當(dāng)前位置：主頁(yè) > 寫簡(jiǎn)歷 > 家教老師簡(jiǎn)歷模板范文，【工作經(jīng)歷+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)+自我評(píng)價(jià)】怎么寫?
一、個(gè)人信息
姓名：XXX
性別：XXX
出生日期：XXX
聯(lián)系電話：XXX
電子郵箱：XXX
學(xué)歷：XXX
專業(yè)：教育學(xué)/心理學(xué)/相關(guān)專業(yè)
二、工作經(jīng)歷
1. XXX年-至今，在XXX家教機(jī)構(gòu)擔(dān)任家教老師，主要負(fù)責(zé)教授小學(xué)數(shù)學(xué)和英語。我通過個(gè)性化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)效率，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著的提升。
2. XXX年-XXX年，在XXX學(xué)校擔(dān)任教師，主要負(fù)責(zé)教授初中數(shù)學(xué)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校中名列前茅。
三、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
1. XXX年，我參與了“一對(duì)一家教”項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在提供個(gè)性化的家教服務(wù)。我在項(xiàng)目中擔(dān)任主講老師，通過與學(xué)生的互動(dòng)，我能夠更好地理解他們的學(xué)習(xí)需求，從而提供更有效的教學(xué)方案。
2. XXX年，我參與了“在線家教”項(xiàng)目，該項(xiàng)目利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家教服務(wù)。我在項(xiàng)目中擔(dān)任在線家教老師，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我能夠幫助更多的學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、自我評(píng)價(jià)
我是一名富有責(zé)任心和熱情的家教老師，我熱愛教育事業(yè)，善于與學(xué)生溝通，能夠理解他們的學(xué)習(xí)需求。我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案。我期待能夠在教育的道路上繼續(xù)前行，幫助更多的學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
家教簡(jiǎn)歷可介紹自己的特長(zhǎng)、授課方法、教學(xué)成果等。
家教簡(jiǎn)歷書寫示范：
家教是一個(gè)綜合的角色，某一程度上，是家長(zhǎng)與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識(shí)上很好，家長(zhǎng)可能對(duì)學(xué)生生活的照顧和關(guān)心做得很好，但是兩者都存在1個(gè)和學(xué)生交流上的不足，不能理解學(xué)生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學(xué)生的理解，學(xué)生的內(nèi)心想法也不能表達(dá)，所以造成1些問題。但是家教的話，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會(huì)存在更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生時(shí)代，年齡相符，不存在代溝問題。
我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
同時(shí)自己對(duì)以前的知識(shí)不斷深化，從學(xué)生身上收獲1份童真。2014年8月，深圳石巖5年級(jí)語數(shù)英補(bǔ)習(xí)。
家教老師必須配合家長(zhǎng)及學(xué)生的上課時(shí)間, 且愿意盡最大的努力，協(xié)助學(xué)生在課業(yè)上的學(xué)習(xí)。并且不得任意更改所約定之上課時(shí)間。
2. 家教老師必須配合中心、學(xué)生及家長(zhǎng)，并就其建議來修正教學(xué)方式，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
如何成為一名優(yōu)秀的家教教師：
1、有禮貌，如 向家長(zhǎng)問好，不要在房間到處走動(dòng)等
2、詳細(xì)掌握孩子的的學(xué)習(xí)狀況，以尋求學(xué)習(xí)解決方案。
一名優(yōu)秀的家教教師在第一次同家長(zhǎng)見面時(shí)通常會(huì)這樣做“某某阿姨，讓我首先來了解您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以有針對(duì)性的幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)”
3、清晰地向家長(zhǎng)（孩子）闡述你的學(xué)習(xí)解決方案，讓對(duì)方確信你能幫助他（孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，樹立和增強(qiáng)他的信心。要學(xué)會(huì)發(fā)掘孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并熱烈地表達(dá)對(duì)他的贊許。發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)并不容易，你要學(xué)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)換角度來欣賞他人。
家教簡(jiǎn)歷可介紹自己的特長(zhǎng)、授課方法、教學(xué)成果等。
家教簡(jiǎn)歷書寫示范：
家教是一個(gè)綜合的角色，某一程度上，是家長(zhǎng)與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識(shí)上很好，家長(zhǎng)可能對(duì)學(xué)生生活的照顧和關(guān)心做得很好，但是兩者都存在1個(gè)和學(xué)生交流上的不足，不能理解學(xué)生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學(xué)生的理解，學(xué)生的內(nèi)心想法也不能表達(dá)，所以造成1些問題。但是家教的話，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會(huì)存在更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生時(shí)代，年齡相符，不存在代溝問題。
我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
同時(shí)自己對(duì)以前的知識(shí)不斷深化，從學(xué)生身上收獲1份童真。2014年8月，深圳石巖5年級(jí)語數(shù)英補(bǔ)習(xí)。
家教老師必須配合家長(zhǎng)及學(xué)生的上課時(shí)間, 且愿意盡最大的努力，協(xié)助學(xué)生在課業(yè)上的學(xué)習(xí)。并且不得任意更改所約定之上課時(shí)間。
2. 家教老師必須配合中心、學(xué)生及家長(zhǎng)，并就其建議來修正教學(xué)方式，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
如何成為一名優(yōu)秀的家教教師：
1、有禮貌，如 向家長(zhǎng)問好，不要在房間到處走動(dòng)等
2、詳細(xì)掌握孩子的的學(xué)習(xí)狀況，以尋求學(xué)習(xí)解決方案。
一名優(yōu)秀的家教教師在第一次同家長(zhǎng)見面時(shí)通常會(huì)這樣做“某某阿姨，讓我首先來了解您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以有針對(duì)性的幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)”
3、清晰地向家長(zhǎng)（孩子）闡述你的學(xué)習(xí)解決方案，讓對(duì)方確信你能幫助他（孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，樹立和增強(qiáng)他的信心。要學(xué)會(huì)發(fā)掘孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并熱烈地表達(dá)對(duì)他的贊許。發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)并不容易，你要學(xué)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)換角度來欣賞他人。
裴艷玲，女，原名裴信，1947年8月出生，河北省肅寧縣人。第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目河北梆子代表性傳承人，國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·三度梅(梅花大獎(jiǎng))得主。
自幼隨父練功并師承李崇帥。5歲登臺(tái)，9歲開始先后在樂陵、靈壽、束鹿京劇團(tuán)挑梁。1960年入省河北梆子劇院，拜李少春、侯永奎、郭景春為師。
任第九屆全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席，河北省戲劇家協(xié)會(huì)主席，河北省京劇院名譽(yù)院長(zhǎng)，河南京劇院名譽(yù)院長(zhǎng)，河北省京劇院裴艷玲劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等職。
1947年9月，生于河北肅寧。父親裴園系京劇著名武生，繼母袁喜珍為著名河北梆子旦角演員。
12歲加入河北省河北梆子青年躍進(jìn)劇團(tuán)，兩次受到毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。
1956年在河北靈壽京劇團(tuán)參加工作。
1960年調(diào)河北省河北梆子劇院任演員。
1983年初，河北省劇團(tuán)體制改革啟動(dòng)，裴艷玲承包了河北梆子劇院一團(tuán)，任團(tuán)長(zhǎng)。
1984年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
1985年起任河北省河北梆子劇院名譽(yù)院長(zhǎng)；多次率團(tuán)赴上海、香港、臺(tái)灣等地以及新加坡、日本、希臘、意大利、丹麥、法國(guó)等國(guó)演出、講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
1987年，領(lǐng)銜主演彩色電影故事片《人·鬼·情》；并當(dāng)選中國(guó)共產(chǎn)黨第十三次全國(guó)代表大會(huì)代表。
1995年，被評(píng)為省管優(yōu)秀專家，享受國(guó)務(wù)院有特殊貢獻(xiàn)專家津貼。
1997年月7月，調(diào)入河北省京劇院工作；11月，裴艷玲開始擔(dān)任河北省京劇院名譽(yù)院長(zhǎng)、裴艷玲劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
2004年3月，就任河北省京劇院院長(zhǎng)。同時(shí)，還擔(dān)任著中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席、河北省文聯(lián)名譽(yù)主席、河北省戲劇家協(xié)會(huì)主席等職。
2005年5月1日，收謝涵為徒。
2005年6月7日，收楊向國(guó)、張兵為徒。
2009年5月18日，第3次得到梅花獎(jiǎng)，是史上得梅花大獎(jiǎng)第4人，同時(shí)是史上第2位得3度梅花獎(jiǎng)的女性。
2016年12月，當(dāng)選為中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十屆榮譽(yù)委員。
吳阿敏?于1967年出?。她?幼習(xí)武，畢業(yè)于北京體育?學(xué)武術(shù)系。
曾訓(xùn)練于安徽省體?隊(duì)、武術(shù)隊(duì)，主修太極拳、械、推?等太極項(xiàng)?，從師于吳式太極拳第四代傳?李秉慈?師，系吳式太極拳第五代傳?，是中央電視臺(tái)"聞雞起舞"節(jié)?的特邀教練。
1997年，在第五屆國(guó)際武術(shù)邀請(qǐng)賽中，吳阿敏獲吳式太極拳第?名，42式太極劍第?名；
1998年，吳阿敏獲全國(guó)武術(shù)錦標(biāo)賽??太極拳、劍、推?全能第?名，??太極推?（56Kg級(jí)）第?名；
1999年，吳阿敏獲第六屆國(guó)際武術(shù)邀請(qǐng)賽??陳式太極拳第?名，42式太極劍第?名；
2000年，全國(guó)武術(shù)錦標(biāo)賽中，吳阿敏獲得??吳式太極拳第?名，??太極拳、劍、推?全能第?名。
吳阿敏先后獲得了世界武術(shù)?賽太極拳劍推?全能冠軍，和各種?銀獎(jiǎng)牌30多塊并參與了中國(guó)最具權(quán)威的武書辭典劍的編著和中國(guó)太極拳運(yùn)動(dòng)再版標(biāo)準(zhǔn)?范圖?，國(guó)家級(jí)武術(shù)裁判，中央電視臺(tái)青春之光武術(shù)教練，出版教學(xué)光盤100盤，教學(xué)書7部，創(chuàng)編阿敏九式拳劍扇?杖拂塵鞭桿等30多套。真是藝?膽?。。。縱覽中國(guó)武術(shù)界，不能不說是?個(gè)傳奇。。。。。。
體育?學(xué)的學(xué)習(xí)讓吳阿敏產(chǎn)?了質(zhì)的飛躍，在此期間她在各位?師教授指導(dǎo)下系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中華武學(xué)及相關(guān)理論對(duì)中國(guó)博?精深的武術(shù)及養(yǎng)?學(xué)有了全?的理解，并且堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)練??般武藝，學(xué)費(fèi)都是假期打?賺來的，每天都要?別的同學(xué)睡的晚，起的早，她說別??分努?，她就要付出?倍的汗?。?夫不負(fù)有??，當(dāng)她取得碩?學(xué)位的時(shí)候，也在北京擁有了??的??天地。
在少?如花似?的年齡都是戀愛的季節(jié)，?美麗的阿敏，卻深深迷上了太極，傾情傾?，如果你看到了她的鞭桿，就是在冬?空空冷冷的地下室研編出來的，如果你知道了她的養(yǎng)?拂塵就是夏?每天挑燈到?夜的理論專研，如果你曉得了她每天六點(diǎn)就起床，晚??點(diǎn)還忙碌未眠，如果你得知了她?出國(guó)門?去把更?的?峰登攀，你會(huì)怎樣想？
李強(qiáng)，男，1962年1月生，江蘇贛榆人，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師。1978至1982年東北重型機(jī)械學(xué)院冶煉專業(yè)學(xué)習(xí)；1983年至1986年東北重型機(jī)械學(xué)院冶金機(jī)械專業(yè)攻讀工學(xué)碩士學(xué)位；1997年至2003年燕山大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)攻讀工學(xué)博士學(xué)位；2004年6月至12月在美國(guó)密植根大學(xué)高訪、合作研究。1982年留校任助教、講師；1988年起任燕山大學(xué)校團(tuán)委副書記、書記，人事處副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)；1995年起任機(jī)械部教育司人事處副處長(zhǎng)、燕山大學(xué)副教授；1998年起任燕山大學(xué)校長(zhǎng)助理；1999年起任燕山大學(xué)副校長(zhǎng)、教授；2006年1月起任河北科技大學(xué)校長(zhǎng)。 中文名： 李強(qiáng) 國(guó)籍： 中國(guó) 出生地： 江蘇 出生日期： 1962年1月 職業(yè)： 大學(xué)教授 畢業(yè)院校： 東北重型機(jī)械學(xué)院、燕山大學(xué) 主要成就： 現(xiàn)任河北科技大學(xué)校長(zhǎng) 男，1962年1月生，中共黨員，工學(xué)博士，教授，博導(dǎo)，河北科技大學(xué)校長(zhǎng)。兼任教育部能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)第三屆常務(wù)理事，高教分會(huì)副理事長(zhǎng)。在各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇，承擔(dān)或參加國(guó)家863、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家重大基礎(chǔ)研究、機(jī)械部基金、省自然科學(xué)基金、省科技攻關(guān)和多項(xiàng)企業(yè)橫向課題等項(xiàng)目多項(xiàng)。主要研究方向：連鑄及傳熱技術(shù)。主要研究方向：熱工、冶金機(jī)械、熱處理。已主持或主研國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“863”等縱橫向科研項(xiàng)目七項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)；在美國(guó)APL、《中國(guó)科學(xué)》、《科學(xué)通報(bào)》、《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表論文三十多篇，其中有十余篇被SCI或EI收錄。
家教簡(jiǎn)歷可介紹自己的特長(zhǎng)、授課方法、教學(xué)成果等。
家教簡(jiǎn)歷書寫示范：
家教是一個(gè)綜合的角色，某一程度上，是家長(zhǎng)與老師的結(jié)合體，老師可能在傳授知識(shí)上很好，家長(zhǎng)可能對(duì)學(xué)生生活的照顧和關(guān)心做得很好，但是兩者都存在1個(gè)和學(xué)生交流上的不足，不能理解學(xué)生內(nèi)心的想法，他們的良心用苦得不到學(xué)生的理解，學(xué)生的內(nèi)心想法也不能表達(dá)，所以造成1些問題。但是家教的話，個(gè)人認(rèn)為知識(shí)傳輸，心態(tài)調(diào)整，交流方面會(huì)存在更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生時(shí)代，年齡相符，不存在代溝問題。
我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會(huì)對(duì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運(yùn)用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點(diǎn)達(dá)到1個(gè)積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。我對(duì)家教的期望就是，自己的努力讓學(xué)生學(xué)有所成，健康快樂學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
同時(shí)自己對(duì)以前的知識(shí)不斷深化，從學(xué)生身上收獲1份童真。2014年8月，深圳石巖5年級(jí)語數(shù)英補(bǔ)習(xí)。
家教老師必須配合家長(zhǎng)及學(xué)生的上課時(shí)間, 且愿意盡最大的努力，協(xié)助學(xué)生在課業(yè)上的學(xué)習(xí)。并且不得任意更改所約定之上課時(shí)間。
2. 家教老師必須配合中心、學(xué)生及家長(zhǎng)，并就其建議來修正教學(xué)方式，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
如何成為一名優(yōu)秀的家教教師：
1、有禮貌，如 向家長(zhǎng)問好，不要在房間到處走動(dòng)等
2、詳細(xì)掌握孩子的的學(xué)習(xí)狀況，以尋求學(xué)習(xí)解決方案。
一名優(yōu)秀的家教教師在第一次同家長(zhǎng)見面時(shí)通常會(huì)這樣做“某某阿姨，讓我首先來了解您孩子的學(xué)習(xí)狀況，以有針對(duì)性的幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)”
3、清晰地向家長(zhǎng)（孩子）闡述你的學(xué)習(xí)解決方案，讓對(duì)方確信你能幫助他（孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，樹立和增強(qiáng)他的信心。要學(xué)會(huì)發(fā)掘孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，并熱烈地表達(dá)對(duì)他的贊許。發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)并不容易，你要學(xué)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)換角度來欣賞他人。
你把自己設(shè)想成一個(gè)孩子 的家長(zhǎng)，現(xiàn)在你需要給你的孩子找個(gè)家教，你主要考慮的因素是什么，當(dāng)你拿到一個(gè)家教的求職簡(jiǎn)歷后，通過簡(jiǎn)歷能不能確認(rèn)他就是你想要找的那個(gè)家教。 寫的時(shí)候一定要突出你的優(yōu)勢(shì)，有過什么類似經(jīng)驗(yàn)，甚至簡(jiǎn)歷的風(fēng)格都很重要！
現(xiàn)在英語真的很重要，英語家教也很火！所以請(qǐng)家教也不是很便宜的，現(xiàn)在家教都流行一對(duì)一，效果也很好，在成都名師育才，因?yàn)樗麄冇袑ｉT從事一對(duì)一輔導(dǎo)的家教，所以價(jià)格相對(duì)其他家教機(jī)構(gòu)要實(shí)惠得多！
云哲老師：陜西西安人，之前打過工，做過傳統(tǒng)生意，現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資深導(dǎo)師，憑借出色的個(gè)人素質(zhì)，在很短的時(shí)間內(nèi)就組建了自己的團(tuán)隊(duì)。
