一是教材、二是考試真題！
（1）教材，考小學(xué)教資的，建議買《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》兩本書就可以了；
（2）真題，首先，可以通過真題知曉有哪些題型：
小學(xué)教資《綜合素質(zhì)》有單項選擇題 、材料分析題 和寫作題；《教育教學(xué)知識與能力》有單項選擇題 、簡答題、材料分析題 、教學(xué)設(shè)計題。
其次，真題可以讓我們很清楚的知道一些題目的答題思路。刷真題一定要看答案。比如材料分析題，不管是什么題目，其實他的答題套路是一樣的，基本上就是“是什么，為什么，怎么樣”
最后，通過真題獲知重要考點。就拿《綜合素質(zhì)》來說吧，我們可以發(fā)現(xiàn)還是有每年必考知識點，比如說教師觀，學(xué)生觀，教育觀，再比如說教師職業(yè)道德?？v觀每一年的真題，這些是一定會考的，而且分布于各個題型。如果背到了，那簡直就是送分題了。
教師資格證小學(xué)教師筆試70分及格。
1、 筆試分?jǐn)?shù)合格線: 教師資格證全國統(tǒng)考筆試成績合格分?jǐn)?shù)線由國家教育部統(tǒng)一劃定，一般合格分?jǐn)?shù)線規(guī)定如下: 每科卷面分?jǐn)?shù)為150,最后核算報考分?jǐn)?shù)為120分，70分為及格線。
2、面試分?jǐn)?shù)合格線: 教師資格證面試合格分?jǐn)?shù)線由各省教育行政部門根據(jù)當(dāng)年報考情況統(tǒng)-劃定，面試合格分?jǐn)?shù)線不對外公布。
小學(xué)教師資格證筆試考一天，上午一門，下午一門，上午九點至十一點考綜合素質(zhì)，下午一點至三點考教育教學(xué)知識與能力，考生須憑準(zhǔn)考證(正、反面不得涂改或書寫任何內(nèi)容）、有效身份證件、考試防疫材料，佩戴好口罩，經(jīng)體溫測量低于37.3°C后，方可正常進(jìn)入考場參加考試喲
小學(xué)音樂教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育教學(xué)知識與能力》。
小學(xué)音樂教資考試如何備考：
1.先看一下歷年真題，看一看教師資格證考試的難度，了解大致的考試內(nèi)容。正式開始備考后，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時間。第1周可以主要看綜合素質(zhì)，第2-3周主要看教育教學(xué)知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎(chǔ)，因為這是考試的重點內(nèi)容。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程中，不僅要了解具體知識內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。
2、強(qiáng)化提高期
有了第一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和理論基礎(chǔ)，這一階段可以進(jìn)行“題---知識點---題”的交叉綜合強(qiáng)化練習(xí)。利用歷年真題，來達(dá)到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象;另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面?！⊥瑫r，利用題目，大家可以對第一階段總結(jié)出的知識點進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡(luò)。而且，大家要從題目中總結(jié)做題技巧，特別是論述題和案例分析題。
3、沖刺-等待
這一階段的任務(wù)首先是鞏固前兩個階段的學(xué)習(xí)成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡(luò)，在回顧的同時要明確哪些?？迹允裁葱问娇迹男┑胤阶约喝菀壮鲥e等等，在前兩個階段的復(fù)習(xí)努力上，這些都要做到胸有成竹。
另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套真題，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。
2022年上半年教師資格證筆試報名時間在1月份，考試時間在3月中旬。上半年面試報名時間在4月份，面試考試時間在5月中旬。2021上半年教師資格證報名時間1月14日開始；
2020上半年教師資格證報名時間1月9日開始；
2019上半年教師資格證報名時間1月15日開始；
2018上半年教師資格證報名時間1月16日開始。
基本上都是從1月中旬開始的。所以，預(yù)計2022年上半年教資筆試報名也是從2022年1月中旬開始。
小學(xué)聲樂教師資格證的筆試內(nèi)容包括《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》和《教育教學(xué)知識與能力》兩個科目。
《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力；
《教育教學(xué)知識與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。
2021上半年教師資格證考試筆試時間是2021年3月13日，教師資格證準(zhǔn)考證打印入口是中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)，教師資格證準(zhǔn)考證打印時間是3月8日-13日(部分地區(qū)略有不同，以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn))，
說到備考小學(xué)教資，小7最有發(fā)言權(quán)??！首先，小伙伴不用怕，小學(xué)教資可以說是整個教師資格證考試中最簡單的學(xué)段，最關(guān)鍵的還是要下好三盤棋??！一個是了解考情！！一個是高效備考！！一個是實戰(zhàn)演練！！這些高效備考干貨，小7這里全都有，幫你一次上岸??！
直接就來說一說小學(xué)教資筆試如何備考啦！！
一、知己知彼：小學(xué)教資筆試考什么
小學(xué)教資只考兩科，分別為科目一《綜合素質(zhì)》和科目二《教育知識與教學(xué)能力》，具體的考察內(nèi)容如圖：
二、一戰(zhàn)拿證：小學(xué)教資筆試如何備考
（一）科目一《綜合素質(zhì)》
該科目比較簡單，它的簡單之處在于沒有太多難理解的概念，不像科二里有許多大家傻傻分不清楚的名詞，沒有簡答題，需要大家背誦記憶的內(nèi)容較少，有兩道材料分析題，但考點很固定。
為了方便大家復(fù)習(xí)，我整理出了一份2022年教師資格證備考資料包。內(nèi)含：一起考教師的全程班視頻，科一科二知識點背記詞條（新版重點筆記）、知識框架導(dǎo)圖、歷年考試真題，學(xué)練結(jié)合才更有效果！這些資料，每半年更新一次，緊跟最新考試大綱，就算你考前一周才開始看，看完也能拿個中等分?jǐn)?shù)！需要的同學(xué)可以點擊下方的小卡片領(lǐng)取課程和資料包~
第一道材料分析
1.教育觀-素質(zhì)教育的內(nèi)涵
①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。
②素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。
③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育。
④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。
（記憶：全體面創(chuàng)個）
2.學(xué)生觀（幼教中稱為兒童觀 ）
①學(xué)生是一個完整的生命個體。
②學(xué)生個體之間存在很大的差異性。
③學(xué)生身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能。
④學(xué)生的成長需要人文關(guān)懷。
（記憶：王官人不差錢）
3.教師觀
①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。
②教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。
③教師是課程的開發(fā)者和研究者。
④教師是社區(qū)型的開放教師。
⑤在師生關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動、教學(xué)相長。
⑥對待教學(xué)上，強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)、啟發(fā)。
⑦教師要注重反思與終身學(xué)習(xí)。
⑧教師要注重與同事的團(tuán)結(jié)合作。
4. 教學(xué)觀
①教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程。
②教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。
③教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果。
④教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。
（記憶：人生過客）
5. 新課改的評價觀
①評價目的是促進(jìn)發(fā)展。
②評價內(nèi)容多元化。
③評價方式多樣化。
④評價主體的多元化。
⑤更注重評價過程。
（記憶：許三多過目不忘）
第二道材料分析
教師職業(yè)道德規(guī)范
①愛國守法。
②愛崗敬業(yè)。
③關(guān)愛學(xué)生。
④教書育人。
⑤為人師表。
⑥終身學(xué)習(xí)。
（記憶：三愛兩人一終身）
我們可以通過口訣法來記憶，但完整內(nèi)容一定要會擴(kuò)充，在具體的答題過程中要根據(jù)題目內(nèi)容給出相對應(yīng)的點，并結(jié)合材料進(jìn)行分析，這部分拿分很容易，大家只要稍一認(rèn)真就可達(dá)到要求。
《綜合素質(zhì)》中也有讓大家頭疼的點，那就是文化素養(yǎng)，大家會覺得古今中外、天文地理內(nèi)容太多了，四個選項它不認(rèn)識你，你也不認(rèn)識它，很是尷尬。這部分沒什么特別好的辦法，我的建議是日常積累加上分類總結(jié)，比如古代以少勝多的著名戰(zhàn)役：
除去上述所說的，《綜合素質(zhì)》還有一個大頭，那就是作文，這里建議大家多積累素材，考前最好動手寫幾篇，以防手生或者是對時間把握不夠。
這里為大家準(zhǔn)備了一份超全的科一備考干貨，點擊鏈接即可查看喲：
教師資格證科目一《綜合素質(zhì)》超詳細(xì)干貨（二）科目二《教育知識與教學(xué)能力》
小學(xué)教師教育教學(xué)知識與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識與應(yīng)用、教學(xué)知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理，后者包括學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。
為了讓大家更直觀地感受考試的題型，下邊每個題型都來舉個例子：
1．單項選擇題
（1）在世界教育學(xué)史上，被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)形態(tài)的教育學(xué)著作是（）
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.杜威的《民主主義與教育》 D.布魯納的《教育過程》
（2）課堂導(dǎo)入方式多種多樣。通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí)、做練習(xí)等活動，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來導(dǎo)入新課。這種導(dǎo)入方式稱之為（）
A.直接導(dǎo)入 B.練習(xí)導(dǎo)入 C.事例導(dǎo)入 D.溫故導(dǎo)入
2．簡答題
（1）小學(xué)生認(rèn)知的主要特點是什么？
（2）小學(xué)課堂教學(xué)常用的組織形式有哪些？
3．材料分析題
閱讀材料，回答問題。
（1）有一位班主任在介紹班風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗時談到：“在我們學(xué)校，校長要求班主任在教室‘盯班’，及時了解班級情況，適時處理突發(fā)事件。只要學(xué)生出教室門、宿舍門都要排隊，班主任都要在場。同時還制定了‘班主任十到位制度’：學(xué)生上課要到；課前打了預(yù)備鈴要到；學(xué)生聽廣播要到；學(xué)生做眼保健操要到；學(xué)生上室外課要到；學(xué)生去宿舍要到；學(xué)生去餐廳吃飯要到；學(xué)生生病要到；學(xué)生看電視時要到；學(xué)生打掃衛(wèi)生時要到。這一制度的施行，使班風(fēng)、班紀(jì)大為好轉(zhuǎn)?！?可是，有的教師卻對這種做法提出異議。
問題：請運(yùn)用小學(xué)班級管理的有關(guān)理論分析“班主任十到位制度”。
（2）一位初任教師在進(jìn)行《伊犁草原漫記》教學(xué)時，要求學(xué)生歸納課文中描寫獵人獵熊果敢的詞句，但是，有一名學(xué)生沒有按照教師的要求進(jìn)行歸納，反而說獵人很殘忍，同時指出獵人的獵熊行為是違法的。
原本課文是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師始料未及的。這位教師并沒有因為學(xué)生提出不同觀點而氣惱或回避，而是因勢利導(dǎo)，從保護(hù)野生動物的角度出發(fā)，讓學(xué)生充分討論，發(fā)表意見。
問題：請結(jié)合所選擇的材料談?wù)勀銓πW(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成及其關(guān)系的理解。
4．教學(xué)設(shè)計題
材料一：“周長的認(rèn)識”（具體教學(xué)內(nèi)容略）。
材料二： “漢語拼音·認(rèn)識漢字”（具體教學(xué)內(nèi)容略）。
材料三：（具體學(xué)科及其教學(xué)內(nèi)容略）
問題：請在上述材料中任選其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及某一教學(xué)環(huán)節(jié)（譬如課堂導(dǎo)入、講授新知等）進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
了解了考什么、怎么考，下一步就是怎么備考啦，《教育知識與教學(xué)能力》需要理解的內(nèi)容比較多，所以建議大家分為三輪來復(fù)習(xí)：
第一輪：利用思維導(dǎo)圖梳理、記憶全書考點
在看書時，可使用畫思維導(dǎo)圖的方法幫助自己記憶，一邊搭建知識框架一邊記憶重難點，將知識點與知識點直接進(jìn)行關(guān)聯(lián)，這樣一來，當(dāng)梳理后面的知識點時，可以回顧前面的知識點。按照思維導(dǎo)圖逐步深入，便能快速記憶相關(guān)知識考點。
第二輪：感受真題，掌握答題思路
通過第一輪的復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)將書本上的知識點記憶的差不多了，但是要想通過考試還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要會將知識點運(yùn)用，做對試卷上的考題。所以這一輪復(fù)習(xí)，可以找相關(guān)的真題進(jìn)行練習(xí)，掌握答題思路。我們以材料分析題為例：
答題思路：審題-析題-解題
（一）審題：審問題（判斷題型）思考兩個問題：1、回答什么2、會運(yùn)用到什么知識（二）析題：分析材料分析的方法：（1）材料需要一句一句讀；（2）帶著審題的問題，分析每一句的鏈接知識點；（3）從整體上檢查補(bǔ)充鏈接知識點。（三）解題三步走原則1.評論-總；（分題型，針對于評析型）2.分析-分；套理論（選擇性） ，套不上理論從當(dāng)今社會的教育背景、要求作答沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，言之成理，均可得分建議答 3-4 條，要注意序號化，即有條理（原理+材料）3.總結(jié)-總綜上所述，我認(rèn)為…后跟材料分析題答題知識點
第三輪：利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行考前沖刺。
考前幾天再拿書本復(fù)習(xí)已經(jīng)不現(xiàn)實了，所以直接復(fù)習(xí)此前做過的真題試卷，對于自己易錯或還存在疑惑的知識點直接拿思維導(dǎo)圖中鎖定知識點并記憶。
通過這樣的復(fù)習(xí)方法和節(jié)奏，知識點比較全面不容易丟，比較高效，并會有不錯的成績。這一門沒有捷徑可走，一方面需要大家一節(jié)一節(jié)，一個知識點一個知識點復(fù)習(xí)、記憶。
最后，小7發(fā)現(xiàn)很多備考教師資格證的小伙伴，手上或多或少有一些資料，但資料并非越多越好，要少而精，有重點，否則和看教材就沒有區(qū)別了。因此小7建議小伙伴們參考以下復(fù)習(xí)順序選用資料，使備考事半功倍：
點擊下方的小卡片即可領(lǐng)取以上內(nèi)容全部資料包~
3月中旬，不過報名日期已過，你可以考慮下半年的考試，一般是在9月報名，11月份左右考試。一年兩次，可以關(guān)注。
小學(xué)教師資格考試筆試科目：
小學(xué)教師資格考試的筆試科目主要有《綜合素質(zhì)》 、《教育教學(xué)知識與能力》。其中“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等;“教育教學(xué)知識與能力”主要考查小學(xué)階段的教育原理、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等。
