外企公司的principal職位翻譯為:執(zhí)行董事,負(fù)責(zé)人。 一、含義 adj. 主要的;首要的。
n. 本金;資本;校長;主角;委托人;主犯。 二、用法 principal用作形容詞的意思是“最重要的,主要的,首要的”,用于人時指其起的作用最大,而不指職位最高;用于物時,指其在重要性上.
其中應(yīng)屆生工資￥7820，1-3年工資￥12600，3-5年工資￥14530，5-10年工資￥20170。
工程師的待遇根據(jù)什么級別不同、從事的崗位和所在的單位、地區(qū)不同，差異還是比較大的，有高也有低。與普通電子工程師差不多！特別另類的不算，總體來說還是不錯的，屬于高收入行業(yè)。
攤銷（Amortization）指對除固定資產(chǎn)之外，其他可以長期使用的經(jīng)營性資產(chǎn)按照其使用年限每年分?jǐn)傎徶贸杀镜臅嬏幚磙k法，與固定資產(chǎn)折舊類似。攤銷費用計入管理費用中減少當(dāng)期利潤，但對經(jīng)營性現(xiàn)金流沒有影響。
principal沒有縮寫。
adj. 主要的；資本的
n. 首長；校長；資本；當(dāng)事人
The principal rule of this game is not to reveal your identity.
這個游戲最重要的規(guī)則就是不能暴露自己身份。The principal is a very busy woman.
校長是個大忙人。
I sent a copy to the school principal.
我寄了一份復(fù)印件給校長。
The map shows the principal towns and rivers.
這張地圖標(biāo)出了主要城鎮(zhèn)和河流。
The principal knows all the students by name.
校長能叫出所有學(xué)生的姓名。
Everyone will be there, from the Principal down.
從校長下至每個人都將到場。
校長這個職位是教育領(lǐng)域中非常重要的角色，他們不僅需要具備教育方面的專業(yè)知識，還需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)作能力。成為一名成功的校長需要經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，下面是一些成為一名成功校長的重要因素。
一名成功的校長應(yīng)該具備教育領(lǐng)域的豐富專業(yè)知識。他們應(yīng)該了解最新的教育趨勢和政策，以及教育法規(guī)。他們還應(yīng)該熟悉最先進的教育技術(shù)，并且能夠?qū)⑦@些技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)和學(xué)校管理中。通過不斷學(xué)習(xí)和不斷更新自己的知識，校長可以更好地了解學(xué)生的需求，并為學(xué)生提供最好的教育環(huán)境。
校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。他們應(yīng)該能夠激發(fā)教職員工的潛能，建立一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。校長應(yīng)該能夠設(shè)定明確的目標(biāo)，并指導(dǎo)教職員工朝著這些目標(biāo)努力。他們還應(yīng)該能夠處理復(fù)雜的問題，并做出明智的決策。
校長需要與教職員工、學(xué)生和家長建立良好的溝通渠道。他們應(yīng)該能夠清晰地表達自己的想法和要求，并且傾聽他人的意見和反饋。良好的溝通能力可以促進學(xué)校內(nèi)部的合作和團隊精神。
一名成功的校長應(yīng)該懂得團隊合作的重要性。他們應(yīng)該能夠建立起一個高效的管理團隊，并且能夠協(xié)調(diào)教職員工之間的工作。校長應(yīng)該激勵員工之間的協(xié)作，建立一個相互支持和相互尊重的工作環(huán)境。
校長應(yīng)該能夠給予教職員工建設(shè)性的反饋。他們應(yīng)該能夠識別出教育工作中的問題，并提供解決方案。校長的反饋應(yīng)該能夠幫助教職員工成長和改進，并提供必要的支持和資源。
作為一名校長，對教育事業(yè)的激情是非常重要的。校長應(yīng)該熱愛教育工作，并且能夠激發(fā)教職員工和學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。他們應(yīng)該相信每個學(xué)生都有能力取得成功，并為學(xué)生提供實現(xiàn)自己潛力的機會。
教育領(lǐng)域正在不斷發(fā)展和變化，校長應(yīng)該能夠靈活適應(yīng)這種變化，并具備創(chuàng)新能力。他們應(yīng)該能夠制定適應(yīng)變化的策略，并引領(lǐng)學(xué)校走向成功。校長應(yīng)該鼓勵教職員工嘗試新的教學(xué)方法和教育技術(shù)，并為他們提供必要的支持。
成為一名成功的校長需要教育領(lǐng)域的專業(yè)知識、領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力、團隊合作能力、建設(shè)性的反饋、教育的激情以及適應(yīng)性和創(chuàng)新能力。只有具備這些重要因素，一位校長才能夠引領(lǐng)學(xué)校取得卓越的成就，并為學(xué)生提供最好的教育。
IT Principal職位是當(dāng)今企業(yè)中至關(guān)重要的崗位之一。IT Principal不僅需要擁有出色的技術(shù)專長，還需具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。這一職位要求承擔(dān)對公司IT戰(zhàn)略的管理和規(guī)劃，確保IT部門的有效運作，并協(xié)助公司實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。
作為IT Principal，您將負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理整個IT團隊。您需要制定和執(zhí)行IT戰(zhàn)略，確保團隊提供高質(zhì)量的技術(shù)支持，同時保持與業(yè)務(wù)目標(biāo)的緊密聯(lián)系。您需要在不斷變化的技術(shù)環(huán)境中保持更新，引領(lǐng)團隊采納新技術(shù)，并不斷優(yōu)化現(xiàn)有系統(tǒng)和流程。
成為一名成功的IT Principal，您需要具備多方面的技能。除了深厚的技術(shù)背景和對新技術(shù)的敏銳洞察力外，您還需要擁有出色的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理能力。能夠有效地與各個層級的員工和管理者溝通是至關(guān)重要的，以確保IT團隊的工作與業(yè)務(wù)目標(biāo)保持一致。
大多數(shù)公司對IT Principal職位的申請者有較高的學(xué)歷要求，通常需要至少本科學(xué)位，并且擁有相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士或碩士學(xué)位。此外，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升技能也是非常重要的，IT行業(yè)的發(fā)展速度極快，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上潮流。
作為IT Principal，您將有機會向更高級別的職位發(fā)展，例如首席信息官（CIO）或技術(shù)總監(jiān)。通過不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，以及與業(yè)務(wù)部門合作的經(jīng)驗，您可以逐步提升自己在公司中的地位，并對公司的整體發(fā)展產(chǎn)生更大的影響。
IT Principal是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿機會的職位。只有擁有堅定的決心和不斷努力學(xué)習(xí)的精神，才能在這個職位上取得成功。希望本文對正在尋求IT Principal職位的您有所幫助，祝您在職業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)！
在今天的商業(yè)環(huán)境中，了解和充分理解職位首要原則對于成功管理組織和團隊至關(guān)重要。作為一個職位，你需要清楚地了解自己的責(zé)任和角色，以便有效地領(lǐng)導(dǎo)團隊，推動業(yè)務(wù)增長。
首先，作為職位，您需要明確定義自己的角色。這涉及到理解您的職責(zé)范圍以及與其他團隊成員的協(xié)作方式。明確定義自己的目標(biāo)和使命對于達成個人和團隊的成功至關(guān)重要。
作為職位，建立有效的溝通渠道是非常重要的。您需要確保團隊成員了解他們的任務(wù)和期望，并能夠與您保持聯(lián)系。定期的溝通可以幫助解決問題，確保團隊朝著共同的目標(biāo)前進。
作為職位，您需要努力培養(yǎng)團隊合作精神。團隊合作是成功的關(guān)鍵，而作為領(lǐng)導(dǎo)者，您需要激勵團隊成員之間的合作，并創(chuàng)建一個支持和鼓勵彼此的工作環(huán)境。
作為職位，您需要能夠制定清晰的目標(biāo)和戰(zhàn)略，以指導(dǎo)團隊的工作。明確的目標(biāo)可以幫助團隊明確方向和焦點，而有效的戰(zhàn)略可以確保達成這些目標(biāo)。
作為職位，您需要具備激勵和激勵團隊成員的能力。這包括承認(rèn)個人成就，提供積極的反饋，以及為團隊創(chuàng)造發(fā)展和晉升機會。通過激勵團隊，您可以建立一個高度動力和積極的工作環(huán)境。
作為職位，您需要注重持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。行業(yè)和技術(shù)的不斷變化意味著您需要不斷更新和提升自己的知識和技能，以保持競爭力并帶領(lǐng)團隊取得成功。
在這篇文章中，我們探討了理解職位首要原則的重要性。作為一個職位，您需要明確定義自己的角色和目標(biāo)，建立有效的溝通渠道，培養(yǎng)團隊合作精神，制定清晰的目標(biāo)和戰(zhàn)略，激勵和激勵團隊成員，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過遵循這些原則，您可以成為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，推動團隊和業(yè)務(wù)向前發(fā)展。
headteacher意思是中小學(xué)的校長，也可以是班主任，教導(dǎo)主任之類
principal有兩個詞性，形容詞的意思是：主要的；資本的。名詞的意思是： 首長；校長；資本；當(dāng)事人。作為名詞，principal主要指大學(xué)校長，首長
一、背景介紹
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，企業(yè)數(shù)據(jù)中心的規(guī)模不斷擴大，數(shù)據(jù)量也呈現(xiàn)出爆炸式的增長。這給數(shù)據(jù)中心的運營和管理帶來了巨大的挑戰(zhàn)。為了確保數(shù)據(jù)中心的穩(wěn)定性和可靠性，企業(yè)需要不斷地對數(shù)據(jù)進行監(jiān)測和分析，以發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題。而EMC分析正是解決這一問題的關(guān)鍵手段之一。二、EMC分析的意義
EMC分析可以幫助企業(yè)了解數(shù)據(jù)中心的運行狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險和問題，并采取相應(yīng)的措施進行解決。通過EMC分析，企業(yè)可以提高數(shù)據(jù)中心的穩(wěn)定性和可靠性，降低故障率，提高服務(wù)水平，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的商業(yè)價值。此外，EMC分析還可以幫助企業(yè)優(yōu)化數(shù)據(jù)中心的資源利用效率，降低運營成本，提高企業(yè)的核心競爭力。三、EMC分析的方法
1. 數(shù)據(jù)收集：首先需要對數(shù)據(jù)中心的各項指標(biāo)進行收集，包括服務(wù)器、存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件設(shè)備的性能指標(biāo)，以及應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)的運行狀況。 2. 數(shù)據(jù)處理：對收集到的數(shù)據(jù)進行清洗、整理和分析，提取出有價值的信息。 3. 數(shù)據(jù)分析：通過各種數(shù)據(jù)分析方法，如趨勢分析、異常檢測、關(guān)聯(lián)性分析等，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在規(guī)律和問題。 4. 風(fēng)險評估：根據(jù)分析結(jié)果，對數(shù)據(jù)中心的潛在風(fēng)險進行評估和預(yù)警，以便企業(yè)及時采取措施進行應(yīng)對。四、案例分析
以某大型企業(yè)數(shù)據(jù)中心為例，該企業(yè)通過對EMC分析的運用，成功地解決了數(shù)據(jù)中心的故障問題，提高了服務(wù)水平。具體來說，該企業(yè)通過對服務(wù)器、存儲設(shè)備等硬件設(shè)備的性能指標(biāo)進行監(jiān)測和分析，發(fā)現(xiàn)了一個潛在的故障風(fēng)險，并及時采取了相應(yīng)的措施進行解決。經(jīng)過一段時間的觀察和驗證，該企業(yè)成功地避免了該故障的發(fā)生，提高了數(shù)據(jù)中心的穩(wěn)定性和可靠性。 綜上所述，EMC分析對于企業(yè)數(shù)據(jù)中心的運營和管理具有重要意義。通過合理運用EMC分析的方法和手段，企業(yè)可以更好地應(yīng)對數(shù)據(jù)中心的挑戰(zhàn)與機遇，提高自身的核心競爭力。前者是客戶，委托人的意思，后者是校長的意思
