改革發(fā)展，就是在現(xiàn)存社會制度下，進行革除、改變不利于社會發(fā)展的弊端，實現(xiàn)新的發(fā)展趨勢，使之更有利于社會發(fā)展和人民生活。
改革，指把國家發(fā)展中舊的不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。例如：技術(shù)改革、改革經(jīng)濟體制、宗教改革；改革的實質(zhì)并不否定現(xiàn)存制度，而是對現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應(yīng)不斷變化的時代。“改”，《說文》釋義為“改，更也?！薄案铩保@里指變革、更改。
發(fā)展，事物由小到大、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級的變化?；蛑缸兓内厔荨！鞍l(fā)”，這里指擴大。“展”，張開、擴大的意思。
發(fā)改局的全稱是發(fā)展和改革局。其中的工作職責(zé)具體如下：
擬訂并組織實施全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略、中長期規(guī)劃和年度計劃，提出國民經(jīng)濟發(fā)展和優(yōu)化重大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的目標(biāo)、政策，提出綜合運用各種經(jīng)濟手段和政策的建議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟社會發(fā)展，受市人民政府委托向市人大提交國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃的報告。
擴展資料
發(fā)改局的相關(guān)情況
據(jù)了解，市縣發(fā)改局和國家、省發(fā)改委機構(gòu)設(shè)置保持一致，主抓地方經(jīng)濟宏觀調(diào)控和投資項目規(guī)劃和審批工作，而原物價局職責(zé)整合到發(fā)改局職責(zé)之內(nèi)，取消加掛的牌子。
新組建成立的糧食和物資儲備局為行政機構(gòu)，歸口發(fā)改局管理，由于市縣不允許設(shè)立部門管理機關(guān)，也不允許設(shè)立“事業(yè)局”，因此糧食和物資儲備局為發(fā)改局的掛牌機構(gòu)。
上聯(lián)：中華崛起迎盛世，送千家昌盛；
下聯(lián)：巨龍騰飛頌黨恩，迎萬里興隆。
上聯(lián)：改革春潮涌，神州萬象新。
下聯(lián)：窮根蹤跡杳，浩氣滿乾坤。
上聯(lián)：革故四十春，新時代流光溢彩，萬眾凝心圓綺夢；
下聯(lián)：建國七二載，大中華吐氣揚眉，百族攜手筑堯天。
上聯(lián)：改革迎來，萬象更新民富裕；
下聯(lián)：競爭開放，百花吐艷國繁榮。
上聯(lián)：改革創(chuàng)新無套路，
下聯(lián)：治國理政有章法。
上聯(lián)：四十年大勢走強，啟盛世征程，將改革進行到底；
下聯(lián)：九萬里小康如畫，展望新特區(qū)，用初心開創(chuàng)未來。
根據(jù)規(guī)劃，前海合作區(qū)將推進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，加快科技發(fā)展體制機制改革創(chuàng)新，打造國際一流營商環(huán)境，創(chuàng)新合作區(qū)治理模式，同時與港澳服務(wù)貿(mào)易自由化，擴大金融業(yè)對外開放，提升法律事務(wù)對外開放水平，高水平參與國際合作。
胸懷“兩個大局”、心懷“國之大者”，這一年，“雙區(qū)”建設(shè)、“雙改”示范等重大國家戰(zhàn)略加快落地深圳。
過去一年，深圳搶抓粵港澳大灣區(qū)和深圳先行示范區(qū)“雙區(qū)”驅(qū)動的重大歷史機遇，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)核心引擎功能顯著增強。一年來，深圳設(shè)立深港、深澳合作專班，共同制定聯(lián)合策包，簽署河套“一區(qū)兩園”建設(shè)等合作協(xié)議，規(guī)劃建設(shè)深港口岸經(jīng)濟帶。
面對深港合作這篇時代大文章，深圳大力推進規(guī)則“軟聯(lián)通”和設(shè)施“硬連接”：“灣區(qū)經(jīng)貿(mào)通”、“跨境理財通”、“港澳藥械通”和率先在港發(fā)行離岸人民幣地方政府債券等項目落地，粵港澳大灣區(qū)國際仲裁中心揭牌成立，國家藥品和醫(yī)療器械技術(shù)審評檢查大灣區(qū)分中心投入運營。發(fā)布便利港澳居民在深發(fā)展18條措施，香港培僑書院龍華信義學(xué)校落成開學(xué)。
①平衡發(fā)展。
平衡發(fā)展也可稱為穩(wěn)步發(fā)展，主要表現(xiàn)為:
企業(yè)營業(yè)收入增長率高于通貨膨脹率。
企業(yè)能夠支付管理費用、財務(wù)費用、流動資金需求并有盈余用于企業(yè)發(fā)展投資。
企業(yè)資金結(jié)構(gòu)合理，財務(wù)費用不超過一定標(biāo)準(zhǔn)。
②過快發(fā)展。
過快發(fā)展即營業(yè)額增長很快，而存貨和應(yīng)收賬款也相應(yīng)增長，且后兩項增長比營業(yè)額快，企業(yè)運營資金需求增加，但企業(yè)沒有足夠的資金來源來滿足資金需求的增長，從而引起企業(yè)現(xiàn)金支付困難。
③失控發(fā)展。
失控發(fā)展即市場需求增長很快，企業(yè)預(yù)期增長將持續(xù)，因而企業(yè)通過借款來支持這種增長，營運資金為負(fù)。一旦市場需求減少，因生產(chǎn)能力已經(jīng)擴大，固定費用支出增加，企業(yè)卻發(fā)生銷售困難，資金結(jié)構(gòu)極不合理且難以轉(zhuǎn)變，造成發(fā)展失控。
④負(fù)債發(fā)展。
企業(yè)盈利很低，卻決定大量舉債投資，營運資金為正，營運資金需求也大量增加，但企業(yè)利潤增長緩慢。這是不平衡的冒險發(fā)展。企業(yè)自我發(fā)展能力很低，卻有大量借款。
⑤周期性發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展隨經(jīng)濟周期的變化而變化，如冶金行業(yè)，企業(yè)在經(jīng)濟擴張時期發(fā)展很快，盈利較好，在需求不足時期，盈利下降，發(fā)展緩慢。這種企業(yè)的投資應(yīng)以長期發(fā)展趨勢來定，避免因企業(yè)固定費用增加而陷入困境。
⑥低速發(fā)展。
企業(yè)盈利率較低，沒有新增生產(chǎn)能力，也沒有新產(chǎn)品進入市場，企業(yè)投資已經(jīng)收回，流動資產(chǎn)和流動負(fù)債均沒有增長。這些企業(yè)對競爭很敏感，企業(yè)的投資與發(fā)展沒有保障。
⑦慢速發(fā)展。
企業(yè)主動投資減少，企業(yè)營業(yè)額增長放慢，但企業(yè)流動資產(chǎn)仍有增長?？赡苁瞧髽I(yè)產(chǎn)品競爭能力降低，也可能是企業(yè)盈利率降低，難以再投資。有一些企業(yè)往往在此時靠增加對外投資來解決。
分析企業(yè)所處的發(fā)展階段或狀態(tài)，有利于我們對各項財務(wù)指標(biāo)做出更準(zhǔn)確的評價。
"改革發(fā)展"是一個包含兩個關(guān)鍵詞的詞組。
1. 改革：指對已有的體制、政策、制度或方法進行調(diào)整、改進或重組的行為。改革旨在提高效率、增加公平性、解決問題或推動社會進步。改革可以發(fā)生在各個領(lǐng)域，包括經(jīng)濟、政治、社會、文化等。
2. 發(fā)展：指社會、經(jīng)濟、技術(shù)或個人等方面的進步、增長或持續(xù)演進。發(fā)展可以涉及增加財富、提高生活水平、擴大產(chǎn)能、促進創(chuàng)新、增加就業(yè)等方面。
因此，"改革發(fā)展"一般指的是通過改變現(xiàn)有體制、政策或方式，推動社會、經(jīng)濟或其他方面的正面發(fā)展和進步。這個詞組常用于描述國家、地區(qū)或組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略或政策的宏觀目標(biāo)。
1.你對自己的定位是什么？
2.你對公司了解么，簡單的評價一下公司？
3.你對公司的市場定位是什么？
4.你了解現(xiàn)在的市場么，簡單的分析一下現(xiàn)在的市場環(huán)境。
5.你對你自己的職責(zé)規(guī)劃是什么？
6.你對自己的薪資有什么要求？
7.你在晉升職位方面有什么要求？
8.你與領(lǐng)導(dǎo)有摩擦怎么處理？
9.你覺得自己有哪些優(yōu)勢？
10.你怎么處理你和同事之間的關(guān)系？
深化人才發(fā)展體制機制改革，要堅持問題導(dǎo)向，著力解決突出問題。人才怎樣用好，用人單位最有發(fā)言權(quán)，要根據(jù)需要和實際向用人主體充分授權(quán)，發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、引進、使用中的積極作用；用人主體要發(fā)揮主觀能動性，增強服務(wù)意識和保障能力，建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機制，確保下放的權(quán)限接得住、用得好；用人單位要切實履行好主體責(zé)任，用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問責(zé)。
為人才松綁，才能讓人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力充分迸發(fā)，要積極為人才松綁，完善人才管理制度，做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才；要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、更大經(jīng)費支配權(quán)、更大資源調(diào)度權(quán)，同時要建立健全責(zé)任制和軍令狀制度，確?？蒲许椖咳〉贸尚?；要深化科研經(jīng)費管理改革，優(yōu)化整合人才計劃，讓人才靜心做學(xué)問、搞研究，多出成果、出好成果。
用好人才評價這個“指揮棒”，才能營造有利于激發(fā)人才創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)，要完善人才評價體系，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導(dǎo)向的人才評價體系，形成并實施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價體系。
世界課程改革的發(fā)展趨勢：
1、把基礎(chǔ)教育課程改革作為增強綜合國力的戰(zhàn)略措施。
世界上任何國家的課程改革都把教育的成敗和他們國家的未來命運、民族命運聯(lián)系在一起。
每一個覺醒的民族都充分認(rèn)識到，面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展和經(jīng)濟的全球化，學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人才才能夠適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展，這是關(guān)系到國家民族生死存亡的大問題。
2、 全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
世界各國的課程改革，無一不把目標(biāo)指向?qū)W生的發(fā)展。
課程改革既要培養(yǎng)學(xué)生的信息收集和整理的能力，發(fā)現(xiàn)問題和思考問題的能力，分析問題和解決問題的能力，終生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，生存和發(fā)展的能力。
又要培養(yǎng)學(xué)生的良好個性品質(zhì)：自信、進取、誠實、正直、認(rèn)真、踏實、堅強、勇敢、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、關(guān)心、合作、樂觀、奉獻、批判、創(chuàng)新。
三變說法起源于貴州省盤州市普古鄉(xiāng)娘娘山，三變即資源變資產(chǎn)，資金變股金，農(nóng)民變股東。
