應該是有一部分人把自己腦中的知識寫了出來，然后尋找到了市場有人需要。
課程銷售分線上銷售和線下銷售。
1:線上銷售主要就是通過打電話的方式進行銷售，一般一個電話肯定是不能成交的，所以還要加上客戶的VX之類的，這個線上銷售一般是不用面對面的，就要看一個人的口才了，你要有別人沒有見過你人但是能信服你的能力。
2:線下銷售就是一個面對面的交流了，你要放的開，面對陌生人不要緊張，專業(yè)知識要到位，因為這是線下銷售別人是能觀察你的神情舉止的等等。
工作不分好不好做，只看你自己有沒有做好這份工作的決心。我以前也做過課程銷售，我做的是線下銷售，就是面對面銷售，每天自己跑外面去找客戶。線下銷售就是靠你自己每天到處跑，如果你感覺你自己做不了線下的話，那你可以嘗試線上的，就是每天打電話，可以不用出去跑。
1、是不是賣點，家長、學生說了算
“王婆賣瓜，自賣自夸”，招生宣傳文案最忌諱的就是夸夸其談，因為你講得越多，學習者就越反感。
什么是賣點?學習者提出的、關心的，我們稱之為賣點;企業(yè)提供的教育產(chǎn)品功能、特點等，也是賣點。只是學習者和企業(yè)的角度不同，但兩者之間并不矛盾。招生宣傳文案不僅要了解教育產(chǎn)品本身具備的賣點。還要站在學習者的角度思考，用什么樣的表達方式，學習者更容易接受。
學習者為什么會買教育產(chǎn)品?答案很簡單，就兩個字：有用。“有用”就是需求。所以，招生宣傳文案在展示教育產(chǎn)品賣點時最有效的方法就是，學習者遇到了什么問題，我們的教育產(chǎn)品能幫助學習者解決什么問題，讓學習者一下子就能得出這樣的結論：“這個教育產(chǎn)品對我‘有用’，正是我‘需要’的，能幫我解決眼前的‘問題’”。
銷售技巧！
不要和客戶對抗
對抗分為兩種：第一種是當客戶表達的價值觀和自己的不一致的時候，課程顧問用否定的語言回復；第二種情況是當客戶客戶對課程顧問不理解的時候，課程顧問就拼命解釋，試圖證明自己是正確的，這樣對只能讓你和客戶的距離越拉越遠。
不要主觀判斷客戶
無論客戶說什么或者穿什么，你都不要認為他買不起，一般越是成功的人，越不會用穿著打扮武裝自己，話不多，穿著打扮也一般，卻重視孩子教育的家長比比皆是!好的顧問應該有即使知道客戶暫時不會買單，依然尊重客人的胸懷。
不要銷售課程特質
永遠不要想讓客戶會因為您的課程好而買單，客戶只會因為你的課程有可能給他帶來好處而買單，也就是客戶愿意為未來的結果買單，而非您的好課程！
不要刻意假裝親密
無論你是否承認，大部分情況下，無論電話里還是面談，客戶知道您會讓他買東西，甚至有些客戶在來之前已經(jīng)做好了和您激烈砍價的準備，你如果虛情假意的過度親密，反倒讓客戶感覺你油嘴滑舌！所以不如自然點！
不要訴說大于傾聽
雖然這個問題看起來很簡單，但是很多顧問卻沒有太在意。所以這里還需要強調。一味只顧自己說的痛快，第一會讓客戶感覺到有很強的壓力感，第二會給客戶推銷的感覺，第三言多必失！所以如果想做好銷售，就請關閉你的嘴，試著聽對方說，然后根據(jù)對方的關注點，再表達自己的觀點！
這個是不掙錢的，因為這個銷售課程，它只是一個虛假宣傳的噱頭，而且也是能夠讓這個違反國家正規(guī)的法律政策，所以是不要再去相信的。
1. 您好，我是XXX培訓機構的銷售人員。我們有一些非常棒的課程可以幫助您提高技能或知識。
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我覺得粉筆課程挺好的，尤其是刷題APP很方便
我的答案是不好做。
曾經(jīng)做過一段時間的網(wǎng)絡課程銷售當時我的工作主要是通過網(wǎng)絡向我們的用戶推銷課程，但是兩個月下來我發(fā)現(xiàn)客戶似乎對于網(wǎng)絡推銷并不是特別的認可，反而有點排斥，所以我認為網(wǎng)絡課程銷售不好做以上就是我的回答，希望可以幫助你
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