出發(fā)前的準備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。
2.在談到面試，其實說起來，你面試的小學或中學教師的不同，準備也不同，說說小學英語教師——小學英語并不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。
你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務。
如果你有幼教的基礎，中標的可能性就會大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學的文章。
3.在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。
4.試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。
5. 講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。
麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。
6.試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。
我今年剛剛考完，教師招聘的面試分兩種，一種是試講，一種是說課。不管是哪一種，在面試之前最好詢問教育局所講教材是哪一年級哪一版，一般會指定大范圍，這樣你就可以自己提前準備一下。面試開始的時候，會抽簽決定你將講哪一部分。一般會給你30到40分鐘左右的備課時間，然后有10分鐘的面試時間。一定要弄清楚是試講還是說課，如果自己不確定，還是聯(lián)系一下教育局的老師吧。說課很簡單，相關流程網上都有，你可以下一份模板看一下，試講呢，其實就是跟平常上課一樣，就是把說課擴展開，假設你的課堂存在學生，一定要注意互動，因為評委老師可能不會配合你，所以可能是你在單方面的在自言自語。還有一定要有板書。試講的流程網上也有模板。其實教師招聘不是在選拔教學能手，面試這個環(huán)節(jié)只是考察考生的個人素質和人格魅力，看你是否能夠站在那個講臺上，所以不要緊張，靈活處理就好。
對了，不知道你考的什么，不過學前教育和小學老師，因為以后要面對的是小孩，有的地方招考時在面試環(huán)節(jié)會要求有一個個人表演。
最后，祝你成功............如果還有需要的話，再問我也行.........
新東方英語老師的基本要求1、教授初中高中需要本科及以上學歷，英語相關專業(yè)優(yōu)先；教授大學英語則需要碩士及以上學歷；
2、教授初中高中需要英語專業(yè)四級良好或六級550分以上； 教授大學英語則需要英語四級或六級600分以上或通過專八；
3、熟悉教材，了解杭州市中高考試題及考試情況；
4、英語發(fā)音標準，普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。
5、 定期參加部門的教研、培訓，集中備課；
6、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作；
7、完成領導交辦的其他工作。新東方創(chuàng)辦于1993年,25年專注教育培訓,累積培訓學員超過2000萬,從早教到成人,業(yè)務涵蓋早教、學前、 小學 、中學、四六級、 考研 、出國考試、 留學咨詢 、英語能力提升、 國際游學 、國際教育、圖書、 網絡課堂等。新東方一直都有招聘需求，有針對不同內容的專門的教師招聘，比如優(yōu)能一對一初中英語教師、 英語四六級教師、優(yōu)能一對一高中英語教師、少兒教師-語文、德語教師等等，針對不同年級，不同年齡，也有不同的語種，具體的招聘信息都能在它們官網找到，并且大學生也可以關注它們校招的信息，直接校招。
（1)引課較好，考查學生的知識面；
（2)注意：不能利用多媒體代替板書；
（3）能通過分組搶答活動激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)合作精神和競爭意識，提高課堂教學效果；
（多分幾組效果可能更佳）
(4)教學思路清晰，符合“三維目標”要求，教學
實施較好，能基本體現“合作、探究、互動、評價”的教學模式，充分體現以學生為主體，促進學生學習，課堂容量不大，可增加教學容量，以訓練接納信息和處理信息能力。
教師面試，通常是參考公務員面試，都是結構化面試，不太難。
一、公務員面試一般情況下是4道題20分鐘，而教師面試基本在3道題，15分鐘。所以，在題量上簡單一點。
二、題型上通常也是1.分析題，2.組織管理題，3.或處理人際關系題，或處理突發(fā)事件題。也有可能會出自我認知，也就是介紹自己。
三、學習方法，建議報個班。面試注重口語表達，必須做到“打開嘴、說得對、說得好”。這就要求“脫敏”。也就是說，在有人的面前，不緊張，從容大方得體。這些靠自學是遠遠達不到。
四、掌握了各種題型答題方法后，就是多練習，我們管這叫“習題戰(zhàn)術”，即掌握的題越多，越能增加見識，就越游刃有余。
比如一些時事熱點有爭議的話題。比如現在青少年都喜歡看綜藝節(jié)目，會盲目追星，有時候會花費很多時間，會影響學習，就有一個統(tǒng)計圖出現，有多少教師覺得這個現象不好，真的會影響學習，有多少家長覺得不同意，然后就是闡述自己的觀點。
肯定有才藝展示啊，有些是寫教案試講，有些是說課，然后結構化的面試會問你幾個問題，例如你為什么要當幼兒教師，你覺得幼兒教師應該怎樣教小朋友？等等
教師招聘面試試講，一般會抽一些學科典型課題。面試試講目的熟練面試的過程，積累面試經驗，，幫考生提前找面試的感覺，反復面試講，能提升面試成績。
所有參加面試的考生，都會試講，試講時最好選教材中比較典型，獨立的課題，這也是面試正考的選題目標，這樣的題目容易接受，便于考生完美體現，易于得出結論，更能體現考生的能力。
筆試為教育類，考題按3個不同學段的招聘崗位命制：分別為高中與職校、初中、小學。共考兩科，一科為客觀題，一科為主觀題，最終筆試成績=（客觀題成績×50%）+（主觀題成績×50%）；筆試內容為教育政策法規(guī)、教育基礎理論、教師職業(yè)素養(yǎng)和教學實施要求。
面試一般是試講或說課的形式，具體面試的具體形式見面試通知書。報考者憑本人面試通知書及有效居民身份證（二者缺一不可）參加面試。一般情況下面試的進面比例是1:3，但是根據體檢部分的情況來看，五個人同時進入面試也是有可能的，所以誰的教學專業(yè)能力和綜合素質（包括穿著舉止，語言表達，以及回答處理問題）強，才能最終上岸。
自自招聘教師面試方案如下：
一、面試者須出示學歷及教師資格證。
二、問答，（1）你為么選擇教育教學工作？（2）你準備當一名怎樣的教師？（3）口述你的育人經驗及具體工作方法。（4）假如學生厭學，你怎么引導其愛學？
（5）假如學生犯了錯，你用什么方法及措施讓其糾錯？
（6）你最善長的教學方法是哪種？
