1、全民健身時(shí)時(shí)刻刻,健康家園歲歲年年。
2、運(yùn)動(dòng)百遍，健康自見；衛(wèi)生百遍，健康保險(xiǎn)。
3、運(yùn)動(dòng)使你體質(zhì)強(qiáng);體檢使你少擔(dān)憂。
4、天天笑笑，煩惱丟掉。跑跑跳跳，健康達(dá)標(biāo)。
5、太陽(yáng)真可愛，適當(dāng)曬一曬；運(yùn)動(dòng)真愉快，有益又無(wú)害。
6、天行健，選手當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，觀眾以厚德載物。
健康歌-兒童歌曲
左三圈 右三圈 脖子扭扭
屁股扭扭早睡早起 咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)
抖抖手啊 抖抖腳啊勤做深呼吸
學(xué)爺爺唱唱跳跳你才不會(huì)老笑瞇瞇
笑瞇瞇做人客氣
快樂容易爺爺說(shuō)的容易
早上起床哈啾 哈啾
不要亂吃零食 多喝開水咕嚕咕嚕
我比誰(shuí)更有活力
左三圈 右三圈脖子扭扭 屁股扭扭
早睡早起 咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)
抖抖手啊 抖抖腳啊勤做深呼吸
學(xué)爺爺唱唱跳跳 我也不會(huì)老
笑瞇瞇 笑瞇瞇 對(duì)人客氣 笑容可掬
你越來(lái)越美麗 人人都說(shuō)nice nice
飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口
健康的人快樂多
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭
早睡早起 咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)
抖抖手啊 抖抖腳啊勤做深呼吸
學(xué)爺爺唱唱跳跳我們不會(huì)老
嘿咻! 嘿咻! 嘿咻! 嘿咻!
爺爺加油 加油 我們一起來(lái)答數(shù)1234 2234
3234 42345234 6234 7234 8234
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭早睡早起
咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)抖抖手啊 抖抖腳啊
勤做深呼吸 學(xué)爺爺唱唱跳跳我也不會(huì)老
笑瞇瞇 笑瞇瞇 對(duì)人客氣 笑容可掬
你越來(lái)越美麗 人人都說(shuō)nice nice
飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口
健康的人快樂多左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭
早睡早起 咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)
抖抖手啊 抖抖腳啊
勤做深呼吸 學(xué)爺爺唱唱跳跳我們不會(huì)老
五大部分。常識(shí)、言語(yǔ)理解、邏輯判斷、數(shù)量、資料分析。
（一）小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)。
（二）小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)四項(xiàng)。
（三）小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測(cè)項(xiàng)目。選測(cè)項(xiàng)目為三項(xiàng)：從臺(tái)階試驗(yàn)、50米×8往返跑中選測(cè)一項(xiàng)。
本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和組成，滿分為100分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績(jī)確定，即對(duì)成績(jī)超過(guò)100分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分，滿分為20分;小學(xué)的加分指標(biāo)為1分鐘跳繩。
加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標(biāo)加分幅度均為10分。
每個(gè)人都應(yīng)該參加體育運(yùn)動(dòng)，每天一小步，健康一大步，只有這樣，才能讓自己擁有一個(gè)健康的身體，早睡早起身體好，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)不可少，常常運(yùn)動(dòng)最重要，健健康康活到老！
在體育努力的鍛煉，只有這樣，才能讓自己有一個(gè)健康的身體，要讓自己起的早，睡得好，七分飽長(zhǎng)跑跑多參加體育鍛煉，才能讓自己有一個(gè)健康的未來(lái)！
體育：指的是以身體活動(dòng)為手段的教育，直譯為身體的教育，簡(jiǎn)稱為體育。隨著國(guó)際交往的擴(kuò)大，體育事業(yè)、發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個(gè)國(guó)家，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也成為國(guó)家間外交及文化交流的重要手段。
體育有利于人類的身體機(jī)能變得更好，身體更健康，隨著多種多樣的體育運(yùn)動(dòng)，人們鍛煉身體的方式也會(huì)越來(lái)越多。
健康：世界衛(wèi)生組織定義：健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)幸福的完滿狀態(tài)。
1、可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。
2、從事健身指導(dǎo)員、裁判員、體育經(jīng)紀(jì)人、體育營(yíng)銷以及體育管理者等職位。
3、可選擇自主創(chuàng)業(yè)或其他感興趣的崗位。
體育和體育與健康之間的區(qū)別在于它們的重點(diǎn)和目標(biāo)不同。體育主要關(guān)注的是運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、體育比賽和體能訓(xùn)練等方面。它包括各種體育項(xiàng)目和比賽，例如足球、籃球、田徑等。體育的目標(biāo)是提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平、促進(jìn)體育項(xiàng)目的發(fā)展，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的技能和素質(zhì)。而體育與健康更注重的是人們通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)維持身體健康和提高生活質(zhì)量。它涉及到體育鍛煉、健身和身體素質(zhì)的培養(yǎng)。體育與健康的目標(biāo)是通過(guò)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、改善心理狀態(tài)等，促進(jìn)人們身體和心理的健康。綜上所述，體育側(cè)重于運(yùn)動(dòng)競(jìng)技和比賽，而體育與健康則關(guān)注身體健康和生活質(zhì)量的提升。盡管體育與健康可以包含體育運(yùn)動(dòng)，但其關(guān)注的焦點(diǎn)不同。
突出你自己的特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)后的感受贈(zèng)人玫瑰，手有余香道德素養(yǎng)自評(píng)：A關(guān)心他人，能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，待人真誠(chéng)，懂得謙讓，關(guān)愛動(dòng)物。犯錯(cuò)誤會(huì)自我反思。
家長(zhǎng)評(píng)：A樂于助人，有愛心，講禮貌，守紀(jì)律，有責(zé)任心。
文化素養(yǎng)自評(píng)：B能獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立思考，但成績(jī)不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。
家長(zhǎng)評(píng)：B熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，在學(xué)習(xí)方法總結(jié)和文化知識(shí)扎實(shí)方面有待加強(qiáng)健康素質(zhì)自評(píng)：
A愛好廣泛。對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)都有涉及。每天堅(jiān)持鍛煉。有健康...
因?yàn)橐酝覀兊捏w育課程太重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，忽視了體育教學(xué)的目標(biāo)。即使是有目標(biāo)，教學(xué)也偏離了目標(biāo)。我們這一次的體育課程改革，其目標(biāo)非常明確，那就是把我們的學(xué)生培養(yǎng)成身心健康的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。這就強(qiáng)調(diào)了身體健康和心理健康，體現(xiàn)了健康的重要意義，也就是說(shuō)，我們的體育教學(xué)是為學(xué)生健康服務(wù)的。所以，把原來(lái)的體育課程加進(jìn)了三個(gè)字，現(xiàn)在叫體育與健康課程。
要說(shuō)明的一點(diǎn)是，體育與健康課程不等于原來(lái)的健康教育課程。這從內(nèi)容上可以看出來(lái)，健康教育課程主要是有關(guān)健康的內(nèi)容，而體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生的整體健康為主要目標(biāo)的。這個(gè)定義很清楚，我們的體育課程今后還是以身體活動(dòng)或身體練習(xí)的方式，為增進(jìn)學(xué)生健康為主要目標(biāo)，但不是健康教育課程的內(nèi)容與原來(lái)的體育課程的內(nèi)容合二為一的課程。在體育與健康課程中，健康僅僅是一個(gè)主要目標(biāo)。而不是一個(gè)主要內(nèi)容，當(dāng)然在體育與健康課程中，肯定有一些健康的內(nèi)容。
