1、結(jié)構(gòu)化面試，根據(jù)特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專(zhuān)門(mén)的題庫(kù)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，通過(guò)考官小組與應(yīng)考者面對(duì)面的言語(yǔ)交流等方式，評(píng)價(jià)應(yīng)考者是否符合招聘崗位要求的人才測(cè)評(píng)方法。
2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰(shuí)是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)。
3、半結(jié)構(gòu)化面試，是指面試構(gòu)成要素中有的內(nèi)容作統(tǒng)一的要求，有的內(nèi)容則不作統(tǒng)一的規(guī)定，也就是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的試題（結(jié)構(gòu)化面試）的基礎(chǔ)上，面試中主考官向應(yīng)試者又提出一些隨機(jī)性的試題。
4、情景面試又叫情景模擬面試或情景性面試等，面試方法之一。在情景性面試中，面試題目主要是一些情景性的問(wèn)題，即給定一個(gè)情景，看應(yīng)聘者在特定的情景中是如何反應(yīng)的。在經(jīng)驗(yàn)性面試中，主要是問(wèn)一些與應(yīng)聘者過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。
5、問(wèn)卷面試，就是運(yùn)用問(wèn)卷形式，將所要考查的問(wèn)題列舉出來(lái)，由主考官根據(jù)應(yīng)聘者面試中的行為表現(xiàn)對(duì)其特征進(jìn)行評(píng)定，并使其量化。它是面試中常用的一種方法，它的優(yōu)點(diǎn)在于把定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合，具有可操作性和準(zhǔn)確性。
在鍋爐專(zhuān)工面試中，以下是一些常見(jiàn)的問(wèn)題：
1. 你對(duì)鍋爐的工作原理和運(yùn)行過(guò)程了解嗎？
2. 你有哪些鍋爐維護(hù)和保養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)？
3. 你如何處理常見(jiàn)的鍋爐故障和問(wèn)題？
4. 你了解鍋爐安全規(guī)范和操作程序嗎？
5. 你在鍋爐操作和維護(hù)方面的技能和證書(shū)有哪些？
6. 你如何進(jìn)行鍋爐的日常巡檢和維護(hù)？
7. 你在處理鍋爐燃料和燃燒系統(tǒng)方面有何經(jīng)驗(yàn)？
8. 你如何處理鍋爐的水處理和水質(zhì)監(jiān)測(cè)？
9. 你在鍋爐節(jié)能和環(huán)保方面有何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)？
10. 你如何應(yīng)對(duì)緊急情況和突發(fā)事件？
這些問(wèn)題旨在評(píng)估應(yīng)聘者對(duì)鍋爐操作和維護(hù)的了解程度、技能水平以及應(yīng)對(duì)問(wèn)題和緊急情況的能力。在面試前，建議應(yīng)聘者對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備一些相關(guān)的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的回答。
幼師面試一般是以說(shuō)課進(jìn)行：
一、說(shuō)教材（包括版本，教材所處地位，教材分析）；
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)；
三、說(shuō)重難點(diǎn)；
四、教學(xué)準(zhǔn)備和時(shí)間；
五、教學(xué)過(guò)程（包括導(dǎo)入、新課探索、課堂小結(jié)、板書(shū)設(shè)計(jì)）；
六、作業(yè)設(shè)計(jì)；
七、教學(xué)反思
1、結(jié)構(gòu)化面試，根據(jù)特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專(zhuān)門(mén)的題庫(kù)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，通過(guò)考官小組與應(yīng)考者面對(duì)面的言語(yǔ)交流等方式，評(píng)價(jià)應(yīng)考者是否符合招聘崗位要求的人才測(cè)評(píng)方法。結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。
2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰(shuí)是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰(shuí)會(huì)從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心,還需有十足的把握。
3、半結(jié)構(gòu)化面試，是指面試構(gòu)成要素中有的內(nèi)容作統(tǒng)一的要求，有的內(nèi)容則不作統(tǒng)一的規(guī)定，也就是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的試題（結(jié)構(gòu)化面試）的基礎(chǔ)上，面試中主考官向應(yīng)試者又提出一些隨機(jī)性的試題；半結(jié)構(gòu)化面試是介于非結(jié)構(gòu)化面試和結(jié)構(gòu)化面試之間的一種形式。
4、情景面試又叫情景模擬面試或情景性面試等，是面試的一種類(lèi)型也是目前最流行的面試方法之一。在情景性面試中，面試題目主要是一些情景性的問(wèn)題，即給定一個(gè)情景，看應(yīng)聘者在特定的情景中是如何反應(yīng)的。在經(jīng)驗(yàn)性面試中，主要是問(wèn)一些與應(yīng)聘者過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。 情境模擬面試的理論依據(jù)是動(dòng)機(jī)理論中的目標(biāo)設(shè)置理論。
5、問(wèn)卷面試，就是運(yùn)用問(wèn)卷形式，將所要考查的問(wèn)題列舉出來(lái)，由主考官根據(jù)應(yīng)聘者面試中的行為表現(xiàn)對(duì)其特征進(jìn)行評(píng)定，并使其量化。它是面試中常用的一種方法，它的優(yōu)點(diǎn)在于把定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合，具有可操作性和準(zhǔn)確性，避免了憑感覺(jué)、模糊地主觀評(píng)價(jià)的缺陷與不足。
幼師教師資格證面試題型有以下6種：
1. 兒歌類(lèi)，2. 彈唱類(lèi)，3. 繪畫(huà)類(lèi)，
4. 故事類(lèi)，5. 體育游戲類(lèi)，6. 折紙類(lèi)。
這些類(lèi)型的題目在備考室寫(xiě)教案的時(shí)候就可以準(zhǔn)備好，因此，在平時(shí)的練習(xí)中要把目標(biāo)寫(xiě)準(zhǔn)，摳準(zhǔn)每篇教案的重難點(diǎn)。答題時(shí)“緊扣問(wèn)題”，做到考官問(wèn)什么，考生答什么，并強(qiáng)化答案與活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)，讓考官“知其然”并“知其所以然”。從而讓考官意識(shí)到，考生的設(shè)計(jì)并非隨心所欲，而是有條不紊進(jìn)行的。
1、找規(guī)律，用數(shù)對(duì)確定位置，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，列方程解決問(wèn)題，復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 2、數(shù)學(xué)與信息 3、旋轉(zhuǎn)與角 4、認(rèn)識(shí)方程 5、利用百分?jǐn)?shù)還有數(shù)量關(guān)系解方程。求全班人數(shù)多少?籃球16人，跳繩的占全班60% 6、圖形的旋轉(zhuǎn) 教師資格證面試答辯真題 1、通過(guò)你的講課，你覺(jué)得學(xué)生掌握了什么? 2、三角形面積 3、題目:數(shù)據(jù)告訴我們…(通過(guò)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖，計(jì)算人均年平均收入，然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。) 4、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 5、圓錐體積 6、商的不變性 7、1升有多少?讓學(xué)生感知1升有多少?(要有板書(shū)，講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。) 8、兩位數(shù)除以一位數(shù)。 要求：試講10分鐘;結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，平均數(shù)的意義;小組交流合作，體會(huì)算法的多樣性，把平均數(shù)轉(zhuǎn)化算式;平均數(shù)轉(zhuǎn)化為算式的同理性。 9、小數(shù)加減法 要求：和整數(shù)加減法的區(qū)別;利用小數(shù)的意義，讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的計(jì)算;聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生能解決實(shí)際問(wèn)題。 10、倒數(shù) 要求：結(jié)合之前的內(nèi)容，理解乘積為1的含義;理解，歸納，總結(jié)，倒數(shù)的個(gè)性特征;引導(dǎo)學(xué)生掌握和了解倒數(shù)的個(gè)性特征。 11、長(zhǎng)、正方體的體積 12、三角形的面積 13、題目乘法分配率 要求：要結(jié)合實(shí)際了解推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)歸納能力。 14、方程的定義(用天平演示) 15、平均分(10分鐘試講，讓學(xué)生初步感知平均分。) 16、乘法的意義 17、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 18、數(shù)學(xué)廣角 19、實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生理解相遇問(wèn)題，學(xué)生對(duì)數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。 20、平行與垂直。 要求：讓學(xué)生理解它們的定義，學(xué)會(huì)觀察生活中的平行與垂直，學(xué)會(huì)分類(lèi)。 21、商不變的性質(zhì) 22、除法實(shí)際問(wèn)題 23、小數(shù)除以整數(shù) 要求：試講時(shí)間10分鐘，聯(lián)系之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，講出與整數(shù)除法的區(qū)別。 24、兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法 25、兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 26、三年級(jí)上冊(cè)，解決問(wèn)題，23個(gè)人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法?(小學(xué)數(shù)學(xué)) 27、圓面積的計(jì)算(小學(xué)數(shù)學(xué)) 28、異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué)) 29、數(shù)量關(guān)系 30、乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))
這個(gè)主要是記敘文，說(shuō)明文，議論文三大類(lèi)。
1、自我認(rèn)知與職位匹配類(lèi)：要求考生在面試中可以對(duì)自己做出十分清晰的認(rèn)識(shí)，可以做到讓考官對(duì)自己了解的更加的全面，這樣才可以得到比較理想的成績(jī)。
2、人際溝通類(lèi)：這一類(lèi)型的面試題主要是考察的考生處理人際關(guān)系的能力?？忌诨卮饡r(shí)的大方向就是在自身方面找原因，努力的去協(xié)調(diào)與周?chē)巳旱囊恍╆P(guān)系。
3、組織管理類(lèi)：這一類(lèi)型的考題在公務(wù)員考試時(shí)也是比較常見(jiàn)的，考察的是考生個(gè)人組織管理能力，考生在進(jìn)行回答時(shí)必須要考慮的比較全面才可以。
4：應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)：這類(lèi)題較為靈活，考察的主要是考生的應(yīng)變能力以及處理實(shí)際問(wèn)題的能力。多數(shù)是給定的突發(fā)情況以及一些比較棘手的問(wèn)題，這時(shí)需要考生自己想辦法解決。
5、綜合分析類(lèi)：這道題目難度是最大的，很多時(shí)候考察的是考生對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的看法，考察的就是考生的綜合能力。
公務(wù)員面試題型比較多樣化，無(wú)論考生在面試的過(guò)程中遇到的是哪一種題型，只要根據(jù)自己所掌握的知識(shí)和能力，合理的進(jìn)行答題即可。
中醫(yī)藥大學(xué)綜合評(píng)價(jià)面試可能會(huì)涉及很多問(wèn)題，以下是一些常見(jiàn)的題目：
1. 個(gè)人情況介紹：介紹自己的基本情況、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能等。
2. 個(gè)人愛(ài)好和特長(zhǎng)：介紹自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)，說(shuō)明它們是如何培養(yǎng)的以及對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有何幫助。
3. 為什么選擇中醫(yī)藥大學(xué)：說(shuō)明自己為什么選擇中醫(yī)藥大學(xué)，對(duì)中醫(yī)藥有何濃厚興趣，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有何想法。
4. 中醫(yī)藥文化及其在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值：闡述中醫(yī)藥文化的基本內(nèi)涵和發(fā)展歷程，探討中醫(yī)藥在現(xiàn)代社會(huì)中的地位和作用。
5. 關(guān)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：闡述自己的職業(yè)目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，展示自己的能力和潛力。
6. 面對(duì)挫折和壓力的態(tài)度：介紹自己在面對(duì)挫折和壓力時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和心態(tài)，如何克服困難并取得成功。
以上這些問(wèn)題只是一些常見(jiàn)的題目，具體題目可能會(huì)因評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)指標(biāo)和實(shí)際情況而有所不同。希望以上信息對(duì)您有所幫助。
常見(jiàn)題目有以下:
1.你為什么想要從原單位離職?
2、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)我們公司的了解?
3、說(shuō)一說(shuō)你有哪些缺點(diǎn)?
4、說(shuō)一說(shuō)你在過(guò)往工作經(jīng)歷中讓你覺(jué)得最有成就的一項(xiàng)工作?你在這項(xiàng)工作中發(fā)揮了哪些
作用?
5、你認(rèn)為甲方工程師的主要職責(zé)(工作內(nèi)容)是什么?
6、如果施工方不服從管理，你會(huì)怎么辦?
7、如何定位甲方與乙方的關(guān)系?
8、你認(rèn)為一個(gè)合格的甲方工程師應(yīng)該具備哪些能力?
9、是否能接受經(jīng)常性的加班?
10、你的期望薪酬是多少?
