創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。
思維，指向理性的各種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，創(chuàng)新思維它有很多特點(diǎn)。比如它有理性的、非理性的。有相同的、相異的。我們認(rèn)為創(chuàng)新思維，它最大的特點(diǎn)是什么。相異性、差異性，非常突出。同樣一個(gè)問題，不同的人他有不同的思維。
關(guān)于這個(gè)問題，1. 您如何看待“守正創(chuàng)新”的概念？
2. 您能否舉例說明一個(gè)您所在公司或團(tuán)隊(duì)在守正創(chuàng)新方面的實(shí)踐案例？
3. 您認(rèn)為守正和創(chuàng)新哪個(gè)更重要？為什么？
4. 您如何在實(shí)踐中平衡守正和創(chuàng)新的關(guān)系？
5. 您認(rèn)為守正創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的發(fā)展意義是什么？
6. 您如何幫助團(tuán)隊(duì)成員理解和踐行守正創(chuàng)新的理念？
7. 您認(rèn)為企業(yè)在守正創(chuàng)新方面應(yīng)該如何制定戰(zhàn)略？
8. 您如何衡量守正創(chuàng)新的效果和價(jià)值？
9. 您認(rèn)為守正創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有何影響？
10. 您可以分享一下您個(gè)人在守正創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)和心得嗎？
發(fā)散思維（Divergent Thinking），又稱輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維，是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式。它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀，如“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”等方式，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 不少心理學(xué)家認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點(diǎn)，是測定創(chuàng)造力的主要標(biāo)志之一。
思維是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系的概括和間接反映，以新穎獨(dú)特的思維活動(dòng)揭示客觀事物本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系并指引人去獲得對(duì)問題的新的解釋，從而產(chǎn)生前所未有的思維成果稱為創(chuàng)意思維，也稱創(chuàng)造性思維。它給人帶來新的具有社會(huì)意義的成果，是一個(gè)人智力水平高度發(fā)展的產(chǎn)物。
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新力的核心,而發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的核心.因?yàn)榘l(fā)散思維最集中地體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的本質(zhì)和特征,它內(nèi)在地包含了逆向思維,橫向思維,求異思維等其它思維方式,同時(shí)它也是想象,聯(lián)想,靈感等思維的前提和基礎(chǔ).
創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。
創(chuàng)新技法是指創(chuàng)造學(xué)家收集大量成功的創(chuàng)造和創(chuàng)新的實(shí)例后，研究其獲得成功的思路和過程，經(jīng)過歸納、分析、總結(jié)，找出規(guī)律和方法以供人們學(xué)習(xí)、借鑒和仿效。簡言之，創(chuàng)新技法就是創(chuàng)造學(xué)家根據(jù)創(chuàng)新思維的發(fā)展規(guī)律而總結(jié)出來的一些原理、技巧和方法。
思維定勢是指人們?cè)谒伎紗栴}時(shí)，受到已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀念的束縛，難以跳出固有的思維模式，從而阻礙了思維創(chuàng)新。
這種思維定勢常見于人們的日常生活和工作中，如習(xí)慣性地采用常規(guī)方法解決問題，不愿意嘗試新思路等。為了克服思維定勢，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，打破既有的思維模式，勇于嘗試新思路，拓展思維的邊界，從而實(shí)現(xiàn)更加創(chuàng)新和高效的思考。
在現(xiàn)如今競爭激烈的求職市場中，創(chuàng)新思維已經(jīng)成為了各大企業(yè)眼中的熱門關(guān)鍵詞。越來越多的雇主意識(shí)到，只有那些富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的員工才能夠推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。而為了準(zhǔn)確評(píng)估求職者的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維面試題便應(yīng)運(yùn)而生。
創(chuàng)新思維面試題往往不僅僅是關(guān)于解決問題的思路，更是考察面試者在面對(duì)問題時(shí)的靈活性、邏輯性和前瞻性。以下是一些常見的創(chuàng)新思維面試題，它們將挑戰(zhàn)你的思維界限，幫助你更好地展現(xiàn)自己：
這個(gè)問題旨在考察你對(duì)財(cái)務(wù)管理和投資的理解。你可以列出一份投資計(jì)劃，包括你會(huì)投資哪些行業(yè)、哪些項(xiàng)目，并解釋你的決策背后的原因。這個(gè)問題不僅考察你對(duì)金融市場的了解程度，更考察你對(duì)未來趨勢的預(yù)測能力。
城市交通擁堵一直是現(xiàn)代都市面臨的難題，如何解決這個(gè)問題需要?jiǎng)?chuàng)新思維和前瞻性。你可以提出一套創(chuàng)新的交通規(guī)劃方案，包括公共交通改善、智能交通系統(tǒng)應(yīng)用等。關(guān)鍵是要展現(xiàn)出你的思維敏捷和對(duì)社會(huì)問題的責(zé)任感。
創(chuàng)新是產(chǎn)品或服務(wù)在市場上脫穎而出的關(guān)鍵。在回答這個(gè)問題時(shí)，你需要對(duì)競爭對(duì)手的產(chǎn)品進(jìn)行分析，并提出一些創(chuàng)新的點(diǎn)子來改善產(chǎn)品或服務(wù)。你可以關(guān)注用戶體驗(yàn)、功能創(chuàng)新、設(shè)計(jì)美學(xué)等方面，展示出你對(duì)市場需求和用戶心理的了解。
高效團(tuán)隊(duì)是一個(gè)成功企業(yè)不可或缺的要素。在回答這個(gè)問題時(shí)，你可以提出一些激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等創(chuàng)新思路。展現(xiàn)你作為領(lǐng)導(dǎo)者的潛力和你對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)識(shí)。
技術(shù)的日新月異給社會(huì)帶來了巨大的變革，但也給企業(yè)和個(gè)人帶來了挑戰(zhàn)。在面對(duì)這個(gè)問題時(shí)，你可以展示出你對(duì)未來科技發(fā)展趨勢的了解，并提出一些應(yīng)對(duì)策略，比如持續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等。這個(gè)問題考察你的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。
這個(gè)問題需要你展示出解決問題的思路和方法。你可以描述一次你遇到的復(fù)雜問題，并詳細(xì)解釋你是如何利用創(chuàng)新思維來解決的。你可以強(qiáng)調(diào)你對(duì)問題多角度的思考能力、快速原型驗(yàn)證的能力和靈活的解決方案。
時(shí)間管理對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都非常重要。你可以分享一些時(shí)間管理的工具、技巧和方法，同時(shí)也可以提出一些創(chuàng)新的時(shí)間管理思路。你可以提及番茄工作法、批量處理等，展現(xiàn)你在高效時(shí)間管理方面的見解。
創(chuàng)新思維面試題考察的是一個(gè)人在面對(duì)問題時(shí)的獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。在回答這些問題時(shí)，除了要展示出你的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更要展現(xiàn)出你對(duì)未來的洞察力和創(chuàng)新思維。希望以上的創(chuàng)新思維面試題能夠給你帶來幫助，祝你在面試中取得好成績！
它原意有三層含義，一個(gè)，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。創(chuàng)新作為一種理論，它的形成是在20世紀(jì)的事情。由一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)管理學(xué)，大家比較熟悉的一個(gè)人，美國哈佛大學(xué)教授熊彼特，他在1912年，第一次把創(chuàng)新引入了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。
創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。
1、用“求異”的思維去看待和思考事物
也就是，在我們的學(xué)習(xí)工作和生活中，多去有意識(shí)地關(guān)注客觀事物的不同性與特殊性。不拘泥于常規(guī)，不輕信權(quán)威，以懷疑和批判的態(tài)度對(duì)待一切事物和現(xiàn)象。
2、有意識(shí)從常規(guī)思維的反方向去思考問題
如果把傳統(tǒng)觀念、常規(guī)經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威言論當(dāng)作金科玉律，常常會(huì)阻礙我們創(chuàng)新思維活動(dòng)的展開。因此，面對(duì)新的問題或長期解決不了的問題，不要習(xí)慣于沿著前輩或自己長久形成的、固有的思路去思考問題，而應(yīng)從相反的方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法。
3、用發(fā)散性的思維看待和分析問題
發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的核心，其過程是從某一點(diǎn)出發(fā)，任意發(fā)散，既無一定方向，也無一定范圍。
發(fā)散性思維能夠產(chǎn)生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議，能提出一些獨(dú)出心裁、出乎意料的見解，使一些似乎無法解決的問題迎刃而解。
4、主動(dòng)地、有效地運(yùn)用聯(lián)想
聯(lián)想是在創(chuàng)新思考時(shí)經(jīng)常使用的方法，也比較容易見到成效。我們常說的“由此及彼、舉一反三、觸類旁通”就是聯(lián)想中的“經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想”。
任何事物之間都存在著一定的聯(lián)系，這是人們能夠采用聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)，因此聯(lián)想的最主要方法是積極尋找事物之間的關(guān)系，主動(dòng)的、積極地、有意識(shí)的去思考他們之間聯(lián)系。
5、學(xué)會(huì)整合，宏觀的去看待
我們很多人擅長的是“就事論事”，或者說看到什么就是什么，思維往往會(huì)被局限在某個(gè)片區(qū)內(nèi)。整合就是把對(duì)事物各個(gè)側(cè)面、部分和屬性的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一為一個(gè)整體，從而把握事物的本質(zhì)和規(guī)律的一種思維方法。
當(dāng)然，整合不是把事物各個(gè)部分、側(cè)面和屬性的認(rèn)識(shí)，隨意地、主觀地拼湊在一起，也不是機(jī)械地相加，而是按它們內(nèi)在的、必然的、本質(zhì)的聯(lián)系把整個(gè)事物在思維中再現(xiàn)出來的思維方法。
創(chuàng)新思維一共有八種方法。分別是：加法思維、減法思維、變換思維、逆向思維、類比思維、聯(lián)想思維、迂回思維、發(fā)散思維。
創(chuàng)新思維是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會(huì)意義的思維成果。
什么是創(chuàng)新
創(chuàng)新的定義：創(chuàng)新是指：以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。
一個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新，就是生產(chǎn)一種新的產(chǎn)品，要采取一種新的生產(chǎn)方法。工藝創(chuàng)新，要開辟市場，市場開拓的創(chuàng)新。要采用新的生產(chǎn)要素，要素創(chuàng)新。制度管理體制、管理機(jī)制，制度的創(chuàng)新，他提出了五個(gè)方面。美國另外還有個(gè)管理學(xué)大師，學(xué)經(jīng)濟(jì) 學(xué)管理的，大家非常熟悉，這個(gè)人叫德魯克。他第一次在20世紀(jì)50年代，上一個(gè)世紀(jì)的50年代，把創(chuàng)新引進(jìn)管理領(lǐng)域，有了管理創(chuàng)新。他認(rèn)為創(chuàng)新就是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為?，F(xiàn)在“創(chuàng)新”兩個(gè)字?jǐn)U展到了社會(huì)的方方面面。比如我們講的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、經(jīng)營創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、分配創(chuàng)新。我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法也要?jiǎng)?chuàng)新。
