在教育領(lǐng)域，特崗教師計(jì)劃作為一項(xiàng)重要的政策舉措，旨在改善偏遠(yuǎn)地區(qū)和薄弱學(xué)校的教育狀況。特崗教師計(jì)劃不僅為廣大的大學(xué)畢業(yè)生提供了一條走上講臺(tái)的崗位之路，同時(shí)也為他們提供了較為優(yōu)厚的工資待遇。然而，在貴州省這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，特崗教師的工資待遇面臨著諸多的挑戰(zhàn)和困境。
特崗教師計(jì)劃是中國(guó)政府為了解決農(nóng)村教育問(wèn)題而實(shí)施的一項(xiàng)重要舉措。該計(jì)劃旨在吸引高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和薄弱學(xué)校任教，改善農(nóng)村教育質(zhì)量并促進(jìn)教育公平。貴州省作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，教育資源相對(duì)匱乏，貴州省特崗教師計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于改善當(dāng)?shù)亟逃隣顩r起到了積極的作用。
特崗教師計(jì)劃的實(shí)施不僅給貴州省的教育事業(yè)注入了新鮮血液，也為年輕的大學(xué)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與特崗教師計(jì)劃，大學(xué)畢業(yè)生可以借此機(jī)會(huì)踏上講臺(tái)，為農(nóng)村孩子們帶去更好的教育。同時(shí)，特崗教師工資待遇的優(yōu)厚也吸引了眾多應(yīng)屆畢業(yè)生的關(guān)注。
近年來(lái)，貴州省特崗教師的工資待遇有了顯著的增長(zhǎng)。一方面，特崗教師的基本工資得到了提高，使得他們的收入有了明顯的增加。另一方面，在特崗教師服務(wù)滿(mǎn)一定年限后，還可以享受到一定的津貼和補(bǔ)助，如住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等，進(jìn)一步增加了他們的收入。
此外，特崗教師計(jì)劃還針對(duì)在農(nóng)村任教的特崗教師提供了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)政策，如戶(hù)口遷移、子女入學(xué)等優(yōu)惠政策，在一定程度上幫助解決了特崗教師在生活和家庭方面的困擾。這些優(yōu)厚的待遇和政策的出臺(tái)，為特崗教師的工資待遇提供了有力的支持。
盡管特崗教師的工資待遇在不斷增長(zhǎng)，但仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，貴州省作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)匱乏。因此，特崗教師工資的增長(zhǎng)存在一定的限制。其次，特崗教師在農(nóng)村地區(qū)任教，生活成本相對(duì)較高。房租、交通等方面的支出增加，使得特崗教師的實(shí)際收入并沒(méi)有想象中那么豐厚。
另外，特崗教師的工作強(qiáng)度和壓力較大，這也是他們工資待遇面臨的一大挑戰(zhàn)。由于資源條件的限制，特崗教師需要承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)壓力，加之農(nóng)村地區(qū)教育水平相對(duì)較低，特崗教師要想提高自身的教學(xué)水平需要付出更多的努力。這無(wú)疑加大了特崗教師的工作壓力，使得他們的工資待遇相對(duì)來(lái)說(shuō)并不那么可觀。
特崗教師工資待遇的未來(lái)發(fā)展仍然存在著不確定性和挑戰(zhàn)。一方面，隨著貴州省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育經(jīng)費(fèi)的增加，特崗教師的工資待遇有望進(jìn)一步提高。另一方面，貴州省特崗教師計(jì)劃的成功實(shí)施，吸引了越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生參與其中，這也給財(cái)政投入帶來(lái)一定的壓力。
為了解決特崗教師工資待遇的問(wèn)題，貴州省政府需要在加大教育投入的同時(shí)，繼續(xù)改善農(nóng)村教育條件，提高特崗教師的教學(xué)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)能力。只有通過(guò)這些途徑的不斷努力，特崗教師的工資待遇才能有持續(xù)的增長(zhǎng)。
特崗教師計(jì)劃為貴州省的教育事業(yè)帶來(lái)了新的希望和機(jī)遇。特崗教師的工資待遇在不斷增長(zhǎng)，為廣大的大學(xué)畢業(yè)生提供了一條就業(yè)之路。然而，特崗教師工資待遇仍然面臨著挑戰(zhàn)和困境。只有通過(guò)政府的支持和社會(huì)各界的關(guān)注，特崗教師的工資待遇才能得到更好的改善，為貴州省的農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
貴州特崗教師項(xiàng)目是為了解決鄉(xiāng)村地區(qū)教師短缺問(wèn)題而設(shè)立的，為鄉(xiāng)村學(xué)校特聘教師提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。那么，在貴州特崗教師的工資待遇方面如何呢？本文將為大家詳細(xì)介紹。
項(xiàng)目背景
貴州特崗教師項(xiàng)目是由教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部等部門(mén)聯(lián)合實(shí)施的一個(gè)教育項(xiàng)目，旨在解決我國(guó)農(nóng)村地區(qū)教育資源不足的問(wèn)題，提高鄉(xiāng)村教師的整體素質(zhì)。該項(xiàng)目通過(guò)招募優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，提供豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)和待遇，吸引更多人才到農(nóng)村支教。
工資待遇
作為貴州特崗教師，你將享受到相對(duì)較高的工資待遇。具體的薪酬標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教育部和財(cái)政部的要求而定，通常是根據(jù)教師的學(xué)歷、教齡和所在地區(qū)的差異來(lái)確定。
根據(jù)最新的政策規(guī)定，貴州特崗教師的工資待遇主要包括以下幾個(gè)方面：
通過(guò)以上的工資待遇，貴州特崗教師的收入相對(duì)較高，并且享受到了豐厚的福利待遇，為他們的支教工作提供了良好的保障。
其他福利待遇
除了工資待遇外，作為貴州特崗教師，你還可以享受到其他豐厚的福利待遇，如：
通過(guò)以上的福利待遇，貴州特崗教師不僅能夠獲得相對(duì)較高的收入，還享受到了豐富的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，為他們的教育事業(yè)提供了更好的條件。
總結(jié)
貴州特崗教師的工資待遇相對(duì)較高，并且享受到了豐厚的福利待遇。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，很多人才得以擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，為農(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，特崗教師項(xiàng)目還為大學(xué)生提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)支教工作鍛煉自己，提高自己的教育教學(xué)水平。
如果你對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情，想要為鄉(xiāng)村地區(qū)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，不妨考慮一下貴州特崗教師項(xiàng)目。這將是一個(gè)讓你施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的絕佳機(jī)會(huì)。
貴州特崗教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇適合的？第一，聽(tīng)介紹，可以直接咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)老師，聽(tīng)他們介紹自己的課程，課程價(jià)格和內(nèi)容是否符合自己的要求和期待，聽(tīng)他們介紹貴州各地區(qū)考情，是否對(duì)貴州特崗教師考情了解；第二，看師資，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師是否有特崗相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過(guò)關(guān)率怎么樣，學(xué)員對(duì)老師的評(píng)價(jià)是怎樣的；第三，實(shí)地了解，必須要去機(jī)構(gòu)實(shí)地了解，面對(duì)面的進(jìn)行溝通和交談，實(shí)地了解學(xué)習(xí)環(huán)境、歷年機(jī)構(gòu)特崗培訓(xùn)過(guò)關(guān)率怎樣、課程安排是怎樣的、老師對(duì)于學(xué)員是怎樣培訓(xùn)的、歷年特崗考情是否了解等。貴州金粉筆教育每年都有大量學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)走上自己的想要的崗位，每年的英雄榜上都設(shè)有大量的特崗上岸人員，對(duì)于貴州各地區(qū)特崗考情非常了解，可以給考生特崗報(bào)考崗位指導(dǎo)分析。
特崗教師教師招聘考試在每年的4、5月份之間，特崗教師工資每年6萬(wàn)左右，工資的高低與工齡，學(xué)歷等都有關(guān)系，具體如下：
考上特崗教師被錄用了以后：前三個(gè)月的工資一般是并到第四個(gè)月統(tǒng)一發(fā)放，每月工資5000左右。
特崗教師有三年的服務(wù)期，前三年的服務(wù)期是沒(méi)有編制，但是均購(gòu)買(mǎi)德有五險(xiǎn)一金，工資待遇與編制教師是一樣的哦。三年的服務(wù)期滿(mǎn)以后，只要沒(méi)有重大的教學(xué)事故就可以轉(zhuǎn)為編制教師了。工資水平與地方事業(yè)單位工資水平一直，當(dāng)然，隨著工齡的增加和所評(píng)的職稱(chēng)，工資待遇會(huì)有所增長(zhǎng)。
招聘條件：
(1)年齡不超過(guò)30周歲(1990年6月1日及以后出生);
(2)思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，志愿服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過(guò)任何紀(jì)律處分。
(3)符合服務(wù)崗位要求，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話(huà)水平、身體條件和心理?xiàng)l件。符合新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，無(wú)刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。應(yīng)聘初中教師的，學(xué)歷要求為本科及以上;應(yīng)聘英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科教師的，原則上要求所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致。具體崗位學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等要求由設(shè)崗縣區(qū)負(fù)責(zé)設(shè)定。
(4)身體條件符合云南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，并能夠適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。
(5)教師資格有關(guān)要求：具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)。受疫情影響，暫未取得教師資格證書(shū)的人員，可持在有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或筆試合格成績(jī)——“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績(jī)”報(bào)考特崗教師招聘(小學(xué)教師資格為兩科筆試成績(jī)，初中教師資格為三科筆試成績(jī))。嚴(yán)格“持證上崗”，所有擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前(即2021年8月底前)須取得教師資格證書(shū)。
(6)參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃且服務(wù)期滿(mǎn)的志愿者可在同等條件下優(yōu)先聘用。
(7)現(xiàn)役軍人、在職在編公職人員、在崗特崗教師、全日制在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生(含專(zhuān)升本在讀學(xué)生、研究生在讀學(xué)生)不屬于特崗教師招聘范圍(時(shí)間截止到2021年5月31日)。
2023年7月份，貴州特崗2023年報(bào)名時(shí)間在2023年7月份。特崗教師報(bào)名時(shí)間在7月份,報(bào)名后在15天就要參與考試,學(xué)員應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
沒(méi)有簽訂就業(yè)協(xié)議，如果簽訂勞動(dòng)合同：
1、特崗教師個(gè)人提出辭職的，必須提前一個(gè)月向所在單位提交書(shū)面辭職報(bào)告，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后送交區(qū)教育局人事科待批。
2、教師個(gè)人不向所在單位提交書(shū)面辭職報(bào)告而擅自離開(kāi)工作崗位的，作自動(dòng)離職處理；教師提交書(shū)面辭職報(bào)告后，在教育局批準(zhǔn)之前必須繼續(xù)在崗，如擅自離開(kāi)工作崗位的作自動(dòng)離職處理。作自動(dòng)離職處理的教師的檔案、人事、工資關(guān)系均不作轉(zhuǎn)移。
3、教育局人事科將提出辭職的人員名單提交教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議討論。
4、經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議討論同意辭職的，到所在單位辦理辭職、工作移交等手續(xù)，并由所在單位負(fù)責(zé)人開(kāi)具辦理完辭職、工作移交等手續(xù)的《證明》。
5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開(kāi)具《解除聘用合同證明書(shū)》，并將辭職教師的個(gè)人檔案、人事工資關(guān)系轉(zhuǎn)移至區(qū)人才交流中心。
6、辭職教師須持《解除聘用合同證明書(shū)》30日內(nèi)到區(qū)人才交流中心辦理人事代理手續(xù)。
7、關(guān)于違約金，與教育局簽訂的勞動(dòng)合同里涉及到違約金數(shù)目，應(yīng)該要支付。具體的相關(guān)事宜最好再去咨詢(xún)下教育部門(mén)。
大致內(nèi)容如下：
（1）報(bào)考初中和小學(xué)學(xué)科崗位的（不分學(xué)段），專(zhuān)業(yè)知識(shí)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、政史類(lèi)、生化類(lèi)命題。其中報(bào)考政治、歷史、思品、心理健康、特殊教育學(xué)科的考生考政史類(lèi)試題；報(bào)考生物、化學(xué)、科學(xué)學(xué)科的考生考生化類(lèi)試題；報(bào)考信息技術(shù)的考生考數(shù)學(xué)類(lèi)試題；報(bào)考舞蹈學(xué)科的考生考音樂(lè)類(lèi)試題。專(zhuān)業(yè)知識(shí)70分，含高中（中師）至大學(xué)階段專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以大學(xué)階段知識(shí)為主。教師綜合素質(zhì)30分，包括中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求、教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、2019年6月至2020年6月的國(guó)內(nèi)時(shí)事政治。
（2）報(bào)考幼兒園教師崗位（含精準(zhǔn)扶貧考生）的考學(xué)前教育類(lèi)試題。專(zhuān)業(yè)知識(shí)70分，主要為中等師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)；教師綜合素質(zhì)30分，包括幼兒園教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、2019年6月至2020年6月的國(guó)內(nèi)時(shí)事政治。
（3）報(bào)考初中和小學(xué)綜合學(xué)科崗位的精準(zhǔn)扶貧考生考綜合類(lèi)試題，主要為中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求、教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、2019年6月至2020年6月的國(guó)內(nèi)時(shí)事政治。
特崗教師相比其他事業(yè)單位崗位算競(jìng)爭(zhēng)比較小的。
(一)筆試內(nèi)容
《學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)》+《教育綜合知識(shí)》
筆試每套題總分100分，其中學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)70分、教育綜合知識(shí)30分。學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要考查報(bào)考人員作為中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合運(yùn)用能力。教育綜合知識(shí)主要考查報(bào)考人員對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)的掌握情況。
報(bào)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、幼兒園學(xué)科崗位的考生分別參加本學(xué)科類(lèi)試題筆試。報(bào)考信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科的考生考數(shù)學(xué)類(lèi)試題。報(bào)考思想品德、心理健康、特殊教育學(xué)科的考生考政治類(lèi)試題?？荚嚳颇坎环殖踔泻托W(xué)。
(二)筆試科目對(duì)照表：
(三)面試：
面試的組織、考務(wù)、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作由各市(州)統(tǒng)一組織實(shí)施。面試總分為100分，面試的具體方式、辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由各市(州)確定，具體面試時(shí)間、地點(diǎn)和要求由報(bào)考地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)通知考生。
面試內(nèi)容主要包括：
面試考核內(nèi)容以教師基本素養(yǎng)、所報(bào)考崗位的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、儀表舉止等為主，面試形式主要采用結(jié)構(gòu)化、試講試教和說(shuō)課等，采用現(xiàn)場(chǎng)打分方式進(jìn)行。
