關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師是否能通過特崗教師考試進(jìn)入山東教育系統(tǒng)工作的問題，一直備受關(guān)注。在山東省內(nèi)，特崗教師考試是一個重要的選拔機制，但針對小學(xué)美術(shù)教師的特殊性質(zhì)，是否被納入特崗教師范圍一直是一個爭議性較大的話題。
在我省，特崗教師考試主要面向的對象是未來的基礎(chǔ)教育學(xué)科教師，其目的是解決基礎(chǔ)教育領(lǐng)域面臨的一系列問題，保障教育教學(xué)工作的正常開展。而小學(xué)美術(shù)作為一門藝術(shù)學(xué)科，其特殊性和重要性不言而喻。那么，小學(xué)美術(shù)教師能否通過特崗教師考試進(jìn)入山東省，成為山東教育系統(tǒng)的一員呢？
小學(xué)美術(shù)教師作為一種專業(yè)性較強的教育崗位，其教學(xué)內(nèi)容和要求與其他學(xué)科有著明顯的區(qū)別。特別是在美術(shù)教育領(lǐng)域，教師需要具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新精神，以滿足學(xué)生的個性發(fā)展和審美需求。
參加特崗教師考試需要面對的挑戰(zhàn)是多方面的。首先，考試涉及的知識面廣泛，涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科知識等多個領(lǐng)域，需要考生具備全面的綜合素養(yǎng)。其次，考試內(nèi)容涉及到實際教學(xué)、教育教學(xué)理論與實踐相結(jié)合，對考生的綜合能力和應(yīng)變能力提出了更高的要求。
對于小學(xué)美術(shù)教師來說，參加特崗教師考試需要充分了解考試要求，有針對性地進(jìn)行備考。在備考過程中，應(yīng)該注重知識的系統(tǒng)性和完整性，培養(yǎng)扎實的基礎(chǔ)知識，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以順利通過考試。
盡管小學(xué)美術(shù)教師參加特崗教師考試所面臨的挑戰(zhàn)不容小覷，但也存在著一些優(yōu)勢和機遇。首先，特崗教師考試為小學(xué)美術(shù)教師提供了一個更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺，有助于提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育水平。
其次，通過特崗教師考試，小學(xué)美術(shù)教師將有機會在山東省內(nèi)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)揮自己的專業(yè)特長和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時，可以促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教師之間的學(xué)習(xí)交流和經(jīng)驗分享，提高整個教學(xué)團隊的素質(zhì)和水平。
特崗教師考試對于小學(xué)美術(shù)教師而言，不僅是一個選拔和評價的過程，更是一個提升自我的機會。通過參加特崗教師考試，小學(xué)美術(shù)教師可以不斷完善自己的教學(xué)理念和教育方法，增強自身的教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新意識，實現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
針對小學(xué)美術(shù)教師參加特崗教師考試的特殊需求，提出以下幾點準(zhǔn)備建議：
通過以上準(zhǔn)備建議和努力，小學(xué)美術(shù)教師有信心克服考試的挑戰(zhàn)，順利通過特崗教師考試，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在山東省的教育系統(tǒng)展開新的工作生涯。
總的來說，小學(xué)美術(shù)教師能否通過特崗教師考試進(jìn)入山東省，取決于其個人的努力和準(zhǔn)備情況。只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，做好充分的備考工作，才能順利闖過這道職業(yè)發(fā)展的關(guān)口，實現(xiàn)自己的教育夢想。
作為一名小學(xué)美術(shù)教師，在教學(xué)中，我們經(jīng)常需要寫評課稿，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本文將介紹一份關(guān)于山東小學(xué)美術(shù)課的評課稿，希望能對廣大教師在美術(shù)教學(xué)中有所幫助。
本節(jié)課是一堂關(guān)于水彩畫的課程，主要針對三年級學(xué)生。課堂時長為40分鐘，共有40名學(xué)生。通過本節(jié)課的設(shè)計，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：
本節(jié)課的教學(xué)重點是學(xué)生對水彩畫的基本知識和技巧的掌握，以及運用水彩畫進(jìn)行自然景物的表現(xiàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生用不同的色彩和手法表現(xiàn)出自然景物的美感，讓學(xué)生在實踐中獲得藝術(shù)的樂趣。
1. 課堂導(dǎo)入 教師先通過展示一些優(yōu)秀的水彩畫作品，引起學(xué)生的興趣和好奇心，并與學(xué)生一起討論其中的色彩運用和表現(xiàn)手法。
2. 知識講解 教師向?qū)W生介紹水彩畫的基本知識，包括顏料的種類、調(diào)色的方法以及水彩畫的表現(xiàn)特點等，并通過示范講解各種水彩畫的常用技巧和手法。
3. 示范演示 教師進(jìn)行實際操作，向?qū)W生展示如何運用水彩畫進(jìn)行自然景物的繪制，講解繪畫的步驟和注意事項，并與學(xué)生共同完成一幅簡單的水彩畫作品。
4. 學(xué)生實踐 學(xué)生根據(jù)教師的示范和講解，運用水彩畫進(jìn)行自然景物的創(chuàng)作。教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由發(fā)揮。
5. 作品展示與評價 學(xué)生完成作品后，進(jìn)行作品展示和互評。教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的努力和表現(xiàn)，并提出改進(jìn)意見，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高。
本節(jié)課采用的教學(xué)方法主要有：示范教學(xué)法、討論互動法和實踐操作法。通過示范教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力；通過討論互動，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力；通過實踐操作，讓學(xué)生在實際中掌握水彩畫的技巧和運用。
本節(jié)課的評價主要包括學(xué)生作品的評價和教學(xué)效果的評價。
學(xué)生作品的評價主要從以下幾個方面進(jìn)行：
教學(xué)效果的評價主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果等方面進(jìn)行綜合評估。
通過這節(jié)課的教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行水彩畫創(chuàng)作時，創(chuàng)造力和想象力還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。教師在后續(xù)的教學(xué)中，需要針對學(xué)生的不足之處進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，在實踐中提高技巧和水平。
同時，在組織課堂活動和管理學(xué)生時，教師需要更加嚴(yán)格和細(xì)致，確保每個學(xué)生都能積極參與，從而提高整體課堂效果。
總的來說，這節(jié)課是一節(jié)富有創(chuàng)意和想象力的水彩畫課程，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的實踐，學(xué)生在作畫的過程中得到了創(chuàng)作激情和藝術(shù)啟發(fā)。我們相信，通過這樣的教學(xué)實踐，學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力將得到有效的提高。
以上就是我們對山東小學(xué)美術(shù)課的評課稿的分享，希望對廣大教師有所啟發(fā)和幫助。
可以歸納為以下幾種類型： 1. 算術(shù)題型：主要涉及四則運算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等基本算術(shù)知識。2. 幾何題型：主要涉及圖形的識別、計算面積、周長等幾何知識。3. 邏輯題型：主要涉及推理、判斷等邏輯思維能力。4. 應(yīng)用題型：主要涉及實際生活中的應(yīng)用問題，需要進(jìn)行分析和解決?？偟膩碚f，小學(xué)數(shù)學(xué)面試題型涵蓋了很多方面的數(shù)學(xué)知識和能力，需要考生多進(jìn)行練習(xí)和思考才能更好地應(yīng)對。
1、找規(guī)律，用數(shù)對確定位置，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，初步認(rèn)識小數(shù)，列方程解決問題，復(fù)式折線統(tǒng)計圖 2、數(shù)學(xué)與信息 3、旋轉(zhuǎn)與角 4、認(rèn)識方程 5、利用百分?jǐn)?shù)還有數(shù)量關(guān)系解方程。求全班人數(shù)多少?籃球16人，跳繩的占全班60% 6、圖形的旋轉(zhuǎn) 教師資格證面試答辯真題 1、通過你的講課，你覺得學(xué)生掌握了什么? 2、三角形面積 3、題目:數(shù)據(jù)告訴我們…(通過畫統(tǒng)計圖，計算人均年平均收入，然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。) 4、復(fù)式統(tǒng)計表 5、圓錐體積 6、商的不變性 7、1升有多少?讓學(xué)生感知1升有多少?(要有板書，講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。) 8、兩位數(shù)除以一位數(shù)。 要求：試講10分鐘;結(jié)合已有經(jīng)驗，平均數(shù)的意義;小組交流合作，體會算法的多樣性，把平均數(shù)轉(zhuǎn)化算式;平均數(shù)轉(zhuǎn)化為算式的同理性。 9、小數(shù)加減法 要求：和整數(shù)加減法的區(qū)別;利用小數(shù)的意義，讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的計算;聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生能解決實際問題。 10、倒數(shù) 要求：結(jié)合之前的內(nèi)容，理解乘積為1的含義;理解，歸納，總結(jié)，倒數(shù)的個性特征;引導(dǎo)學(xué)生掌握和了解倒數(shù)的個性特征。 11、長、正方體的體積 12、三角形的面積 13、題目乘法分配率 要求：要結(jié)合實際了解推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)歸納能力。 14、方程的定義(用天平演示) 15、平均分(10分鐘試講，讓學(xué)生初步感知平均分。) 16、乘法的意義 17、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 18、數(shù)學(xué)廣角 19、實際問題，學(xué)生理解相遇問題，學(xué)生對數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。 20、平行與垂直。 要求：讓學(xué)生理解它們的定義，學(xué)會觀察生活中的平行與垂直，學(xué)會分類。 21、商不變的性質(zhì) 22、除法實際問題 23、小數(shù)除以整數(shù) 要求：試講時間10分鐘，聯(lián)系之前學(xué)過的內(nèi)容，講出與整數(shù)除法的區(qū)別。 24、兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法 25、兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法 26、三年級上冊，解決問題，23個人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法?(小學(xué)數(shù)學(xué)) 27、圓面積的計算(小學(xué)數(shù)學(xué)) 28、異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué)) 29、數(shù)量關(guān)系 30、乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))
一、《三角形的性質(zhì)》
1、試講題目：三角形的性質(zhì)
2、基本基求:
(1)試講時間約10分鐘;
(2)指導(dǎo)學(xué)生掌握三角形三邊之間的關(guān)系
(3)教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極動手，探索出三角形三邊之間的關(guān)系
(4)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書
二、《小數(shù)的初步認(rèn)識 》
1.題目：小數(shù)的初步認(rèn)識
2.基本要求：
(1)試講時間約10分鐘;
(2)通過貼近學(xué)生生活的問題情境導(dǎo)入新課;
(3)設(shè)計數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解小數(shù)的讀寫法;
(4)體現(xiàn)學(xué)生主體性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
(5)合理板書。
石潭小學(xué)語文升學(xué)模擬試題
姓名： 座號：
一·語文基礎(chǔ)知識及運用。（36分）
1·拼音與識字(10分)
（1）、按照漢語拼音字母表順序,“T”排在（ ）位。
（0。5分）
（2）、“鼎”字共（ ）畫,按音序查字法,應(yīng)查大寫字母（ ）；按部首查字法,應(yīng)先查（ ）部,再查（ ）畫,讀音（ ）。（2。5分）
（3）、讀下面的句子,根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。
（4分）
A、這些文件你應(yīng)tuo( )善保管。
B、我們不應(yīng)nue( )殺野生動物。
C、那位老人的書法蒼勁（ ）有力。
D、在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁（ ）舟。
（4）、改正句中的錯別字。（3分）
A、京張鐵路不滿四年就全線峻工了。（ ）
B、但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。（ ）
C、有人用繩子把斯巴達(dá)克拌倒了才捉住他。
（ ）
2·詞語和句子（15分）
（5）、照例子,根據(jù)漢字的不同意思組詞。（3分）
原因 （無故） 相逢 （ ）
故 有意的 （故意） 遇 對待 （ ）
原來的 （故鄉(xiāng)） 機會 （ ）
（6）、按要求寫成語和句子。
(8分, A～D 2分；E～H 4分；I 2分。)
A、帶有反義詞的成語；大驚小怪、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B、帶有數(shù)字的成語；三心二意、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C、形容風(fēng)景優(yōu)美的成語；山明水秀、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
D、形容人品質(zhì)高尚的成語；舍己為人、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
E、寫一條歇后語。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
F、寫一條防治非典的標(biāo)語。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
G、寫一句（兩行）杜甫的含有“春”字的詩。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
H、寫出乾隆皇帝與紀(jì)曉嵐和寫的“數(shù)學(xué)對聯(lián)”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,________。
I、比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績又不好,老師把他調(diào)到你所在的小組里。假如你是組長,你應(yīng)對組員說 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、請你當(dāng)醫(yī)生給下面的句子“治病”。（在原句上改,4分）
A、少先隊員應(yīng)帶頭遵守交通次序。
B、五年級,使我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
C、下大雨,我也要按時上學(xué)。
D、講究衛(wèi)生,就能預(yù)防疾病不會發(fā)生。
3·聯(lián)系課文內(nèi)容,完成下列各題。（11分）
（8）、默寫填空（3分）
A、過去的日子,如（ ）,被初陽蒸融。（0。
5分）
B、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車,卻不能丟（ ）。（0。5分）
C、（ ）,人情練達(dá)即文章。（0。5分）
D、世紀(jì)寶鼎底座上飾56條龍,象征（ ）。（0。5分）
E、雖與之俱學(xué),弗若之矣。
（ ）?曰：非然也。（1分）
（9）、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！边@句話最先是（ ）說的,意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
請你寫一個死得重于泰山的人的名字＿＿＿＿＿＿＿＿．（3分）
（10）、“賣火柴的小女孩”趕緊擦著了一大把火柴,原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
（11）、《七步詩》中能夠直接抒發(fā)作者內(nèi)心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（1分）
（12）、“其人弗能應(yīng)也。”“其人”指的是（ ）的人,“弗能應(yīng)也?！钡脑蚴牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。（2分）
二·閱讀（24分）
（13）、在班上,作文和寫字算是我的“強項”了,然而就是這兩門課上,我也受到過申斥。
有一次,作文,題目是“記秋游”。在文章的開頭,我說：“星期天的早晨,我和幾個同學(xué)在西街外的草場上玩,忽然間聞到一陣花香,我們就一起到棠下村摘桂花去了。”陳先生閱后在末尾批了“嗅覺特長”四個字。我不明白這批語的含義,就去問。先生板著面孔對我說；“棠下村離這有三里路,那里的桂花你們也聞得見,難道鼻子有這么長嗎?”這話有點刺傷我,不過我還是感到羞愧,因為我確實沒有聞到花香,開頭那幾句是我憑想象編造出來的·······
在我的印象里,只有對一門課,老師的態(tài)度特別寬容,那就是翻譯官上的日語課。
即使逃課,老師們也是不管的。從這寬嚴(yán)之間,我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某種道理。
A、這兩段話選自《 》。（1分）
B、“強項”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“申斥”的近義詞是＿＿＿＿＿（1分）
C、“寬嚴(yán)之間”一詞中,“寬”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, “嚴(yán)”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．“某種道理”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4分 1＋1＋2）
D、寫出第一自然斷的主要內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2分）
E、這一自然斷,你感受到寫作文應(yīng)怎樣做?（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
文中的“我”不明白老師批評的含義就去問,說明作者對待學(xué)習(xí)的態(tài)度怎么樣?平時你是怎么對待作文批語的?請簡要地寫出來。（3分1＋2）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（14）
每個人都希望自己快樂。
追求快樂是人的本性。什么是快樂,快樂何處尋呢?
人有最基本,最原始 的快樂。
豐盛的筵席飽餐一頓,風(fēng)味小吃細(xì)嚼,固然快樂；打打排球,踢踢足球,或三五成群捉迷藏,盡情盡興,也是快樂。
人還有特有的快樂。
與朋友共聚談天說地,默契融洽,陶醉于友情之中,固然快樂；與好友消除分歧,重歸于好,不也是快樂嗎?
人更需要精神上高層次的快樂。
扶盲人過馬路,幫孤寡老人做些事,把儲存的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民,這該是多么高尚的快樂。
擁有一顆愛心,時刻不忘給周圍的人送去快樂的人,他事快樂的使者,他自己也得到了永久的快樂
A、給短文加個題目《 》 （1分）
B、作者談最基本、最原始的快樂抓住了（ ）和（ ）兩方面。
（2分）（每一個空為一個字）
C、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（2分）
分歧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
重歸于好： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
D、劃“—————”句子在文中起（ ）作用,請你找出與它相同作用的句子,劃上“——————”（2分）
E、 用“————”劃出文中前后照應(yīng)的句子。
（2分）
F、你一定感受過“高層次的快樂”,請舉例簡要說明。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三·作文（40分 5＋35）
1·小強聽說半年前去北京打工的媽媽今天要回來,特別高興。
誰知上午小強在學(xué)校收到了媽媽于4月15日寫的一封信,讀后才知道媽媽身體很好,不必?fù)?dān)心,只是北京有非典疫情,她遵照上級指示不回來了,叫小強好好學(xué)習(xí),順利升入中學(xué)。請你把媽媽給小強的這短封信寫下來。（5分 ,不超過50個字）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2·命題作文（35分）
A、今春苦與樂 B、我嘗到了自學(xué)的樂趣
要求：（1）從兩個題目中任選一個。
（2）要寫出具體的事,表達(dá)真實感情。（3）不少于450字。
鹽城市第一小學(xué)小升初數(shù)學(xué)目標(biāo)檢測卷（B）
姓名---------------得分------------------
一、 認(rèn)真思考,填補空格（20分）
1．我市2001年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為69580070000元,讀作（ ）,四舍五入到億位記作（ ）億元。
2．把3米長的電線鋸成4段,每段是這根電線的 ,每段長（ ）米。
3．小明下午5時放學(xué)到家,立即做作業(yè),作業(yè)完成時是5時30分,從他放學(xué)到家做完作業(yè),時針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了（ ）度,分針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了（ ）度。
4．3。6米=（ ）厘米 4500千克=（ ）噸
3小時45分=（ ）時 540平方米=（ ）公頃
你所填的這列數(shù)的規(guī)律是（ ）。
5．在下面的（ ）里填數(shù),使這列數(shù)有某種規(guī)律。
3、5、7、（ ）、（ ）、（ ）；你所填的數(shù)的規(guī)律是（ ）。
6．（ ）÷20= =0。4=( )%=2：（ ）
7．光明小學(xué)為學(xué)生編統(tǒng)編學(xué)號,設(shè)定尾數(shù)1為男生,0為女生,9913510表示“1999年入學(xué)的一年級三班的51號學(xué)生,該生為女生”,那么9731041,表示該生是（ ）年入學(xué)的,是（ ）年級（ ）班的,學(xué)號是（ ）,該生是（ ）。
8．用6個邊長2厘米的正方形拼成一個長方形,拼成的長方形的周長可能是（ ）厘米,這時的面積是（ ）平方厘米。
9．圓柱和圓錐的底面積相等,圓柱的高是圓錐的 ,如果圓錐的體積是24立方厘米,那么圓柱的體積是（ ）。
一個長方形的棱最多有（ ）條是相等的。
10．小東家距學(xué)校2。5千米,小明家距學(xué)校的距離為小東的 ,小東與小明兩家最遠(yuǎn)相距（ ）千米,最近相距（ ）千米。
二、 反復(fù)比較,慎重選擇（選擇正確答案的序號填在括號里,6分）
1．如果a÷b=7,那么下列說法中,正確的是（ ）
①a是b的倍數(shù) ②a能被b整除 ③a是b的7倍 ④a、b最大公約數(shù)是7
2．中國獲得了2008年奧運會的主辦權(quán),這一年是（ ）。
①平年 ②閏年 ③既不是平年也不是閏年
3．一個平行四邊行,相鄰兩條邊長度分別為5厘米和4厘米,其中一條邊上的高為4。8厘米,這個平行四邊形的面積是（ ）。
①24平方米 ②19。
2平方厘米 ③以上兩個答案都對 ④以上兩個答案都不對
4．市政府要建一塊長600米,寬400米的長方形廣場,畫在一張長20厘米,寬16厘米的長方形紙上,選用下列哪一種比例尺較適宜（ ）。
①1：2500 ②1：3000 ③1：4000 ④1：4000000
5．甲乙兩根同樣長的繩子,甲剪去它的 ,乙剪去 米,則剩下的繩子的長短關(guān)系是（ ）。
①甲比乙長 ②甲比乙短 ③相等 ④無法比較
6．如果每人步行的速度相等,6個人一起從甲地到乙地要3天,那么12人一起從甲地到乙地要（ ）天。
①3天 ②1。5天 ③6天
三、 仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析（6分）
1．如果xy=k＋ ,當(dāng)k一定時,x和y不成比例。
（ ）
2．分子相同的兩個真分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位大的那個分?jǐn)?shù)就大。（ ）
3．大圓周長和直徑的比大于小圓周長和直徑的比。（ ）
4．方程2x=14與方程27－2x=13的解相同。（ ）
5．在一張紙上畫若干條直線后發(fā)現(xiàn),凡是不平行的,就必然會相交。
（ ）
6．在含糖50%的糖水中,同時加入5克糖10克水,這時糖水的含糖率不變。（ ）
四、 認(rèn)真細(xì)心,神機妙算（26分）
1。 直接寫得數(shù)。（4分）
0。
38＋1。2= × = 1÷ = 4。8÷0。8=
64＋36= 17×5= 0。92= － × =
2。 計算。（能簡算的要簡算,12分）
349×101－349 306×35－4080÷24 7。
09－2。88－3。12
(0。25＋11。5÷4。6)×3。4 5 － ×2－ ÷ ( － )÷( × )
3。 求未知數(shù)x。（4分）
= 7x＋12× =20
4。
列綜合算式或方程。（6分）
①10個 的和比1 多多少? ②一個數(shù)的20%比20多2。4,這個數(shù)是多少?
五、 動手操作（6分）
1． 在下面和方框圖中,畫出三個與已知梯形面積相等,但形狀各不同的圖形。
2． 下面圖形是按規(guī)定好的比例尺畫出的一塊長米,寬米的長方形草地的平面圖,但表示的距離畫錯了,請你先通過測量,并進(jìn)行必要的計算,再畫出正確的下面圖。
六、 活用知識,解決問題（36分）
1． 下列各題,只列式,不計算。
（6分）
（1） 一個圓柱形罐頭盒,高3分米,底面半徑0。8分米,側(cè)面貼商標(biāo)紙,商標(biāo)紙的面積有多大?
（2） 學(xué)校把植一批樹的任務(wù)按3：4：5分給四、五、六三個年級,五年級植了40棵,這批樹共有多少棵?
（3） 五年級有男生120人,比女生人數(shù)多 ,五年級有女生多少人?
2． 下表是新橋化肥廠去年下半年每月生產(chǎn)化肥情況統(tǒng)計表：
月份 合計 7 8 9 10 11 12
產(chǎn)量（噸） 2000 2300 2500 2700 2500 300
（1） 完成合計數(shù),并算出該廠去年下半年平均每月生產(chǎn)化肥多少噸?（2分）
（2） 第四季度比第三季度增產(chǎn)百分之幾?（2分）
3． 小強是超級籃球球迷,每當(dāng)有人問起他的身高時,他總是自豪的說：“小巨人姚明身高2。
22米,我的身高比他的 還多0。4米,這下你該知道我的身高了吧?”請問小強的身高是多少米。（5分）
4． 一輛汽車4小時行駛104千米,照這樣計算,從甲地去乙地行了6小時,甲乙兩地相距多少千米?（用比例解）（5分）
5． 建筑工地上有一個近似圓錐形的砂堆,底周長9。
42米,高約2米,若每立方米砂重2噸,這堆砂約重多少噸?（5分）
6． 銀行存款年利率是2。
25%,按20%的稅率扣除利息稅,小紅有500元壓歲錢,在銀行存滿2年可獲本息多少元?（5分）
7． 小紅是個小統(tǒng)計迷,他在統(tǒng)計五①班和五②班的人數(shù)后,告訴他的爸爸說：“我們這兩個班的人數(shù)恰好相同,五①班的男生人數(shù)比五②班的女生少20%,五②班的男生人數(shù)與五①班的女生人數(shù)比為5：7,五班有女生30人,你知道這兩個班共有多少人嗎?”你能幫小紅的爸爸算出這兩個班的總?cè)藬?shù)嗎?（6分）。
據(jù)查，小學(xué)英語面試題型有聽力、口語、閱讀和寫作等幾種。
聽力：考察學(xué)生對英語語音、語調(diào)、語制的認(rèn)知與辨識能力，要求學(xué)生能聽懂并理解聽到的內(nèi)容，聽力材料包括單詞、句子、對話、情景等。
口語：考察學(xué)生的語音、語調(diào)、語法及應(yīng)用能力，要求學(xué)生能正確發(fā)音并運用語法、單詞、句子等進(jìn)行表述和表達(dá)。
閱讀：考察學(xué)生對英語單詞、句子、篇章的理解能力，要求學(xué)生能讀懂并理解文本內(nèi)容。
寫作：考察學(xué)生對英語單詞、句子、語法的掌握及應(yīng)用能力，要求學(xué)生能正確運用語言進(jìn)行表述和表達(dá)。
小學(xué)美術(shù)繪畫構(gòu)圖能力的培養(yǎng)，卡通畫就可以
1、山東工藝美術(shù)學(xué)院
2、山東藝術(shù)學(xué)院
3、山東示范大學(xué)
4、山東大學(xué)
其他的都差不多
繪畫:國畫、油畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫(統(tǒng)一為8k繪畫紙)
書法:硬筆(統(tǒng)一規(guī)格的書寫紙)、軟筆(教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫),學(xué)生為橫向三開豎寫。
設(shè)計:廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計作品。
制作:手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑
