)專業(yè)理論知識和工作經歷、能力，符合下列要求：
1、具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎和專業(yè)知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，對教學規(guī)律和教學方法有較深入的研究，具有較強的教育教學和科學研究能力。
2、系統(tǒng)擔任一門公共課、基礎課或兩門以上專業(yè)課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規(guī)定的教學工作任務。
3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調查及指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等各個教學環(huán)節(jié)的工作。遵循教學規(guī)律，能根據教學大綱的要求積極改革教學方法，不斷更新教學內容，教學效果優(yōu)秀。
4、積極開展本學科教育教學改革和教學法研究，教學改革成績顯著。根據工作需要協助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。
(二)工作業(yè)績
本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：
1、教學。專業(yè)課教師年均教學工作量180學時以上;公共課、基礎課教師年均教學工作量200學時以上;兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：
(1)獲學校年度教學質量考評優(yōu)秀1次以上，或年度考核優(yōu)秀1次以上。
(2)在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。
(3)獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
2、論文、著作。具備下列條件之一：
(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文3篇(文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者)以上。
(2)專業(yè)課教師在CN學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文6篇(限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少3篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
公共課、基礎課教師在CN學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文5篇(限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
(3)正式出版本專業(yè)學術著作(本人撰寫5萬字以上/部)或譯著(本人翻譯10萬字以上/部)，或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫5萬字以上/部);同時在CN學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文4篇(限1篇教育、教學研究論文，文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發(fā)表在國內核心學術期刊或本學科領域公認的權威性學術刊物上。
經專家鑒定，論文具有較高的學術價值，著作、教材具有較高的學術水平和應用價值，達到副教授水平。
3、項目、獎勵。具備下列條件之一：
(1)省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或2項省自然科學優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人(限前3名)。
(2)主持完成1項省、部級以上科研(教研、工程)項目(課題)，或2項省、部級以上科研(教研、工程)項目(課題)的主要完成人，并通過省、部級以上業(yè)務主管部門的鑒定或結項驗收，達到省內先進水平。
(3)省級以上教學質量工程項目的主要完成人(限前5名)。
(4)獲得與本專業(yè)相關的國家發(fā)明專利1項以上(限前5名)。
高校里副教授的待遇高，你在各大高等院校都以教育為主，學校特別重視教師隊伍的福利待遇，教師有課題費，課時費，各種補貼，各種崗位津貼，他們是學校在同一級別里享受工資福利待遇最好的，只要你肯付出你的經濟收入就有回報，而副處是行政管理崗位，工資固定，福利待遇比較少，因此說在高等院校里副教授的待遇比副處級好
即使是985高新也分檔次的，像清北和C9、華五這樣的會高一點。
也還要看地區(qū)，一般像廣東等東部沿海的985的博后一般能給到四五十萬一年，中西部二三十萬甚至有十多萬
另外，如果博后期間能拿到國家自科基金或社科基金，那待遇又高很多，能轉教職的可能性就很大了
985高校副研究員 待遇:年薪10萬+ (不包含科研獎勵,獎勵程度不高) 編制:專任教師 3+3 非升即走 安家費:無安家費,租房補貼2萬/每年 平臺:平臺不錯,碩士博士點,但給不給碩導還沒有聊。
省屬重點 待遇:年薪十萬左右(不包含科研獎勵,獎勵程度較高) 編制:給講師編制 安家費:安家費 50萬 平臺:碩士博士點倒是都有,但給不給碩導還沒有聊我很想去。
近年來隨著大學生就業(yè)難度的增大，很多大學生都把考研與考博作為自己就業(yè)的重要選擇。但是其實考研和考博以后學習過程都是比較痛苦的，尤其是對于博士生而言，整個科研經歷壓力比較大，為此很多學生考上博士以后感覺比較有壓力。但是不是畢業(yè)以后工資待遇真的高嗎？其實并不是如此。那么不是在大學工作工資究竟有多高呢？就把我大學畢業(yè)的博士告訴你答案。
第一，在中西部地區(qū)大學老師的工資差距不大，幾乎差不多。一般副教授的工資是7000左右，按教授的工資大概是9000左右，年終獎大概是一兩萬。而剛剛業(yè)的博士由于沒有職稱，因此工資待遇要低一些，大概在5000塊錢左右。因此對于想在大學工作的博士而言，對此一定要有了解。
第二，三本大學的老師工資待遇會高一些。與三本大學經費比較充足，以及三本大學沒有編制等因素影響，三本大學在老師工資待遇方面非常有優(yōu)勢，三本大學給博士的待遇大概是年薪20萬左右。對于有經濟壓力的博士而言，可以選擇去三本大學工作，工資待遇要比一般的學校高一個檔次。
第三，一些專科學校的工資待遇要更好一些。由于一些?？茖W校老師人數比較少，但是學生人數也比較多，因此經費比較充足，在老師的工資待遇方面給予的比較高。普通大學畢業(yè)的碩士生，一年大概有11萬左右，該收入水平已經達到了一些二本大學副教授的工資待遇水平。因此，對于既想要有編制也想要有工資待遇的博士而言，可以選擇去?？茖W校工作。
第四，對于部分985大學或者部分211大學，給予的安家費比較少，工資待遇大概是到手9000。因此對于一些有志于學術鉆研工作，又想要有更好的科研平臺的博士而言，如果選擇了去這些大學工作工資待遇可能會好一些，但是安家費會少，生活壓力也會比較大。
一、招聘崗位
馬克思主義學院教授2名、副教授2名
二、招聘條件或要求
1、有堅定的馬克思主義信仰，師德師風過硬，擁護黨和國家各項方針政策，遵守憲法和法律。
2、招聘學科與方向：馬克思主義理論一級學科相關研究方向，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想研究、中國近現代史基本問題研究、當代資本主義研究、黨的建設、馬克思主義發(fā)展史、意識形態(tài)研究方向。
3、至少能夠承擔一門本科生或研究生思政課教學任務，熱愛思政課教師職業(yè)和教書育人事業(yè)。
4、應是所在學科領域的領軍人才或青年學術骨干，在所從事學術領域內已取得較多的成果
打分不夠的話 輔導員這個職業(yè)是不能落戶的。你說的大概是華東師范了吧？華東師范待遇還行吧。
大學副教授工資并不高，多數都在4000 --7000元/月；但有些學校會給副教授的親屬安排工作，這也是為了吸引高層次人才。
但大學教師特別是高學歷（博士/博士后出站人員）版、高職稱（教授權級）、科研能力強的教師，很多都不靠這點可憐巴巴的工資生活，多數收入都來自他們承接的縱向和橫向項目的經費以及各類社會兼職。
985高校，即國家“211工程”重點支持的大學，指的是中國教育部確定的一批重點高校。這些高校被認定為在學科建設、人才培養(yǎng)等方面具有重要影響力、國際競爭力和帶動作用的一流大學。那么，什么是985大學？有哪些985高校呢？
985大學是指中國教育部在1998年發(fā)起的“211工程”中確定的39所重點支持的大學。這些學校在教學、科研和學科建設等方面均得到了國家的大力支持，被視為國內一流的學府。
“985”源自中華人民共和國創(chuàng)建于1949年10月1日的國慶節(jié)，開創(chuàng)的新的歷史紀元（1949年10月1日與801年10月10日相近），直接對“211工程”有關的高等教育單位進行了恰當的限量和限定。
截至目前，中國教育部確定的985高校共有39所，遍布全國各地。其中包括清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、中國人民大學等知名高校。這些大學在各自領域均具備較高的學術水平和聲譽，對于國家的科研和人才培養(yǎng)起著重要的作用。
以上就是對985大學以及985高校的介紹，這些高校在中國的教育體系中扮演著重要的角色，對于希望深造或者了解中國高等教育的人們來說，對這些大學有所了解將會有所幫助。
感謝您閱讀本文，希望本文對您了解985大學有所幫助。
安徽的985高校僅有一所，就是中國科學技術大學。學校坐落在安徽合肥，是中國科學院直屬，由中科院和教育部共建的綜合性全國重點大學。這所大學是1958年創(chuàng)建的，當時校址在北京，后來遷址合肥。學校有23個學院，33個系，開辦了37個本科專業(yè)，有12個國家級科研機構，4個國家重點科技基礎設施和62個省部級重點科研機構，有62名兩院院士。
