答:十以內(nèi)加法口訣
這道題是一年級數(shù)學知識內(nèi)容
1.9一九好朋友.2.8二八手拉手.
3.7三七真親密.4.6四六一起走.
五五湊成一雙手.我們是好朋友
5十5，5十4十1，3十7，6十4，2十8，|十9，8+2，4十5+|，7十3，4十6
10以內(nèi)加法口訣： 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手，一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎
現(xiàn)在的孩子成長在一個數(shù)字化的時代，他們對數(shù)字和數(shù)學的學習方式也有著不同以往的需求。為了讓他們更加快樂地學習數(shù)學，許多教育機構(gòu)和動畫公司推出了各種數(shù)學教育動畫片，其中以十以內(nèi)加法為主題的動畫片備受家長和孩子們喜愛。
數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片不僅僅是簡單地教授加法知識，更重要的是通過生動有趣的故事情節(jié)和可愛的角色設(shè)計，激發(fā)孩子們學習數(shù)學的興趣和熱情。這些動畫片將數(shù)學知識融入故事情節(jié)中，讓孩子們在歡樂的氛圍中輕松學習。
通過數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片，孩子們不僅可以掌握基本的加法運算技巧，還能培養(yǎng)邏輯思維能力和數(shù)學解決問題的能力。這種融合了娛樂和教育的方式，為孩子們打開了全新的學習途徑，讓他們在快樂中成長。
數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片的出現(xiàn)，帶來了許多優(yōu)勢和益處，不僅僅是讓孩子們學會簡單的加法運算，更是在潛移默化中培養(yǎng)了他們的數(shù)學思維和學習興趣。
總的來說，數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片為孩子們提供了一種全新的學習體驗，不僅提高了數(shù)學學習的效果，也讓他們在愉快的氛圍中享受學習的樂趣。
在眾多數(shù)學教育動畫片中，如何選擇一部優(yōu)質(zhì)的數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片成為了家長們的關(guān)注焦點。以下是一些選擇優(yōu)質(zhì)動畫片的建議：
通過以上建議，家長們可以更好地選擇優(yōu)質(zhì)的數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片，為孩子們的數(shù)學學習之路添上一抹亮色。
隨著數(shù)字化教育的逐漸普及，數(shù)學教育動畫片將會迎來更加廣闊的發(fā)展機遇。未來，數(shù)學教育動畫片可能會在以下方面有所突破和創(chuàng)新：
總的來說，數(shù)學十以內(nèi)加法動畫片是當前數(shù)學教育領(lǐng)域的一種創(chuàng)新形式，將會隨著技術(shù)和教育理念的不斷發(fā)展，為孩子們帶來更多更好的學習體驗。
以下是一種可能的教學方法：
步驟1：先讓學生復習十以內(nèi)的數(shù)，并且確保他們熟悉這些數(shù)字的順序與大小。可以使用拼圖、磁貼或卡片等教具來幫助學生得到這些數(shù)的感性認知。
步驟2：引導學生簡單了解加法的概念?？梢酝ㄟ^展示數(shù)量、手勢、數(shù)軸等方式來演示一些加法算式，讓學生從視覺上和觸覺上理解加法。
步驟3：介紹是如何完成十以內(nèi)加法的填空問題。一些簡單的樣例可以幫助學生理解。例如，2 + __ = 5，__ + 3 = 7
步驟4： 給學生提供一些不同的加法算式，讓他們嘗試用填空的方式來完成。在這個過程中，老師可以引導學生首先找出其中的加數(shù)，然后再相加，最后填入正確的數(shù)字作為答案。
步驟5： 將一些多組數(shù)字寫在黑板或白板上，然后讓學生通過填空的方式解決它們。通過不斷地練習，讓他們逐漸邁向完成更復雜的加法算式的能力。
步驟6：最后需要多次進行練習，讓學生練習到熟能生巧的程度。一些源自于日常生活的加法實例可以幫助學生更輕松地掌握這一技能。
不進位的加，進位的加。
直加，滿五加，進十加，破五進十加。
一：一上一，一下五去四，一去九進一。
二：二上二，二下五去三，二去八進一。
三：三上三，三下五去二，三去七進一。
四：四上四，四下五去一，四去六進一。
五：五上五，五去五進一。
六：六上六，六去四進一，六上一去五進一。
七：七上七，七去三進一，七上二去五進一。
八:八上八;八去二進一;八上三去五進一。
九：九上九，九去一進一，九上四去五進一。
20以內(nèi)減法口訣表20以內(nèi)的進位加法歸納下來口訣是：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五。以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個數(shù)與9相加，將這個數(shù)減去1作為它們和的個位。例如：8+9=（ ）就拿 8減去1結(jié)果7，用7來作和的個位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5減去1等于4，用4來作和的個位，即5+9=14?！凹影藴p二，加七減三，加六減四，加五減五”的方法同上。
從1開始加起，例如1+1=2，1+2=3，1+3=4……以此類推。
數(shù)學十以內(nèi)加法口訣
一九一九好朋友
二八二八手拉手
三七三七真親密
四六四六一起走
五五湊成一雙手
我們都是好朋友。
孩子在學習10以內(nèi)數(shù)的時候，不要著急讓去算出答案，我們可以通過游戲去讓孩子記住誰和誰相加等于10，這樣很簡單就會了。
湊十歌:
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手?？创髷?shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。大數(shù)記心里，小數(shù)記手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鴨，三加七，十只老母雞，四加六，十只金絲猴，五加五，十只大老虎?？吹?想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大數(shù)加小數(shù)，先把兩數(shù)換位置。
