需要體檢，在編教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)指的是: 一個教師因為工作的需要，要離開原來的崗位，去做其它的工作，所以他需要先參加新崗位的崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以便能更好的適應(yīng)新的工作，這就叫轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，到但這都是以前的情況了，是人員不夠用時采取的措施，現(xiàn)在這種情況很少了，一般都是專業(yè)的人干專業(yè)的事。
教師筆試成績的公布時間因考試時間而異。一般來說，教資筆試成績在考試后的30個工作日左右可查詢。例如，2021年上半年的教師資格證筆試成績在4月15日公布，2022年下半年的教師資格證筆試成績公布時間為12月9日起。具體時間還需參考當(dāng)年的考試時間和官方公告。
可以的。在編老師是不可以給義務(wù)教育階段學(xué)生做有償培訓(xùn)的。成人不屬于學(xué)生。在編老師應(yīng)該是可以做培訓(xùn)的。當(dāng)然這種情況是不能影響正常的教學(xué)。
教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)即通過培訓(xùn)
讓教師掌握各教育領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容和要求、指導(dǎo)方法，樹立教育專業(yè)思想，掌握教育基本技能和方法，提高教育能力和水平。其目的是為了加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村教育健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。
轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是指為轉(zhuǎn)換工作崗位，使轉(zhuǎn)崗人員掌握新崗位技術(shù)業(yè)務(wù)知識和工作技能，取得新崗位上崗資格所進(jìn)行的培訓(xùn)。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的對象一般具有一定的工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，但轉(zhuǎn)移的工作崗位與原工作崗位差別較大，需要進(jìn)行全面的培訓(xùn)，以掌握新知識、新技能。
考教師編制筆試是否需要培訓(xùn)，主要看個人的應(yīng)考能力情況。如果底子薄，應(yīng)考能力相對弱，就需要參加培訓(xùn)，從考試題目的應(yīng)答和儲備上是有提升的。如果個人功底較好，自己復(fù)習(xí)和練習(xí)就可以了，參加考試就不會有問題。因此，是否參加培訓(xùn)，主要看個人知識能力儲備情況來定。
2019年山東省教師編統(tǒng)考地區(qū)報名時間在1月份至2月份，基本上1月份就會發(fā)布招考公告了，筆試時間一般為3月中旬（2018年筆試時間為3月18日，2017年筆試時間為3月19日）。
山東教師招聘分為統(tǒng)考和非統(tǒng)考。統(tǒng)考地區(qū)的考試時間和考試內(nèi)容都是一樣的。
山東教師招聘筆試科目為《公共基礎(chǔ)知識》和《教學(xué)基礎(chǔ)知識》。
另外，2018山東省統(tǒng)考地區(qū)：省屬、臨沂、濟(jì)寧、青島、煙臺、聊城、菏澤、泰安、棗莊、日照、濱州、萊蕪、威海。2019年還應(yīng)以地區(qū)公告為準(zhǔn)。
區(qū)別在于：福利待遇差別，穩(wěn)定性差別等等。從身份上來說，在編教師是擁有事業(yè)編制，屬于國家正式工作人員，是人們經(jīng)常所說的“鐵飯碗”；而不在編老師只是與學(xué)校簽訂了勞動合同，并沒有事業(yè)編制，也就是人們常說的“臨時工”、“合同工”。
青椒特崗培訓(xùn)在編老師也要參加的?！扒嘟酚媱潯敝攸c聚焦“特崗教師”，將有針對性地服務(wù)于特崗教師群體。
以“新木桶理論” 為指導(dǎo)，以互聯(lián)網(wǎng)為手段，以偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的青年教師、特崗教師為服務(wù)對象，以專業(yè)課程、師德課程、分科課程為基礎(chǔ)，為入職 1-3 年的鄉(xiāng)村青年教師提供為期一年的系統(tǒng)性培訓(xùn)。青椒特崗培訓(xùn)在編老師也要參加。
不可以開設(shè)體育培訓(xùn)班。國家相關(guān)政策規(guī)定，事業(yè)單位人員不得從事經(jīng)商性活動，而教師屬于事業(yè)單位人員。另外，各地教育局出臺了嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的規(guī)定。雖然體育是藝術(shù)類，但是只能社會上有資格人員可以開設(shè)體育培訓(xùn)班，在職在編教師是不能違規(guī)的。
教師在編考試是每位教師晉升的重要機(jī)會，關(guān)系到職位的穩(wěn)定和發(fā)展，因此，了解教師在編考試的相關(guān)信息和備考技巧至關(guān)重要。本文將介紹教師在編考試的內(nèi)容、考試形式以及備考建議，幫助廣大教師更好地應(yīng)對考試，取得理想的成績。
教師在編考試主要考察教師的專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。具體考試內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：
教師在編考試的形式一般包括筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。筆試是對教師在編崗位知識的考核，以選擇題、填空題、簡答題等形式出題；面試則是對教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行考察，包括教學(xué)設(shè)計演示、教學(xué)案例分析、教育教學(xué)問題討論等。
為了順利通過考試，考生需要在備考階段做好以下幾個方面的準(zhǔn)備：
總之，教師在編考試是一項綜合性的考核，需要考生具備扎實的學(xué)科知識、優(yōu)秀的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。備考階段要全面了解考試要求，科學(xué)合理地制定備考計劃，并注重知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和能力的提升。同時，要注重實踐能力的培養(yǎng)和教育政策的關(guān)注，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過科學(xué)的備考和努力的準(zhǔn)備，每位教師都能夠在教師在編考試中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)！
