含義不同：教招是指針對(duì)在職教師的招聘考試，一般由當(dāng)?shù)貐^(qū)縣教育局組織，通過(guò)考試后可以成為在職教師；而招教是指面向全社會(huì)的教師招聘考試，一般由用人單位自行組織，通過(guò)考試后可以成為正式的教師。
考試內(nèi)容不同：教招的考試內(nèi)容通常包括教育理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和面試等，而招教的考試內(nèi)容通常包括教育理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和面試等。
報(bào)名條件不同：教招的報(bào)名條件通常包括具有相應(yīng)的教師資格證、具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力等，而招教的報(bào)名條件通常包括具有相應(yīng)的學(xué)歷、具有相應(yīng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力等。
待遇和穩(wěn)定性不同：教招通常有編制，工資待遇相對(duì)較高，而招教沒(méi)有編制，工資待遇相對(duì)較低，且不穩(wěn)定。編制教師通常有較高的社會(huì)地位和福利待遇，而無(wú)編制教師隨時(shí)面臨被解雇的風(fēng)險(xiǎn)。
(一)基本條件
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，無(wú)不良行為記錄;
3.具有相應(yīng)的教師資格證書(以下兩類人員報(bào)考時(shí)對(duì)教師資格證書不作要求：1.符合教師資格考試報(bào)名條件的高校畢業(yè)生(含擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生)，可以先上崗從事教育教學(xué)相關(guān)工作，試用期內(nèi)需取得報(bào)考崗位計(jì)劃表中明確的相應(yīng)教師資格證，否則予以解聘。2.已具備教師資格認(rèn)定條件且本應(yīng)參加2020年春季教師資格認(rèn)定，在2020年7月底前可取得教師資格證書或證書編號(hào)，但因疫情影響未認(rèn)定的人員。試用期內(nèi)需取得報(bào)考崗位計(jì)劃表中明確的相應(yīng)教師資格證，否則予以解聘);
4.身心健康，符合《關(guān)于修訂<安徽省教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法>的通知》(教秘人〔2004〕56號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步做好教師資格認(rèn)定體檢工作的通知》(皖教師〔2011〕1號(hào))等規(guī)定的合格要求;
5.符合招聘崗位所需的其他資格條件。
(二)公告中涉及“年齡條件”的，如“25周歲以下”為“1994年6月29日以后出生”(其他涉及年齡計(jì)算的依此類推);工作(或教學(xué))經(jīng)歷要求，截止時(shí)間為2020年9月30日。因工作單位變化而中斷時(shí)間的可以累計(jì)。在校學(xué)生在讀期間參加勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)等不視為工作(或教學(xué))經(jīng)歷。
(三)崗位條件和要求中“專業(yè)”主要依據(jù)國(guó)家教育部2012年公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》等專業(yè)(學(xué)科)指導(dǎo)目錄設(shè)置。 考生所學(xué)專業(yè)以畢業(yè)證書專業(yè)為準(zhǔn)，不可以憑專業(yè)(學(xué)業(yè))證書、結(jié)業(yè)證書、輔修證書、畢業(yè)證書上的輔修專業(yè)報(bào)考。畢業(yè)證書上專業(yè)后面帶括號(hào)，只能代表所學(xué)內(nèi)容有所涉及，不能認(rèn)定為專業(yè)(教育部公布的“專業(yè)指導(dǎo)目錄”中自帶括號(hào)的除外)，考生只能以括號(hào)以外的專業(yè)名稱報(bào)考相符合的崗位。
考生須嚴(yán)格按照招聘崗位要求的專業(yè)填報(bào)，如考生所學(xué)專業(yè)在教育部公布的專業(yè)(學(xué)科)指導(dǎo)目錄中未出現(xiàn)，且招聘崗位專業(yè)要求為“XX類”或“一級(jí)學(xué)科”及類似情形的，可由培養(yǎng)單位提供該專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，并證明其相關(guān)性。
崗位條件和要求中“?？萍耙陨稀敝盖矣写髮W(xué)歷及以上學(xué)歷的人員;“本科及以上”指具有本科學(xué)歷及以上學(xué)歷的人員;“碩士研究生及以上”指具有研究生學(xué)歷且取得碩士學(xué)位以上的人員。如要求提供學(xué)位的招聘崗位，學(xué)位與學(xué)歷的專業(yè)須一致。
招教師流程：
1、網(wǎng)上注冊(cè)登記，報(bào)名網(wǎng)站以公告為準(zhǔn)。
2、網(wǎng)上資格初審。注意事項(xiàng)：報(bào)考人員只能選擇一個(gè)單位的一個(gè)崗位進(jìn)行報(bào)名。個(gè)人信息要真實(shí)。報(bào)考資格條件(包括學(xué)歷等)要報(bào)名前確認(rèn)好符合報(bào)考的職位。
3、網(wǎng)上繳費(fèi)。逾期不繳費(fèi)的，視為自動(dòng)放棄考試資格。
4、網(wǎng)上下載打印準(zhǔn)考證。
5、現(xiàn)場(chǎng)參加筆試，筆試時(shí)需要攜帶身份證、準(zhǔn)考證、2B鉛筆、簽字筆、直尺和橡皮。別的跟考試相關(guān)物品，一律禁止帶入。
6、網(wǎng)上查詢成績(jī)。
8、資格復(fù)審，招聘單位于規(guī)定時(shí)間前完成對(duì)應(yīng)聘人員的考核工作。將著重審核應(yīng)聘人員的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、遵紀(jì)守法情況等。
9、面試。招教考試面試一般采用說(shuō)課、試講、答辯、結(jié)構(gòu)化面試。具體面試形式以公告為準(zhǔn)。
10、體檢。
11、考察。
12、持證上崗。
擴(kuò)展資料：
學(xué)校招聘教師的考試。 一般稱之為教師招聘考試，教育機(jī)構(gòu)因?yàn)榉Q呼方便稱之為“招教”或“招叫考試”。
參考對(duì)象：
師范專業(yè)可以報(bào)考教師招聘的編制 。 非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，需準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間，可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。
考試內(nèi)容：
由各地方招聘簡(jiǎn)章要求所定，一般考教育學(xué)、心理學(xué)、新課改、教育法規(guī)等內(nèi)容，其他還有看所考科目技能要求而定。
兩者都是招能，但存在明顯的不同：
1.招聘對(duì)象不同：市里直招主要針對(duì)高中學(xué)校，教師招考多為小學(xué)和初中教師。
2.招聘難易不同：市里直招一般只進(jìn)行校內(nèi)的試上課，教師招考要進(jìn)行統(tǒng)一考試。
3.待遇不同：市里直招一般是沒(méi)編制的，教師招考一般來(lái)說(shuō)都是有編制的。
首先教師招聘考試一般會(huì)分為三種科目：教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)。
教育基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等模塊;公共基礎(chǔ)知識(shí)包括法律法規(guī)、時(shí)事政治等多種類型的知識(shí);學(xué)科知識(shí)一般是所報(bào)階段的學(xué)科的知識(shí)，比如你報(bào)考的音樂(lè)，學(xué)科知識(shí)考點(diǎn)就是音樂(lè)這一科目的知識(shí)。
2021年的教師招聘考試已經(jīng)啟動(dòng)了，6月底要完成第一次大規(guī)模招聘工作，且近幾年的事業(yè)編制有所變化，高校和公立醫(yī)院已經(jīng)取消了編制，中小學(xué)教師雖然不能取消編制，但合同制教師越來(lái)越多，這無(wú)疑透露出教師編制的數(shù)量不增反減，反觀一部分教師能夠獲得編制身份卻無(wú)需考試，更是加大了考編的難度。這些不需要考試就能入編的是哪幾類人？
一、特崗服務(wù)期滿轉(zhuǎn)編
因?yàn)橹苯涌冀處熅幹频碾y度比較大，所以不少人會(huì)選擇曲線救國(guó)，先考特崗教師，等到服務(wù)期滿結(jié)束后就有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)教師編制。特崗教師的服務(wù)期一般是5年，這5年雖然沒(méi)有編制的身份，但福利待遇和編制教師是一模一樣的，不僅如此，國(guó)家還會(huì)將他們接受高等教育時(shí)的學(xué)費(fèi)進(jìn)行返還，去年一位考上特崗的同學(xué)還得到了3萬(wàn)元的地方人才獎(jiǎng)勵(lì)！
雖然特崗教師也需要考試，但我們要知道的是，特崗在學(xué)歷和專業(yè)要求上較編制相對(duì)寬泛，并且所在學(xué)校確實(shí)較城市遠(yuǎn)一些，有實(shí)力考城市教師的都不會(huì)考特崗，所以競(jìng)爭(zhēng)并不是特別激烈，只要服務(wù)期滿愿意留任的，無(wú)需考試就可以轉(zhuǎn)編了，所以特崗教師也是很多學(xué)歷不占優(yōu)勢(shì)的考生的選擇。
二、免費(fèi)師范院校畢業(yè)生
還有部分學(xué)校在招聘的時(shí)候，會(huì)明確要求只要六所免費(fèi)師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，除報(bào)名人數(shù)極多的情況下會(huì)先筆試再面試，大部分時(shí)間都是免筆試直接面試成功入編。所以如果是六所免費(fèi)師范院校的畢業(yè)生的話，入編的機(jī)會(huì)要更多一些。但選擇就讀免費(fèi)師范院校的學(xué)生在報(bào)考前需要和學(xué)校、生源地簽訂協(xié)議，并承諾畢業(yè)后根據(jù)安排從事中小學(xué)教育十年以上，當(dāng)然不管是什么樣的安排，肯定都是只有服從的。人家在編制的獲得上是有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
親愛(ài)的教師們，
感謝您選擇加入我們的團(tuán)隊(duì)！我們非常珍視每一位教師的貢獻(xiàn)和努力，為了表達(dá)對(duì)您的感激之情，我們特別準(zhǔn)備了以下激勵(lì)文案：
1. 您是學(xué)生的引路人，是他們成長(zhǎng)道路上的指南針。您的教誨將為他們創(chuàng)造未來(lái)的機(jī)遇。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的教育領(lǐng)域，您的教學(xué)功績(jī)將被認(rèn)真評(píng)估，并給予應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。
2. 教師是社會(huì)的建設(shè)者，您的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)為下一代的成長(zhǎng)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基石。我們將不遺余力地為您提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和資源支持，以幫助您不斷提升教學(xué)水平和職業(yè)發(fā)展。
3. 在我們的團(tuán)隊(duì)中，您將有機(jī)會(huì)與其他杰出的教育專業(yè)人士共事，分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想，并共同探索最佳的教學(xué)方法和策略。我們相信，通過(guò)合作和共享，您將取得更大的成就。
4. 我們重視教師的個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感。除了提供穩(wěn)定的福利待遇和良好的工作環(huán)境外，我們也注重關(guān)心您的身心健康。我們鼓勵(lì)您保持工作與生活的平衡，并為您提供必要的支持和資源。
5. 最后，我們堅(jiān)定地相信教師是社會(huì)變革的推動(dòng)者。您的工作將對(duì)學(xué)生的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響力，讓他們成為有才華、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的社會(huì)成員。我們將始終致力于提供最佳的條件和資源，使您能夠發(fā)揮最大的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。
感謝您對(duì)教育事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神！我們期待與您共同努力，為學(xué)生的未來(lái)創(chuàng)造更美好的教育。讓我們一起在這個(gè)充滿激情和成就感的旅程中前行！
再次感謝您選擇加入我們團(tuán)隊(duì)！
祝您工作愉快，取得豐碩的成果！
謝謝！
不一樣。
教師編省屬和市屬的區(qū)別在于招聘單位不同。教師編省屬是指報(bào)名參加本省直屬地區(qū)學(xué)校的教師招聘考試；教師編市屬是指報(bào)名參加本市直屬地區(qū)學(xué)校的教師招聘考試。在教師招聘公告中一般是直接標(biāo)有省屬、市直等，一般省屬教師招聘的競(jìng)爭(zhēng)壓力要大于其他類的教師招聘。
教師招聘考試分為編制教師考試和事業(yè)編制D類（教育類）考試兩種，其中，編制教師考試科目包括《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《教育基礎(chǔ)知識(shí)》、《專業(yè)知識(shí)》中的一科、兩科或三科；事業(yè)單位（D類）教師編制考試筆試科目為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類）》和《綜合應(yīng)用能力（D類）》。
市值招教與普通招教沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，比較兩者的相同點(diǎn)是
都是臨沂市人社局和教育局聯(lián)合舉行人事招聘考試，完全按照國(guó)家考試法和國(guó)家考試制度進(jìn)行。
兩者的個(gè)不同點(diǎn)是
1.報(bào)考條件要求不同，特別是學(xué)歷要求不同
2.不同學(xué)歷的考生，具體考試內(nèi)容不同，考試形式也有區(qū)別
