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一、大學(xué)的繪畫專業(yè)？

繪畫美術(shù)類專業(yè)。畫畫主要研究色彩、構(gòu)圖、素描、繪畫等方面的基本知識(shí)和技能，涉及國(guó)畫、油畫、水彩畫、版畫等，進(jìn)行插圖、漫畫、壁畫、裝飾畫等的創(chuàng)作和繪制。

二、繪畫專業(yè)考研方向？

方向一：國(guó)畫

國(guó)畫是中國(guó)文化的重要組成部分，是最富民族文化特征的造型藝術(shù)。其材料、工具、理念具有鮮明的民族個(gè)性和民族精神。該專業(yè)以教學(xué)、創(chuàng)作、研究三位一體的發(fā)展方向和課程結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)從事中國(guó)畫創(chuàng)作、教學(xué)和研究的專門人才，教學(xué)過程中注重中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)研究，中國(guó)繪畫比較研究及傳統(tǒng)技藝的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，亦注意其他畫種和互補(bǔ)的綜合訓(xùn)練，并特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)文化素質(zhì)的全面培養(yǎng)，倡導(dǎo)中國(guó)畫的繼承、創(chuàng)新與變革。

方向二：繪畫

繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國(guó)書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向;培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級(jí)專門人才。

方向三：版畫

版畫是從早期印刷術(shù)派生出來的藝術(shù)形式，是一種印痕藝術(shù)。利用各種不同質(zhì)地版材、制版材料和工具，采用不同方式制作出變化萬千的印痕效果，具有獨(dú)一無二的復(fù)數(shù)特征。版畫專業(yè)以教學(xué)、創(chuàng)作、研究并重的發(fā)展方向和課程結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為掌握版畫基本技能并具備獨(dú)立藝術(shù)創(chuàng)作的專門人才，在教學(xué)中不僅注重傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)和研究，同樣重視向其它視覺藝術(shù)的延伸。

三、綜合繪畫專業(yè)介紹？

一綜合繪畫，即綜合材料繪畫，是用于界定現(xiàn)代繪畫中那些非傳統(tǒng)材料的繪畫作品的。比如畫面上粘貼報(bào)紙、麻袋、金屬，然后再用顏料作畫的，還有一些繪畫技術(shù)和裝置技術(shù)結(jié)合但是偏靜態(tài)繪畫的，不一而足，難以一概而論。

也沒有既成的傳統(tǒng)和體系，多半帶有即興色彩，要找一個(gè)比較權(quán)威比較全面的論述，是比較難的。

四、雕塑專業(yè)屬于繪畫專業(yè)嗎？

雕塑專業(yè)屬于繪畫專業(yè)。

高中學(xué)完基本的素描功底，有些大學(xué)有這課程，不過純藝術(shù)院校都有，而近年來許多藝術(shù)院校既有藝術(shù)系的其他院校在發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)極為混亂的紀(jì)念雕塑，開始分解為雕塑和城市雕塑等幾個(gè)系傳統(tǒng)雕塑，在繪畫類的城市，雕塑就屬于設(shè)計(jì)類。

五、動(dòng)漫專業(yè)和繪畫專業(yè)哪個(gè)好？

動(dòng)漫專業(yè)好?？梢跃蜆I(yè)于二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫模型設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師，也可在影視動(dòng)畫制作及電視傳媒行業(yè)、廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司，游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂領(lǐng)域，手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無線娛樂領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

六、美術(shù)學(xué)專業(yè)與繪畫專業(yè)區(qū)別？

一、培養(yǎng)目標(biāo)不同。

1、美術(shù)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

2、繪畫的培養(yǎng)目標(biāo)是具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級(jí)專門人才。

二、培養(yǎng)要求不同。

1、美術(shù)學(xué)的培養(yǎng)要求是教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。

2、繪畫的培養(yǎng)要求是學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。

七、繪畫專業(yè)考研可以轉(zhuǎn)什么專業(yè)？

繪畫專業(yè)考研可以轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)類專業(yè)，如視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。這些專業(yè)與繪畫有一定的關(guān)聯(lián)，可以充分發(fā)揮繪畫專業(yè)的創(chuàng)作能力和審美素養(yǎng)。此外，也可以考慮轉(zhuǎn)向藝術(shù)教育、藝術(shù)管理等相關(guān)專業(yè)，以拓寬就業(yè)領(lǐng)域。轉(zhuǎn)專業(yè)需要根據(jù)個(gè)人興趣和能力進(jìn)行選擇，并且可能需要補(bǔ)充一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

八、繪畫專業(yè)算設(shè)計(jì)嗎？

比方說一個(gè)油畫專業(yè)的學(xué)生在高考的時(shí)候考色彩專業(yè)，閱卷老師就可能比較看種他的繪畫感覺，放不放的開，如對(duì)色彩的感覺、繪畫的風(fēng)格以及有沒有繪畫的味道，有沒有成為一個(gè)藝術(shù)家的潛質(zhì)，這是很重要的一個(gè)方面。

但是如果你考的是設(shè)計(jì)專業(yè)，比如說工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)或者是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)在考試的時(shí)候其要求就不同。

打個(gè)很簡(jiǎn)單的比方，工業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生有很強(qiáng)的理性色彩;廣告設(shè)計(jì)可能要求學(xué)生在色彩的組織上比較熟練。

九、專業(yè)玉雕繪畫軟件？

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