估計參考國家自然科學基金標書的寫法是可以的。先來一段總的介紹，再列出論文和在研和已完成課題（要注明課題歸屬和編號）。僅供參考。
學術(shù)簡歷：1986年，畢業(yè)于北京大學分校漢語言文學專業(yè)，獲學士學位。同年，分配至中國現(xiàn)代文學館工作至今。 1997年，破格晉升副研究員。 2000年，破格晉升研究員。
個人簡歷怎么寫，相信很多朋友們對此都很感興趣，下面就和大家來分享一下，希望可以幫助到大家。
第一步：在簡歷最上面，居中寫個人簡歷和履歷表，封面不要太花哨。
第二步：在標題下方，按照一定格式依次寫自己個人信息。
第三步：介紹自己的學歷，所學專業(yè)，主修課程，專業(yè)特長，這是自己的經(jīng)驗之談,這個對自己挺重要的,有什么實踐實習打工經(jīng)歷都可以寫一下。
第四步：詳細介紹自己曾經(jīng)工作的職務，職責，業(yè)績等。求職信突出自己的優(yōu)勢,多寫和自己想要應聘職位的相關(guān)信息。要簡潔切勿長篇大論。
第五步：將自己獲得的專業(yè)證書，獲獎證書，技能證書等寫上。
1982年大學本科畢業(yè)于四川大學歷史系考古專業(yè)。
1985年獲歷史學碩士學位。2002年獲歷史學博士。1985年～1992年在四川大學博物館從事研究工作。1997～2004年在四川大學歷史文化學院任教，歷任副教授、教授、博士生導師。曾作為客座教授和客座研究員在日本京都大學、大阪大學、龍谷大學從事學術(shù)研究活動?！‖F(xiàn)為上海大學藝術(shù)研究院教授、博士生導師。學術(shù)成果應該寫明自己在學術(shù)上取得的具體成果。可以分為完成和發(fā)表兩個方面：1. 完成：包括研究課題、完成論文、參加學術(shù)會議、獲得獎勵等；2. 發(fā)表：包括發(fā)表論文、發(fā)表書籍、發(fā)表教材等。最后，應當特別注意將自己的成果的核心概念明確地寫出來，使之能夠直觀反映出自己學術(shù)上的成就。
1.1 把自己放在兩個角色上
你需要回顧自己本科的詳細學術(shù)、科研和活動經(jīng)歷。此外，還可以把自己想象成收到你的簡歷的老師，他會希望了解你的什么信息？他需要什么樣的人？
1.2 了解對方：學校調(diào)研
你希望申請的目標學校、專業(yè)和科研團隊需要什么樣的人才，需要哪些能力？這樣，在寫作的時候才能更有側(cè)重性。
1.3了解自己：經(jīng)歷回顧
為了不漏過每個重要經(jīng)歷，你可以列一個清單，逐月回憶本科以來的經(jīng)歷。再標注出需要在簡歷中寫明的經(jīng)歷，并補充細節(jié)。
2. 簡歷內(nèi)容
2.1 個人信息
最基礎(chǔ)的是名字、電話和郵箱，可以加上你的照片和學校的?；铡Ｇ杏?，不需要讓基本信息占據(jù)太大的篇幅，記得你是求學不是相親，也不必寫那么詳細的年齡、出生年月、籍貫，甚至星座。
2.2 教育經(jīng)歷
一般研究生申請，只需寫明本科信息即可。這里可以注明你的成績，如果你的均分高，就寫均分；如果排名好看，就寫上排名。大家懂的，揚長避短。
除了成績，很多同學喜歡列舉很多的專業(yè)課程。朋友們，你會提交成績單的，讓這些在別處可以查見的信息占據(jù)太多篇幅也太不值得了。你可以羅列幾門高分的課程?；蛘吡信e學術(shù)獎項，如獎學金。
2.3 學術(shù)經(jīng)歷
有的專業(yè)側(cè)重科研，有的專業(yè)側(cè)重實踐，所有有的同學可能會沒做過科研，有的沒有實習。因此我把這部分統(tǒng)稱為學術(shù)經(jīng)歷，但實際寫作中應該叫做“科研經(jīng)歷”或“實習經(jīng)歷”。
寫學術(shù)貢獻時，需要明確自己所做的研究對于該領(lǐng)域的貢獻和意義。可以從以下幾個方面進行描述：
1.研究內(nèi)容：簡要介紹所研究的問題和對象；
2.研究方法：說明所采用的研究方法，以及該方法在該領(lǐng)域的應用和創(chuàng)新；
3.研究結(jié)果：陳述研究所得到的結(jié)果、數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)；
4.理論創(chuàng)新：說明自己的研究對于該領(lǐng)域的理論框架和體系的完善和創(chuàng)新；
5.實踐應用：闡述自己的研究對于社會實踐和應用的推動作用。寫作時應突出重點，精煉簡潔，表達清晰，以便讀者能夠快速而明確地了解研究的重要性和意義。
學術(shù)征文一般按照征文的要求和格式內(nèi)容進行描寫，一定要符合征文的格式以及對征文的要求，征文要求寫什么文章要寫明白。
論文的學術(shù)價值主要就是指學術(shù)論文的創(chuàng)新性，新穎性。如解決了什么實際問題，在原有研究的基礎(chǔ)上有什么改進和提高。
理工科論文的學術(shù)價值主要是采用了什么新方法、新工藝，產(chǎn)生了多少經(jīng)濟效益等。
文科論文的學術(shù)價值主要看挖掘到了什么新的思想，又有了什么新的見解
論文的學術(shù)價值主要就是指學術(shù)論文的創(chuàng)新性，新穎性。如解決了什么實際問題，在原有研究的基礎(chǔ)上有什么改進和提高。
