人生道路千萬條，沒有一條是平坦的，前途似錦，道路曲折！
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首先選中word的默認(rèn)目錄,點(diǎn)擊上方的引用——》目錄——》插入目錄。
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然后,就看到目錄1、2、3,......,選擇需要修改的目錄級別,然后點(diǎn)擊修改。
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每段開頭不需要空字母 英文信件可以采用齊頭式，顧名思義不需要縮進(jìn)，但要在段落之間空出一行。
你好，今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，整個(gè)校園都沉浸在喜慶的氣氛中。校園里張燈結(jié)彩，五彩繽紛的旗幟在風(fēng)中翻飛，歡呼聲、喝彩聲不斷。
學(xué)校的各個(gè)年級和社團(tuán)都穿上了統(tǒng)一的隊(duì)服，整齊劃一地列隊(duì)在操場上等待著開幕式的開始。
主席臺上，校長和來自各界的嘉賓坐在它們的位置上，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕。隨著悠揚(yáng)的音樂響起，一群身穿白色衣服的學(xué)生邁著整齊的步伐走進(jìn)操場，手中舉著五顏六色的花籃，象征著和諧與團(tuán)結(jié)。
在他們的身后，一面大旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，上面寫著“和平、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”的字樣，讓人不由自主地感到一種深深的向往。開幕式在歡快的音樂中結(jié)束了，我們迎來了這場精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
從哪里跌倒就從哪里站起來，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
有時(shí)我會(huì)想過放棄我的夢想，有時(shí)我也會(huì)覺得這不可能，但是我知道我不能半途而廢，還記得小譚老師對我說過：“夢想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>
如果是打算給企業(yè)看的簡歷，那么必須杜絕文字?jǐn)⑹鍪降暮啔v，相反，一定要簡潔明了；如果是打算用于自己背誦準(zhǔn)備的，那就可以根據(jù)自己做的簡潔的簡歷來說，注意，要有重點(diǎn)，也不能過于冗長！
美，在不期而遇！與你的那一次邂逅，使我明白了真正的美！不期待美遇見了我，可就在轉(zhuǎn)身一剎那我便看見了美。 ——題記 那是一個(gè)美麗的黃昏，橙黃色的陽光普照在人們的屋頂上，傾撒在枯萎的草坪上，平鋪在蜿蜒的街道上——空氣中還彌漫著淡淡鮮橙汁的味道，那么香，那么美，簡直有點(diǎn)讓人陶醉！ 這是一件前不久剛發(fā)生的事。 那個(gè)下午的黃昏，我正漫步在街道的小巷中，這般祥和而溫馨的氛圍，讓我不知不覺地來到一家飾品店，店里裝扮粉色的主色調(diào)，特別讓人感到舒心。不經(jīng)意間，我突然看見一個(gè)滿臉雀斑的女孩怯生生地走進(jìn)來，頭發(fā)好像還是亂亂的，我的心情突然被這格格不入的“不速之客”破壞了。我暗想：“天哪！這還是一個(gè)女孩子嗎？就算長得不怎么好看，總應(yīng)該穿得干干凈凈的吧，一定是個(gè)人——我的目光便轉(zhuǎn)向了那個(gè)女孩，大家都把懷疑的目光投向了她?！安皇前?，不是俺拿的！”女孩似乎想解釋什么，一臉驚愕的樣子，顯得極不自然。“我又沒有說你，至于那么緊張嘛”，我說著。 片刻寧靜之后，女孩不再說話，我看到淚水從她的眼眶中流出。猛然間，她飛速地把5元錢放到柜臺上，頭也不回的飛奔而去。此時(shí)，我突然恢復(fù)了記憶，想起了什么，也飛快地追了上去。“等一下”！我氣喘喘噓噓地大叫道。女孩也猛然轉(zhuǎn)過頭來，回頭望著我，還是那么怯生生的。我一臉愧疚地走過去，“對不起，我忘記帶錢包了，錯(cuò)怪了你，實(shí)在是?！蔽业脑掃€沒有說完?！皼]關(guān)系，幫到你就好”，她破涕為笑，露出兩顆潔白的虎牙。我郝然發(fā)現(xiàn)，她的笑如此之美，我的心好像被“它”掏空，羞愧難當(dāng)?！澳悴还治伊恕保疫t疑地問?！鞍巢还帜?，是俺不好，俺是農(nóng)村的，()還來這個(gè)富饒的城市”，說著她垂下眼簾，顯得非常自卑。忽然，她仰望天空自言自語道：“你們有爸媽，可我沒有！”“怎么可能”？我驚詫著！我繼而似乎想知道些什么，便問：“你爸媽呢”？“她似乎在半開玩笑地說：“在天上”。如此一句簡單的話語，深深地刺痛了我，我五味雜陳，心情非常愧疚，我們都片刻無語。她突然又說：“你知道，我為什么喜歡仰望天空嗎？因?yàn)檫@樣可以看見爸爸、媽媽，可以讓我堅(jiān)強(qiáng)”。我剛要說話，“妞妞，妞妞”！一個(gè)蒼老的聲音傳來?！皩Σ黄?，奶奶在叫我，再見”！女孩說著便轉(zhuǎn)頭跑了幾步，又突地轉(zhuǎn)過頭對我說了句：“遇見你，真好！”我一愣神功夫，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)。 瑟瑟的寒風(fēng)拉回了我雜亂的思緒，當(dāng)我再拿起那個(gè)本應(yīng)該我付錢的“小熊發(fā)夾”，我也仰望著天空、萬千言語。 與她的那次邂逅，原來也是一種美。她讓我看見了心靈上的“美之最”。其實(shí)，美就在我們每個(gè)人的身邊，只要我們敢于去正視它，它就會(huì)出現(xiàn)，那便是“不期而遇”吧！
何賽飛簡歷
籍 貫：浙江
民 族：漢族
出生年月：1963年4月
文化程度：大專
專業(yè)職稱：一級演員
85年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)校戲曲表演專業(yè)
主要成就：
《五女拜壽》飾翠云，獲長影廠最佳女主角獎(jiǎng)；
《紅樓夢》飾妙玉；《大紅燈籠高高掛》飾三姨太梅珊；
《紅粉》飾小萼；《天涯歌女》飾小紅；《風(fēng)月》飾秀儀等；
95年獲中國電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)；
96年獲第十九屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)。
周冰倩
作品專輯
《我想有個(gè)家》（1989年）
《周冰倩二胡高胡專輯》（1991年）
《Passing Love》（1993年，日本第一藝能公司）
《積木的都會(huì)》（1994年，日語）
《忍耐孤獨(dú)》（1995年）
從藝簡歷
1969年
5月生于上海
1978年
考入上海音樂學(xué)院附小開始二胡專業(yè)學(xué)習(xí)
1982年
考入上海音樂學(xué)院附中
1985年
升入上海音樂學(xué)院大學(xué)部，師從二胡名家項(xiàng)祖英
1987年
參加“雀巢杯通俗歌手大獎(jiǎng)賽”
1988年
參加上海電視臺舉辦的中秋晚會(huì)，演唱《臺灣雪》
1989年
錄制個(gè)人專輯《我想有個(gè)家》，發(fā)行量超過一百萬盒
連續(xù)獲得全國十五省市聲樂比賽“特別獎(jiǎng)”
1991年
5月，參加“上海之春”二胡比賽，獲第四名
錄制《周冰倩二胡高胡專輯》，發(fā)行量超過十萬
東渡日本，發(fā)展音樂事業(yè)
1993年
7月12日，獲得東京第十二屆日本大都會(huì)通俗歌節(jié)最優(yōu)秀新人獎(jiǎng)
10月10日，摘取日本第二十六屆（新宿）音樂界金獎(jiǎng)，并一舉奪得日本百家電臺電視臺聯(lián)合舉辦的日本歌謠獎(jiǎng)桂冠，獲得第二十九屆日本有線廣播大獎(jiǎng)賽新人獎(jiǎng)
12月31日，獲第三十五屆日本唱片大獎(jiǎng)賽新人獎(jiǎng)
在日本第一藝能公司出專輯《Passing Love》
1994年
出第二張日語專輯《積木的都會(huì)》，在東京舉行第一次個(gè)人演唱會(huì)
1995年
回國，參入上海人民廣播電臺“JVD冰倩音樂時(shí)間”的制作
推出專輯《忍耐孤獨(dú)》
拍攝12集電視連續(xù)劇《新麗人行》
1996年
參加中央電視臺元宵晚會(huì)，演唱《真的好想你》
1997—1998年
完成個(gè)人首張VCD專輯，主演一部22集電視連續(xù)劇《夢圓何方》
1999年
5月，《周冰倩—真的好想你》個(gè)人自傳由上海音樂出版社出版
親情類段落和親情類景物式描寫
親情是人類最基本的情感之一，它承載著家庭的溫暖和關(guān)愛。在日常生活中，我們常常經(jīng)歷著親情的種種體驗(yàn)。
一方面，親情帶給我們的是無盡的支持和鼓勵(lì)。無論是在學(xué)業(yè)上還是在事業(yè)上，家人總是不離不棄地支持著我們。他們鼓勵(lì)我們勇往直前，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢想。
另一方面，親情也讓我們感受到無私的關(guān)愛。家人對我們的關(guān)心和關(guān)愛是無條件的，他們總是盡力保護(hù)我們，為我們排除萬難。
當(dāng)我回憶起童年時(shí)光，我常常想起那個(gè)家。那是一個(gè)簡樸而溫馨的家，充滿了親情的氛圍。
家里有一張寬大的餐桌，上面鋪著精美的桌布。每天晚上，我們?nèi)胰藭?huì)圍坐在這個(gè)餐桌旁，分享彼此的喜怒哀樂。這個(gè)餐桌見證了我們家人之間的親密關(guān)系。
還有那個(gè)溫暖的客廳，里面擺放著一張舒適的沙發(fā)和一臺老式的電視機(jī)。每當(dāng)周末的晚上，我們會(huì)聚在一起觀看家庭喜劇，笑聲充盈著整個(gè)房間。
…
word統(tǒng)一格式和段落方法：
1、打開需要操作的WORD文檔，選中需要更改段落格式的文本，在開始選項(xiàng)卡中找到“段落”一項(xiàng)，點(diǎn)擊右下角的展開按鈕。
2、在縮進(jìn)和間距標(biāo)簽頁，設(shè)置統(tǒng)一段落段前段后間距，以及行距，然后點(diǎn)擊確定按鈕即可。
3、返回主文檔，可發(fā)現(xiàn)已成功將段落文本設(shè)置成統(tǒng)一樣式。
