北中醫(yī)畢業(yè)好就業(yè)，隨著我們國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活越來越富，人們對健康越來越重視，中醫(yī)在我們國家有著悠久的歷史，人們非常相信中醫(yī)，這就造成了社會急需大量中醫(yī)人才，只要你在校認真學習中醫(yī)知識，學精，學透，學明白，畢業(yè)時中醫(yī)院就會非常歡迎你加入，你的就業(yè)前景就非常好，
清華北大是中國最好的大學，是全國精英匯聚的地方，從這兩所學校畢業(yè)的女生就業(yè)容易，而且都是去中央政府部門工作，或者去名企工作，比如阿里巴巴 谷歌 微軟 華為 騰訊等等，而且從事的都是高管的職位，待遇都是年薪百萬，有的優(yōu)秀畢業(yè)生去科研單位工作，比如中科院。
中醫(yī)畢業(yè)后工作不難找，碩士畢業(yè)的話找個月薪6000以上的工作難度不大，技術(shù)好的的話月收入過萬不難，上不封頂。關(guān)鍵看自己技術(shù)，好中醫(yī)崴中醫(yī)收入差別太大。
進大醫(yī)院要先經(jīng)過有一年規(guī)培，但中醫(yī)進大醫(yī)院未必是好選擇?！爸嗅t(yī)看和尚，西醫(yī)看廟門”，中醫(yī)想混好要靠個人修為，西醫(yī)想混好得靠醫(yī)院規(guī)模。中醫(yī)技術(shù)好的話就算在個小破藥房坐診都能賺大錢。
北印比較好
北印是國內(nèi)第一家開設電腦設計的學校。
PS、IA、一系列設計軟件的祖師爺。和數(shù)字媒體藝術(shù)設計的大獎拿了個遍。擁有國家級的實驗室、有張藝謀的御用設計團隊。奧運會視覺設計和媒體設計的大玩家。
很務實的學校，現(xiàn)在的校長田忠利是美術(shù)界大拿。各大實權(quán)的處長等也是設計背景人士。更主要的是各大院校數(shù)字媒體藝術(shù)設計的老師多少都和這個學校有點關(guān)系。
90年代，北印數(shù)媒本科畢業(yè)，能去央美。所以非常不錯
北中醫(yī)肺癌，是指在北方中醫(yī)理論體系中對肺癌的研究和治療方法。肺癌作為一種常見的惡性腫瘤疾病，對人類健康造成嚴重威脅。在中醫(yī)傳統(tǒng)理論中，肺與呼吸、氣機、肅降等等密切相關(guān)，因此肺癌的病因、病機及治療方法在北中醫(yī)的理論體系中有著獨特的角度和方法。
根據(jù)北中醫(yī)的理論，肺癌的發(fā)生主要與以下因素有關(guān)：
在北中醫(yī)的理論中，肺癌的病機主要表現(xiàn)為氣機郁結(jié)、痰濁內(nèi)生、寒濕壅滯等情況，導致肺臟功能失調(diào)、氣血運行不暢，最終形成肺癌的病變過程。
對于肺癌患者，北中醫(yī)提倡綜合調(diào)理，包括藥物治療、針灸療法、氣功調(diào)理、飲食調(diào)養(yǎng)等多方面的治療手段。具體包括：
近年來，越來越多的患者選擇北中醫(yī)的方法來治療肺癌，取得了一定的療效。患者在經(jīng)過一段時間的綜合調(diào)理后，腫瘤有所縮小，身體狀況也有所好轉(zhuǎn)。然而，北中醫(yī)治療肺癌仍處于探索階段，需要更多的臨床實踐和科學研究來驗證其療效。
總的來說，北中醫(yī)肺癌作為一種結(jié)合了中醫(yī)傳統(tǒng)理論與現(xiàn)代醫(yī)學技術(shù)的治療方法，對于肺癌患者具有一定的療效和希望。在未來的發(fā)展中，隨著更多臨床數(shù)據(jù)和科研成果的出現(xiàn)，相信北中醫(yī)肺癌治療方法將會得到進一步的完善和推廣，為肺癌患者帶來更多希望和康復的可能。
中醫(yī)不好就業(yè)，即使是三甲醫(yī)院的中醫(yī)科，治療病人大部分都 用西藥，西醫(yī)病人多很辛苦所以收入高點
中醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作。就業(yè)崗位：美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥銷售代表、中醫(yī)理療師、護士等。
中醫(yī)學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于醫(yī)學類中的中醫(yī)學類，其中中醫(yī)學類共6個專業(yè)，中醫(yī)學專業(yè)在中醫(yī)學類專業(yè)中排名第1，在整個醫(yī)學大類中排名第7位。截止到2013年12月24日，35113位中醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為2501元，其中應屆畢業(yè)生工資2344元，3-5年工資2999元。
中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景
中醫(yī)學類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析
中醫(yī)學類專業(yè)對應職業(yè)方向分析本學科包括專業(yè)：中醫(yī)學、針灸推拿學、蒙醫(yī)學、藏醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學
職業(yè)方向一中醫(yī)醫(yī)師
1、對應專業(yè)：
中醫(yī)學、針灸推拿學、蒙醫(yī)學、藏醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學
2、職業(yè)說明：
畢業(yè)生主要分配到各級中醫(yī)醫(yī)院、各部門醫(yī)院和康復醫(yī)院從事診治和科研工作。
3、市場趨勢：
中醫(yī)學類在目前的社會上處于一種尷尬的局面，一方面是真正懂中醫(yī)、用中醫(yī)的人才匱乏，一方面是社會的誤解以至歧視?？傆X得中醫(yī)治不了病，只是有保健功能而已。這其實是對中醫(yī)的嚴重誤解。我們始終認為，中醫(yī)學是本民族為世界所作的巨大貢獻。中醫(yī)學專業(yè)終有發(fā)揚光大這一天的。
4、辦公地點：
室內(nèi)
5、初始職位：
實習醫(yī)生
6、職業(yè)利弊：
中醫(yī)是一門真正的個人的學問，求學成本可以降到很低，只要自己努力，一定可以成長為大家。有著很高的社會聲望及個人影響力。
7、職業(yè)人格：
研究型
8、學業(yè)規(guī)劃：
中醫(yī)人才匱乏的關(guān)鍵在于現(xiàn)在中醫(yī)學人才培養(yǎng)方式有著極為嚴重的缺陷，并沒有按照傳統(tǒng)的師帶徒的教學模式來進行，而是上大課，運用數(shù)理化的知識來分析和運用中醫(yī)，這是方上的謬誤。
用中醫(yī)治病，只能運用中醫(yī)的方法。而中醫(yī)人才的培養(yǎng)，也只能在繼承的前提下合理批判。所以要成為真正的中醫(yī)人才，除了學校所學的知識而外，一定要到民間尋訪名師，在師父的帶領下繼續(xù)學習，然后才能入門，成長真正的中醫(yī)學人才。
大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！
9、職業(yè)發(fā)展：高級醫(yī)師
廣中醫(yī)前身為廣東中醫(yī)藥專門學校，曾就讀廣東中醫(yī)藥專門（科）學校，后來在廣州中醫(yī)學院及其附屬醫(yī)院從醫(yī)從教的，先后有黃耀燊、羅元愷、鄧鐵濤、朱敬修、關(guān)濟民、李仲守、司徒鈴、劉仕昌、黎炳南、鐘耀奎、何汝湛、關(guān)汝耀、岑鶴齡、甄夢初、張景述、黃柳泉、陸乃器、陶志達、王德鑒、趙思兢、李藻云、杜明昭、林夏泉、何志雄、楊志仁、梁乃津、張階平、靳瑞、李麗蕓、李國橋、卓權(quán)、李春輝、陳全新、劉亦選、黃憲章等人，大部分都曾被評為全國名老中醫(yī)繼承工作指導教師或廣東省名老中醫(yī)。
可進入廣中醫(yī)校友圈了解更多信息：
http://gzucm.tcmtrust.cn/mobi/index.html廣東中醫(yī)文化氛圍濃厚，隨便在路邊問一個大叔大媽，他都能如數(shù)家珍般跟你說一大堆中草藥的功效、煲湯煲糖水煲涼茶做菜全是按照四時節(jié)氣的變化而變。學醫(yī)數(shù)年，在臨床上能很有底氣的跟病人傳播中醫(yī)知識，是一件很幸福的事。
廣州中醫(yī)藥大學的歷史文化底蘊也是十分深厚的。還有很強的附屬醫(yī)院，如一附院、廣東省中醫(yī)院（二附院）、三附院等。
20世紀初，傳統(tǒng)醫(yī)學遭遇重大沖擊。廣東在全國樹起了中醫(yī)辦學自救圖強的旗幟，其中又以廣東中醫(yī)藥專門學校（以下簡稱“中醫(yī)專”）影響最為深遠。中醫(yī)專是廣州中醫(yī)藥大學的建校基礎，從1913年該校倡建算起，至今已穿越102年的風雨！歷史不會忘記這些扛旗的前輩們，他們在艱苦歲月里捍衛(wèi)了傳統(tǒng)醫(yī)學的尊嚴，在顛沛流離中風雨傳燈。
創(chuàng)校維艱，開啟新式教育
1912年，中華民國成立，北洋政府教育部推行教育體制改革，竟以中醫(yī)“不科學”為由，拒絕將中醫(yī)列入學制。各地中醫(yī)決定以實際行動來發(fā)展中醫(yī)教育。1913年3月，廣州藥業(yè)八行與香港藥業(yè)三行暨廣州中醫(yī)知名人士集會，共同倡議興辦中醫(yī)藥專門學校。經(jīng)開會協(xié)商，推舉教育界聞人而熱心于中醫(yī)事業(yè)之盧乃潼先生主持其事。
會后，盧乃潼積極聯(lián)系穗港藥界捐資，購買廣州市麻行街、南濠街的地皮作為校址。同時不斷募集資金，從1919年起分三期建筑，計建有頭門、禮堂（禮堂建筑費全由盧校長募捐所得）、教學大樓各一座，校內(nèi)有圖書館、標本室、藥物種植園、學生宿舍、花園等。
由于教育部拒絕為中醫(yī)學校立案，辦學只能爭取在內(nèi)政部或地方政府以社會團體性質(zhì)立案。中醫(yī)藥學校省港等分處成立后，籌備處向廣東省政府遞交簡章，包括詳盡的宗旨、名稱、校址、學科、校員、學額、設備等內(nèi)容，十分翔實?；浭∈饏s遲遲未肯就學校立案事宜明確表態(tài)。
1917年冬，籌備處總理盧乃潼當時已年近花甲，但仍不顧年高，不斷上書請求成立學校，后來親赴北平面見內(nèi)政部長徐紹楨，經(jīng)過陳詞，學校成立方案終得通過。1923年，孫中山先生在廣州成立了大元帥大本營后，盧乃潼又爭取獲得了大本營內(nèi)政部的備案。
1924年9月15日，廣州海珠中路麻行街84號，這座傳統(tǒng)祠堂樣式的建筑里，來自廣州、香港等地的中醫(yī)界與藥業(yè)界人士匯聚一堂，與60名新生一起，舉行了中醫(yī)專開學典禮。首任校長盧乃潼發(fā)表演說：“習中醫(yī)以存中藥，由中醫(yī)以通西醫(yī)，保存國粹。維護土貨，以養(yǎng)成醫(yī)學之人才。”這是盧校長對學生的訓詞，也可以說是省港中醫(yī)界歷經(jīng)十一載艱苦創(chuàng)辦中醫(yī)專之目的。
中醫(yī)專設置學制為五年全日制，需經(jīng)考試錄取入學。禮堂里，木刻篆體校訓赫然:“上醫(yī)醫(yī)國，先覺覺民?！鼻熬涑鲎浴秶Z》:“上醫(yī)醫(yī)國，其次疾人。”后句出自《孟子》:“予天民之先覺者也，予將以斯道覺斯民也。”
由?？倓罩魅瘟尾斪髟~、何心銘作曲的校歌道出了學校設立的宗旨和努力方向，鼓舞了全校師生：“中華醫(yī)藥炳千秋，學術(shù)研求。廣南東道，青莪毓秀，校舍好優(yōu)游。師往哲，啟新猷，晦明風雨共潛修，博采旁搜，上醫(yī)醫(yī)國，同心努力，玉函金匱，光耀滿神州?！?/b>（按：廣中醫(yī)校歌就是在此基礎上融合新時代變化而來的）
廣東中醫(yī)藥專門學校的建立，標志著廣東新式中醫(yī)教育的開始。
中醫(yī)抗爭，砥礪前行
20世紀20、30年代，正值中醫(yī)發(fā)展多事之秋。國民政府屢次出臺打擊中醫(yī)的舉措，如余云岫為代表的“廢止中醫(yī)案”，到后來衛(wèi)生部、教育部律令所有中醫(yī)學校改稱“傳習所”、“學社”等。對此，中醫(yī)專與全國同道一起進行了堅決的抗爭。
1931年出席中央國醫(yī)館成立大會的廣東代表，前排左三為陳任枚
由于各校自創(chuàng)課程、自編教材，極不統(tǒng)一，教育部以中醫(yī)教育缺乏準則為由，繼續(xù)拒絕承認中醫(yī)學校教育學歷。1929年7月，為有效反擊歧視，中醫(yī)界在上海組織教材編輯委員會，陳任枚（盧乃潼1927年去世后，陳任枚繼任校長）被公推為主席。會議議決科目與中醫(yī)專課程大致相同，講義“經(jīng)委員評判，亦以本校（中醫(yī)專）所編者為最完備”，稱贊 “講義之豐富，尤為各校之冠”。1931年中央國醫(yī)館成立后，也曾向各校征集教材，又以中醫(yī)專選送者最多，達84冊。
除編輯講義外，學校還先后出版了?？?、《中醫(yī)雜志》、《廣東醫(yī)藥雜志》、《杏林醫(yī)學月報》、《醫(yī)林一諤》、《克明醫(yī)刊》等九種刊物，這些刊物成為中醫(yī)藥抗爭救亡運動與學術(shù)爭鳴的重要陣地。
1927-1937年間，學校規(guī)章制度相繼完備，學校設施進一步改善。中藥標本室，陳列的藥物標本不斷更換或添置。陳任枚又將盧乃潼首創(chuàng)的藥物園加以整理，實行“美化”加“藥化”，既保留原有藥用植物，又新增傷科、外科教材所提到的生草藥。
在招生及學制課程方面亦有適度修改。如1931年開始要求學生入學前應有一定的醫(yī)學常識，課程先中后西，先以繼承為主，繼而吸收一些現(xiàn)代醫(yī)學知識，中醫(yī)課與西醫(yī)課比例約為8.5比1.5。
1930年，廣州、香港中藥商會籌集了10多萬元作為建設醫(yī)院之用，隨在學校對門之大德路購地開建，1933年廣東中醫(yī)院終于落成（現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院總院）。內(nèi)有大小病房20間，病床30多張(大部分為單人病房)，另設有各科門診、藥房、醫(yī)療室、護理室、煎藥室、太平間等，成為當時較有規(guī)模的純中醫(yī)醫(yī)院，醫(yī)學教育離不開實踐，同學們有了門診和病房見、實習的場地。
學校建設的成績，亦逐漸得到社會及政府的肯定。《杏林醫(yī)學月報》稱該校為“南中國最高中醫(yī)學府”。1928年廣東省督學馬衍盤視察該校后，稱贊其“校舍寬敞，各科講授，均甚嚴密”。1937年春，中央教育部來粵視察，對校長表示“學校與醫(yī)院設置尚屬完備，有如此偉大校舍，系國中不可多得之醫(yī)校?！?/p>
服務社會，實踐校訓
中醫(yī)專一直秉承“上醫(yī)醫(yī)國，先覺覺民”的校訓，積極參與各種社會救治活動，還不時應政府部門的要求參加考核醫(yī)生或司法鑒證等工作，處處體現(xiàn)著服務社會、奉獻國家的精神。
社會救護：1928年，應邀負責省第11次運動大會醫(yī)療救護工作。據(jù)統(tǒng)計，6天治愈人數(shù)共283人，深受大會好評，“社會輿論僉謂中醫(yī)為社會服務，以此次為新紀元云”。
1931年，由于社會治安混亂，學校組建了救護隊，一旦接到通知，便立即外出參加救護工作。所有隊員均屬義務性質(zhì)，而救護所需的費用均由學校承擔。
贈醫(yī)施藥：1926年，學校開辦了贈醫(yī)處，不收診金。每個月均有一二千人次。由于病人不斷增加，1930年還將學校傳達室于春冬二季改為候診室，以方便病人就診。
廣東中醫(yī)院成立后，門診堅持贈診性質(zhì)，一般醫(yī)生不收診金，聘來的名譽醫(yī)生則收一定診金，隨到隨診的特診收診金一元。病人拿到處方后可在院內(nèi)配劑，亦可去往別處購藥。外科首診病人贈外敷藥，病房則分4等收費。1933-1937年，廣東中醫(yī)院贈醫(yī)共計八萬多人次。
施種牛痘：中醫(yī)專奉行中西醫(yī)共冶的原則，也很注重近代衛(wèi)生防疫工作。學校每年都會定期為市民施種牛痘（又稱洋痘）預防天花，“贈種洋痘，不取分文”。
宣傳抗日：1931年，日本侵略我國東三省，消息一傳來，師生義憤填膺，“組織義勇隊，毅然決然，為政府后盾。并實行提倡國貨，凡有關(guān)于治病藥品，及日用物件，系日本出產(chǎn)者，一概不用”。
抗戰(zhàn)流離，戰(zhàn)后復辦
1936年陳任枚辭去校長職務，教務主任周仲房代理校務。1938年10月廣州淪陷，學校和醫(yī)院所有設施損失殆盡。日據(jù)之下，盡是顛沛流離。中醫(yī)專第九屆畢業(yè)生鄧鐵濤在香港，生活來源一度斷絕，只有在夢里才能見到白米飯。后來他回到廣州，成為抗日游擊隊地下交通員，用中醫(yī)的身份作為掩護，開展抗日斗爭。
1939年，港方校董認為學校就此中輟的話太過可惜，于是慨然負擔經(jīng)費，著手在港復校。當時租得跑馬地禮頓道37號為校址，是年3月開始復課。1940年，譚穎才任校長，香港校務漸上軌道。學校改稱“廣東中醫(yī)藥?？茖W?！保苤俜咳谓虅罩魅?，教師有劉赤選、許振慶、呂楚白、管霈民、羅元愷、陳永梁、李仲守等。
學校采取靈活辦學機制，招收各類插班生，學制仍為五年。復課后，“新舊同學，負笈而來者，至為踴躍。人數(shù)雖稍遜于從前，而教授與同學間之感情，研究者與指導者之懇摯，實所罕覯。蓋當此抗建時期，學者固欲學成致用，而教者亦欲為國育材也?！?/p>
為便于實習，中藥聯(lián)商會出資，設立了贈醫(yī)處，由學校教師擔任診癥，每日求診者達百數(shù)十人。然而好景不長，1941年12月，日軍攻陷香港，學校再度停辦。
1944年，港方校董計劃在廣東韶關(guān)復課，派中醫(yī)專第四屆畢業(yè)生潘詩憲籌辦?？上г?944年6月，日軍發(fā)動“豫湘桂戰(zhàn)役”，復課之舉，又告停止。
1945年8月，日本投降，中醫(yī)專的校董們暨藥業(yè)同仁迅即在香港穗賢樂里集會，委任潘詩憲為校長兼醫(yī)院院長，赴廣州辦理復校。
1946年因院舍被占作他用，回收之路困難重重。潘詩憲等決定因陋就簡，先行復校。
1948年9月3日，在各方的努力之下，停頓10年之久的廣東中醫(yī)院終于重新開業(yè)。是年底，又收回部分校舍及禮堂，于是遷回原校上課。
漸趨完善，突遭改制
1949年，廣州解放前夕，始將校舍全部收復，但經(jīng)過十多年的浩劫，學校早已淪為一片廢墟，滿目瘡痍。為重建學校建筑，新任代校長羅元愷積極向省港省業(yè)募捐，加之政府資助，學校設施很快得以修繕和完備。1951年香港藥業(yè)捐建的解剖生理室
但中醫(yī)事業(yè)總是不能一帆風順的。新中國初期對中醫(yī)的政策，尚有一定的偏差。衛(wèi)生部提出中醫(yī)應該積極進修現(xiàn)代醫(yī)學知識，以實現(xiàn)“科學化”。1953年，學校突然接到衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)來衛(wèi)生部的通知說：“勿需培養(yǎng)新中醫(yī)的必要”。不許再招生，并強令一年級的在校學生轉(zhuǎn)到衛(wèi)生學校。是年7月，廣東中醫(yī)藥?？茖W校正式由省人民政府衛(wèi)生廳接辦，合并改制為廣東省中醫(yī)進修學校，羅元愷任副校長。
廣東中醫(yī)院也同時于是年8月改為廣東中醫(yī)實驗醫(yī)院，院長為梁乃津。面對當時的“中醫(yī)西醫(yī)化”錯誤導向，羅元愷頂住壓力，堅持安排老師講授一些中醫(yī)課，使在職中醫(yī)師得以提高中醫(yī)水平，堅守住中醫(yī)的陣地。
中醫(yī)專和廣東中醫(yī)院本是由藥業(yè)界出資，在校董何信泉征求穗港校董意見后，穗港校董一致同意將全部校產(chǎn)和院產(chǎn)獻給國家。至此，創(chuàng)辦31年的中醫(yī)專，于1955年將在校二年級以上的學生辦至畢業(yè)為止，便完成了它的歷史任務。
重綻新枝，杏苑花繁
凡是經(jīng)得起考驗、對人民有貢獻而為群眾所喜愛的事物，總是具有頑強的生命力，非人力所能抑制或摧毀的，中醫(yī)中藥就是如此。“野火燒不盡，春風吹又生。”中醫(yī)專雖然到1955年秋完成了它的歷史使命，全體人員仍堅持在省中醫(yī)進修學校為中醫(yī)工作，1956年春，敬愛的周總理遵照毛主席的指示，在我國東南西北辦起了四間中醫(yī)學院，廣州中醫(yī)學院就在中醫(yī)專原址籌辦起來了。在校長羅元愷的帶領下，在職校友積極參與中醫(yī)學院的籌備工作。學院成立后，各地的校友也紛紛被吸收到學院中任教，而且大部份擔任了各教研室的領導工作。
1957年，廣州中醫(yī)學院開始在三元里征地建設新校區(qū)。1958年，廣東中醫(yī)實驗醫(yī)院改稱廣州中醫(yī)學院附屬醫(yī)院，為學院下屬單位。到此為止，歷經(jīng)34年滄桑的廣東中醫(yī)藥專門學校（共有21屆學生，計893人），已完全地融入到了新中國中醫(yī)高等教育之中。它的數(shù)十年辦學經(jīng)驗，成為新生的中醫(yī)高等教育的寶貴財富；它創(chuàng)辦的中醫(yī)院，成為學院早期實踐教學的重要基地；而它培養(yǎng)的畢業(yè)生，更為學院提供了優(yōu)秀的師資。
其中尤其突出者，如廣東省第五屆政協(xié)副主席黃耀燊、第五至七屆全國人大代表羅元愷、“國醫(yī)大師”鄧鐵濤、“全國勞動模范”及“白求恩獎章”獲得者李國橋等。他們?yōu)閺V州中醫(yī)藥大學作出了杰出的貢獻。
1986年，經(jīng)廣東省教委批準，成立“廣東中醫(yī)藥專科學校同學會”，會址設在廣州中醫(yī)學院內(nèi)，以繼續(xù)聯(lián)絡各位校友。
熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎理論、專業(yè)知識和臨床技能，同時掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，具有較強的傳承學習能力、實踐能力和臨床研究能力，能夠獨立從事中醫(yī)臨床工作的高層次應用型專門人才。
中醫(yī)專業(yè)碩士培養(yǎng)與中醫(yī)臨床醫(yī)師畢業(yè)后教育有機銜接。中醫(yī)專業(yè)碩士其臨床能力培養(yǎng)按照中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準進行。
教學方式采用課程講授、專題講座、案例研討、社會實踐、跟師學習、專業(yè)訓練和科研實踐等多種形式。重視名老中醫(yī)藥專家經(jīng)驗總結(jié)與傳承，激發(fā)學生自主學習能力。堅持理論與實踐相結(jié)合、臨床與科研相結(jié)合。
看了其他答案，我真是笑出聲來，什么“只要北郵人想，就沒有不在BAT”的話也能說得出來，去看下北郵2022年就業(yè)去向清醒一下吧。
北郵最新一屆碩士畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量創(chuàng)歷史新低，往年互聯(lián)網(wǎng)大廠人數(shù)一直位居前列，但今年北郵畢業(yè)生的大多數(shù)去了北郵人最看不起的華為了，而且很多還是去比較差的部門，就那種被裁風險特別大的。
北郵論壇工作版塊現(xiàn)在遍地飄著華為，真是一屆不如一屆，淪落至此。
北郵大勢已去。
