你可以寫自我介紹，因為我也寫過，如果要是簡歷的格式應該是這樣 姓名: 性別： 出生年月日： 性格; 愛好： 擅長： 個人榮譽: 學習情況: 這些就可以啦?。?/p>
2. 課外活動： 豐富多彩的課外活動能夠展現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)。學生可以參加學校的社團活動、義工活動和體育比賽，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)團隊合作意識和領(lǐng)導能力。這些經(jīng)歷會成為簡歷上亮麗的一筆。
3. 特長展示： 如果學生有突出的特長，比如音樂、體育、藝術(shù)等方面的才能，可以在簡歷中進行突出展示。相關(guān)的比賽成績和獲獎經(jīng)歷將為簡歷增色不少。
4. 個人品質(zhì)： 誠實、守時、樂于助人等個人品質(zhì)同樣重要。在日常生活中培養(yǎng)良好的習慣，樹立良好的形象，也會在簡歷中得到體現(xiàn)。
感謝閱讀本文，希望通過本文能夠幫助家長和學生更好地了解如何提升初中入學簡歷，為學生的學業(yè)發(fā)展提供有益的參考和指導。
要先去指點的學校報名，然后看分到哪個學校了，再去所分到的學校報名
一分耕耘，一分收獲，辛勤的汗水換來了成功的喜悅！一點付出，一點回報，不懈的努力終于如愿進入小學課堂！新的學期，新的起點；希望莘莘學子收獲多多，捷報連連！
杭州市天長小學創(chuàng)辦于1927年，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。
她坐落于美麗的西子湖畔，占地8900平方米，環(huán)境優(yōu)美，精致亮麗，是杭州市實驗小學、浙江省文明單位、浙江省先進單位，浙江省教育科研先進單位，全國紅旗大隊，全國百所名校之一。學校擁有一支團結(jié)、務實、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，一大批名師在這里誕生、生長。他們憑著開放的理念，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)、進取的態(tài)度、奉獻的精神和實干的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。1.戶籍證明：孩子及監(jiān)護人戶口本原件及以下復印件（A4紙復印首頁地址頁、戶主頁、學生頁）
2.住房證明：提供《房屋所有權(quán)證》或《不動產(chǎn)權(quán)證書》或經(jīng)備案的新建商品房買賣合同、購房發(fā)票原件或其他購房協(xié)議等及復印件。
3.身份證明：父母雙方身份證原件及復印件（身份證正反面復印在同一張A4紙上）。
4.兒童預防接種查驗證明原件（可到孩子打防疫針處開具）
人生中的每個階段都是一個新的開始，小學入學更是如此。作為一個孩子，我從幼兒園順利過渡到了小學，我感到非常興奮又有些緊張。小學入學是我們成長道路上的一個重要里程碑，我從中學到了很多。
首先，小學教育為我打下了堅實的基礎(chǔ)。小學不僅僅是學習識字、算術(shù)、科學和社會知識，更重要的是它培養(yǎng)了我良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。每天早上，我按時起床，整理好書包，前往學校。老師們耐心教導我們，講解知識，答疑解惑。他們鼓勵我們勤奮學習，努力提高自己，這些對我今后的學習生活產(chǎn)生了積極的影響。
其次，小學入學讓我結(jié)識了很多好朋友。在小學，我與同學們一起度過了快樂的時光。我們一起上課、放學，一起學習、玩耍。在課堂上，我們相互學習，互相幫助，形成了良好的學習氛圍。在操場上，我們一起奔跑、歡笑，建立了深厚的友誼。這些美好的回憶讓我終生難忘。
除此之外，小學入學也是我開始獨立生活的開始。在小學，我學會了自理和獨立。我能夠自己整理書桌、洗衣服、穿衣服等，懂得了自己的責任和義務。學校還組織我們參加一些社會實踐活動，教會我們團結(jié)合作、互助友愛。通過這些經(jīng)歷，我逐漸變得更加獨立，學會了處理自己的問題。
小學入學不僅對我的個人成長有著巨大的影響，也使我更加熱愛學習。小學的學習內(nèi)容豐富多樣，老師們給我們講解知識的同時，還注重培養(yǎng)我們的興趣愛好和創(chuàng)造力。有時，老師會帶我們進行一些實踐活動，讓我們動手嘗試。這樣的學習方式激發(fā)了我的求知欲，讓我對世界充滿了好奇。
與此同時，小學也是讓我認識自己的重要階段。在小學的學習生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。我發(fā)現(xiàn)自己擅長數(shù)學和寫作，但在英語和音樂方面還有待提高。通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我更加勤奮學習，努力彌補自己的不足。我相信只有通過認識自己，才能找到適合自己的發(fā)展道路。
總之，小學入學是我人生中的一個重要時刻。在小學的學習生活中，我打下了堅實的基礎(chǔ)，結(jié)識了很多好朋友，學會了獨立和處理問題，更重要的是，我找到了熱愛學習的動力?；仡欉@段美好的時光，我心懷感激，對小學入學始終懷有美好的回憶。
在人生的早期階段，小學入學是每個孩子和家長都要經(jīng)歷的重要時刻。這個階段為孩子們奠定了一切學習、社交和成長的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的小學入學感想，以及對這段經(jīng)歷的回顧和反思。
剛進入小學時，我迎接了許多新的挑戰(zhàn)。學校的環(huán)境和氛圍與幼兒園截然不同。新的教室、新的同學和嚴謹?shù)膶W習要求讓我感到有些不適應。然而，我很快就適應了新環(huán)境。
學校提供了一種更系統(tǒng)化和有組織的學習方式。老師們以專業(yè)的態(tài)度來教導我們，并且注重培養(yǎng)我們的基礎(chǔ)知識和學習技能。這讓我認識到學習的重要性，并開始培養(yǎng)自己的學習習慣。我學會了按時完成作業(yè)，制定學習計劃，以及分配時間進行復習和休息。
小學入學不僅讓我走進了一個新的學習環(huán)境，還給了我機會結(jié)交新朋友。我遇到了來自不同背景和文化的同學，我們一起學習、玩耍和成長。
與新朋友相處需要一些勇氣和開放的態(tài)度。剛開始時，我們可能會覺得陌生和害羞。然而，通過合作學習和各種校園活動，我逐漸打破了隔閡，建立了深厚的友誼。我們相互支持，在困難時期給予彼此幫助。這段時光讓我明白了友誼的重要性，并學會了成為一個好朋友。
小學入學讓我的知識面得到了進一步擴展。我開始接觸各種學科，如語文、數(shù)學、科學、社會和藝術(shù)等。這些學科為我提供了大量的知識和信息。
語文課教給了我閱讀、寫作和溝通的能力。數(shù)學課讓我學會了邏輯思維和解決問題的方法。科學課讓我對自然界的運作有了更深入的了解。社會課教給了我社會常識和人文知識。藝術(shù)課培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。
除了學術(shù)知識，我還學到了一些生活技能。學校教會了我如何更好地管理時間、保持衛(wèi)生和與他人合作。這些技能對我未來的發(fā)展和成長具有重要意義。
小學入學并不是一帆風順的旅程。我也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候?qū)W習上的困難會讓我感到沮喪和無助。有時候與同學之間的沖突會讓我陷入困境。但是，面對這些挑戰(zhàn)，我學會了堅持和勇敢面對。
我找到了尋求幫助和支持的途徑。老師和家長都是我可以傾訴和尋求建議的對象。他們的支持讓我能夠克服困難，并意識到自己的潛力。
回顧過去的小學入學經(jīng)歷，我深刻地認識到它對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
我的小學入學感想是積極的。我很慶幸自己有機會接受良好的教育，并結(jié)交了一群優(yōu)秀的朋友。我也意識到自己在學習和社交方面取得的進步，并為自己的努力感到驕傲。
然而，我也明白到自己還有許多需要改進的地方。我希望能夠更加努力學習，培養(yǎng)更多的技能和興趣愛好。我也希望能夠更加積極地參與校園活動，為學校和社區(qū)做出更多貢獻。
總的來說，小學入學是一個寶貴的階段，它為我奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學習和成長，以實現(xiàn)自己的夢想。
國家教育法規(guī)定，小學生一年級入學最低年齡為六周歲可上學。眾所周知小學生的入學日期是每年的9月1日，也就是學生的生日必須是8月31號以前能達到六周歲即可上小學一年級，這是最低年齡標準，其中七周多歲學生也有一部分，其本上是在6一7歲之間。
如果是小學生，年齡在七歲或八歲以上。這個年齡段的孩子，正常視力標準是1.0或者5.0。如果低于這個視力標準，要去醫(yī)院進行正規(guī)的散瞳驗光，看看真正的屈光狀態(tài)，看看有沒有近視，是真性近視還是假性近視。
如果是真性近視，可以配一副合適的眼鏡，或者帶合適的角膜塑形鏡，這樣能夠有效的緩解，或者控制近視度數(shù)的增長。
如果是假性近視，可以多進行戶外活動，用緩解疲勞的滴眼液，還能回到不近視的狀態(tài)。
