當(dāng)前位置：主頁(yè) > 寫(xiě)簡(jiǎn)歷 > 簡(jiǎn)歷上社會(huì)工作怎么寫(xiě)？
工作經(jīng)驗(yàn)或工作經(jīng)歷是個(gè)人簡(jiǎn)歷的重中之重，是企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人最重視的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，你的簡(jiǎn)歷經(jīng)過(guò)郵件標(biāo)題、求職信、自我介紹、教育背景的層層篩選，最后能夠落入招聘負(fù)責(zé)人的視線，工作經(jīng)驗(yàn)是簡(jiǎn)歷中被最仔細(xì)閱讀的部分。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，一份出色的社會(huì)工作簡(jiǎn)歷是脫穎而出的關(guān)鍵。無(wú)論您是一名社會(huì)工作者的新手，還是尋求職業(yè)發(fā)展的資深從業(yè)者，都需要一個(gè)令人印象深刻的簡(jiǎn)歷來(lái)展示自己的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)。
下面是一份全面指南，教你如何打造出色的社會(huì)工作簡(jiǎn)歷。
首先，確保在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分突出您的個(gè)人信息和聯(lián)系方式。包括姓名、聯(lián)系電話、電子郵件和實(shí)際地址。接著，在自我概述部分，簡(jiǎn)要介紹自己的專業(yè)背景和職業(yè)目標(biāo)。這部分要簡(jiǎn)潔明了，讓招聘人員一眼就能看出您的重點(diǎn)信息。
在簡(jiǎn)歷的關(guān)鍵技能和經(jīng)驗(yàn)部分，列舉您的技能和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這包括社會(huì)工作領(lǐng)域的專業(yè)技能，如社會(huì)調(diào)研、社會(huì)工作方法、社區(qū)資源整合等。同時(shí)，突出您在相關(guān)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)中取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，以及您在不同工作環(huán)境中的能力和獲得的成果。
在教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷部分，列出您的教育背景和相關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)歷。包括您的學(xué)位、專業(yè)、就讀學(xué)校以及取得的相關(guān)證書(shū)或資格認(rèn)證。如果有相關(guān)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目或研究經(jīng)驗(yàn)，也可以在這里進(jìn)行突出。
此外，展示您的實(shí)踐經(jīng)歷和志愿者工作也是非常重要的。這些經(jīng)歷能夠展現(xiàn)您的實(shí)際操作能力和對(duì)社會(huì)工作的熱情。在這部分，描述您參與過(guò)的社會(huì)工作項(xiàng)目、志愿者活動(dòng)以及在這些經(jīng)歷中取得的成就和影響。
在寫(xiě)作過(guò)程中，要根據(jù)職位描述和招聘要求使用相關(guān)的關(guān)鍵詞。這樣可以讓您的簡(jiǎn)歷更容易被招聘人員搜索到，提高被選中的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要注意簡(jiǎn)歷的文字描述要精煉，并使用動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)自己的能力和成就。
最后，在整個(gè)簡(jiǎn)歷中，注意細(xì)節(jié)和格式的整潔性。排版要清晰，格式要一致，確保簡(jiǎn)歷整體美觀易讀。另外，檢查拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤也是必不可少的。這些細(xì)節(jié)不僅能展現(xiàn)您的專業(yè)精神，也能讓招聘人員對(duì)您的專業(yè)能力產(chǎn)生好感。
在這份指南的幫助下，相信您已經(jīng)掌握了如何打造出色的社會(huì)工作簡(jiǎn)歷。祝您順利脫穎而出，獲得理想的工作機(jī)會(huì)。
感謝您閱讀這篇文章，希望能夠幫助到您。
工作經(jīng)驗(yàn)一欄可以填上當(dāng)兵的經(jīng)歷。對(duì)你的錄用也有幫助，一般企業(yè)比較看重軍人素質(zhì)
剛畢業(yè)就填你在校期間的打工經(jīng)歷，體現(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；如果有工作經(jīng)驗(yàn)就填寫(xiě)曾經(jīng)工作過(guò)的就行了，但是有一點(diǎn)要注意，不要太多，如果你在短期內(nèi)，頻繁更換工作，且時(shí)間很短，會(huì)讓用人單位認(rèn)為你在他的單位也呆不長(zhǎng)，很不安全！填寫(xiě)從事過(guò)的工作最好是同一個(gè)行業(yè)內(nèi)的。愿你早日找到好工作！
何賽飛簡(jiǎn)歷
籍 貫：浙江
民 族：漢族
出生年月：1963年4月
文化程度：大專
專業(yè)職稱：一級(jí)演員
85年畢業(yè)于浙江藝術(shù)學(xué)校戲曲表演專業(yè)
主要成就：
《五女拜壽》飾翠云，獲長(zhǎng)影廠最佳女主角獎(jiǎng)；
《紅樓夢(mèng)》飾妙玉；《大紅燈籠高高掛》飾三姨太梅珊；
《紅粉》飾小萼；《天涯歌女》飾小紅；《風(fēng)月》飾秀儀等；
95年獲中國(guó)電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)；
96年獲第十九屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)。
周冰倩
作品專輯
《我想有個(gè)家》（1989年）
《周冰倩二胡高胡專輯》（1991年）
《Passing Love》（1993年，日本第一藝能公司）
《積木的都會(huì)》（1994年，日語(yǔ)）
《忍耐孤獨(dú)》（1995年）
從藝簡(jiǎn)歷
1969年
5月生于上海
1978年
考入上海音樂(lè)學(xué)院附小開(kāi)始二胡專業(yè)學(xué)習(xí)
1982年
考入上海音樂(lè)學(xué)院附中
1985年
升入上海音樂(lè)學(xué)院大學(xué)部，師從二胡名家項(xiàng)祖英
1987年
參加“雀巢杯通俗歌手大獎(jiǎng)賽”
1988年
參加上海電視臺(tái)舉辦的中秋晚會(huì)，演唱《臺(tái)灣雪》
1989年
錄制個(gè)人專輯《我想有個(gè)家》，發(fā)行量超過(guò)一百萬(wàn)盒
連續(xù)獲得全國(guó)十五省市聲樂(lè)比賽“特別獎(jiǎng)”
1991年
5月，參加“上海之春”二胡比賽，獲第四名
錄制《周冰倩二胡高胡專輯》，發(fā)行量超過(guò)十萬(wàn)
東渡日本，發(fā)展音樂(lè)事業(yè)
1993年
7月12日，獲得東京第十二屆日本大都會(huì)通俗歌節(jié)最優(yōu)秀新人獎(jiǎng)
10月10日，摘取日本第二十六屆（新宿）音樂(lè)界金獎(jiǎng)，并一舉奪得日本百家電臺(tái)電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的日本歌謠獎(jiǎng)桂冠，獲得第二十九屆日本有線廣播大獎(jiǎng)賽新人獎(jiǎng)
12月31日，獲第三十五屆日本唱片大獎(jiǎng)賽新人獎(jiǎng)
在日本第一藝能公司出專輯《Passing Love》
1994年
出第二張日語(yǔ)專輯《積木的都會(huì)》，在東京舉行第一次個(gè)人演唱會(huì)
1995年
回國(guó)，參入上海人民廣播電臺(tái)“JVD冰倩音樂(lè)時(shí)間”的制作
推出專輯《忍耐孤獨(dú)》
拍攝12集電視連續(xù)劇《新麗人行》
1996年
參加中央電視臺(tái)元宵晚會(huì)，演唱《真的好想你》
1997—1998年
完成個(gè)人首張VCD專輯，主演一部22集電視連續(xù)劇《夢(mèng)圓何方》
1999年
5月，《周冰倩—真的好想你》個(gè)人自傳由上海音樂(lè)出版社出版
社會(huì)工作綜合能力指對(duì)人們的德、智、體各方面的素質(zhì)進(jìn)行的評(píng)估和檢測(cè)。人能夠同時(shí)對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)言表達(dá)，身體協(xié)調(diào)自由靈活操控的能力。所謂綜合能力,指觀察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。所謂創(chuàng)造性思維能力,就是以上五種能力形成的綜合能力。
社會(huì)工作實(shí)務(wù)指實(shí)際事務(wù)；要?jiǎng)?wù)。 宋 秦觀 《財(cái)用策上》：“ 晉人尚清談而廢實(shí)務(wù)?！?明 張居正 《答薊鎮(zhèn)總督方金湖書(shū)》：“夷酋既已悔罪乞哀，宜開(kāi)其自新之路，公處之極當(dāng)機(jī)宜。又因而稽覈撫賞一事，尤為邊政實(shí)務(wù)?！薄缎氯A月報(bào)》1962年第3期：“他比較崇尚儉約，注重實(shí)務(wù)?！?
社會(huì)工作是一門助人的專業(yè)，其焦點(diǎn)在于人類與環(huán)境的互動(dòng)，目的在協(xié)助個(gè)人、家庭、團(tuán)體、社區(qū)能適應(yīng)所在的社會(huì)環(huán)境脈絡(luò)，增強(qiáng)或恢復(fù)其社會(huì)功能的能量，及創(chuàng)造有利于達(dá)成目標(biāo)的社會(huì)條件的一種專業(yè)活動(dòng)，以預(yù)防或舒緩社會(huì)問(wèn)題。定義為：“社會(huì)工作是以利他主義為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行的助人服務(wù)的活動(dòng)?！鄙鐣?huì)工作是科學(xué)的助人服務(wù)和社會(huì)公義，它不是一般的行善活動(dòng)。
1、理論上說(shuō)，從事民政系統(tǒng)包括福利，社區(qū)，居委會(huì)等從業(yè)人員都可定位為社會(huì)工作者。通常指從事社會(huì)工作的教學(xué)、研究和實(shí)際工作的專業(yè)人員。
2、西方國(guó)家主要指在各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或設(shè)施中服務(wù)的人員。中國(guó)泛指在國(guó)家機(jī)關(guān)和群眾團(tuán)體中，從事社會(huì)福利、社會(huì)保障、社會(huì)風(fēng)俗改造、社會(huì)基層管理等方面的社會(huì)服務(wù)工作的人員。社會(huì)工作者隊(duì)伍基本上由3部分人組成。
3、從正式的社會(huì)工作學(xué)院畢業(yè)，取得社會(huì)工作學(xué)士、碩士和博士學(xué)位者。
4、在有豐富社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下，能完成社會(huì)工作任務(wù)者。
5、在社會(huì)工作的基層單位從事社會(huì)服務(wù)者。社會(huì)工作者應(yīng)具備如下條件。
6、良好的職業(yè)道德。具有為社會(huì)成員真誠(chéng)服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，尊重服務(wù)對(duì)象的主人翁地位的民主觀念，以及在工作中克己奉公、廉潔自守的品格。一些國(guó)家訂有社會(huì)工作人員守則，對(duì)從事社會(huì)工作專業(yè)的行為、態(tài)度、責(zé)任、道德、品格等作出具體規(guī)定。
7、廣博、系統(tǒng)的知識(shí)。要求掌握社會(huì)制度、國(guó)家和政府體制、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族文化、生態(tài)系統(tǒng)、人格發(fā)展與行為特征、家庭與團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)互助組織、社區(qū)發(fā)展與服務(wù)等方面的理論和知識(shí)。
8、角色能力。應(yīng)具有多重角色，能充當(dāng)直接或間接服務(wù)的實(shí)施者,社會(huì)立法、社會(huì)政策和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者,同有關(guān)專業(yè)和技術(shù)部門、團(tuán)體與人員聯(lián)系、合作的活動(dòng)者。
1、農(nóng)村社區(qū)的形成，受自然進(jìn)化的影響較為突出，主要表現(xiàn)為血緣為紐帶的自然起源，即一個(gè)農(nóng)業(yè)家族按自然進(jìn)化過(guò)程擴(kuò)大為一個(gè)農(nóng)村社區(qū);或者由若干獨(dú)立的農(nóng)業(yè)家庭遷移、組合而形成的村落;或者群體運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下形成的一個(gè)新社區(qū)。
2、城市社區(qū)是隨著人類文明的進(jìn)步而出現(xiàn)的，是生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)步的結(jié)果。從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面來(lái)看，城市社區(qū)是以工商業(yè)和服務(wù)業(yè)為主，城市的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特點(diǎn)促進(jìn)了人口集中，加速了人際間的交流，促進(jìn)了社會(huì)分工，加快了專業(yè)化生產(chǎn)、服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。
對(duì)比項(xiàng)生產(chǎn)方式地域人口特征社會(huì)組織形態(tài)文化與社會(huì)生活
1、農(nóng)村社區(qū)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)、生產(chǎn)分散、自給自足居住分散、密度低、流動(dòng)率小、同質(zhì)性強(qiáng)血緣、相親關(guān)系思想保守、同質(zhì)性強(qiáng)
2、城市社區(qū)工業(yè)、服務(wù)業(yè)為主、分工專業(yè)化人際關(guān)系趨于多樣、頻繁、表面化、匿名性、短暫性社會(huì)關(guān)系復(fù)雜多元化、異質(zhì)化、現(xiàn)代化。
社會(huì)工作核心理念有兩方面：
1.從社會(huì)使命看， 強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿足社會(huì)需求為己任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
2.從專業(yè)使命看， 強(qiáng)調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí)，社會(huì)工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支援，所謂“自助”是通過(guò)社會(huì)工作的專業(yè)服務(wù)，來(lái)整合社會(huì)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
