石林特崗教師是指在云南省昆明市石林彝族自治縣的特殊崗位招聘的教師，主要擔任鄉(xiāng)村學校的教學工作。石林特崗教師的待遇相對于一般教師有所提高，但具體情況可能會因地區(qū)、學校等因素而有所不同。一般來說，石林特崗教師的待遇包括以下方面：
1. 薪資：石林特崗教師的薪資相對較高，一般比普通教師高出一定比例。
2. 補貼：石林特崗教師還可以享受一些額外的補貼，如住房補貼、交通補貼等。
3. 獎勵：石林特崗教師在教學和管理方面表現(xiàn)優(yōu)秀的，還可以獲得一些獎勵，如榮譽稱號、獎金等。
總的來說，石林特崗教師的待遇相對較好，但需要注意的是，鄉(xiāng)村學校的教學環(huán)境相對較為艱苦，需要有一定的適應能力。
1、榆林特崗教師在3年聘任期間，其教師工資總額按人均3.1萬元/年的標準由中央財政轉移支付;
2、高于3.1萬元/年的，高出部分由聘用的縣區(qū)市政府承擔。
1、中央特崗計劃所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。
中央財政特崗教師工資性補助標準為人均年2.7萬元。特崗教師聘任期間，其津補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。2、特崗教師也稱特崗計劃，其全稱“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”。是國家支持農村教育發(fā)展的重大舉措。就業(yè)崗位主要面向農村，陜西的招聘人數(shù)呈增長趨勢。報名時間主要在三月下旬開始，考試內容以學科專業(yè)知識為主。桂林特崗教師2021招聘的條件:
1.政治素質好,熱愛社會主義祖國,擁護黨的各項方針、政策,熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,品行端正,遵紀守法,在校期間表現(xiàn)良好,未受過任何紀律處分；
2.以高等師范院校和其他普通高校全日制本科畢業(yè)生為主,少量緊缺專業(yè)全日制師范教育類?？飘厴I(yè)生，年齡不超過30周歲；
3.報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求；
4.已招聘為特崗教師的,在三年聘期內不再列入招聘范圍。
5.參加過“大學生志愿服務西部計劃”且有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。
近年來，石林特崗教師隊伍迅速壯大，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了巨大的力量。特崗教師制度的實施，不僅為石林地區(qū)的教育提供了新的補充力量，也為廣大的教師提供了廣闊的發(fā)展舞臺。本文將重點介紹石林特崗教師隊伍的發(fā)展歷程以及未來的發(fā)展方向。
石林特崗教師隊伍的發(fā)展可以追溯到上世紀90年代末以及本世紀初。當時，石林地區(qū)教育資源緊缺，許多農村地區(qū)學校缺乏優(yōu)秀的教師隊伍。為了改善教育狀況，吸引更多優(yōu)秀的教育人才到農村地區(qū)任教，石林地區(qū)積極實施特崗教師制度。
特崗教師制度的實施，為石林地區(qū)的教育發(fā)展注入了新的活力。通過招募廣大的大專畢業(yè)生和優(yōu)秀的退伍軍人，特崗教師隊伍逐漸壯大起來。這些特崗教師們具備扎實的專業(yè)知識和過硬的教學能力，為農村地區(qū)的學生帶來了優(yōu)質的教育資源。
隨著特崗教師隊伍的發(fā)展，石林地區(qū)的教育事業(yè)取得了長足進步。教育資源的匱乏逐漸得到緩解，學生的學習成績明顯提升，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好局面初步形成。
特崗教師隊伍的發(fā)展壯大是石林地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的關鍵所在。為了進一步提高教育質量，石林特崗教師隊伍需要不斷探索新的發(fā)展方向。
特崗教師隊伍是一支重要的教育力量，他們需要不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。石林地區(qū)應該加大特崗教師的培訓力度，提供更多的培訓機會和學習資源，幫助特崗教師們不斷提高自己的教育水平。
特崗教師隊伍的管理對于其發(fā)展的穩(wěn)步推進至關重要。石林地區(qū)教育部門應建立健全特崗教師的管理機制，加強對特崗教師的管理和監(jiān)督，提高教師隊伍的整體素質。
為了吸引更多的優(yōu)秀人才到農村地區(qū)任教，石林地區(qū)應該加大特崗教師的待遇和激勵力度。通過提高特崗教師的工資水平、完善福利待遇等方式，吸引更多高素質的人才投身到農村教育事業(yè)中。
石林特崗教師隊伍的發(fā)展歷程令人矚目，為農村地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。未來，石林地區(qū)應繼續(xù)加大對特崗教師隊伍的支持力度，提高教師的培訓水平，加強隊伍的管理和監(jiān)督，并且提高特崗教師的待遇和激勵力度。相信在各方的共同努力下，石林特崗教師隊伍將取得更加輝煌的成就，為農村地區(qū)的教育事業(yè)提供更加優(yōu)質的教育資源。
答：特崗教師招聘考試科目按地區(qū)有差異，一般指筆試考試科目，分為兩種情況：
第1種內容為：專業(yè)基礎知識 和 教育學、 心理學、 教材教法、 教育法規(guī) 、新課改等相關的教育理論知識。
第2種內容為：專業(yè)基礎知識和公共基礎知識。各占150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史 法律 數(shù)學 政治 時事等綜合知識。
對比普通的教師編來說，特崗教師更容易考過，通過率也更高一些。特崗和教師編制考試錄取都是根據(jù)排名由高到低一次錄取的，但是特崗是針對貧困地區(qū)或者偏遠山區(qū)，報考的人數(shù)相對較少，競爭也相對較小，所以通過幾率更大一些。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
特崗考試科目第1種內容為：專業(yè)基礎知識 和 教育學、 心理學、 教材教法、 教育法規(guī) 、新課改等相關的教育理論知識。
第2種內容為：專業(yè)基礎知識和公共基礎知識。各占150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史 法律 數(shù)學 政治 時事等綜合知識。
特崗教師三年聘任期間，其教師工資總額按人均3.1萬元/年的標準由中央財政轉移支付;高于3.1萬元/年的，高出部分由聘用的縣區(qū)市政府承擔。
服務期滿后的問題
(一)繼續(xù)留任。對服務期滿考核合格且愿意留任特崗教師，各縣區(qū)市政府要按照教育部等四部辦《關于繼續(xù)組織實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”的通知》(教師〔2009〕1號)和省委組織部、省人社廳《關于加強和改進基層事業(yè)單位招聘工作的通知》(陜人社發(fā)〔2017〕11號)精神，對特崗教師服務期滿，經教育主管部門考核合格的，按規(guī)定程序，報市級事業(yè)單位人事綜合管理部門核準后，直接辦理聘用手續(xù)。
(二)自主擇業(yè)。對服務期滿后不愿留任特崗教師，由其自主擇業(yè)。本人找到工作后，其戶口檔案關系已經轉到本縣區(qū)市的，辦理改派手續(xù);未轉到本縣區(qū)市的，辦理派遣手續(xù)。
特崗教師通常待遇是底薪3000，補助1000，班主任補助800。每個月的績效工資在1000左右，包括高溫補貼以及其他補貼，每個月的收入大概是在5000~6000元左右。
特崗教師就是通過縣級教育局主管部門組織考試，通過面試合格而招的特殊崗位教師。待遇有縣級財政部門負責。
