面試當(dāng)天才會(huì)給你題目，你才知道自己要講什么要回答什么
?？嫉念}目有很多，尤其是八年級(jí)下學(xué)期力學(xué)部分，比如浮力、阿基米德原理、物體的浮與沉、機(jī)械效率等，當(dāng)然光學(xué)和電學(xué)也有一些?？键c(diǎn)，我覺(jué)得備考的時(shí)候還是做到全面準(zhǔn)備，不管是感覺(jué)簡(jiǎn)單的還是難的都要做好充分的準(zhǔn)備，這樣考場(chǎng)上才能做到從容不慌。
在2018年剛畢業(yè)時(shí)第一次考的是遵義的教師招考，筆試過(guò)了，但面試沒(méi)過(guò)?？瓷磉吪笥言跍?zhǔn)備特崗教師，我也下定決心開(kāi)始備考。
很慶幸的是筆試我們都過(guò)了。面試時(shí)經(jīng)過(guò)多方咨詢了解后再畢節(jié)報(bào)了黔進(jìn)達(dá)人教育的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)過(guò)程中收獲了很多的感動(dòng)與知識(shí)，最終我和朋友分別順利上岸威寧和大方的特崗教師。
感謝榆樹(shù)老師，祝愿黔進(jìn)達(dá)人培訓(xùn)越辦月好，學(xué)員都能上岸。 —來(lái)自學(xué)員回答
有知識(shí)點(diǎn)的。特崗面試的題目都是圍繞與教學(xué)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行出題的，有些題目是考查考生的教育理論知識(shí)水平，有些題目是考查考生說(shuō)課水平，即重點(diǎn)考查教學(xué)實(shí)踐能力，還有一些題目是考查考生課堂上的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件能力，所有的面試題目都是圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)展開(kāi)的，所以你可以專門(mén)針對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練一個(gè)類(lèi)型的題目。
教育部最近出臺(tái)了一系列關(guān)于特崗教師的政策，包括特崗教師招聘以及特崗教師面試題目。特崗教師是指在偏遠(yuǎn)地區(qū)、薄弱學(xué)科、民族地區(qū)等教育資源相對(duì)不足的地方，由政府雇傭的一類(lèi)教師。他們的任務(wù)是為這些地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
特崗教師面試題目是選拔合適人選的重要環(huán)節(jié)。面試題目旨在全面了解申請(qǐng)者的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育理念等方面的信息，從而評(píng)估其是否適合擔(dān)任特崗教師的職位。面試題目的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合特崗教師的教學(xué)需求，涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、教育方法、教育心理等方面的內(nèi)容。通過(guò)面試題目的回答，我們可以了解申請(qǐng)者的教育理念、教育思維方式以及對(duì)教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
在設(shè)計(jì)特崗教師面試題目時(shí)，需要根據(jù)特崗教師的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的選擇。考察面試題目應(yīng)該緊貼教師的工作內(nèi)容，注重考察教師的能力、態(tài)度和素養(yǎng)。只有通過(guò)面試題目的綜合評(píng)估，才能夠選出最適合擔(dān)任特崗教師職位的人才。
以下是一些常見(jiàn)的特崗教師面試題目，供申請(qǐng)者參考：
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)突出自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)和追求?？梢耘e例說(shuō)明自己在教育領(lǐng)域的成就，以及在教學(xué)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。
這個(gè)問(wèn)題旨在了解申請(qǐng)者對(duì)特崗教師角色的理解和期望，以及其對(duì)教育工作的熱情和責(zé)任感?；卮饡r(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注，積極的工作態(tài)度，以及對(duì)自身不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的追求。
這個(gè)問(wèn)題考查申請(qǐng)者對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)和教學(xué)支持的能力。回答時(shí)應(yīng)體現(xiàn)出申請(qǐng)者對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解，同時(shí)要展示出專業(yè)的教學(xué)方法和解決問(wèn)題的能力。
特崗教師需要具備解決學(xué)生之間糾紛的能力，這個(gè)問(wèn)題旨在了解申請(qǐng)者的沖突處理能力。回答時(shí)應(yīng)體現(xiàn)出申請(qǐng)者公正、客觀、理性的處理問(wèn)題的態(tài)度，著重強(qiáng)調(diào)溝通、協(xié)商和引導(dǎo)的重要性。
回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)突出自己對(duì)教育的理解和追求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)?？梢越Y(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成。
除了熟悉常見(jiàn)的特崗教師面試題目，申請(qǐng)者還應(yīng)做好其他的面試準(zhǔn)備工作。
申請(qǐng)者應(yīng)仔細(xì)閱讀招聘公告和相關(guān)政策文件，了解特崗教師的基本要求、待遇以及工作內(nèi)容。只有了解這些信息，才能更好地回答面試題目。
可以事先準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的面試題目的回答示例，進(jìn)行模擬面試，并請(qǐng)別人對(duì)自己的回答提出建議和意見(jiàn)。
在面試中，申請(qǐng)者應(yīng)盡可能展示自己的教學(xué)能力和教育理念?？梢詼?zhǔn)備一些教學(xué)設(shè)計(jì)案例或教學(xué)視頻，向面試官展示自己的教學(xué)實(shí)踐。
面試時(shí)，申請(qǐng)者應(yīng)保持自信，并積極展示自己的專業(yè)能力和溝通能力。自信的態(tài)度會(huì)給面試官留下良好的印象。
特崗教師作為為了發(fā)展偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)而設(shè)立的一類(lèi)教師崗位，對(duì)于提高教育均等化和促進(jìn)教育公平起到了積極的推動(dòng)作用。特崗教師面試題目是選拔合適人選的重要環(huán)節(jié)，申請(qǐng)者可以通過(guò)熟悉常見(jiàn)題目、做好面試準(zhǔn)備以及展示自己的教學(xué)能力等方式提高自己的面試表現(xiàn)。
坐標(biāo)河南。
19年特崗已經(jīng)上岸。
我考特崗時(shí)，我們縣的特崗教師面試是說(shuō)課。但是別的縣也有試講的。具體得看地方的公告。你可以參照往年的公告做準(zhǔn)備。
面試考點(diǎn)設(shè)候考室、備課室、面試室、疫情防控備考室和隔離室。面試室設(shè)主考席、專家評(píng)審席、記時(shí)記分席、核分監(jiān)督席。
1. 了解考試內(nèi)容
不同地區(qū)的特崗教師面試考試內(nèi)容不盡相同，要提前了解考試公告和評(píng)分細(xì)則，掌握考試要求和重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，考生需要準(zhǔn)備說(shuō)課、試講等環(huán)節(jié)，需要使用教材、版本等信息。
2. 學(xué)習(xí)教材
在準(zhǔn)備說(shuō)課和試講時(shí)，要充分學(xué)習(xí)相關(guān)教材和參考書(shū)，了解教材內(nèi)容和解題技巧，熟悉知識(shí)點(diǎn)，掌握一定的教學(xué)方法和策略。
3. 制定教學(xué)計(jì)劃
針對(duì)特崗教師招聘的不同崗位，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)、情感目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力。
4. 做好言語(yǔ)表達(dá)和形象形象
特崗教師面試中言語(yǔ)表達(dá)和形象形象非常重要，要注意清晰流暢的口語(yǔ)表達(dá)、表情和動(dòng)作協(xié)調(diào)、穿著整潔得體等。盡量展現(xiàn)自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。
5. 多練習(xí)多模擬
在準(zhǔn)備特崗教師面試時(shí)，要多做模擬題、模擬面試，多練習(xí)自己的表達(dá)能力、掌握教學(xué)策略等，提高自己的實(shí)際操作能力。
總之，準(zhǔn)備特崗教師面試需要做好全面的準(zhǔn)備，并注重細(xì)節(jié)。只有做到充分而有條理地準(zhǔn)備，才能在面試中有更好的表現(xiàn)。
幼兒特崗的面試流程一般分為以下幾個(gè)步驟：
1. 面試準(zhǔn)備：提前了解幼兒特崗的崗位要求、工作內(nèi)容和相關(guān)政策法規(guī)，并準(zhǔn)備好相關(guān)材料，如教育背景、培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)案例等。
2. 自我介紹：面試開(kāi)始時(shí)，需要進(jìn)行自我介紹，介紹自己的基本情況、教育經(jīng)歷、專業(yè)技能以及對(duì)幼兒教育的理解和熱愛(ài)。
3. 問(wèn)題回答：面試官會(huì)針對(duì)幼兒特崗崗位的要求和工作內(nèi)容，問(wèn)一些相關(guān)的問(wèn)題，如如何處理幼兒之間的沖突、如何設(shè)計(jì)適合幼兒的教學(xué)活動(dòng)等。應(yīng)聘者需要根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行回答。
4. 分組討論：有些面試會(huì)安排應(yīng)聘者進(jìn)行分組討論，根據(jù)題目或情景，進(jìn)行討論和交流，考察應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。
5. 教學(xué)案例演示：有些面試會(huì)要求應(yīng)聘者進(jìn)行教學(xué)案例演示，即根據(jù)給定的題目，設(shè)計(jì)一節(jié)適合幼兒的教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行展示。這個(gè)環(huán)節(jié)主要考察應(yīng)聘者的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
6. 面試總結(jié)：面試結(jié)束時(shí)，應(yīng)聘者可以向面試官提問(wèn)，并對(duì)整個(gè)面試流程進(jìn)行總結(jié)，表達(dá)對(duì)這份工作的興趣和熱情。
最后，面試官會(huì)根據(jù)應(yīng)聘者在面試中的表現(xiàn)綜合評(píng)估，選擇合適的候選人進(jìn)入下一輪或最終錄用。
一般提問(wèn)都是跟教育學(xué)，教學(xué)應(yīng)急類(lèi)
