一般在5000題以上。
教師資格證面試的題庫主要是歷年真題。題型分為結構化面試題和教材主要內(nèi)容，包括課文、習題或知識點。
教資面試結構化題庫一共有4218道題。
這是由國家教育部統(tǒng)一發(fā)布的，并經(jīng)過多次審定和更新。
這些題目涵蓋了教育學、心理學、教育法律法規(guī)等多個方面，可以全面考察面試人員的教育理論和實踐水平。
此外，教資面試結構化題庫還定期增加和更新題目，以適應教育行業(yè)的新發(fā)展和趨勢。
1、特點
結構化面試具有試題固定、程序嚴謹、評分統(tǒng)一等特點。
非結構化面試面試方法簡單易行，不拘場合、時間、內(nèi)容，簡單靈活。
2、缺點：
非結構化面試是結構性較差，缺少一致的判斷標準，容易走樣，且難以數(shù)量化，有時會轉(zhuǎn)移目標。
結構化面試缺點是談話方式過于程式化，難以隨機應變，所收集的信息的范圍受到限制。
3、面試類型：
結構化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評分標準及結果的合成與分析等構成要素，按統(tǒng)一制定的標準和要求進行的面試。
非結構化面試亦稱“隨機面試”。所問問題不需遵循事先安排好的規(guī)則和框架，主試者可以任意地與應征者討論各種話題，或根據(jù)+同被試者提出不同問題的面試。
1、面試流程不同：結構化流程為抽簽、候考、答題和候分環(huán)節(jié)；結構化小組流程為備考、答題、點評、回應環(huán)節(jié)。
2、答題人數(shù)不同：結構化面試是考生一人面對5-9名考官進行題目作答；結構化小組是三位考生一組按照特定的順序答題。
3、面試時長不同：結構化是10到20分鐘；結構化小組是50-60分鐘。
4、面試難度不同：和結構化面試相比較，結構化小組的難度加大。
半結構化面試和結構化面試都是常見的面試形式，它們的難易程度取決于面試官的提問方式、面試內(nèi)容和面試者的準備情況。一般來說，以下是兩種面試形式的特點和難點：
半結構化面試：半結構化面試的特點是面試官會根據(jù)面試者的回答進行追問和深入探討，以便更全面地了解其背景、能力和性格等方面。由于半結構化面試的內(nèi)容相對更加靈活，面試官可以根據(jù)面試者的情況進行調(diào)整和變化，因此可能更具挑戰(zhàn)性。同時，面試者需要具備較強的溝通能力、邏輯思維能力和自我表達能力，以便能夠清晰、準確地回答問題，并與面試官進行有效的互動和交流。
結構化面試：結構化面試的特點是面試官會按照固定的問題和評分標準進行提問和評估，以確保面試者在相同的條件下接受相同的評估。由于結構化面試的內(nèi)容和評估標準較為明確，面試者可以事先準備，并根據(jù)評估標準進行針對性地展示自己的能力和優(yōu)勢。同時，面試者需要注意回答問題的準確性和完整性，以便能夠得到更高的評分。
綜上所述，半結構化面試和結構化面試的難易程度并沒有絕對的優(yōu)劣之分，取決于面試者的個人情況和準備情況。對于面試者來說，最重要的是理解面試形式的特點和要求，做好充分的準備，以便能夠在面試中充分展現(xiàn)自己的能力和優(yōu)勢。
不一樣的。
教資面試結構化問題每個人抽到題目都不一樣，但是有一定的幾率會抽到一樣的試題。
中小學一個題庫，幼兒一個題庫，情景不同，考的情景會是中小學和幼兒園現(xiàn)實中可能出現(xiàn)的。另外結構化試題都是系統(tǒng)隨機抽到的。
結構化面試題型分類
結構化面試題目分類有6種，分為：自我認知類題目、人際溝通類題目、應急應變類題目、組織管理類題目、綜合分析類題目、教育教學題目。
結構化面試現(xiàn)今被應用到多個領域的考試中，教師資格證、銀行、事業(yè)編等考試都有涉及到，考生一定要多加了解和練習。
結構化面試是有固定的題庫以及評分標準的一種面試方式，可操作性強，目的是降低面試官的主觀因素干擾，盡量統(tǒng)一標準。
完整的結構化面試是從職位分析、考核要素、評分標準、評估結果組成的。
不是隨便一個題目就可以扔到結構化面試的題庫里去的。
一個題目是結構化題目還是半結構化題目？這是個錯誤的問題。負分。
教師資格證結構化面試是一種針對教師招聘面試的測評方法，主要包括以下方面：
考題規(guī)范化。針對教師招聘的測評要素，編制面試題目，并制定相應的評分標準。
考官組成結構化?？脊偃藬?shù)必須在2人以上，通常有5-7名考官。
評分標準統(tǒng)一化。針對每一個測評要素，有規(guī)范的、可操作的評價標準。
考試過程結構化。面試過程遵循一種客觀的評價程序，對被面試者的表現(xiàn)進行數(shù)量化的分析，給出一種客觀的評價標準。
從考官宣布考試開始的那一刻，開始計時，總面試時長一般是三道題十五分鐘或者四道題二十分鐘?？脊僮x題和考生思考時間都算在里面。時間一到考試結束
