什么是碎片化閱讀，這樣閱讀有什么好處呢?
一、碎片化的閱讀已經(jīng)成為一種主流，閱讀的目的不要太牽強(qiáng)，閱讀是一種學(xué)習(xí)的方法，給自己充電的機(jī)會(huì)，閱讀的形式也不僅僅只有文字，可以看圖，聽(tīng)書，多元化的閱讀方式。
二、閱讀的內(nèi)容也不只限于知識(shí)，可以是社會(huì)、情感、都市、等等!比如有一段時(shí)間看了某部電視電影是根據(jù)某小說(shuō)改編，就可以去閱讀原著，想著做我們來(lái)找茬的游戲去找電影電視與原著的區(qū)別，從而激發(fā)閱讀的興趣。
三、學(xué)著寫點(diǎn)東西，我們身邊每天都上演著不同的故事，看到的想到的，寫下來(lái)，要寫下來(lái)，學(xué)以致用不是目的，目的是讓自己圍繞有興趣的學(xué)科去拓寬自己。
四、買書，較好是紙質(zhì)書。買正版書，尊重知識(shí)，尊重版權(quán)，尊重作者;正版書也比較貴，花了錢了才知道珍惜書，愛(ài)護(hù)書籍!
個(gè)人愚見(jiàn)，不喜勿噴，但只要有一個(gè)人喜歡從而開(kāi)始去閱讀，去學(xué)習(xí)
碎片化閱讀指的是利用短而不連續(xù)的時(shí)間片段進(jìn)行簡(jiǎn)短而少量的文本閱讀?！八槠喿x”的特點(diǎn)即閱讀模式不完整、斷斷續(xù)續(xù)。隨著這種閱讀方式“普及率”越來(lái)越高。類似“碎片化閱讀導(dǎo)致人們?nèi)鄙偎伎肌薄?/p>
主要是以手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等電子終端為主要載體的“碎片化閱讀”。“碎片化閱讀”的特點(diǎn)即閱讀模式不完整、斷斷續(xù)續(xù)，還有就是時(shí)間上的碎片化，比如說(shuō)你在上、下班的公交、地鐵上看手機(jī)，看新聞，在家睡覺(jué)前在床上刷手機(jī)這種碎片化的時(shí)間。
碎片化閱讀涉獵廣泛，但是很難系統(tǒng)化。
如果是普通人，可以開(kāi)拓更廣泛的視野，節(jié)約大量的時(shí)間，對(duì)于想要深度提升自己的人來(lái)說(shuō)，則是缺乏專業(yè)和深度，變得淺嘗輒止。
碎片化閱讀是指在短時(shí)間內(nèi)，以快速瀏覽的方式閱讀大量信息，并靈活運(yùn)用多種手段獲取、檢索、整理和處理體驗(yàn)信息。
它是一種在數(shù)字時(shí)代中越來(lái)越常見(jiàn)的閱讀模式，可以幫助讀者更深入地理解文本的內(nèi)容，提高讀者的閱讀能力和信息處理能力
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往通過(guò)手機(jī)、電腦等各種媒介接收到大量的信息。每天不斷地瀏覽新聞、社交媒體、博客文章等，我們的閱讀方式也變得越來(lái)越碎片化。然而，盡管碎片化閱讀受到一些批評(píng)，它還是具有一定的價(jià)值，能夠激發(fā)我們的發(fā)散思維。
碎片化閱讀是指在時(shí)間短暫的情況下，通過(guò)手機(jī)、社交媒體等渠道獲取零散信息的閱讀方式。與傳統(tǒng)的集中閱讀不同，碎片化閱讀更多地注重獲取信息的速度和便捷性。我們往往在等待公交車、排隊(duì)或閑暇時(shí)間進(jìn)行碎片化閱讀。
它的特點(diǎn)在于:
發(fā)散思維是指從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，想到更多的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，產(chǎn)生更多的創(chuàng)新思維。與之相對(duì)的是收斂思維，收斂思維更注重從眾多信息中找到唯一解決方案。
碎片化閱讀與發(fā)散思維之間存在密切的聯(lián)系。碎片化閱讀能夠向我們提供來(lái)自不同領(lǐng)域的信息碎片，這些碎片和點(diǎn)滴的知識(shí)可以激發(fā)我們的關(guān)聯(lián)能力，促使我們從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性想法。
通過(guò)碎片化閱讀，我們能夠獲得不同領(lǐng)域的信息刺激，從而拓寬思維的邊界。當(dāng)我們閱讀到不同領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)，我們的大腦會(huì)不由自主地聯(lián)想到其他相關(guān)的事物，這種聯(lián)想能夠培養(yǎng)我們的發(fā)散思維。
盡管碎片化閱讀具有一定的優(yōu)勢(shì)，但如果不加以管理和控制，很容易使我們沉溺于碎片化的信息中，影響我們的深度思考。那么，如何有效進(jìn)行碎片化閱讀呢？
碎片化閱讀雖然受到一些批評(píng)，但不能忽視其在發(fā)散思維方面的重要性。通過(guò)碎片化閱讀，我們能夠獲取來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的信息碎片，激發(fā)我們的發(fā)散思維，培養(yǎng)我們的關(guān)聯(lián)能力，并產(chǎn)生更多創(chuàng)新的想法。
要有效進(jìn)行碎片化閱讀，我們需要選擇可信的來(lái)源，設(shè)定閱讀時(shí)間，多樣化閱讀內(nèi)容，并進(jìn)行反思總結(jié)。只有合理管理碎片化閱讀，才能從中獲得真正的價(jià)值。
給你推薦8款碎片化閱讀的軟件APP，希望對(duì)你有所幫助。
1、ONE·一個(gè)
「ONE ·一個(gè)」是韓寒先生監(jiān)制、原《獨(dú)唱團(tuán)》主創(chuàng)共同制作的一款年輕人文藝閱讀應(yīng)用，集合圖片、文章、問(wèn)答、音樂(lè)、電影內(nèi)容，每日精挑細(xì)選，為你帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的作品。
“復(fù)雜世界里，一個(gè)就夠了”，「ONE·一個(gè)」從創(chuàng)辦之初便堅(jiān)持這個(gè)理念。作為一款流行的新媒體閱讀產(chǎn)品，ONE希望為熱愛(ài)文藝生活的人群帶來(lái)豐富且優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，將閱讀變成一種生活方式。
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2、小獨(dú)
“小獨(dú)”每天為你精選一首歌、一段話、一篇文，從繁雜的世界中抽出讓你感動(dòng)的片段，為你打造屬于自己的輕文藝世界。
一首歌：爵士的慵懶、民謠的真摯、樂(lè)的空靈，每一個(gè)音符都直抵人心；
一段話：或暖人心扉、或振聾發(fā)聵、或尖刻有力，每一個(gè)字符都字重千鈞；
一篇文：詩(shī)歌的浪漫、散文的優(yōu)雅、小說(shuō)的奇幻，每一句話都打開(kāi)新世界的大門。
小獨(dú)，點(diǎn)亮你心里溫暖的孤燈。
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3、紅板報(bào)
紅板報(bào)，全球資訊聚合平臺(tái) Flipboard 中文版。匯聚前沿品質(zhì)資訊，精彩的“想法”在這里交匯碰撞，讓你時(shí)刻與世界保持同步。
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4、mono
MONO是一個(gè)關(guān)心你的喜好與興趣的內(nèi)容訂閱平臺(tái)。
你可以在MONO關(guān)注你感興趣的主題站，我們基于你的興趣挖掘優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，幫助你有效率地獲取你所關(guān)心領(lǐng)域的新消息。
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5、簡(jiǎn)訊
簡(jiǎn)訊「TIPSOON」是一款主張利用極短的碎片時(shí)間涉獵全行業(yè)領(lǐng)域的淺閱讀產(chǎn)品。無(wú)分類+隨機(jī)閱讀的模式是簡(jiǎn)訊的核心體驗(yàn)，可以讓閱讀者跳出已經(jīng)習(xí)慣關(guān)注的領(lǐng)域，接觸到興趣以外有用的知識(shí)以及有趣的內(nèi)容，從而突破認(rèn)知瓶頸。
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6、薄荷閱讀
薄荷閱讀是百詞斬旗下的英語(yǔ)分級(jí)閱讀品牌。在這里，百萬(wàn)小伙伴讀完了人生首本英文書！
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7、單讀
我們無(wú)法界定這個(gè)時(shí)代是好是壞，因?yàn)槲覀內(nèi)陨硖幤渲小?
單讀愿意一直探尋，發(fā)現(xiàn)這一代人中的魯迅、加繆、海明威，用每一個(gè)獨(dú)立靈魂的故事建立起屬于我們自己的黃金時(shí)代。
在碎片化的時(shí)代，我們依然熱愛(ài)沉靜的閱讀，透過(guò)嚴(yán)肅的內(nèi)容，聆聽(tīng)這個(gè)世界上最清醒的聲音。
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8、句讀
精簡(jiǎn)的交互操作，簡(jiǎn)潔大方的UI設(shè)計(jì)，我們重新定義了句子應(yīng)用。在這里只有句子，嚴(yán)肅的句子，勵(lì)志的句子，唯美的句子，心動(dòng)的句子，傷感的句子，愿你每天能遇到一句讓你賞心的話，一幅悅目的圖，更愿你因此天天有個(gè)好心情。
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我自己下載使用的是一款叫全本免費(fèi)快讀閱讀器的軟件，上面能下到很多暢銷書籍和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，比如追風(fēng)箏的人，瓦爾登湖和左手天才右手瘋子等。不像其他瀏覽器多數(shù)都是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，一些還需要花錢才可以看。這款軟件雖然廣告多一些，只要翻頁(yè)時(shí)候注意下就可以了，所有能搜到的書籍都是免費(fèi)閱讀。
碎片化閱讀是現(xiàn)代社會(huì)中一種普遍的閱讀模式，特別在快節(jié)奏的生活中，很多人都面臨時(shí)間有限、任務(wù)繁重的壓力。與傳統(tǒng)的連續(xù)閱讀不同，碎片化閱讀是將信息分割成小塊的閱讀方式，以便更快速地瀏覽和獲取所需的信息。然而，碎片化閱讀也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
碎片化閱讀的主要優(yōu)勢(shì)在于它可以大幅節(jié)省時(shí)間。相對(duì)于傳統(tǒng)的連續(xù)閱讀，碎片化閱讀使人們能夠在忙碌的生活中隨時(shí)隨地獲取信息，無(wú)需花費(fèi)大量的時(shí)間去深入閱讀每一篇文章或書籍。這對(duì)于那些時(shí)間有限、需要快速獲取信息的人來(lái)說(shuō)非常重要。
此外，碎片化閱讀還能幫助人們更好地應(yīng)對(duì)多任務(wù)處理。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常需要同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù)，碎片化閱讀允許他們?cè)谔幚砥渌蝿?wù)的同時(shí)，通過(guò)瀏覽短小的文章或資訊片段來(lái)獲取所需的信息。
另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是碎片化閱讀可以擴(kuò)大信息獲取的廣度。通過(guò)瀏覽多個(gè)來(lái)源的碎片化內(nèi)容，人們可以接觸到更多不同的主題和觀點(diǎn)，從而加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維的靈活性。
盡管碎片化閱讀有許多優(yōu)勢(shì)，但它也存在一些劣勢(shì)和挑戰(zhàn)。首先，碎片化閱讀容易導(dǎo)致注意力分散。由于碎片化閱讀的特點(diǎn)，人們往往只讀取信息的片段而不是整體，這可能導(dǎo)致對(duì)于內(nèi)容的理解不夠透徹，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。
其次，碎片化閱讀可能導(dǎo)致信息過(guò)載。當(dāng)人們從各個(gè)來(lái)源獲取大量碎片化的信息時(shí)，他們可能會(huì)遇到過(guò)多的信息量，難以選擇和過(guò)濾有價(jià)值的信息。這可能使人們陷入信息泛濫的困境，從而增加了整理和整合信息的難度。
此外，碎片化閱讀還可能降低人們的閱讀深度。由于時(shí)間有限和信息量龐大，人們傾向于只停留在表面上，缺乏深入思考和探索的機(jī)會(huì)。這可能影響到人們的批判性思維和知識(shí)的深度積累。
面對(duì)碎片化閱讀帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)一些思維訓(xùn)練來(lái)提升閱讀的效果和質(zhì)量。
首先，我們需要培養(yǎng)廣度和深度兼?zhèn)涞拈喿x習(xí)慣。盡管碎片化閱讀注重廣度，但我們也需要花時(shí)間深入閱讀一些重要的文章或書籍，以提升我們的理解和批判性思維能力。
其次，我們可以采用有效的信息過(guò)濾和整理策略。在面對(duì)大量碎片化信息時(shí)，我們可以學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需求和興趣，選擇并過(guò)濾有價(jià)值的信息。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)整理和整合信息，將碎片化的知識(shí)點(diǎn)連接成一個(gè)完整的知識(shí)體系。
另外，保持專注和集中注意力也是提升碎片化閱讀能力的重要因素。當(dāng)我們閱讀碎片化的內(nèi)容時(shí)，我們需要盡量避免分心和干擾。保持專注可以提高我們對(duì)于信息的理解和記憶能力。
碎片化閱讀是現(xiàn)代社會(huì)中一種方便快捷的閱讀方式，它具有一定的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。通過(guò)合理的思維訓(xùn)練，我們可以克服碎片化閱讀帶來(lái)的挑戰(zhàn)，提升閱讀效果和質(zhì)量。
因此，在利用碎片化閱讀的同時(shí)，我們也需要注意培養(yǎng)深度閱讀的能力，提高信息的過(guò)濾和整理能力，并保持專注和集中注意力。這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)信息泛濫的挑戰(zhàn)，獲取真正有價(jià)值的知識(shí)和信息。
碎片化閱讀已經(jīng)成為我們現(xiàn)代生活中普遍存在的閱讀方式。無(wú)論是通過(guò)社交媒體、新聞推送還是碎片化時(shí)間的利用，我們經(jīng)常只能抓住片刻零碎的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀。然而，碎片化閱讀給我們的思維帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。
面對(duì)海量瑣碎的信息，我們常常難以深入地思考和理解。碎片化閱讀會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)菀妆槐砻嫘畔⑺曰螅荒苷嬲莆罩R(shí)的精髓。同時(shí)，由于時(shí)間短暫和信息斷片，我們很難形成系統(tǒng)性的思維模式。所以，為了鍛煉碎片化閱讀思維能力，我們可以嘗試一些訓(xùn)練題目。
下面是一組碎片化的閱讀材料和相關(guān)的主題。請(qǐng)嘗試連接它們并提取出主題的核心思想。
解答：
通過(guò)這個(gè)題目，我們可以鍛煉將碎片化的信息進(jìn)行整合和分析的能力。
下面是一組碎片化的文章標(biāo)題和相應(yīng)的主題。請(qǐng)嘗試將它們進(jìn)行歸類，找出彼此之間的聯(lián)系。
解答：
通過(guò)這個(gè)題目，我們可以鍛煉將碎片化閱讀內(nèi)容歸類和分析的能力。
下面是一段文章的片段，其中有一些關(guān)鍵詞被省略了。請(qǐng)嘗試填寫這些關(guān)鍵詞，使得文章通順和完整。
碎片化閱讀給我們的_______帶來(lái)了一定的_______。面對(duì)海量___________的信息，我們常常難以__________地思考和理解。所以，為了鍛煉碎片化閱讀_________能力，我們可以嘗試一些_________。
解答：
碎片化閱讀給我們的思維帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。面對(duì)海量瑣碎的信息，我們常常難以深入地思考和理解。所以，為了鍛煉碎片化閱讀思維能力，我們可以嘗試一些訓(xùn)練題目。
通過(guò)這個(gè)題目，我們可以加深對(duì)碎片化閱讀中被省略關(guān)鍵詞的理解和填空的能力。
通過(guò)以上三個(gè)題目的訓(xùn)練，我們可以逐漸提高自己在碎片化閱讀中的思維能力。無(wú)論是連線理解、歸類文章還是填空練習(xí)，都是鍛煉我們對(duì)碎片化信息整合和分析的能力。希望大家能夠利用碎片化時(shí)間進(jìn)行高效的閱讀，提升自己的思維水平。
