嘿嘿 瀉藥
一般剛畢業(yè)持有provisional license臨時(shí)注冊(cè)的幼教老師的話，起薪是25-26刀/hour，隨著工作年限和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，一般每年會(huì)漲0.5刀-1刀/hour。也是根據(jù)不同的幼兒園大小和公司的資金雄厚程度有關(guān)系，一般的私人幼兒園可能會(huì)低一些，但是也不一定。好一點(diǎn)的幼兒園，比如公立的kindergarten，幼兒園老師年薪會(huì)在7-8萬左右。地區(qū)也會(huì)有不一樣，奧克蘭和惠靈頓地區(qū)可能比其他地區(qū)的要薪水稍高一些。由于現(xiàn)在幼教緊缺，所以有些幼兒園也是不惜“重金”聘請(qǐng)剛畢業(yè)的幼教老師，其實(shí)地區(qū)間的薪水差異在不斷縮小。
做幼教的話快樂有很多啊，比如很喜歡這邊可愛的寶寶啊，洋人寶寶很多非常漂亮可愛的，禁不住就想抱抱他們哈哈。如果你比較喜歡孩子的話，真的是很享受跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，比較有成就感。大一點(diǎn)的孩子也會(huì)很有自己的思想，他們的回答有時(shí)候也是很有意思的，你會(huì)很享受跟他們的對(duì)話。
困難當(dāng)然也是有的，比如身體上會(huì)比較勞累，比如小班需要很多的cuddle和換nappy，一定要注意用腰姿勢(shì)，有些幼教會(huì)有一些職業(yè)病，比如腰肌勞損之類的。但是如果自己比較注意，并且加強(qiáng)腰部肌肉的鍛煉的話，就沒有這個(gè)問題。暫時(shí)想到的就是這些，想到了我再會(huì)補(bǔ)充。嘻嘻~
長(zhǎng)春“吉林伊戈?duì)枌W(xué)院”正在大量招聘對(duì)外漢語(yǔ)教師，并且該學(xué)院正式成為國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證IPA培訓(xùn)基地，經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)過的老師都取得的理想的結(jié)果。現(xiàn)在報(bào)名還有優(yōu)惠。
對(duì)外漢語(yǔ)教師一直是處于“供少于求”的狀態(tài)，從總體來看，在未來至少10年以內(nèi)，對(duì)外漢語(yǔ)教師不會(huì)存在就業(yè)難的問題，而且會(huì)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。
對(duì)外漢語(yǔ)就業(yè)方向幾種情況：
1、對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者：國(guó)家漢辦(也就是孔子學(xué)院總部)會(huì)通過各高校招募漢語(yǔ)教師志愿者，招募對(duì)象主要是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士及對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的本科生。這個(gè)大家可以多關(guān)注國(guó)家漢辦官方網(wǎng)頁(yè)，對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者可以說是這個(gè)專業(yè)比較好的一個(gè)出路。一般在一個(gè)國(guó)家的任職期限不超過三年，任職期間國(guó)家漢辦會(huì)給一定的生活補(bǔ)助，并給安家費(fèi)等費(fèi)用。不管是在哪個(gè)國(guó)家任職，通過考試確定之后都要參加為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)，漢辦的培訓(xùn)非常具有針對(duì)性，對(duì)于提高個(gè)人能力非常有好處。而且培訓(xùn)期間的花費(fèi)都是公費(fèi)，不需要自己支出費(fèi)用。出國(guó)做漢語(yǔ)教師志愿者可以增加你的實(shí)踐能力，可以很好的鍛煉自己，如果是在讀研期間就作為志愿者出國(guó)任教，不但對(duì)寫畢業(yè)論文非常有幫助，還不會(huì)耽誤畢業(yè)就業(yè)，可謂一舉兩得。
2、國(guó)際學(xué)校：不愿意出國(guó)的學(xué)生會(huì)選擇到國(guó)內(nèi)的一些國(guó)際學(xué)校里教漢語(yǔ)，國(guó)際學(xué)校里的學(xué)生一般都是華僑或者居住在中國(guó)的外國(guó)人，這也是很好的機(jī)會(huì)，待遇也不錯(cuò)。
3、對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)是比較掙錢的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里對(duì)外漢語(yǔ)教師的工資會(huì)更高一點(diǎn)，現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都招對(duì)外漢語(yǔ)教師，如果你有一個(gè)國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證，進(jìn)這些機(jī)構(gòu)還是比較容易的。
4、漢語(yǔ)外教：ICA（國(guó)際漢語(yǔ)教師考試就業(yè)中心）會(huì)通過在各個(gè)地方的授權(quán)機(jī)構(gòu)招收赴海外任教的外教，尤其在遼寧大連地區(qū)的ICA基地每年往國(guó)外派出的漢語(yǔ)外教達(dá)200人
國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師：助力漢語(yǔ)走向世界的學(xué)術(shù)使者
在世界范圍內(nèi)，漢語(yǔ)作為世界上最重要的語(yǔ)言之一，備受關(guān)注。隨著中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化和政治等方面的崛起，越來越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性。國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師作為漢語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)力量，起著舉足輕重的作用。
國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師是指專門從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教師，他們以母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，通過教授漢語(yǔ)語(yǔ)言和中國(guó)文化知識(shí)，幫助學(xué)習(xí)者提高漢語(yǔ)水平，增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的理解。
國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師往往需要具備豐富的漢語(yǔ)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。他們需要掌握漢語(yǔ)教學(xué)的最新理論和方法，善于利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提供全面、系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容。
除了語(yǔ)言教學(xué)，國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師還能幫助學(xué)習(xí)者了解中國(guó)的社會(huì)、文化、歷史和傳統(tǒng)。他們可以組織語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)、文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)者全面感知中國(guó)的魅力。
國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師的重要性不言而喻。隨著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的崛起，越來越多的人希望學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)。國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師作為教育界的使者，承擔(dān)著推動(dòng)漢語(yǔ)走向世界的重任。
首先，國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師通過教授漢語(yǔ)語(yǔ)言，幫助學(xué)習(xí)者提高漢語(yǔ)水平，為他們學(xué)習(xí)、工作和生活提供便利。漢語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際間重要的交流工具之一，掌握漢語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)者的未來有著巨大的影響。
其次，國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師傳授的不僅是語(yǔ)言知識(shí)，更是中國(guó)的文化和價(jià)值觀。通過深入了解中國(guó)的歷史、文化和傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)者能夠更好地理解中國(guó)人民的思維方式和行為習(xí)慣，增進(jìn)跨文化交流的能力。
此外，國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師還在促進(jìn)中外文化交流和友誼方面發(fā)揮著重要作用。通過組織各種交流活動(dòng)和文化體驗(yàn)，他們拉近了中國(guó)與其他國(guó)家之間的距離，增進(jìn)了中外人民的友誼和理解。
想要成為一名國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師，需要具備一定的條件和專業(yè)知識(shí)。
首先，需要具備扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)。作為漢語(yǔ)教師，掌握正確的發(fā)音、流利的口語(yǔ)和豐富的詞匯是基本要求。
其次，在教學(xué)方面需要有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。了解漢語(yǔ)教學(xué)的最新理論和方法，掌握教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)估的技巧。
此外，具備跨文化交流的能力也是非常重要的。能夠理解不同文化背景下學(xué)習(xí)者的需求，避免因文化差異引起的誤解和沖突。
最后，關(guān)鍵是通過專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐來提升自己的教學(xué)能力。參加相關(guān)的教師培訓(xùn)課程，親自實(shí)踐教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師作為漢語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)力量，助力漢語(yǔ)走向世界，推動(dòng)中外文化交流和友誼。他們通過教授漢語(yǔ)語(yǔ)言和中國(guó)文化知識(shí)，幫助學(xué)習(xí)者提高漢語(yǔ)水平，了解中國(guó)的社會(huì)、文化、歷史和傳統(tǒng)。成為一名國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師需要具備扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)、專業(yè)的教學(xué)知識(shí)和技能，以及跨文化交流的能力。對(duì)外漢語(yǔ)教師的工作不僅充滿挑戰(zhàn)，更是一份有意義的事業(yè)。
對(duì)外漢語(yǔ)教師與國(guó)際漢語(yǔ)教師沒有任何區(qū)別，只是名稱不同而已。教外國(guó)人學(xué)中文即可稱為對(duì)外漢語(yǔ)教師，也可稱為國(guó)際漢語(yǔ)教師。而目前唯一由國(guó)家頒發(fā)的國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證為人社部中職協(xié)頒發(fā)的PAT對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書
國(guó)際漢語(yǔ)教師需求巨大
國(guó)際漢語(yǔ)教師嚴(yán)重緊缺
國(guó)際漢語(yǔ)教師正成為新的“黃金”職業(yè)
因世界范圍內(nèi)合格的國(guó)際漢語(yǔ)教師人才奇缺，國(guó)際漢語(yǔ)教師的報(bào)酬在世界范圍內(nèi)都高于其它職業(yè)平均水平。在國(guó)內(nèi)，國(guó)際漢語(yǔ)教師的工資達(dá)到50-100元/小時(shí)，優(yōu)秀教師的月收入過萬已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，在新加坡國(guó)際漢語(yǔ)教師的月收入為8000-12000人民幣，在美國(guó)，國(guó)際漢語(yǔ)教師的年收入已經(jīng)達(dá)到4-6萬美元。國(guó)際漢語(yǔ)教師已經(jīng)成為一個(gè)高收入的職業(yè)，深受追捧。
現(xiàn)在漢語(yǔ)成為了全球通用語(yǔ)言，漢語(yǔ)教師的缺口很大，前景還是不錯(cuò)的
《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》
英文名稱為 Certificate for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages，縮寫為 CTCSOL?！秶?guó)際漢語(yǔ)教師證書》由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦頒發(fā)，是對(duì)持有者國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)能力和綜合素質(zhì)的證明。中國(guó)籍考生（含港澳臺(tái)）請(qǐng)選擇“常規(guī)版”報(bào)考，非中國(guó)籍考生可選擇常規(guī)版或本土版報(bào)考。【報(bào)名條件】
常規(guī)版：
（1）遵紀(jì)守法，熱愛國(guó)際漢語(yǔ)教育事業(yè)。
（2）熟練掌握一門外語(yǔ)。
（3）通過筆試、面試者需具備國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷方能申領(lǐng)證書。
本土版：
（1）熱愛漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)、致力于傳播漢語(yǔ)及中華文化的非中國(guó)籍人士。
（2）具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷（含應(yīng)屆畢業(yè)生）。
（3）漢語(yǔ)水平相當(dāng)于HSK（五級(jí)）或HSKK（中級(jí)）。
這個(gè)問題問的好大，從這個(gè)幾方面回答吧：
1、孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師很多老師喜歡申請(qǐng)孔子學(xué)院項(xiàng)目，比如公派教師，比如漢語(yǔ)教師志愿者，總體來說孔子學(xué)院項(xiàng)目的待遇是規(guī)定好模式化的，基本工資+貧困地區(qū)補(bǔ)助+安置費(fèi)+吃喝住行補(bǔ)助等等，很多老師確實(shí)覺得在孔子學(xué)院賺不少錢，尤其一些堅(jiān)苦累地區(qū)；
2、海外中文外教一般去的是公立私立的中小學(xué)擔(dān)任中文外教，就拿美國(guó)來說一般工資在2500-3500美金/月；
3、在國(guó)內(nèi)：公立高校、國(guó)際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)因?yàn)槌鞘胁煌M(fèi)水平不同而不同，這個(gè)要具體問題具體情況而看，總體來說屬于中等偏上的收入。
對(duì)外漢語(yǔ)教師面試這樣準(zhǔn)備
1.面試自我介紹一定和簡(jiǎn)歷內(nèi)容一致;
2.在面試過程中,回答問題的時(shí)候要注意,如果沒有聽清問題,要很有禮貌的請(qǐng)面試官在復(fù)述一次,一定不能跳過或者憑感覺回答;
3.回答問題是要直接精簡(jiǎn),交代重點(diǎn)之后立即進(jìn)入下個(gè)問題;
4.盡量避免不要和面試官同時(shí)開口,以免緊張和打亂面試節(jié)奏;
5.有些視頻設(shè)備可以傳送與接收到非常好的靜態(tài)畫面,但動(dòng)態(tài)的效果不太好,碰到這種情形,要盡量靜坐,頭部不要?jiǎng)犹?也不要太多的肢體動(dòng)作;
