事業(yè)單位統(tǒng)一招聘的醫(yī)學類專業(yè)科目筆試分為醫(yī)學專業(yè)能力測驗和公共基礎(chǔ)知識兩科，采取閉卷考試方式。
1.醫(yī)學專業(yè)能力測驗
醫(yī)學專業(yè)能力主要測試應聘者對醫(yī)學基礎(chǔ)與臨床知識、以及公共衛(wèi)生知識的了解掌握程度及運用能力，包括解剖、組胚、生理、生化、免疫、病原微生物、病理、病理生理、內(nèi)科、外科、兒科、婦科等方面。考察適應崗位要求的基本素質(zhì)和能力要素，包括醫(yī)學倫理學、衛(wèi)生法學、法醫(yī)學、醫(yī)師職業(yè)道德素養(yǎng)等。試題為客觀性試題，包括選擇題、判斷題等。答題時限90分鐘，滿分100分。
2.公共基礎(chǔ)知識
公共基礎(chǔ)知識主要測試應聘者對公共基礎(chǔ)知識的了解掌握程度及運用能力，包括政治（含時政）、法律、經(jīng)濟、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。試題分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題、判斷題等，主觀性試題主要為病文評改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達能力。答題時限120分鐘，滿分100分。
1、病史采集和病例分析；
2、體檢、操作
3、多媒體考試，聽診、影像、心電圖等，往年有實驗結(jié)果判讀，2003年取消了。
考試成績，60分過線，比較簡單的一次考試，臨床類通過率一般在75%~95%。
中醫(yī)類每年都有筆試內(nèi)容的，各市社考點?？谇缓凸残l(wèi)生一般在省里設(shè)考點。
《兒少衛(wèi)生學》《學校衛(wèi)生學》
再看看學校衛(wèi)生工作條例。
《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》《流行病學》
《環(huán)境衛(wèi)生學》
《校醫(yī)實用手冊》
心理學之類的可以看下學生心理問題
《生活之道》
《偉大的醫(yī)生》《治學與從業(yè)》《阿圖醫(yī)生》
《相約星期二》《死亡如此多情》《中國式醫(yī)患關(guān)系》
《向世界最好的醫(yī)院學管理》
《醫(yī)事：關(guān)于醫(yī)的隱情與智慧》
我有朋友考過，筆試是醫(yī)學基礎(chǔ)知識，面試是專業(yè)知識。
校醫(yī)證是每個學校保健部門對醫(yī)學專業(yè)學生的一項重要評估和認可，也是他們在校園保健事業(yè)中的榮譽證書。所以，對于醫(yī)學專業(yè)的學生來說，校醫(yī)證的獲得不僅提高了自身的專業(yè)水平，更為未來的就業(yè)和發(fā)展增添了競爭力。
那么，校醫(yī)證究竟怎么考取呢？下面將為大家詳細介紹校醫(yī)證考試的流程及注意事項。
校醫(yī)證考試主要考察學生的醫(yī)學知識、臨床技能與溝通能力等方面。具體內(nèi)容包括：
考試內(nèi)容全面而繁雜，要求學生在醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床實踐和人文關(guān)懷等方面具備較高水平。
校醫(yī)證考試一般分為兩個階段，即理論考試和實踐操作。具體流程如下：
理論考試一般采用筆試形式，考察學生的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和臨床應用能力?？荚嚂r間一般為2-3個小時，題型包括選擇題、填空題和病例分析題等形式。
在備考階段，學生應注重查漏補缺，復習醫(yī)學基礎(chǔ)知識和常見病例的診斷與治療方法，并結(jié)合歷年真題進行針對性練習。
實踐操作考試主要考察學生的臨床技能和溝通能力?？荚噧?nèi)容包括基礎(chǔ)技能操作、標本分析和與患者的角色扮演等。實踐操作考試一般由專業(yè)教師組成的考官進行評估。
學生在備考階段應注重實踐技能的訓練和溝通能力的提升。通過與老師和同學的互動交流，模擬真實臨床環(huán)境進行角色扮演等，來提高實踐操作的素質(zhì)。
校醫(yī)證考試一般由學校保健部門或相關(guān)機構(gòu)負責組織?？忌枰凑諏W校規(guī)定的時間和流程進行報名。
在報名前，學生應做好充分的準備工作。包括：
參加校醫(yī)證考試需要注意以下事項：
校醫(yī)證作為醫(yī)學專業(yè)學生在校園保健事業(yè)中的榮譽證書，具有多重價值：
總之，校醫(yī)證的考取對于醫(yī)學專業(yè)學生來說是一項重要的任務(wù)和榮譽。通過認真?zhèn)淇己蛯嵺`操作的努力，學生可以提高自身醫(yī)學水平，增加競爭力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
打聽一下他的姓，叫……大夫，其實，叫……老師也是可以的，畢竟他在學校工作，我管我們學校管后勤的都叫老師。
職責有三點:
1、校醫(yī)應該是一座學校的“標配”，是學生在校園安全健康的第一層救治保護防線。學生在學校發(fā)生大小緊急疾病，第一時間先送往校醫(yī)處，尋求最快的應急救治處理，為下一步的救治爭取最寶貴的時間。
2、校醫(yī)可以作為學校安全教育的補充，可以承擔起中小學生一些安全健康培訓，比如定期與紅十字會聯(lián)合開展應急培訓活動，可以更好地讓中小學生接觸應急教育培訓，遇到緊急事件可以派上用場，關(guān)鍵時刻能夠救人救己。
3、校醫(yī)可以看診一般的小病，分流大醫(yī)院的看病壓力，節(jié)約寶貴醫(yī)療資源，緩解看病難問題。
醫(yī)生 。
校醫(yī)是醫(yī)生，一般是由市里某醫(yī)院的醫(yī)生分派下來的，工資由醫(yī)院發(fā)放。
在校醫(yī)室就叫醫(yī)生，如果這醫(yī)生也是老師的話 ，在其他場合就叫老師。
校醫(yī)也是醫(yī)生，你直接稱呼張醫(yī)生、王醫(yī)生最好，不要顯得校醫(yī)跟醫(yī)生不一樣，或者說格格不入。
感言如下：
1..我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
2.在人生中，健康的價值遠勝過聲望和財富。愿您勞逸適度，多加保重。
3.人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎(chǔ)上，才能建立起來。
4.春天的后面不是秋，不必為年齡發(fā)愁。您迎來的是熱烈的夏天，正是您精神煥發(fā)的時候。
5.戶外，是健康的源泉，也是長壽的秘訣。盼您天天鍛煉，益壽延年。
首先，要有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格，嚴格要求，要有教師資格證，教育心理學二級以上資質(zhì)，通過學校組織的相關(guān)考試。
校醫(yī)，學校醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的專職人員。職責是：向?qū)W校領(lǐng)導提供學校衛(wèi)生工作的信息；擬訂學校衛(wèi)生保健工作計劃和衛(wèi)生規(guī)章制度。
《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》是衛(wèi)生行政部門同意醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)活動的一種有效證明，醫(yī)療機構(gòu)在從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)活動前，向原設(shè)置審批的衛(wèi)生行政部門申請辦理執(zhí)業(yè)登記手續(xù)，審核合格者可領(lǐng)取《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。
《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》辦理程序：
1、申請設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)必須是獨立承擔民事責任的企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)、社團、組織的法人或個人。提供設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)的可行性報告和選址報告、資信證明；個人還需具有當?shù)貞艨?，?jīng)醫(yī)師執(zhí)業(yè)技術(shù)考試考核合格，取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，在一級甲等以上醫(yī)院連續(xù)從事同一專業(yè)臨床工作五年以上的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
2、申請設(shè)置二級醫(yī)院、單位和個人設(shè)置的100張床位以下的醫(yī)療機構(gòu)，必須向所在縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門提出申請，報地級市衛(wèi)生行政部門審批。
3、在受理設(shè)置申請書之日起30天內(nèi)作出是否批準設(shè)置的決定，不批準的用書面給予答復。批準的發(fā)給《設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)批準書》，可憑此書向衛(wèi)生行政部門申請辦理醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證。同時提交醫(yī)療機構(gòu)用房產(chǎn)權(quán)證明或使用證明，醫(yī)療用房平面圖，驗資證明和資產(chǎn)評估報告，醫(yī)療機構(gòu)法定代表人或主要負責人以及科室負責人名單和有關(guān)資格證書，醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書副本，身份證和戶口復印件和醫(yī)療機構(gòu)規(guī)章制度，技術(shù)操作規(guī)程等證明及相關(guān)材料。
4、在受理執(zhí)業(yè)登記之日起45天內(nèi)，經(jīng)審核驗收合格的，發(fā)給《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，不合格的，將審核結(jié)果以書面形式通知申請人。
