1、 備課：
1) 所有考生進(jìn)入一個等待教室，聽老師介紹備課及試講程序。然后進(jìn)行按科目抽簽， 同學(xué)按先后順序進(jìn)行講課。每個考生備課時間40分鐘，講課時間15分鐘。手機(jī)上交。
2) 輪到的考生按照相關(guān)人員的要求在指定時間，帶上自己的所有東西到專門的備課教 室備課，將東西放在備課教室門口制定的位置，僅被允許帶上一支筆進(jìn)入備課教室。不允許使用自己的教材和其他備課資料。使用學(xué)校專門安排的課本進(jìn)行備課。老 師會為每人發(fā)一些稿紙共備課使用，然后考生抽取題目(學(xué)校原來說是題目自選，實(shí)際上根據(jù)之后同學(xué)的反應(yīng)，大家抽到的題目都相同，抽題只是形式而已，一是這 樣說出去避免有人提前泄露題目，但為了評比考生的講課水平，題目又必須要一致)，然后開始進(jìn)行備課。從程序上講，大家都是公平的，不論是第一號還是后面的 同學(xué)，大家都是只有40分鐘準(zhǔn)備時間，15分鐘講課時間。
3) 試講題目是試講題目是《改革開放后的外交政策》，使用教材原來說是北師大版， 最后拿到手里卻發(fā)現(xiàn)是大象版(豫教版)，唉，怪不得我在網(wǎng)上找不到北師大版的歷史素材。
2、 試講： 到達(dá)指定時間，會有老師引領(lǐng)考生到指定教室進(jìn)行試講，試講時不允許攜帶教材，只能帶自己在備課時間寫下的教案。學(xué)校太壞了。講課過程中會有專人計(jì)時，講完15分鐘后，評委會提示同學(xué)講完了，然后接受評委提問一個問題。評委中的領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)考生試講的內(nèi)容、講課方式進(jìn)行提問。據(jù)兩名試講政治課的同學(xué)講，她們被提問的題目也是一樣的。
3、 結(jié)果：等待考官出成績。
以上就是中學(xué)歷史教師面試試講的全部流程，希望大家在備考的時候多多練習(xí)，不斷豐富自己的知識也練習(xí)自己的勇氣。
歷史教資面試通過率比較高。
歷史作為一門副科，競爭比較小。通過率相對比較高。教師資格證本身上岸率就比較高，只要好好準(zhǔn)備，在試講過程中基本上順下來也沒有任何的錯誤都可以通過的，面試前肯定要反復(fù)的練習(xí)，練習(xí)是最重要的，一定要踏踏實(shí)實(shí)。
1) 所有考生進(jìn)入一個等待教室，聽老師介紹備課及試講程序。然后進(jìn)行按科目抽簽， 同學(xué)按先后順序進(jìn)行講課。每個考生備課時間40分鐘，講課時間15分鐘。手機(jī)上交。
2) 輪到的考生按照相關(guān)人員的要求在指定時間，帶上自己的所有東西到專門的備課教 室備課，將東西放在備課教室門口制定的位置，僅被允許帶上一支筆進(jìn)入備課教室。不允許使用自己的教材和其他備課資料。使用學(xué)校專門安排的課本進(jìn)行備課。老 師會為每人發(fā)一些稿紙共備課使用，然后考生抽取題目(學(xué)校原來說是題目自選，實(shí)際上根據(jù)之后同學(xué)的反應(yīng)，大家抽到的題目都相同，抽題只是形式而已，一是這 樣說出去避免有人提前泄露題目，但為了評比考生的講課水平，題目又必須要一致)，然后開始進(jìn)行備課。從程序上講，大家都是公平的，不論是第一號還是后面的 同學(xué)，大家都是只有40分鐘準(zhǔn)備時間，15分鐘講課時間。
3) 試講題目是試講題目是《改革開放后的外交政策》，使用教材原來說是北師大版， 最后拿到手里卻發(fā)現(xiàn)是大象版(豫教版)，唉，怪不得我在網(wǎng)上找不到北師大版的歷史素材。
2、 試講： 到達(dá)指定時間，會有老師引領(lǐng)考生到指定教室進(jìn)行試講，試講時不允許攜帶教材，只能帶自己在備課時間寫下的教案。學(xué)校太壞了。講課過程中會有專人計(jì)時，講完15分鐘后，評委會提示同學(xué)講完了，然后接受評委提問一個問題。評委中的領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)考生試講的內(nèi)容、講課方式進(jìn)行提問。據(jù)兩名試講政治課的同學(xué)講，她們被提問的題目也是一樣的。
3、 結(jié)果：等待考官出成績。
我也是過幾天初中歷史面試
幼教在面試的時候說課的題目一般都是關(guān)于如何教育小孩子面臨突發(fā)情況的時候，如何解決，這時候可以參考一下往年的考試題目
可以對考官說：自己只是選擇了一個自己對其興趣最大又可以完成自己救傷治病的理想的專業(yè)。
各個學(xué)校的面試有部分差別，但是一般測試內(nèi)容均為技能測試，考生帶本人第二代身份證原件參加技能測試。著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔。
單招面試技巧
1、穿著要注意
“著裝不一定要正裝或者很華麗高檔，但要干凈整潔?！痹撠?fù)責(zé)人特別提醒，參加面試時切記不能穿校服，“有些學(xué)生以為穿校服能給考官博個好印象，事實(shí)上為了公平起見，我們一般都會要求學(xué)生不要穿校服，尤其是有學(xué)校Logo的?！蹦猩灰艉印㈤L發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或太多裝飾。
2、怎樣回答考官的問題
有學(xué)生擔(dān)心面試會有一些偏問、怪問。該負(fù)責(zé)人表示，面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個專業(yè)?為什么報讀我們學(xué)校?你打算將來做什么工作?”此外，面試中還可能問一些很生活化的內(nèi)容，“比如怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系等”。這些問題都不難，關(guān)鍵是“不能沉默，盡量多說”，并且要保持與考官有一定的眼神交流。
回答范本：
各位老師：上午好！
今天是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樽谖颐媲暗亩际墙逃拜?，專家；說句心里話，我有些緊張，因?yàn)槟銈兊脑u分將決定我是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名幼師的夢想！
在回答第一個問題“為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)”前，請?jiān)试S我作一下簡單的自我介紹。
我是5號選手，就讀于一所大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，今年7月畢業(yè)。即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我希望今天能夠成為我成功的起點(diǎn)。我來自于一個教育家庭，我父母都是教師，我從小就分享了他們在教育工作中獲得的充實(shí)與快樂，他們那種熱愛教育，熱愛學(xué)生的形象在我心靈留下深刻的烙印，也讓我比同齡人更理解教師與學(xué)生的關(guān)系，以至于我小時候就希望自己長大后也能成為一名優(yōu)秀的人民教師。在我幼年的時候，父母為了我的學(xué)前教育，找遍了當(dāng)時他們學(xué)校附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，那時農(nóng)村幾乎沒有幼兒教育，于是，我提前就讀了一年級！和我一樣大的伙伴也和我一樣，沒有經(jīng)歷過學(xué)前教育的快樂與啟蒙。于是我幼小的心靈就有了一個愿望：長大后做一名幼兒教師！讓農(nóng)村學(xué)前兒童享有學(xué)前教育的機(jī)會，讓孩子們在游戲中享受教育，在教育中享受快樂。后來，在填寫大學(xué)志愿時，我毫不猶豫地選擇了學(xué)前教育專業(yè)。也因此，我今天才有幸站在各位老師面前。也許，我今天的回答不是最好的，但是，我對幼兒教育事業(yè)的心是最熱的！
因?yàn)闊釔?，所以喜歡；因?yàn)橄矚g，所以選擇！
題目可能涵蓋以下內(nèi)容：
1. 個人介紹和資歷：請簡要介紹一下你的個人背景、醫(yī)學(xué)專業(yè)資歷和工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 疾病診斷和治療：舉例說明你在疾病診斷和治療方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如常見疾病的診斷、治療方案的制定和執(zhí)行等。
3. 急救處理能力：描述一下你在急救處理中的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)疾病、意外傷害的急救措施和處理流程。
4. 學(xué)生健康管理：談?wù)勀銓π@學(xué)生健康管理的理解和看法，包括常見的學(xué)生健康問題、預(yù)防措施和健康教育的開展等。
5. 緊急情況應(yīng)對能力：描述一下你在應(yīng)對緊急情況方面的經(jīng)驗(yàn)和能力，如突發(fā)傳染病爆發(fā)、自然災(zāi)害等緊急情況下的組織和協(xié)調(diào)能力。
6. 與他人溝通和合作能力：闡述一下你在與學(xué)生、家長、教職員工等各方溝通和合作方面的經(jīng)驗(yàn)，如有效的溝通技巧、解決問題的能力等。
7. 職業(yè)道德和責(zé)任感：談?wù)勀銓︶t(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和責(zé)任感的理解和看法，以及你如何保持專業(yè)素養(yǎng)和處理職業(yè)道德困境的能力。
8. 自我發(fā)展：談?wù)勀銓ψ晕野l(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)，如繼續(xù)教育、專業(yè)知識更新等方面的計(jì)劃和措施。
記住在回答問題時可以結(jié)合具體的案例和個人經(jīng)驗(yàn)來展示自己的能力和理解。同時，對于一些情況和問題，也可以靈活地提供合理的解決方案。最重要的是保持自信和清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和能力。
在貴州特崗面試中，初中歷史領(lǐng)域是備受關(guān)注的一個重要部分。面試視頻記錄了每位應(yīng)聘者在此領(lǐng)域的表現(xiàn)，面對問題的回答和解決方法將直接影響面試結(jié)果。本文將分析貴州特崗面試視頻中初中歷史領(lǐng)域的要點(diǎn)和策略。
有效的準(zhǔn)備是成功面試的關(guān)鍵。在面試初中歷史領(lǐng)域前，應(yīng)聘者應(yīng)該系統(tǒng)復(fù)習(xí)歷史重點(diǎn)知識，包括重要?dú)v史事件、人物、地理位置等內(nèi)容。同時，還需要了解當(dāng)下教育教學(xué)的最新理念和政策，以便能夠?qū)v史知識與現(xiàn)代教育相結(jié)合，展現(xiàn)自己的教學(xué)理念和能力。
在面試中，清晰、簡潔的表達(dá)能力至關(guān)重要。應(yīng)聘者應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地回答問題，清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，帶著邏輯性地展開討論。在初中歷史面試中，清晰表達(dá)不僅僅是對歷史知識的準(zhǔn)確描述，還包括教學(xué)方法、學(xué)生引導(dǎo)等方面。
作為一名教師，激情是至關(guān)重要的品質(zhì)。在面試視頻中展示自己對歷史教育的熱愛和熱情，能夠讓面試官看到應(yīng)聘者的教學(xué)潛力和個人魅力。通過生動的語言、真摯的情感，讓面試官感受到應(yīng)聘者對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在初中歷史面試中，教學(xué)案例是驗(yàn)證教學(xué)能力和方法的重要途徑。應(yīng)聘者可以準(zhǔn)備一些具體的教學(xué)案例，展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和實(shí)際操作能力。通過生動的案例和具體的實(shí)施方案，讓面試官更好地了解應(yīng)聘者的教學(xué)能力和特點(diǎn)。
在面試視頻中，與面試官的互動是很重要的一環(huán)。應(yīng)聘者應(yīng)該積極參與面試過程，與面試官進(jìn)行有效溝通和互動?；卮饐栴}時可以適當(dāng)提問、深入探討，展示自己的學(xué)識和思考能力。與面試官的互動能夠加深對應(yīng)聘者的了解，也展現(xiàn)了應(yīng)聘者的親和力和交流能力。
初中歷史領(lǐng)域在貴州特崗面試中扮演著重要角色，是考察應(yīng)聘者綜合能力和教學(xué)水平的重要指標(biāo)。通過有效準(zhǔn)備、清晰表達(dá)、展示激情、注重教學(xué)案例和與面試官互動，應(yīng)聘者可以在初中歷史面試中脫穎而出，展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，獲得成功的機(jī)會。
如果初中歷史題目無法理解，需要更多的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高歷史素養(yǎng) 理解歷史題目需要具備基本歷史知識和文化基礎(chǔ)，如果已經(jīng)掌握了這些知識，可以針對題目進(jìn)行逐一解答并反復(fù)練習(xí) 如果感覺自己歷史基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，可以多閱讀歷史類書籍和資料，參加歷史講座和活動，或者請教老師或歷史方面的專家進(jìn)行指導(dǎo)通過不斷積累和學(xué)習(xí)，可以提高歷史素養(yǎng)，讓歷史題目變得更加容易理解
需要熟練教材。
在進(jìn)行初中歷史科目教師資格證面試的時候，至少需要熟悉一本相關(guān)的歷史教材，因?yàn)闅v史是一個非常嚴(yán)肅的科目，對老師的專業(yè)性要求也比較高
