本縣教師調(diào)動分情況。
一是農(nóng)村教師調(diào)往縣城，不好調(diào)動。農(nóng)村條件差，調(diào)往縣城是教師的向往；而縣城教師的編制有限，退休教師有限，而想調(diào)往縣城的教師多，不容易調(diào)動；目標校的校長同意不行，即使是教育局同意，也難完成調(diào)動。所以近年來，有些縣的采用招考的形式。
其次，農(nóng)村和農(nóng)村之間的調(diào)動。一般而言，只要對方學校接受，基本上教育局都同意調(diào)動。這種調(diào)動比較容易。
第三，就是縣城教師調(diào)往農(nóng)村，教體局都會同意。但普通教師誰會往農(nóng)村調(diào)。
教師調(diào)動工作一般都是在學年度結束后每年暑假進行，這樣做是根據(jù)學校工作特點保證教學工作順利決定的。各地一般都是這種規(guī)定。教師調(diào)動工作理由一般有這么幾種：
一是身體原因，不能適應所在地區(qū)工作；
二是家庭原因，照顧老人或者配偶子女；
三是學歷變化原因，學歷提升后適合去高一級學校工作。
四是教師結構原因，某個學科教師富余沒有自己的崗位需要去缺員學校。
五是教育外部原因，教育系統(tǒng)以外其它部門行業(yè)有更適合自己的崗位。
教師個人要求調(diào)動的,必須向所在單位提交書面申請;申請人找到接收單位的,需由接收單位在《調(diào)動申請表》中簽署意見,若找不到接受單位就可撤消調(diào)動申請,并辦理續(xù)聘手續(xù)；
申請人將已簽署調(diào)出、調(diào)入單位意見的《調(diào)動申請表》送交教育局人事科待批。
教師調(diào)動工作需要的程序：
1.寫一份申請書，做到與自身條件相符，不能弄虛作假;
2.到教育局人事部領取調(diào)動審批表，一共領取三份，將個人信息準確填寫，然后貼上個人兩寸照片。
3.找調(diào)入調(diào)出單位負責人簽字并蓋章，一般由校長簽字，然后提交至教育局負責人簽字，再由當?shù)厝耸虏块T負責人進行簽字并蓋章。
教師調(diào)動工作相關流程：
教師在調(diào)動工作時個人檔案一般放在教育局，教育局需要開出調(diào)令，調(diào)出學校負責人接收后開人事以及公司介紹信，教育局接收之后再將其反饋至人事局，通過編制委員會進行轉(zhuǎn)換編制，然后才能將介紹信調(diào)入所在學校。
通過上面分析可知，教師調(diào)動工作需要的程序是比較嚴格的，一定要嚴格按照這些順序操作，否則很有可能調(diào)動失敗。
1、教師個人要求調(diào)動的，必須向所在單位提交書面申請，遞交《XX區(qū)教職工調(diào)動申請表》(下稱《調(diào)動申請表》)，申請被批準后，申請人方可到擬調(diào)入單位聯(lián)系或應聘。每一位申請人只能落實一個接收單位。
2、申請人找到接收單位的，需由接收單位在《調(diào)動申請表》中簽署意見;申請人找不到接收單位的，應及時向原所在單位書面申請撤消調(diào)動申請，并辦理續(xù)聘手續(xù)。
3、申請人將已簽署調(diào)出、調(diào)入單位意見的《調(diào)動申請表》送交教育局人事科待批。
4、調(diào)動審批、手續(xù)辦理日程安排：
6月15日起申請人可以向所在單位負責人領榷調(diào)動申請表》，7月5日前將《調(diào)動申請表》報送區(qū)教育局人事科審批，8月10—30日辦理調(diào)動手續(xù)。
5、調(diào)動手續(xù)辦理程序：
(1)已被批準調(diào)動者先到教育局人事科開具《XX區(qū)教育局調(diào)令》;
(2)憑《XX區(qū)教育局調(diào)令》先到所在單位負責人處開具《寧波市教育系統(tǒng)介紹信》，再到單位會計處開具《供給介紹信》;
(3)持上述二份介紹信到教育局人事科調(diào)換教育局開具的《干部介紹信》和《XX區(qū)教育局供給介紹信》;
(4)教育局人事科開具的二份介紹信到新的接受單位負責人處報到。
二、調(diào)往區(qū)外或本區(qū)外系統(tǒng)的調(diào)動
1、 個人提出書面調(diào)動申請，經(jīng)所在單位簽署意見后，送教育局人事科待批。
2、 教育局人事科將要求外調(diào)人員名單提交局長辦公會議討論。
3、 經(jīng)教育局局長辦公會議討論同意外調(diào)者，到教育局人事科開具《干部商調(diào)函》。
4、經(jīng)教育局與其意向接收單位商調(diào)成功(即對方單位同意調(diào)入)，申請人到教育局人事科及所在單位辦理正式調(diào)動手續(xù)(辦理程序與本區(qū)教育系統(tǒng)調(diào)動人員相同)。
三、外區(qū)、區(qū)內(nèi)外系統(tǒng)調(diào)入
1、個人要求調(diào)入到XX區(qū)教育系統(tǒng)工作的，應先向XX區(qū)教育局人事科提交書面調(diào)動申請，登記備案，并由人事科負責安排業(yè)務能力測試、面試。
2、教育局人事科將要求調(diào)入人員名單提交局長辦公會議討論，并負責匯報業(yè)務能力測試、面試情況。
3、經(jīng)局長辦公會議討論同意調(diào)入者，由教育局人事科向XX區(qū)人事局提出調(diào)入申請、引進錄用意向。
4、經(jīng)XX區(qū)人事局同意調(diào)入的，申請人方可辦理調(diào)動手續(xù)。
5、外區(qū)、區(qū)內(nèi)外系統(tǒng)調(diào)入者調(diào)動手續(xù)辦理程序：
(1)由XX區(qū)教育局人事科(或區(qū)人事局)開具第一份同意調(diào)入的《干部商調(diào)函》;
(2)要求調(diào)入申請人持第一份《干部商調(diào)函》到所在單位的人事干部檔案管理部門辦理調(diào)動手續(xù)，先調(diào)轉(zhuǎn)個人干部檔案;
(3)由該調(diào)入申請人人事干部
教師在本縣內(nèi)調(diào)動工作還是有希望的，因為全縣的在編教師是有事業(yè)編制數(shù)量控制的，但可以通過教育局在學校之間相互調(diào)整余缺的辦法進行工作調(diào)動，而全縣的教師編制總量沒有發(fā)生變化。但要跨縣調(diào)動，那就非常困難了，因為調(diào)入新的縣里的學校，就要占用新學校的教師編制。如果兩個縣有教師互相對調(diào)，那就容易多了。
在編教師異地調(diào)動政策是：一、由申請調(diào)動人員或單位填寫《調(diào)配登記表》(一式二份),由調(diào)入調(diào)出單位及主管部門蓋章后,報流動調(diào)配與就業(yè)指導科.二、調(diào)入事業(yè)單位的需先到編辦辦理編制和教師異地工作調(diào)動具體程序如下:一、由申請調(diào)動人員或單位填寫《調(diào)配登記表》(一式二份),由調(diào)入調(diào)出單位及主管部門蓋章后,報流動調(diào)配與就業(yè)指導科.二、調(diào)入
一、跨區(qū)調(diào)動條件:去其他地區(qū)的學校,有空編的前提下可以正常商調(diào);無空編的話,就得符合準備調(diào)去地區(qū)的特殊人才引進條件才可以.二、如果符合跨區(qū)調(diào)動條件,在
教師屬于事業(yè)編,通常調(diào)動得找到接收單位,然后是原單位,教育局,縣人社局同意就可以辦理調(diào)動.存在違約的按合同辦理.接收地人社局商調(diào)函.原工作地人社局領取調(diào)動審批表.
只要編制平臺上有你們的名字，就可以的調(diào)動。人員可以調(diào)動，但編制是不能你縣增一個，我縣減一個，各縣的編制是省里定的，如果編制有余額，也就是說如果編制沒被占滿，外縣有編制的人員是可以調(diào)到缺編的縣份的。敘述得有點啰嗦，不知道能否看明白。
對于新入職的老師，特別是在報考時就已經(jīng)列出了入職之后至少服務基層滿五年的老師，必須在基層服務滿五年才能辦理調(diào)動。
其他沒有硬性規(guī)定的，教師辦理調(diào)動，首先要有愿意接收的學校，其次原工作單位同意你的調(diào)動，寫好調(diào)動申請書領導簽字后遞交當?shù)亟逃块T，由當?shù)亟逃块T來批準是否允許你的調(diào)動。
現(xiàn)在南京有公立與私立之分，公立屬于國家編制調(diào)動要通過教育局同意，私立只要別的學校需要和校長打個招呼同意就可以。
