管理類聯(lián)考綜合能力包含：
1.英語：英語二滿分100分,題型分布為：難度介于四、六級之間，要求掌握大綱詞匯5500個單詞。
2.綜合能力，總分200分,考試時間為3個小時，試卷由數(shù)學(xué)、邏輯和寫作構(gòu)成，其中數(shù)學(xué)占75分，邏輯占60分，寫作占65分。
⑴ 數(shù)學(xué)為25題單項(xiàng)選擇題。數(shù)學(xué)分條件充分性判斷和問題求解兩大部分，其中問題求解共15小題，每小題3分，共45分；條件充分性判斷共15小題，每小題2分，共30分。數(shù)學(xué)對大家的解題技巧和速度要求比較高.
⑵ 邏輯為30題單項(xiàng)選擇題，每題2分，共60分；
⑶ 寫作要求寫兩篇文章，論證有效性分析,要求600字,30分; 論說文要求700字,35分，語文寫作合計65分，形式從命題作文、基于文字材料的自由命題作文中選一種。
1 綜合能力是管理類聯(lián)考的一項(xiàng)非常重要的考察內(nèi)容，也是考生所需要具備的核心素質(zhì)之一。2 綜合能力包括多個方面，如信息分析能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)作能力等。只有在這些方面表現(xiàn)優(yōu)異，才能夠在聯(lián)考中獲得好成績。3 要提高綜合能力，考生需要積極參加各類實(shí)踐活動，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力；還需要多了解各種管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思維能力和判斷能力；此外，還需要加強(qiáng)英語能力，因?yàn)樵S多考試資料都是英文的?？傊?，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠在管理類聯(lián)考中表現(xiàn)出色。
管綜大綱主要內(nèi)容
一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力，通過問題求解和條件充分性判斷兩種形式來測試。
試題涉及的數(shù)學(xué)知識范圍有：
(一)算數(shù)
1.整數(shù)
(1)整數(shù)及其運(yùn)算
(2)整除、公倍數(shù)、公約數(shù)
(3)奇數(shù)、偶數(shù)
(4)質(zhì)數(shù)、合數(shù)
2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
3.比與比例
4.數(shù)軸與絕對
(二)代數(shù)
1.整式
(1)整式及其運(yùn)算
(2)整式的因式與因式分解
2.分式及其運(yùn)算
3.函數(shù)
(1)集合
(2)一元二次函數(shù)及其圖像
(3)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)
4.代數(shù)方程
(1)一元一次方程
(2)一元二次方程
(3)二元一次方程組
5.不等式
(1)不等式的性質(zhì)
(2)均值不等式
(3)不等式求解
一元一次不等式(組)，一元二次不等式，簡單絕對值不等式，簡單分式不等式。
6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列
(三)幾何
1.平面圖形
(1)三角形
(2)四邊形
矩形、平行四邊形、梯形
(3)圓與扇形
2.空間幾何體
(1)長方形
(2)柱體
(3)球體
3.平面解析幾何
(1)平面直角坐標(biāo)系
(2)直線方程與圓的方程
(3)兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式
(四)數(shù)據(jù)分析
1.計數(shù)原理
(1)加法原理、乘法原理
(2)排列與排列數(shù)
(3)組合與組合數(shù)
2.數(shù)據(jù)描述
(1)平均值
(2)方差與標(biāo)準(zhǔn)差
(3)數(shù)據(jù)的圖表表示 直方圖，餅圖，數(shù)表。
3.概率
(1)事件及其簡單運(yùn)算
(2)加法公式
(3)乘法公式
(4)古典概型
(5)伯努利概率
二、邏輯推理
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。
試題涉及的內(nèi)容主要包括：
(一)概念
1.概念的種類
2.概念之間的關(guān)系
3.定義
4.劃分
(二)判斷
1.判斷的種類
2.判斷之間的關(guān)系
(三)推理
1.演繹推理
2.歸納推理
3.類比推理
4.綜合推理
(四)論證
1.論證方式分析
2.論證評價
(1)加強(qiáng)
(2)削弱
(3)解釋
(4)其他
3.謬誤識別
(1)混淆概念
(2)轉(zhuǎn)移論題
(3)自相矛盾
(4)模棱兩可
(5)不當(dāng)類比
(6)以偏概全
(7)其他謬誤
三、寫作
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。
1.論證有效性分析
論證有效性分析試題的題干為一篇有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點(diǎn)，評論該論證的有效性。
本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。
2.論說文
論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。
要求考生在理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論證充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。
現(xiàn)如今，越來越多的人意識到管理類專業(yè)的重要性，因此選擇報考這一領(lǐng)域的學(xué)生也越來越多。然而，對于初次接觸管理類綜合考試的人來說，往往不太清楚需要準(zhǔn)備什么內(nèi)容。今天，我將為大家介紹一下管理類綜合考試需要關(guān)注的主要內(nèi)容。
商業(yè)知識是管理類綜合考試不可或缺的一部分。在這方面的考察中，主要包括市場營銷、金融、會計、管理等各個方面的知識。準(zhǔn)備這一部分內(nèi)容，可以從參考教材、參加培訓(xùn)班、上網(wǎng)查詢等途徑入手。同時，還可以通過解決實(shí)際案例、參與模擬經(jīng)營等方式進(jìn)行實(shí)踐。
除了專業(yè)知識外，管理類綜合考試還會考察學(xué)生的軟技能。軟技能是指與工作相關(guān)的、與專業(yè)知識無關(guān)的技能，例如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作能力等。在準(zhǔn)備軟技能時，可以通過參加演講比賽、組織活動、擔(dān)任班級干部等方式進(jìn)行鍛煉。另外，平時多參與討論、多與他人交流也能有效提升軟技能。
在管理類綜合考試中，邏輯思維能夠幫助學(xué)生更好地分析、理解問題，并做出正確的判斷。因此，邏輯思維也是需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的一項(xiàng)內(nèi)容。通過多做一些邏輯思維相關(guān)的題目訓(xùn)練，可以提升自己的邏輯思維能力。同時，還可以閱讀一些邏輯思維相關(guān)的書籍，學(xué)習(xí)其中的思維模式和方法。
在管理類綜合考試中，閱讀理解是一個非常重要的環(huán)節(jié)?？忌枰邆淇焖匍喿x和理解文章的能力，并能根據(jù)文章回答相關(guān)問題。為了提高閱讀理解能力，可以多讀一些報刊雜志、經(jīng)濟(jì)類書籍等。同時，還可以進(jìn)行閱讀理解的模擬訓(xùn)練，提升自己的應(yīng)試能力。
管理類綜合考試中，案例分析是一個重要的考核環(huán)節(jié)。在案例分析中，考生需要基于自己的知識背景和實(shí)際情況，對所給的案例進(jìn)行分析和解決方案的提出。為了準(zhǔn)備案例分析，可以多做一些實(shí)際案例的解析和分析練習(xí)。同時，還可以找一些實(shí)際案例進(jìn)行模擬演練，提升自己的案例分析能力。
綜上所述，管理類綜合考試涵蓋了商業(yè)知識、軟技能、邏輯思維、閱讀理解和案例分析等多個方面的內(nèi)容。通過充分準(zhǔn)備這些方面的考試內(nèi)容，相信大家可以在考試中取得好成績。
公益組織是社會發(fā)展中起到重要作用的力量。為了能夠在面試中脫穎而出，有必要提前準(zhǔn)備一些常見的面試題，并對其進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。在本文中，我們將為您提供一些公益組織管理類面試題的模板，幫助您更好地應(yīng)對面試。
對這個問題，您可以從個人角度出發(fā)，談?wù)勀鷮媸聵I(yè)的熱愛與認(rèn)同，以及您參與公益活動所積累的經(jīng)驗(yàn)和體會。同時，您還可以結(jié)合公益組織的宗旨、使命和目標(biāo)進(jìn)行說明，展示您對公益組織的深入了解。
在公益組織中，最重要的管理技能之一是領(lǐng)導(dǎo)能力。作為管理者，您需要激勵和引導(dǎo)團(tuán)隊成員，在組織內(nèi)部建立積極的工作氛圍，推動公益項(xiàng)目的順利實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)能力不僅包括戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。只有通過有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理，才能使公益組織取得長遠(yuǎn)的發(fā)展和成就。
公益組織的工作常常面臨各種挑戰(zhàn)，比如資源匱乏、公眾認(rèn)知不足、項(xiàng)目推廣困難等。您可以選擇其中一次具體的挑戰(zhàn)進(jìn)行回答，并描述您面對挑戰(zhàn)時采取的解決方案。重點(diǎn)展示您的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和解決問題的能力。同時，您還可以提及通過團(tuán)隊合作、與合作伙伴建立良好關(guān)系等方式來克服困難。
在回答這個問題時，您可以首先強(qiáng)調(diào)對公益組織的深入了解，并根據(jù)其使命和目標(biāo)來制定合理的長期發(fā)展計劃。您還可以結(jié)合相關(guān)的管理理論和方法，如SWOT分析、目標(biāo)管理等，說明您的計劃制定過程。同時，關(guān)鍵要提及定期評估和調(diào)整計劃的重要性，以確保公益組織按照計劃穩(wěn)健發(fā)展。
公益組織的運(yùn)營離不開捐助者和贊助商的支持。您可以回答這個問題時提及以下幾個方面的內(nèi)容：
面試是公益組織管理崗位應(yīng)聘過程中必不可少的環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備好這些常見問題的答案，不僅可以展示出您的專業(yè)知識和技能，還能夠向雇主傳達(dá)您對公益事業(yè)的熱情和承諾。希望本文提供的公益組織管理類面試題模板能夠?qū)δ拿嬖嚋?zhǔn)備有所幫助。祝您面試順利，成功獲得心儀的公益組織管理崗位！
慈善公益組織在社會發(fā)展中起著重要的作用，因此，招聘和選拔能勝任慈善公益組織管理崗位的人才就顯得尤為重要。面試是評估候選人綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，下面介紹一些常見的慈善公益組織管理類面試題，供應(yīng)聘者參考。
慈善公益組織是為了追求公共利益而開展的非營利性組織，致力于改善社會的弱勢群體生活，推動社會的公平正義。作為組織的管理者，應(yīng)具備使命感和社會責(zé)任感，理解慈善公益事業(yè)的重要性，并能夠有效執(zhí)行組織的使命和目標(biāo)。
作為慈善公益組織的管理者，需要具備以下核心能力：
在慈善公益組織管理崗位中，團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。處理團(tuán)隊沖突需要以平和的心態(tài)和專業(yè)的態(tài)度去對待。我通常會采取以下措施：
慈善公益組織的資源分配需要遵循公平、公正的原則，確保資源能夠最大限度地惠及需要幫助的人群。在平衡資源分配公平性方面，我會采取以下措施：
在慈善公益組織項(xiàng)目管理中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我通常會采取以下措施來確保項(xiàng)目的順利開展：
通過以上面試題，我們可以初步了解面試者對慈善公益組織管理崗位的理解和能力。招聘和選拔合適的管理人才，將有助于慈善公益組織更好地發(fā)揮其社會使命，在推動社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
濟(jì)南公益組織管理類面試題
公益組織在社會發(fā)展中扮演著重要角色，為了能招聘到合適的管理人才，面試是一個必不可少的環(huán)節(jié)。濟(jì)南公益組織管理類面試題涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括組織管理、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊合作等方面的問題。在參加面試前，應(yīng)該充分準(zhǔn)備這些問題，以展現(xiàn)自己的專業(yè)知識和能力。
回答：
在公益組織管理方面，我擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我曾在一家非營利組織擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的職位，負(fù)責(zé)組織和管理多個公益項(xiàng)目。我熟悉項(xiàng)目管理流程，能夠合理安排資源和時間，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我也具備卓越的團(tuán)隊合作能力，能夠有效地與團(tuán)隊成員溝通和協(xié)調(diào)。
在過去的項(xiàng)目中，我成功地籌集了資金和物資，組織了各種公益活動，并取得了顯著的成果。我還與其他公益機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，以加強(qiáng)資源共享和互助。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我充分了解了公益組織管理的重要性，也深刻體會到了團(tuán)隊合作的力量。
回答：
在公益項(xiàng)目中，我認(rèn)為最重要的管理技能是領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。
作為項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要能夠激勵團(tuán)隊成員，確保目標(biāo)的達(dá)成。我會指導(dǎo)團(tuán)隊成員，幫助他們明確任務(wù)和職責(zé)，并提供必要的支持和資源。同時，我也會不斷鼓勵團(tuán)隊成員，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊凝聚力。
與此同時，溝通能力也是非常重要的。我會與項(xiàng)目相關(guān)的利益相關(guān)方保持良好的溝通，包括組織內(nèi)部的成員、合作伙伴以及社會大眾。我傾聽他人的意見和建議，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊間的互動交流。通過良好的溝通，我能夠理解他人的需求并作出適當(dāng)?shù)臎Q策。
回答：
在面臨資源有限的情況下，我會首先評估項(xiàng)目的優(yōu)先級，并確定最關(guān)鍵的資源需求。我會與團(tuán)隊成員合作，共同制定合理的資源分配方案。我們會優(yōu)化資源使用效率，尋找替代方案，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
此外，我也會積極尋求合作機(jī)會，與其他公益機(jī)構(gòu)或組織建立合作關(guān)系。通過資源共享，我們可以充分利用有限的資源，實(shí)現(xiàn)更大的公益影響力。我也會積極向社會大眾宣傳項(xiàng)目的重要性，吸引更多的志愿者和捐贈者參與進(jìn)來。
回答：
為了評估公益項(xiàng)目的效果和成效，我會采取多種方法。
首先，我會設(shè)立明確的項(xiàng)目目標(biāo)，并制定相應(yīng)的指標(biāo)來衡量項(xiàng)目的進(jìn)展和達(dá)成情況。這些指標(biāo)可以是數(shù)量化的，如資金籌集數(shù)量、參與人數(shù)等，也可以是質(zhì)量上的，如對受益群體的影響度、解決問題的效果等。
其次，我會定期進(jìn)行監(jiān)測和評估，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和反饋意見。我會與團(tuán)隊成員和利益相關(guān)方進(jìn)行溝通，了解項(xiàng)目的實(shí)際情況，并及時調(diào)整項(xiàng)目方向和策略。
最后，我會進(jìn)行項(xiàng)目評估報告，總結(jié)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我會根據(jù)評估結(jié)果制定改進(jìn)措施，并在后續(xù)的項(xiàng)目中應(yīng)用。
濟(jì)南公益組織管理類面試題涵蓋了公益項(xiàng)目管理的各個方面，包括管理經(jīng)驗(yàn)、技能要求和資源管理等。只有具備充分的專業(yè)知識和能力，才能在公益事業(yè)中取得成功。希望通過這些問題的回答，能夠幫助您更好地準(zhǔn)備面試，展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和潛力。
《經(jīng)管類專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)》，是一門綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)類、管理類各個專業(yè)的理論知識與應(yīng)用實(shí)務(wù)的課程。
不同專業(yè)的學(xué)習(xí)者們，將一起創(chuàng)建十幾個機(jī)構(gòu)和企業(yè)，扮演總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、行政總監(jiān)、局長、所長、行長、業(yè)務(wù)主管等多種多樣的職位角色。
學(xué)習(xí)者通過博弈、實(shí)景、角色扮演、協(xié)作、討論、激勵、驗(yàn)證等多種實(shí)驗(yàn)方法，在虛擬仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，完成從組建團(tuán)隊、籌建公司和機(jī)構(gòu)、崗位角色模擬，到企業(yè)經(jīng)營、供應(yīng)鏈競合與服務(wù)業(yè)協(xié)同等多種多樣的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
學(xué)習(xí)者們將在有趣、互動的學(xué)習(xí)過程中，深入體驗(yàn)仿真、綜合、動態(tài)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)歷程，提升學(xué)習(xí)者的知識應(yīng)用能力、業(yè)務(wù)處理能力、交際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
管理類聯(lián)考綜合能力
管理類綜合能力考試是中國大陸（部分）高等院校和科研院所為招收管理類專業(yè)碩士研究生（比如mba）而設(shè)定的全國性聯(lián)考科目，其科目編號為199。與之對應(yīng)的是經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力考試，科目編號為396。
考察目標(biāo)
1、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力。
2、具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。
3、具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。
199管理類聯(lián)考綜合能力屬于全國統(tǒng)一命題，其參考書目由教育部考試中心提供。主要考察內(nèi)容：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、邏輯推理、寫作。
考察內(nèi)容：
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
（一）算術(shù)
1．整數(shù)
（1）整數(shù)及其運(yùn)算
（2）整除、公倍數(shù)、公約數(shù)
（3）奇數(shù)、偶數(shù)
（4）質(zhì)數(shù)、合數(shù)
2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
3.比與比例
4.數(shù)軸與絕對值
（二）代數(shù)
1．整式
（1）整式及其運(yùn)算
（2）整式的因式與因式分解
2．分式及其運(yùn)算
3．函數(shù)
（1）集合
（2）一元二次函數(shù)及其圖像
（3）指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)（新增加考點(diǎn)）
4．代數(shù)方程
（1）一元一次方程
（2）一元二次方程
（3）二元一次方程組
5．不等式
（1）不等式的性質(zhì)
（2）均值不等式
（3）不等式求解
一元一次不等式(組)，一元二次不等式，簡單絕對值不等式，簡單分式不等式。
6．?dāng)?shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列
（三）幾何
1．平面圖形
（1）三角形
（2）四邊形(矩形、平行四邊形、梯形)
（3）圓與扇形
2．空間幾何體（新增加考點(diǎn)）
（1）長方體
（2）圓柱體
（3）球體
3．平面解析幾何
（1）平面直角坐標(biāo)系
（2）直線方程與圓的方程
（3）兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式
（四）數(shù)據(jù)分析
l．計數(shù)原理
（1）加法原理、乘法原理
（2）排列與排列數(shù)
（3）組合與組合數(shù)
2．?dāng)?shù)據(jù)描述
（1）平均值
（2）方差與標(biāo)準(zhǔn)差（新增加考點(diǎn)）
（3）數(shù)據(jù)的圖表表示
直方圖，餅圖，數(shù)表。
3．概率
（1）事件及其簡單運(yùn)算
（2）加法公式
（3）乘法公式
（4）古典概型
（5）貝努里概型
邏輯推理
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題內(nèi)容涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。
寫作
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。
1．論證有效性分析
論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點(diǎn)，評論該論證的有效性。
本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。
文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。
2．論說文
論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。
文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。
參考書目
811管理類綜合考核內(nèi)容如下：
考試內(nèi)容：決策的分類；決策過程；決策方法；計劃的類型；計劃編制程序；目標(biāo)管理；滾動計劃法；網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)；時間管理；業(yè)務(wù)流程再造。
要求：
（1）掌握決策的定義、原則與依據(jù)，決策的類型與特點(diǎn)，決策的理論，決策的過程與影響因素；決策的方法。
（2）學(xué)會按照決策過程的步驟進(jìn)行決策，學(xué)會用所學(xué)的各種決策方法對決策問題做出決策。
（3）掌握計劃的類型，編制程序，操作技術(shù)及方法。
（4）熟悉并掌握目標(biāo)管理的基本思想及其實(shí)施步驟，能運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容將戰(zhàn)略性計劃轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)術(shù)性計劃。
（5）掌握滾動計劃法；網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)；業(yè)務(wù)流程再造的流程。
考試的總體要求
《管理學(xué)》考試是為管理科學(xué)與工程學(xué)科招收碩士生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試學(xué)生掌握大學(xué)本科階段管理學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科，要求考生熟悉管理學(xué)的基本原理和方法，理解和掌握計劃與決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等基本的管理職能。
熟悉全球化、知識經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化和企業(yè)社會責(zé)任導(dǎo)向等時代背景對管理實(shí)踐提出的新要求，并能夠靈活運(yùn)用管理學(xué)的基本概念和基本理論分析問題和提出解決問題的辦法。
評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的管理基礎(chǔ)理論和知識，并有利于各高等院校所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔?？荚噷ο鬄閰⒓訌V西科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)全國碩士研究生入學(xué)考試的考生。
