個考生就回答3道題，4個考生就回答4道題)，考生需在規(guī)定的時間內(nèi)依次作答面試題目。這樣的形式無疑給江蘇省考難度提了一個度。
三、如何應(yīng)對這種變化
一、列好提綱有技巧：提綱是我們在考場內(nèi)答題的救命稻草，如果利用場外的時間把提綱列好了，那么已經(jīng)成功了一半。
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②字數(shù)千萬不能多：提綱只挑要點，書寫出關(guān)鍵詞
③ 字跡要清晰：高度緊張狀態(tài)，考場內(nèi)不認識影響考試
二、構(gòu)思框架不可少，只要簡單思考一下每道題大概有哪幾個模塊？每個模塊大概有幾點？就已經(jīng)足夠了。
三、亮點答案有最好，我們可以結(jié)合自己的積累、社會實際、嚴格做好審題，從而能夠穩(wěn)中求新，制造一點答案亮點。
黨群系統(tǒng)公務(wù)員一直被認為是我國行政體制中的重要組成部分，其職責(zé)涵蓋了黨務(wù)和群眾工作，既需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，也需要具備良好的政治素質(zhì)和黨性。下面我們就來探討一下黨群系統(tǒng)公務(wù)員的工作特點、職責(zé)和發(fā)展前景。
黨群系統(tǒng)公務(wù)員的工作特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
作為黨群系統(tǒng)公務(wù)員，其主要職責(zé)包括：
隨著我國黨群系統(tǒng)的不斷發(fā)展，黨群系統(tǒng)公務(wù)員的發(fā)展前景也越來越廣闊。未來，黨群系統(tǒng)公務(wù)員將有更多的發(fā)展機會，更廣闊的職業(yè)空間和更好的發(fā)展待遇。
