別的科目我不知道，語文學(xué)科我是真的在行！
當(dāng)你看到這篇文章的時候，恭喜你，已經(jīng)成功了50%；剩下的50%就要看你能不能把我提的復(fù)習(xí)建議消化掉了。
攻略part1：考前準(zhǔn)備做得好，招教備考沒煩惱
教材：粉筆《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》+粉筆《教育綜合知識》+《初中/高中文言文全解一本通》+《古漢語常用詞典》
粉筆《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》+粉筆《教育綜合知識》
每家機(jī)構(gòu)的教材都大差不差，知識點都很全面。我是貪圖粉筆的教材有那個分縫線，無論多厚都能整整齊齊平躺著（方便記筆記），教材旁邊有很多的留白，對我這種啥都想記筆記的人不要太友好。
整體感受下來，知識點還是很全面的，也有很詳細(xì)的考點分析和出題方向，重點部分、?？贾R點標(biāo)注的很清楚，例題也很多。如果想換家機(jī)構(gòu)，我比較推薦山香的書，老牌子，我身邊有朋友用也很不錯，就是有點子厚。
《初中/高中文言文全解一本通》+《古漢語常用詞典》
這兩本適用于文言文比較薄弱的選手。前兩本書我用來學(xué)習(xí)文言文、背誦古詩詞，逐句翻譯不要太友好；后面一本我用來查詢文言文實詞虛詞，特別是遇到課外文言文時有大用。
題庫：
學(xué)科：《百題大過關(guān)》+《五年中考/高考，三年模擬》+《一本·文言文+古詩+名句閱讀訓(xùn)練100篇》+粉筆《語文學(xué)科極致真題》+全國中/高考語文試卷（十年）
《百題大過關(guān)》：這套卷子適合基礎(chǔ)階段用，里面都是很基礎(chǔ)的選擇題，字音、字形、病句之類的,每種題型100題,非常適合給自己每天定量、計時刷題，保持題感。我給自己規(guī)定的是每天每種題型刷5-10題，嚴(yán)格計時。
《五年中考/高考，三年模擬》：誰能想到逝去的青春突然攻擊咱呢？這兩本題集有很多版本，我買的全國B版，題目雖然稍微有點多，但是相應(yīng)的，知識點也是多的，文言文的詩詞虛詞、文化常識、古詩的各種意象等等都有總結(jié)，平時刷題可以刷這個，但是注意拿個小本本總結(jié)積累遇到不會的實詞虛詞、古詩詞等等，方便后續(xù)復(fù)習(xí)。
《一本·文言文+古詩+名句閱讀訓(xùn)練100篇》：這本題集是針對我的薄弱點，特地買的，專門訓(xùn)練課外的文言文、古詩詞、名句積累，解析非常詳細(xì)。我早上背誦時間，偶爾也直接拿著這本題集背誦錯題。
粉筆《語文學(xué)科極致真題》：實不相瞞，真題卷都大差不差，主要區(qū)別還是解析，粉筆這套卷的解析超級超級詳細(xì)和全面，一些易錯點和經(jīng)?？嫉闹R點都給特別標(biāo)注出來了。我平時是嚴(yán)格按照考試時間進(jìn)行模擬，剛開始寫不完很正常，多練練，速度就上去了。
全國中/高考語文試卷（十年）：這套真題卷我沒有做過，因為我的備考時間比較短，只有兩個半月。如果時間充裕，我還是比較推薦在刷招教真題前刷這套卷的，一方面可以模擬練手感，另一方面也為以后講課把握重難點鋪路。但是一定一定要留夠刷兩遍招教真題的時間。
教綜：粉筆《教綜6000題》+山香《客觀3600題》+山香《歷年真題72套》
粉筆《教綜6000題》
個人感覺這套題難度沒有山香的3600大，更適合基礎(chǔ)，我是聽完一節(jié)課做一套卷子，剛好完美契合課程，課后練習(xí)題必備選項，而且最重要的是，選擇題每道選項都有個解析，真的超級良心。中公的《教綜4000題》，我雖然沒做，但看網(wǎng)上口碑也還可以，如果覺得6000題多，中公4000題也可以。
山香《客觀3600題》
這套題對我來說難度要高一些，但是這本題集題量大題型也豐富，像教育政策法規(guī)這部分，每個法規(guī)涉及的題型都?xì)w總的非常清晰，難度也完美適配提升階段。如果時間太趕，來不及全部盤活，咱也可以進(jìn)行專項突破，指哪打哪！但是這套題解析不是太詳細(xì)，選擇題有些只有個正確選項（遇到就痛哭流涕誰也勸不好的那種）。
山香《歷年真題72套》
真題卷沒得說，都是歷年考試真題，區(qū)別還是在解析。山香的解析還是能夠一針見血，剖析問題很到位的，至少咱看不到一個大大的“略”字。剛開始做的時候我分?jǐn)?shù)很低，但是總結(jié)總結(jié)多聽聽課，后面還是甚得我心??！
機(jī)構(gòu)很關(guān)鍵：齊鳥教師線上班or山香教育線下班
齊鳥在線上比較出圈，真的是我覺得為數(shù)不多的師資力量和教學(xué)實力都很頂?shù)哪欠N班了，其他班跟他比起來真的有壁，而且都說羅海陽老師的教綜訓(xùn)練很牛是真的，相比較其他機(jī)構(gòu)的劃重點背，他學(xué)練背的定制方案對教綜拿分幫助很大，閉眼跟，拿高分沒啥問題。
山香是屬于那種線下的教學(xué)實力和師資不用質(zhì)疑的，老機(jī)構(gòu)了，教學(xué)體系很完善，之前試聽過一節(jié)課，老師講得很全面、認(rèn)真，它家的教輔資料在招教圈也是近似壟斷的存在，基本上備考的九成考生都會用。
攻略part2：備考計劃做得好，招教考試no problem
俗話說得好，不打沒有準(zhǔn)備的仗。對于招教考試來說，想要清晰、了然于胸地明白每個階段要做些什么，備考計劃是必不可缺的。
接下來，以我的兩個半月的備考計劃為例，但是有一點要事先說明，每個人情況不同，備考計劃肯定是不一樣的，所以，友友們參考一下即可。
1.準(zhǔn)備階段（7天左右）
其實，我應(yīng)該是直接開始基礎(chǔ)階段，跟著齊鳥老師學(xué)習(xí)和做題鞏固的，但是，我的記憶力就差沒在我腦門上寫著記憶力衰退這幾個字了，說了這句忘了下句，簡直不要太痛苦，所以我就專門用了一周時間，在齊鳥開班之前，按照之前期末考試那樣，先梳理兩門教材，做思維導(dǎo)圖。
這樣做思維導(dǎo)圖的過程中，我腦子里也形成了一個大概的框架，這樣后期只需要具體細(xì)化內(nèi)容。前期雖然做思維導(dǎo)圖比較痛苦，但是后期背誦起來還是很速度的。
2.基礎(chǔ)階段（30天左右）
基礎(chǔ)階段我的主要任務(wù)是把學(xué)科、教綜各個模塊過一遍課，把手上的百題大過關(guān)、教綜6000題過一遍，同時，背誦兩遍教綜。齊鳥的班是學(xué)科和教綜同步進(jìn)行的，所以我也是兩門同時進(jìn)行，沒有先學(xué)完一門再開始另外一門。
學(xué)科：我是分板塊來學(xué)習(xí)的，基本也是跟著莫白老師聽完一章節(jié)的課，配套做講義上的題庫、百題大過關(guān)。
另外，像易錯的字音、字形、文言實詞、虛詞、等等就直接背誦齊鳥發(fā)的語文學(xué)科知識積累筆記。刷題時，如果有做錯的字音、字形等，我是直接把這些錯題總結(jié)積累到這本筆記上，方便背誦和復(fù)習(xí)。
教綜：我是跟著羅海陽老師學(xué)習(xí)完一章節(jié)課之后，再把講義、課堂筆記、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)一遍，刷一遍教綜6000題，之后把當(dāng)天學(xué)習(xí)的章節(jié)內(nèi)容放到當(dāng)天晚上背誦，這樣利于加深記憶；次日早上復(fù)習(xí)背誦過的內(nèi)容、預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。之后再去做前天刷過的題，特別是錯題。注意要總結(jié)做題技巧、積累素材、標(biāo)注薄弱點。
關(guān)于背誦方面，整體可以按照教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等分板塊來進(jìn)行，細(xì)分到每天基本是一個章節(jié)。根據(jù)思維導(dǎo)圖，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并不是非要一字一句全部對上?；卷樞蚴窍缺乘季S導(dǎo)圖，然后再根據(jù)思維導(dǎo)圖擴(kuò)充書上的內(nèi)容。
小tips：
語文學(xué)科很多內(nèi)容都是需要背誦的，加上教綜，我一天背誦任務(wù)量很大，所以我在基礎(chǔ)階段除了早上定時背誦，在中午吃過飯背個一個小時再進(jìn)行午休，晚飯之后的時間也是拿來背誦。（實在是，吃飽犯困睡得長，只能用這種方法均衡一下）
3.強(qiáng)化階段（20天左右）
強(qiáng)化階段我的主要任務(wù)是聽課、做齊鳥給的題集、五三、一本、山香客觀3600題以及二刷基礎(chǔ)階段的題庫（主要是錯題），背誦教綜、學(xué)科語文筆記，這個階段的主要目的還是通過刷題來積累做題技巧、突擊薄弱點板塊。
同時這個階段我進(jìn)行背誦自查（主要是教綜）。我自查的方法把每章的考點重點寫在紙上，并且標(biāo)注好頁數(shù)，這樣方便我之后自檢背誦結(jié)果，之后把每道知識點分成一個一個的小紙條，把這些小紙條放在一個盒子里，抽盲盒式的抽知識點，然后背誦出來，親測有效。
在背誦方面很多知識點我覺得自己已經(jīng)掌握的很牢、很全面了，結(jié)果抽出來的很多知識點背出來不是缺點就是多點的。
另外，我在強(qiáng)化階段每周日嚴(yán)格控制時間寫兩套真題卷子，一方面是為了定期練習(xí)我寫作文和教學(xué)活動設(shè)計的板塊，另一個方面也是能夠自查一下背誦的情況。
4.沖刺階段（20天左右）
這個階段我主要是嚴(yán)格按照考場時間刷真題卷，查漏補(bǔ)缺。再次做錯的選擇題我是分析出對應(yīng)的知識點，看自己是因為知識點沒掌握住還是其他原因。每周進(jìn)行一次大總結(jié)，再把之前做錯過的題刷一遍。
沖刺階段我每天還是堅持至少兩個小時的背誦，只不過經(jīng)過羅海陽老師的記憶訓(xùn)練和我之前的背誦，沖刺階段的速度我能明顯感覺到加快了，以前每天背一個章節(jié)，沖刺階段我一天能背四個章節(jié)，甚至更多，速度加快之后，我把時間稍微向?qū)W科傾斜了，繼續(xù)背學(xué)科筆記上的一些作文素材、易錯字音字形、古詩文還有課標(biāo)填空。
我沖刺時間留的比較少，所以真題沒有刷很多遍，如果友友們時間充足真題可以多刷幾遍。但是沖刺階段一定不要刷模擬題，模擬題可以放到基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段練手。
攻略part3：學(xué)習(xí)方法拿到手，分?jǐn)?shù)才能漲漲漲
各位友友們看到這里，是不是對自己備考之路逐漸清晰了？但是，想要拿高分上岸，只有計劃可不行，咱還要掌握每個模塊的學(xué)習(xí)方法、重點難點，這樣逐項突破，我們的分?jǐn)?shù)才能漲漲漲。
一、學(xué)科語文
每個地區(qū)學(xué)科考試的題型是不一樣的，像我所在的福建三明地區(qū)，考試題型是：單選、填空、古詩文、閱讀與教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例分析、作文。
單選和填空就是考字音字形、病句、文學(xué)常識、課標(biāo)等內(nèi)容；而古詩文就是考古詩句、文言文閱讀；現(xiàn)代文閱讀及教學(xué)設(shè)計就是考現(xiàn)代文和簡案；每個模塊學(xué)習(xí)方法肯定不一樣，咱掌握這些方法針對性練習(xí)，分?jǐn)?shù)才能拿得高。
1、字音字形：多讀多背是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)這個模塊時，我是萬萬沒有想到我的識字能力已經(jīng)退化成小學(xué)生了，或許小學(xué)生比我厲害，因為我連“薈萃”這個詞語的第一個字都不知道咋讀。其實后續(xù)做題做多了就會發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)頻率高的詞語翻來覆去也就那些。
這部分主要在平時多讀多背。我早上定期讀莫白老師那本學(xué)科語文筆記上的易錯字音、字形，還有自己平時積累的一些。
2、病句：刷題是關(guān)鍵
我病句主要通過刷題來進(jìn)行復(fù)習(xí)，聽完莫白老師關(guān)于病句講解的課之后，我立刻把教材和講義的例題過了一遍，然后又我用了兩天的時間，專門把《百題大過關(guān)》、五三上的所有病句題過了一遍。
剛開始我做題速度很慢，正確率有個六七分左右，但是后來慢慢把老師講的方法運(yùn)用熟練了，加上拼命刷題，正確率和速度也就慢慢上去了，病句類型?？嫉臒o非就是那幾種，成分殘缺，句式雜糅，語義重復(fù).…心中有方法，分析句子自然神。
3、文學(xué)常識：思維導(dǎo)圖YYDS
這個模塊主要還是靠積累，多背多記多寫。我一般是整理一個自己的思維導(dǎo)圖，把一些常考的任務(wù)、著作按照時間順序列出來，形成一個自己的知識體系。這樣就把碎片化的知識系統(tǒng)化，背誦起來就快很多。
除了刷題之外，我睡前、走路等碎片化的時間也會刷刷粉筆APP的題庫，多見見題也就記住知識點了，刷題的過程也是在積累嘛。
4、古詩默寫：多寫多背
古詩詞背誦我覺得是所有部分里面相對簡單的，只要寫出來咱就有分，但是也要注意這一部分要多背多寫，一定一定要多寫，不然咱就會喜提錯字漏字提筆忘字大禮包。
我在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常背誦、默寫比較常考的古詩詞，而且背誦的時候是邊看釋義邊背誦。現(xiàn)在的考試是理解性默寫，如果只知其形不知其意，也是白瞎。
小tips：準(zhǔn)備一個小的專門理解默寫的小筆記本，平常練習(xí)或者復(fù)習(xí)的時候會很方便喲
5、文言文閱讀：實詞虛詞要記牢
文言文閱讀是我高中起就非常非常薄弱的一個環(huán)節(jié)，個人覺得，實詞虛詞比單詞都要難背！文言文我把重點放在實詞虛詞、詞類活用還有特殊句式上，像是高中學(xué)語文那樣，分析文言文的實詞虛詞的用法，然后總結(jié)歸納在旁邊或者小本子上，沒事多看看、多背背。
另外，在做題的時候我是根據(jù)題目去做文言文，而不是先把文言文翻譯再去做題，有些文章太長了，很浪費時間，直接從題目入手，節(jié)約大把時間。
6、現(xiàn)代文閱讀及教學(xué)設(shè)計：邏輯很重要
好歹我也是經(jīng)歷了高中地獄模式刷題的人，現(xiàn)代文閱讀對我來說難度不大，和高考閱讀文章差不多，基本方法是從文章中找答案，組織語言，有邏輯回答就可以啦！
教學(xué)設(shè)計考驗我們寫簡案的能力，我是跟著莫白老師仔仔細(xì)細(xì)聽了一遍寫簡案的方法，牢記導(dǎo)入、初讀、精讀、小結(jié)、板書這幾個環(huán)節(jié)要完整，這個每個人寫簡案的風(fēng)格不同，所以可以聽完講解之后，多多練習(xí)，練習(xí)是最重要的。
7.案例分析
這塊是我個人覺得比較難的部分，首先案例很長，在閱讀的時候需要快速掃讀，找到切入點，其次是現(xiàn)在市面上機(jī)構(gòu)給的答案都比較粗糙，在和自己的答案作比對分析時有點誤導(dǎo)思路，后來還是去向莫白老師討教，才修改總結(jié)出一套案例分析的做題公式，所以友友們，在這塊需要特別注意一下！
8、作文：素材要積累，練習(xí)不能少
作文這塊我們也是從小訓(xùn)練到大的，考場上一般都是文體不限的，但是我最喜歡寫議論文文體。為啥？咱就是說邏輯清晰、論點在理、論據(jù)有力的文章誰不愛呢？
議論文最重要的是論點，這個是重中之重，我一般是從所給材料中找出關(guān)鍵詞，然后從關(guān)鍵詞上找出文章主題，也就是論點。我寫作業(yè)習(xí)慣是先列個大綱，把總論點和分論點列清楚，然后以名家事例或者名言警句來充當(dāng)論據(jù)論證，之后再去簡單解釋論據(jù)，強(qiáng)調(diào)分論點。
總結(jié)素材這塊，我首先總結(jié)的是常見議論文的主題，比如“創(chuàng)新、教育、挫折、以身作則”等等，好的一些題目可以抄在小本本上面，其次根據(jù)這些主題從齊鳥發(fā)給的作文素材講義上找出相對應(yīng)的常見論點和論據(jù)，最后做成一個屬于自己的模板。
另外也不要忘記練習(xí)，我是在強(qiáng)化階段每周寫一篇，保持手感也積累積累素材，最后沖刺階段模擬真題時，一定一定要把作文也給寫了。
二、教綜
教綜考試的題型和分值是：單項選擇題：15題，共30分；多選題：10題，共30分；名詞解釋：4題，共20分；簡答題：5題，共40分；論述題：2題，共30分。
相比較學(xué)科語文，教綜的學(xué)習(xí)方法逃不過一個字：背！但是怎么背也是有技巧的，我之前咔咔背了兩輪，結(jié)果就什么也沒記住，一方面是因為我背的太泛，細(xì)枝末節(jié)不想漏過，導(dǎo)致我沒有重點的背，另一個方面是因為不懂得要學(xué)、練、背結(jié)合，加深記憶。所以，友友們在背誦的時候要有側(cè)重點，要背練結(jié)合。
1.教育學(xué)
教育學(xué)包含了很多教育行業(yè)專有的概念，是教綜基礎(chǔ)的內(nèi)容，也是常考的內(nèi)容之一。這部分知識點比較瑣碎，像各種理論、教育發(fā)展的各個階段，可以在背誦之前梳理一下知識框架，做成思維導(dǎo)圖更能輔助記憶。重點可以背誦教學(xué)、學(xué)生與教師、教育研究理論這幾個部分。
2.心理學(xué)心理學(xué)的抽象內(nèi)容多，像學(xué)院理論、情緒、意志、認(rèn)知過程這些晦澀難懂的內(nèi)容，只背個字面意思是萬萬不可的，因為心理學(xué)在考察時多以分析題的形式，這時候，咱回答問題的切入點就很重要。而找到一個好的切入點，就意味著要咱要對復(fù)雜多樣的心理現(xiàn)象能以多元化的視角來理解。所以這部分咱要聽課理解記憶，課后再細(xì)背。
這部分的重點在于各種實驗和理論的相關(guān)人物。在學(xué)習(xí)的時候得多總結(jié)多刷題，分析自己不擅長的部分，強(qiáng)化記憶。做完題后，一定要注意將自己的思路和答案對比，分析自己的切入點是否有問題。
3.教育心理學(xué)
教育心理學(xué)包含了心理學(xué)方面的各種模型和理論，同時還結(jié)合了教育學(xué)，非常抽象。它跟心理學(xué)相比，更偏向于理解教學(xué)心理和學(xué)生心理，所以得理解考點之間的邏輯。學(xué)習(xí)的基本概念和學(xué)生特點這兩部分，是教育心理學(xué)的重中之重，咱就是說，一定要牢牢記住。
4、法律法規(guī)
教師法律法規(guī)主要是相關(guān)條文的發(fā)布時間、責(zé)任主體、管理機(jī)構(gòu)這些常識性的考點。所以咱沒必要死記硬背，多利用碎片時間在粉筆題庫刷刷題，或者把這些知識點弄成小紙條，貼在隨處可見的地方，這樣逐步加深印象，比集中背誦更有用。
后期還可以直接從真題入手，把所有涉及到考過的法律法規(guī)背下來，有題目當(dāng)背景，記得快一些。
5、教師職業(yè)道德素養(yǎng)沒得說，這部分要牢牢記住“三愛兩終身”，然后把常考到的知識點多記一記就好。6、新課改這部分內(nèi)容比較少，咱直接刷真題就可，把真題考到的內(nèi)容記一下便可。
攻略part4：掌握基礎(chǔ)勤練習(xí)，闖過最后面試關(guān)
筆試部分咱就嘮到這里，由于我面試跟的也是莫白老師，幾乎沒咋操心，老師說啥咱就做啥，所以就淺淺分享一下面試中需要特別注意的幾個點叭，這也是我個人感覺我能拿高分上岸的原因~
1.課本是基礎(chǔ)，掌握重點文章
要知道，面試的試講題都是從課本里面直接抽的，每篇課文、詩歌都有中獎的概率，所以，這塊咱一定要重視起來。
我是買了一到六年級人教版的小學(xué)語文課本，先自己通讀了一下，后面是莫白老師帶著我過的，主要分析一下課文出題的可能性大不大，出題角度是什么。所有的課文沒必要全部記住完，只需要記住老師給的一些重點文章，然后把講課文的導(dǎo)入、初讀、精讀等這些環(huán)節(jié)能夠根據(jù)老師的高分模板熟練掌握，基本遇到?jīng)]見過的課文心底也沒那么慌，至少能夠根據(jù)之前講課文的經(jīng)驗講個七七八八。
2.整理逐字稿，做到胸有成竹
逐字稿非常非常重要，面試高分不高分可全看這步了。網(wǎng)上有很多逐字稿模板，可以套入很多課文，但是，達(dá)咩！面試備考期間，我剛開始也不會寫逐字稿，就網(wǎng)上找了一篇逐字稿模板，結(jié)果被莫白老師打回來了，說千篇一律，脫離現(xiàn)實環(huán)境；我又在網(wǎng)上找了一個，仿寫了一篇，莫白老師又給我打回來了，說可行性不高，沒什么亮點；最后還是一點一點教我怎么寫，怎么在逐字稿中設(shè)計小巧思、加入小妙招。
這篇逐字稿我改的都不知道多少遍了，但是效果很明顯，后面試講的時候，我不看逐字稿，也知道接下來該什么環(huán)節(jié)、要說些什么調(diào)動氣氛。心里面只要知道接下來要說什么，表現(xiàn)出來的底氣和自信是可以讓面試官眼前一亮的。
3.一有時間就模擬訓(xùn)練，上講臺才能不發(fā)慌
逐字稿寫得再好，再熟悉試講的各個環(huán)節(jié)，只要不張嘴，就是白瞎！咱就是說，從講臺下面的學(xué)生角色轉(zhuǎn)到講臺上面的老師角色，對于我這種非師范生，怎么能不慌呢？所以我就買了一塊黑板，把我那小侄子、鄰居家的小娃娃抱到家里來，當(dāng)然也沒忘了小學(xué)教師的大表姐，每天站在他們面前模擬試講。
注意，試講的時候語言一定要流暢，咱不能結(jié)結(jié)巴巴的，也不能語速過快，想不起來的時候可以假裝提問學(xué)生，就是不要停在那！這一點要靠多多練習(xí)，練習(xí)到最后，腦子不用想，接下來要做什么動作已經(jīng)做出來了。
友友們，這份保姆級別的攻略就先寫到這里，搞了幾個小時出來的攻略，希望對大家有幫助。
語文教師招聘首先就要有相應(yīng)學(xué)階段的教師資格證書。同時年齡各地也有不同的限制，一般是35歲以下，身體健康。普通話水平要達(dá)到二級甲等。
第1輪要參加全省統(tǒng)一的筆試，成功入圍的考生還要參加第2輪面試，通常面試的內(nèi)容有無生上課，評委問答等。錄取順序按筆試和面試的總分從高分到低分進(jìn)行。
這個應(yīng)該是結(jié)構(gòu)化答辯面試的一個題目；
沒有固定的答案，每一個人的答案可能都不同，不管是從家庭，還是社會，亦或者是自己童年的一個夢想，只要你從容淡定的闡述你的想法，說出你的理由，三觀正，這個題一點都不難！
這是我的一個考生在資格證答辯中這個問題的回答思路，參考下她的答辯思路！
在教師招聘中，小學(xué)語文崗位的A類、B類和C類崗位可能有不同的要求，這主要取決于招聘單位的具體需求和招聘政策。以下是一些建議性的區(qū)別，但請注意，這些區(qū)別可能因招聘單位而異，實際情況可能會有所不同。
1. 教學(xué)經(jīng)驗：
A類崗位：通常要求具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，如3年以上的教學(xué)經(jīng)驗。這類崗位往往對應(yīng)于高級教師職位，如小學(xué)語文高級教師。
B類崗位：可能對教學(xué)經(jīng)驗要求較低，適用于具有一定教學(xué)經(jīng)驗但尚未達(dá)到高級教師標(biāo)準(zhǔn)的教師。這類崗位可能對應(yīng)于初中級教師職位，如小學(xué)語文初中級教師。
C類崗位：通常針對應(yīng)屆畢業(yè)生或具有較少教學(xué)經(jīng)驗的教師。這類崗位可能需要應(yīng)聘者具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，以便快速融入教學(xué)崗位。
2. 學(xué)歷要求：
A類崗位：可能要求具有較高的學(xué)歷，如碩士或博士學(xué)位。這類崗位通常對應(yīng)于高級教師職位。
B類崗位：可能對學(xué)歷要求較低，通常要求具有本科或以上學(xué)歷。這類崗位通常對應(yīng)于初中級教師職位。
C類崗位：通常針對應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)歷要求可能相對較低，但至少需要具備本科學(xué)歷。
3. 招聘條件：
A類崗位：招聘條件可能較為嚴(yán)格，應(yīng)聘者需要具備較高的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。這類崗位可能對應(yīng)于學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的關(guān)鍵崗位。
B類崗位：招聘條件相對寬松，應(yīng)聘者需要具備一定的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。這類崗位通常對應(yīng)于普通教師職位。
C類崗位：招聘條件可能較為寬松，應(yīng)聘者需要具備基本的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。這類崗位通常對應(yīng)于實習(xí)教師或試用期教師職位。
請注意，這些區(qū)別僅供參考，實際情況可能因地區(qū)、學(xué)校和招聘政策而有所不同。在參加教師招聘時，請關(guān)注招聘公告中的具體要求和條件，以便更好地了解崗位要求和應(yīng)聘準(zhǔn)備。
小學(xué)語文教師提問技巧和話術(shù)：
第一，藝術(shù)性提問。 提問的藝術(shù)有多種，不同的問題應(yīng)用不同的提問方式，一個好的提問，將會聚焦全班學(xué)生思維，達(dá)到有效提問的目的。
第二，定量性提問 我這里所說的定量提問，就是單一性提問，即，一人回答一個問題，禁忌一人回答多題，問題要單一，題目不要太長，否則學(xué)生難以記憶，不知該回答啥問題。
第三，遞進(jìn)性提問 也就是按知識的難易度進(jìn)行提問，要循序漸進(jìn)，不可毫無目的，想起啥就問啥，這樣學(xué)生跳躍式的思維，達(dá)不到所要的效果。
可以先購買語文教師招聘的相關(guān)類的書籍，然后進(jìn)行一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后就可以去參加相關(guān)的考試了，希望可以幫助到你
首先，教學(xué)創(chuàng)意的作用，富有創(chuàng)意的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。使學(xué)生主動的參與教學(xué)互動，潛能得到充分發(fā)揮。
其次，教學(xué)創(chuàng)意的來源，也就是如何能夠使自己的教學(xué)富有創(chuàng)意。創(chuàng)意來源于生活，來源于思考，來源于積累。這就要求教師積累廣博的基礎(chǔ)文化知識，在平時的實踐中多多思考。總之，教師要學(xué)會運(yùn)用教學(xué)創(chuàng)意，發(fā)揮教學(xué)創(chuàng)意在教學(xué)中的作用。
肯定有才藝展示啊，有些是寫教案試講，有些是說課，然后結(jié)構(gòu)化的面試會問你幾個問題，例如你為什么要當(dāng)幼兒教師，你覺得幼兒教師應(yīng)該怎樣教小朋友？等等
安監(jiān)局在面試招聘的時候題一般來說和普通公務(wù)員面試的題目相同。安監(jiān)局面試大多數(shù)地方都是普通的結(jié)構(gòu)化面試，主要的題目一般有觀點題，情景題，特殊情況處理題等類型，如果進(jìn)入面試，一定要針對性質(zhì)的訓(xùn)練這些題目，特別是情景題難度是比較大的。
別的科目我不知道，語文復(fù)習(xí)建議我是能給出來的，來自排名第一的底氣??！
當(dāng)你看到這篇文章的時候，恭喜你，已經(jīng)成功了50%；剩下的50%就要看你能不能把我提的復(fù)習(xí)建議消化掉了。
（曬曬我當(dāng)時刷里無數(shù)遍網(wǎng)頁，才刷出來的成績單）
其實語文學(xué)科的高分，并不是你準(zhǔn)備的越久就考的越高，而是要找到對的方向、正確的方向，這也是為什么有的人兩三個月就能上岸，有的人兩三年都上不了岸的重要原因！（偷偷告訴你，點贊的朋友都成功上岸啦?。?/p>
今天就我自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗給大家提幾點建議，助你找到正確的方向，一舉上岸??！
一、整體建議
1.不要盲目選擇經(jīng)驗貼：適合自己的而才是最好的
你不要只盯著高分經(jīng)驗帖，大家基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)效率、上岸難度都不一樣，經(jīng)驗帖要看，但不能全看。
看學(xué)科經(jīng)驗帖的時候，時刻問問自己，這篇帖子對你有幫助嗎，這方法適合我用嗎？
還有，不要只看到成功經(jīng)驗帖的光環(huán)，也可以看看失敗的教訓(xùn)。
最合理的是根據(jù)自己的實際情況，選擇和自己實際情況相匹配的經(jīng)驗帖（考試科目、基礎(chǔ)、備考時間等）
2.效率比時間更重要：復(fù)習(xí)時長不等于復(fù)習(xí)結(jié)果
不要試圖一口吃成胖子，不要試圖一天學(xué)習(xí)18個小時，復(fù)習(xí)的過程中不斷調(diào)整適合自己的方法，提高復(fù)習(xí)效率比延長復(fù)習(xí)時間更重要。
拿我自己來說，每天的學(xué)習(xí)時間不超過8個小時，再多我就感覺學(xué)習(xí)效果并不好，一直在浪費時間，上午3-4小時，下午3-4小時，晚上再稍微復(fù)習(xí)一會，學(xué)習(xí)會更有效率，從早到晚的學(xué)未必能有這樣掌握的知識點多。
3.學(xué)會取舍：筆試可以自學(xué)，面試最好報個班。
語文筆試我是全靠自學(xué)，就是自己看書做題一系列，主要是這語文一直沒怎么脫離我的生活，重新復(fù)習(xí)的話很容易就上手，自己看書也能學(xué)會。但是面試就完全不一樣了，不知道怎么去學(xué)，也不知道如何寫教案、試講、答辯，為了辛辛苦苦考的筆試成績不作廢，面試最好報個班。報班的話，我就直接推薦了，線上的話就是齊鳥教師，線下就是山香教育。
齊鳥教師在招教圈子里算是后起之秀，發(fā)展勢頭很猛。給我的印象是老師大多比較年輕，講課的風(fēng)格也更貼近年輕人的喜好一些。從應(yīng)試的角度上說，如果你本身復(fù)習(xí)效率低、沒有方法，想要上岸，齊鳥教師的課會很適合你。一定要安利一下莫白老師，他定制的語文教學(xué)模板簡直一絕，不整那些虛頭巴腦的套路，直接給定制高分教學(xué)模板，照著學(xué)面試通過概率很大。
山香是線下教育的老牌子了，師資力量沒話說，優(yōu)秀的老師也培養(yǎng)出來了一大把。另外，山香系列的教輔也做的很好，基本上都是按照考綱整理的。備考招教虹鳥招教+山香的教輔，上岸就很穩(wěn)了。
4.及時回顧舊知識：比學(xué)新知識更重要
總有人拼命趕進(jìn)度，跟別人比進(jìn)度，這是最沒有意義的。
一直學(xué)新知識，就是一個可能性，學(xué)過就忘！前面所花的時間都被浪費！
所以我每天晚上都會盡量把當(dāng)天學(xué)到的知識背住，每隔兩到天再把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一下，周末就把這周的學(xué)習(xí)情況復(fù)盤，沒掌握的重新加強(qiáng)一下，可以做個復(fù)習(xí)計劃表，定時回顧舊知識。
二、具體的語文學(xué)科筆試建議
1、字音字形做好歸納：網(wǎng)上整理的很好用
剛開始復(fù)習(xí)的時候超級頭疼，我就想這么多我怎么能記得住。后來做題做多了才發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)頻率高的翻來覆去也就那些。即使碰到你沒有復(fù)習(xí)過的，也可以很輕松用排除法直接選出正確答案。不管是網(wǎng)上找字音字形的匯總還是自己總結(jié)，請一定要抽出四五天時間來做一個歸納。
下面是我當(dāng)時從網(wǎng)上保存的，感謝大佬~
2、病句全靠練：刷題是關(guān)鍵
病句主要通過刷題來進(jìn)行復(fù)習(xí)，用了兩天時間，把五三上的所有病句題過了一遍。像我剛開始的時候速度很慢，正確率也很低，但是到后來就慢慢掌握了方法，病句類型?？嫉臒o非就是那幾種，成分殘缺，句式雜糅，語義重復(fù)…做到了心中有數(shù)，在分析句子的時候很輕松就能發(fā)現(xiàn)哪里有問題。
3、文學(xué)常識靠積累：思維導(dǎo)圖+粉筆app
這一模塊主要靠的就是積累，一定要多記多背多寫，最好能夠形成自己的知識體系，我一般會整理一個自己的思維導(dǎo)圖，把一些常考的人物、著作什么的按照時間順序列出來，照著思維導(dǎo)圖記會快很多。
還可以看看粉筆app上語文學(xué)科知識的題目，里邊有很多文學(xué)常識真題，我會利用碎片時間把這些文學(xué)常識的真題做做，做的過程也是積累的過程。
4、古詩默寫：多寫多背
我覺得這一塊是最簡單的，只要能背住能寫出來就能穩(wěn)拿分！
這一部分切記要多背多寫，一定要寫，不能說自己能背就行了，不寫的話很容易出現(xiàn)提筆忘字的情況。我會在復(fù)習(xí)的時候經(jīng)常背誦默寫比較?？嫉墓旁娫~，而且現(xiàn)在很多考試的默寫都是理解性默寫，在背的時候也要加強(qiáng)對詩文的理解，最好是邊看釋義邊背。
可以準(zhǔn)備一個小的專門理解默寫的小筆記本，平常練習(xí)或者復(fù)習(xí)的時候都很方便。
5、文言文閱讀沒訣竅：實詞虛詞要記牢
對于文言文我覺得可以把重點放在實詞虛詞、詞類活用還有特殊句式上。就像高中學(xué)語文一樣，把常出現(xiàn)的那幾個實詞虛詞的用法及各個意思都記住，至于不常出現(xiàn)的就要在做題中去背了。
實詞可以采用組詞法去進(jìn)行翻譯，把這個詞和生活中常見的詞練習(xí)在一起，分析意思，然后就是在做題中積累，一定要多做題，最好是能夠逐字逐句翻譯一篇文言文，盡力做到字字落實!
三、語文面試
1、梳理教材是前提：跟莫白老師過教材
面試時抽的題全是教材中的知識點，想要練面試技巧首先就是要把考試的內(nèi)容掌握好。
我當(dāng)時梳理教材是跟著齊鳥教師莫白老師的課程來的，先把主要教材過一遍嗎，再把一些?？嫉奈恼逻M(jìn)行精讀，包括一些寫教案的技巧什么的。推薦整理教材內(nèi)容的時候用思維導(dǎo)圖或者框架把知識點聯(lián)系起來，可以直接按照課本的目錄整理。
2、面試重點：整理教案模板
一個好的教案模板是絕對能夠提高面試分?jǐn)?shù)的??！
我當(dāng)時復(fù)習(xí)面試的重點也是放在了教案模板的整理上，莫白老師的要求就是拒絕千篇一律的刻板套路，剛開始我就是從網(wǎng)上抄的，交給老師一看就給打回來了，最后反復(fù)修改了五次才最終定稿，估計老師都要被我蠢哭了。
建議教案要出彩就要把重點放在導(dǎo)入和教學(xué)互動設(shè)計的環(huán)節(jié)上，導(dǎo)入要盡可能的吸引人，像什么歌曲、視頻這些都可以用；設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的時候盡可能的多樣化，不要只是單純的老師提問，學(xué)生回答，想什么小組討論、動手實踐之類的能用就用??！
3、試講一定要模擬：心里有底、講課不慌
個人認(rèn)為，這是面試環(huán)節(jié)考官定分的關(guān)鍵，基本上試講的分表現(xiàn)就能決定面試最終能不能過。
方法只有一個：多講多練。就拿著自己之前寫好的教案練，練的時候一定要找一個空的房間，自己站在最前面找感覺。還要會演，假裝有學(xué)生聽課，和學(xué)生進(jìn)行眼神交流，表演痕跡可以略重。推薦在試講的時候自己用手機(jī)錄視頻，事后去看很容易發(fā)現(xiàn)自己講課的一些小毛病。
我當(dāng)時練的時候是先把自己脫稿試講視頻發(fā)給老師，然后老師給出點評和修改意見，宗旨就是練不好一直練，知道合格為止。最后手機(jī)上大概存了有十幾個的試講視頻吧，反正手機(jī)內(nèi)存都要用光了才過！
4、答辯表達(dá)三要點：準(zhǔn)確、流暢、有條理
準(zhǔn)確的表達(dá)：講好普通話！這一點完全是印象分了，另外一些“嗯”“然后”“這個”語氣詞或者口頭禪，盡量不要說，控制好自己！
流暢的表達(dá)：在短時間內(nèi)，清楚、明確的表達(dá)自己的觀點和對策。
有條理的表達(dá)：最好能給自己的答案分個層次，像什么“首先、其次、然后”之類的，不要一口氣把答案說完，也要留給考官思考的時間?。?/p>
好了，大概先說這么多吧，后面想起來再補(bǔ)充，或者小伙伴有什么疑問也可以在評論區(qū)直接問我，祝大家復(fù)習(xí)順利，成功上岸鴨！！
