邏輯分析法（logical analysis）主要是指“語言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法。
邏輯分析策劃法是把策劃客體的發(fā)展進(jìn)程在思維中以邏輯的形式表現(xiàn)出來,從而制不定期策劃方案的方法。用這種方法考察策劃客體,就是從對(duì)象的、純粹的、概括的狀態(tài)上考察客體發(fā)展的必然性,在揭示其內(nèi)部邏輯的基礎(chǔ)上再現(xiàn)其發(fā)展。
JTAG邏輯分析方法是一種基于JTAG接口的調(diào)試技術(shù)，通過在目標(biāo)設(shè)備上插入一個(gè)JTAG模塊，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)設(shè)備內(nèi)部邏輯的非侵入式分析。
通過在JTAG鏈上逐步操作和讀取目標(biāo)設(shè)備的寄存器和內(nèi)部狀態(tài)，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和分析設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、信號(hào)傳輸以及內(nèi)部邏輯的行為。
這種方法可以輔助工程師識(shí)別和解決目標(biāo)設(shè)備中的邏輯錯(cuò)誤和通信問題，實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的準(zhǔn)確分析和調(diào)試。 JTAG邏輯分析方法在數(shù)字電路設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)調(diào)試和通信領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。
邏輯樹分析意思是指一種以樹狀圖形來分析存在的問題及其相關(guān)關(guān)系的方法。
國(guó)考面試結(jié)構(gòu)化面試題型從題目?jī)?nèi)容上可以分為8類。
第一種、綜合分析題
思維的深度與廣度，邏輯的嚴(yán)密性等。一般是根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)置問題，考生答題時(shí)，觀點(diǎn)一定要客觀準(zhǔn)確，思考成熟，從多角度回答問題。這類題目一般有觀點(diǎn)思辨、現(xiàn)象分析、看圖說話、寓言理解等。
第二種、計(jì)劃組織類題
組織協(xié)調(diào)能力、結(jié)局實(shí)際問題的能力、策劃能力等。一般為設(shè)定考生身份，組織某一活動(dòng)或安排某一事項(xiàng)。如，組織單位春游、宣傳政策等。
第三種、應(yīng)變類題
在突發(fā)情況下或多種變化情況下應(yīng)變能力，是否能提出有效應(yīng)對(duì)措施。一般為假設(shè)某一緊急情鏡，如何合理解決問題。
第四種、人際關(guān)系處理題
人際關(guān)系、權(quán)屬關(guān)系處理能力，通常上講就是考查考生的情商。一般是與同事間、與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突，存在矛盾關(guān)系時(shí)，如何處理，考生答題要有誤會(huì)就解除誤會(huì)，有沖突就化解沖突，保持謙虛的態(tài)度，時(shí)刻不忘自我反省即可。
第五種、背景性題
自我認(rèn)知能力、角色認(rèn)知以及對(duì)公務(wù)員工作的認(rèn)知、價(jià)值觀等。一般為圍繞考生自身情況、求職動(dòng)機(jī)、工作經(jīng)驗(yàn)等設(shè)置問題，考生答題可以是自我介紹或談?wù)勼w會(huì)。
第六種、演說類題目
人及溝通能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力、敘述說理能力、實(shí)際解決問題能力等。一般是設(shè)定模擬情境，考生通過現(xiàn)場(chǎng)演講的方式解決問題。這類題是考生比較畏懼的，有一定的難度。
第七種、聯(lián)想題
想象力、創(chuàng)新力、應(yīng)變能力等。一般是題目直接提出問題，要求考生合理想象，給出答案。
第八種、串詞題
想象力、創(chuàng)新力、應(yīng)變能力、對(duì)詞語的理解能力等。一般題目中給出幾個(gè)關(guān)聯(lián)性不大的短語，要求考生根據(jù)這些短語編一段話。
這8種面試題型，前4種是比較常見的，可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一次考試中，后4種比前面4種難度稍微大一點(diǎn)，一般不會(huì)出現(xiàn)在同一次考試中。因此考生復(fù)習(xí)面試可以由難到易逐一破解。以上就是對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，相信考生也有所了解。最后，希望考生認(rèn)真?zhèn)淇迹嬖嚦晒?
GRE邏輯部分(Analytical Section)是GRE考試的一部分
它用于評(píng)價(jià)考生的邏輯思維和英文寫作能力，即分析問題，闡述立場(chǎng)，論證觀點(diǎn)的能力和獨(dú)立的完成一篇中心明確邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⑽奈恼碌哪芰?。在這里請(qǐng)注意：邏輯寫作不測(cè)試學(xué)生所掌握的具體知識(shí)，以確保對(duì)于有不同教育背景的考生的公平性。
詭辯術(shù)是一種邏輯上的錯(cuò)誤推理，通過使用虛假、誤導(dǎo)性的論證來達(dá)到欺騙或誤導(dǎo)聽眾的目的。詭辯術(shù)通常涉及到對(duì)事實(shí)、證據(jù)和邏輯的歪曲或?yàn)E用，以達(dá)到支持某種觀點(diǎn)或?yàn)樽约褐\取利益的目的。
詭辯術(shù)的邏輯分析通常涉及以下幾個(gè)方面：
前提錯(cuò)誤：詭辯術(shù)的論證通?；阱e(cuò)誤的前提或假設(shè)，這些前提或假設(shè)可能是錯(cuò)誤的、不完整的或故意誤導(dǎo)性的。
虛假證據(jù)：詭辯者可能會(huì)使用虛假的證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)，這些證據(jù)可能是偽造的、篡改的或選擇性地呈現(xiàn)的。
偷換概念：詭辯者可能會(huì)在論證中偷換概念，以混淆視聽或掩蓋事實(shí)真相。
虛假推理：詭辯者可能會(huì)使用錯(cuò)誤的推理或論證方式，例如使用非因果關(guān)系的推理、偷換命
股票邏輯需要分析股票的邏輯需要分析股票市場(chǎng)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的市場(chǎng)，因此需要我們對(duì)股票的邏輯進(jìn)行分析，才能更好地把握市場(chǎng)的走向和機(jī)會(huì)，從而提高自己的投資收益。具體而言，要分析公司基本面、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策面以及技術(shù)面等多方面的因素，以全面的角度來評(píng)估一個(gè)股票的投資價(jià)值。投資股票需要我們有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要我們保持冷靜，不被市場(chǎng)情緒左右。在進(jìn)行股票投資時(shí)，我們還需要制定相應(yīng)的投資計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)控制措施，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、把握機(jī)會(huì)，最終取得投資成功。
以下三個(gè)步驟，是麥當(dāng)勞在思考每一道標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程時(shí)，背后的思考邏輯。
01
拆解服務(wù)流程
一般餐廳的六大服務(wù)步驟是：歡迎客人、接受點(diǎn)菜、結(jié)帳、備餐、呈現(xiàn)、道再見。麥當(dāng)勞也是依據(jù)這幾個(gè)步驟，細(xì)分出工作的SOC。
例如，備餐的廚房，分為漢堡區(qū)、薯?xiàng)l區(qū)和炸雞區(qū)三個(gè)工作站，從內(nèi)場(chǎng)到外場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)，一家店共約二十到三十個(gè)工作站。
漢堡區(qū)的SOC內(nèi)容，即為漢堡肉該煎幾秒、中心溫度該達(dá)幾度才算熟等標(biāo)準(zhǔn)程序。每個(gè)工作站平均有六個(gè)拆解動(dòng)作，總的來說，麥當(dāng)勞餐廳的SOC多達(dá)兩三百個(gè)分解動(dòng)作。
02
應(yīng)用科技簡(jiǎn)化流程
在十幾年以前，麥當(dāng)勞廚房備餐，是預(yù)估不同時(shí)段的顧客需求量，將漢堡事先放置在保溫架上，十分鐘后若賣不到，因食物失溫，悶在面包里的生菜配料也不新鮮，就得全部丟棄。
如今，備餐效率提高，但廚房卻不見面包、漢堡滿場(chǎng)飛，工作流程還更簡(jiǎn)化，關(guān)鍵來自導(dǎo)入柜臺(tái)收銀電腦連線的廚房顯示系統(tǒng)KVS（Kitchen Video System）。
在麥當(dāng)勞創(chuàng)立初期，一個(gè)漢堡從烤面包、組合到包裝，全由一人經(jīng)手，常造成廚房人員奔走張羅的混亂場(chǎng)面?，F(xiàn)在，導(dǎo)入科技化的看板之后，“發(fā)起員”烤面包，“推動(dòng)員”放生 菜、加調(diào)味醬，“匯集員”放漢堡肉片并包裝，不只每個(gè)人工作內(nèi)容更簡(jiǎn)化，也縮短人員訓(xùn)練的時(shí)間，還能提供漢堡不加酸黃瓜的客制產(chǎn)品，同時(shí)兼顧廚房作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，與滿足顧客的個(gè)別化需求。
必要的電子設(shè)備是餐廳不可獲取的一部分，但發(fā)揮作用的前提是與整個(gè)餐廳的SOC管理融為一體。有些餐飲老板覺得餐飲管理系統(tǒng)可有可無是因?yàn)樗麄儧]有SOC管理的意識(shí)，更沒有思考如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)改進(jìn)餐廳的SOC。實(shí)際上，使用了三千客餐飲系統(tǒng)的餐廳平均節(jié)省了15%至20%的人工成本。
03
打造獨(dú)特服務(wù)風(fēng)格
麥當(dāng)勞前亞洲區(qū)副總裁李明元認(rèn)為，練好服務(wù)流程基本功，了解每一個(gè)動(dòng)作背后的學(xué)問，是服務(wù)業(yè)的精髓所在。
很多人看到麥當(dāng)勞、王品等連鎖餐飲體系做標(biāo)準(zhǔn)化，經(jīng)常落入為標(biāo)準(zhǔn)化而標(biāo)準(zhǔn)化的迷思。事實(shí)上，一家店不該為了做SOP而SOP，SOP的目的是呈現(xiàn)以品牌DNA為核心的風(fēng)格化服務(wù)，若只是將SOP徹底落實(shí)，和工廠生產(chǎn)線沒有兩樣，顧客亦無從感受被服務(wù)的樂趣。
也就是說，拆解流程、導(dǎo)入科技發(fā)展SOP都只是手段，目的是借此進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分工和合作，發(fā)展出滿足顧客需求和期待的服務(wù)介面，并將服務(wù)提升到體驗(yàn)層次。
養(yǎng)成從多角度認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣。
邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系的基礎(chǔ)
上展開的，所以，養(yǎng)成從多角度認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣，全面地認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系，對(duì)邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。
首先是學(xué)會(huì)“同中求異”的思考習(xí)慣：將相同事物進(jìn)行比較，
找出其中在某個(gè)方面的不同之處，將相同的事物區(qū)別開來。
同時(shí)還必須學(xué)會(huì)“異中求同”的思考習(xí)慣：對(duì)不同的事物進(jìn)行
比較，找出其中在某個(gè)方面的相同之處，將不同的事物歸納起來。
1.假設(shè)法
假設(shè)法就是對(duì)于給定的問題，先做一個(gè)或多個(gè)假設(shè)，然后根據(jù)已知條件來分析，如果與題目所給的條件矛盾，就說明假設(shè)錯(cuò)誤，然后再用其它的假設(shè)。
2.排除法
排除法：已知在有限個(gè)答案中，只有一個(gè)是正確的，對(duì)于一個(gè)答案，不知道它是否正確，但是知道這個(gè)答案之外的其它答案都是錯(cuò)誤的，所以推斷這個(gè)答案是正確的。
著名偵探福爾摩斯說過：“當(dāng)排除了所有其它的可能性，還剩一個(gè)時(shí)，不管有多么的不可能，那都是真相?！?/p>
3. 反證法
反證法是“間接證明法”一類，是從反面的角度的證明方法，即：肯定題設(shè)而否定結(jié)論，從而得出矛盾。具體地講，反證法就是從反論題入手，把命題結(jié)論的否定當(dāng)作條件，使之得到與條件相矛盾，肯定了命題的結(jié)論，從而使命題獲得了證明。
