就是很嚴(yán)重的問題，大問題是相對于小問題來說的，例如一個人，我們常說的，他的能力也好，學(xué)識也好，水平也好，這些問題也許很重要，但是比較起他的人品，其實都是小問題，人品就成了大問題。
因為其他的都是可以改變提高的，而品德是根深蒂固的很難改變，就是大問題。
現(xiàn)在就可以去報名，上課都是利用業(yè)余時間，專科的學(xué)費一年大概是三千多，?？苾赡臧肽玫疆厴I(yè)證，學(xué)歷國家承認(rèn)，上網(wǎng) 可以查到。
人生的三大問題是什么？
人生所面臨的所有困難或任何難以解決的問題，都源自于在生活中受到的三大約束。而這三大約束恰恰表現(xiàn)為人生的三大問題，它們構(gòu)成了人生和現(xiàn)實的內(nèi)容，并且經(jīng)常使人們遭受困擾，還迫使人們作出應(yīng)答和處理，所以每個人都該對它們加以重視。
有聽讀書的各位聽友大家好，今天我們要一起共讀的是《自卑與超越》第213頁——238頁，請大家?guī)е旅孢@個問題完成今天的共讀：
人生的三大問題是什么？
01
人生的三大問題
于人的這一生而言，有三個問題貫穿始終，它既是人生的牽絆，又是人生無法離開的事情。
一、第一個問題是工作問題
我們生活在這個地球上，與我們共存的是地球上的各種資源。人類一直在尋找這些條件呈現(xiàn)在我們眼前的問題的解決之道，但直到今天也很難說我們已經(jīng)找到了滿意答案。在每一個歷史時期，人類都在一定程度上相對順利地解決了這些問題，但總有更大的空間等待我們?nèi)ヌ岣呷ネ晟啤?/p>
這就如同我們不能對一道數(shù)學(xué)題妄加猜測，而必須全力以赴地求出答案一樣，我們?yōu)榱巳祟惖拿篮梦磥?，也要對人生的問題重新做出回答，當(dāng)然，我們的答案不會完美，但是必須竭盡所能地找到最佳答案。
二、第二個問題即為社會問題
束縛我們的第二大約束就是我們同屬人類種群，需要過群聚生活這一事實。我們是單獨的一個個體，但是得依靠同伴一起生活。根據(jù)他們的節(jié)奏調(diào)整自己以此來適應(yīng)他們，使彼此的關(guān)系達(dá)到最和諧。而友誼、社會情感和合作是解決這一問題的最佳手段。
只有學(xué)會了合作，我們才有了勞動分工這一重大發(fā)現(xiàn)，它是人類幸福的首要保障。如果每個個體都不靠合作，不靠過去由合作創(chuàng)造出來的財富，僅憑單打獨斗掙扎求生是不可能的。通過勞動分工，我們得以利用多種訓(xùn)練帶來的成果，并組織動用多方面的才能，一起為人類的共同福利做貢獻(xiàn)。
有這樣一個故事：
從前，有兩個特別饑餓的人得到一個長者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
其中一個人要了魚竿，另一個人要了一簍魚，他們得到各自想要的東西后，分道揚(yáng)鑣。
其中一個馬上把魚燒起來吃了，結(jié)果吃光魚幾日后因饑餓死在了空空的魚簍邊。
另一個向海邊走去，因為他知道海里有魚，當(dāng)他看到海洋的蔚藍(lán)，用盡了最后的力氣向海邊跑去，結(jié)果他死在了海邊。
另外同樣有兩個饑餓的人，他們也得到了同樣的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
所不同的是，他們沒有分開。而是一起每餐煮一條魚，然后向遙遠(yuǎn)的海邊走去。
從此他們過著以捕魚為生的日子，過幾年，他們蓋上了自己的房子，后來又各自娶了妻子，生了小孩，過著幸福美滿的生活。
兩組同樣的人，但卻是兩組不同的人生，一組人因沒有合作，結(jié)果因饑餓死亡，另一組充分發(fā)揮合作的精神，從而過上了幸福美滿的生活。
有些人想逃避工作問題，要么根本不工作，要么游手好閑。但我們總能發(fā)現(xiàn)，他們一方面躲避這一問題，另一方面其實同樣需要得到同伴的支持。不管怎樣，他們生活在別人的勞動成果上，沒有做出自己一分一毫的貢獻(xiàn)。這就是被寵壞了的孩子的生活方式：一旦遇到問題，他們就要求別人幫忙解決。阻礙人類合作，并將不公的重?fù)?dān)加諸那些積極解決生活問題的人肩頭的，大部分都是那些被寵壞了的孩子。
第三個問題即為兩性關(guān)系問題
兩性關(guān)系也是一個問題，和人生的其他問題一樣，無法孤立解決。一個人要想成功解決愛情和婚姻問題，不僅需要一個能對共同福利做出貢獻(xiàn)的職位，也需要建立與其他人的友好關(guān)系。
現(xiàn)在最可見的無外乎一夫一妻制，兩人彼此和諧相處，一個主內(nèi)一個主外，將家庭生活經(jīng)營的井井有條。
這三個問題永遠(yuǎn)分不開，它們互相牽連影響，解決其中一個也有助于解決其它的問題。
02
與人結(jié)伴，學(xué)會合作
最古老的人類追求就是與人結(jié)伴。然而在心理學(xué)的范疇中，一個人如果不懂得合作的話，并不僅僅是自私這么簡單，推向極致的話，這個人會在職業(yè)，婚姻，社會等各個方面遭受嚴(yán)重的挫折。而如果要改善一個人的神經(jīng)癥的話，也只有從加強(qiáng)合作的能力方面入手。
有的人追逐個人利益，尋求個人的優(yōu)越感。他們給生活賦予了私人意義，在他們看來，人只為自己而活，我們會發(fā)現(xiàn)，這樣的人無法與自己的人類伙伴建立關(guān)系。
從另一個角度來說，以自我為中心的人其實也是因自卑導(dǎo)致的。
他們通過以自我為中心的方式來保護(hù)自己，而這源于自己兒童時期對于“剝奪”的一種不成功的反抗，他們更懼怕被定義為無能，對于此產(chǎn)生的焦慮和恐慌使得個體更容易傾向?qū)⒛芰恐赶蜃约海ケＷo(hù)自己。但是越是保護(hù)，越是表現(xiàn)其對于自己的不自信，越是自卑。
自卑的人很大程度上是不接納自己，總覺得自己應(yīng)該更好，對自己的缺點和問題異常敏感。
這使得他沒有太多的力量去關(guān)注別人，愛護(hù)別人，即使表面上在關(guān)愛他人，也是為了不讓他人拒絕自己。他內(nèi)心的所有心理資源僅夠用于呵護(hù)自己，保護(hù)自己。
這樣的人，他們不會跟人類伙伴結(jié)伴，而是活在自己的世界中，守著自己的一畝三分地。
自卑的人內(nèi)心總會充斥著這樣的想法：“我不能走得太遠(yuǎn)。我必須留在熟悉的環(huán)境里。生活中充滿了危險，我必須避免面對它們?！?/p>
當(dāng)這種態(tài)度被堅決執(zhí)行時，個人就會把自己關(guān)在房間里，或待在床上不肯下來。
這時，個人在所有的生活問題面前，都已經(jīng)放棄尋求解決之道，而表現(xiàn)出他的信念。他認(rèn)為：他對改善自己的情境，已經(jīng)完全無能為力了。
最嚴(yán)重的自我孤立體現(xiàn)在神經(jīng)病。
每一個神經(jīng)病患者多多少少都會限制住自己的活動范圍，和他跟整個情境的接觸。他想要的生活中必須要和面臨的三個現(xiàn)實問題保持距離，并將自己局限在他舒適的環(huán)境中。
用這種方式，他為自己筑起了一座小小的城堡，關(guān)上門窗并遠(yuǎn)離，而度過一生。
如果他們能和所有人做朋友，并通過有用的工作和幸福的婚姻貢獻(xiàn)于社會，就絕不會感到低人一等或被擊敗。
他們會覺得，自己在這個世界上也可以做得這么好，身處友善的環(huán)境中也可以如魚得水的處理各種問題和人際關(guān)系。遇到喜歡的人，也可以同他們平等地并肩面對問題。
本章思維導(dǎo)圖：
領(lǐng)讀君說：人生的三大問題互相牽連，相輔相成，簡單點說，他們都是出于人類維持生存，并在自己的處境中活得更長久的需求。而每個人存在于這個世界，要擺脫自卑，便擺脫不了合作兩字。想要擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，就意味著承擔(dān)起用合作方式解決人生中的三大問題的責(zé)任。
綜合了一些車友的觀點，總體評價還是不錯的，主要的意見集中在這幾個方面：? 內(nèi)飾： 黑色皮質(zhì)，但皮質(zhì)氣味很大，3個月都未消除。 空間： 偏小，后排座只能直身子坐，想懶散的坐，腿是不夠位。前排駕駛艙要低頭進(jìn)出，否則碰頭。 動力： 一般，加速時會串到3000轉(zhuǎn)。 行駛中噪音較大；定價高，市場競爭力一般，網(wǎng)友遺憾沒有匹配四驅(qū)設(shè)計。轉(zhuǎn)向時有絲絲的響聲，應(yīng)該是助力泵的問題（這似乎是通?。?，但對駕駛無影響。低速行駛時，會有比較響的哨音，經(jīng)觀察，超過30、40公里時速會消失，有時會比較煩心。懸掛有些偏硬，尤其后排乘坐，過顛簸路不是很舒適。
征兵體檢每一個體檢項目都是大問題。進(jìn)入體檢階段，有很多應(yīng)征報名的小伙伴去參加了體檢，從外科內(nèi)科眼科五官科心電圖B超心理測試等，有一個體檢關(guān)聯(lián)項目不合格，都是致命的，都會被淘汰，被主檢大夫判定為不合格，從而錯失入伍機(jī)遇，所以應(yīng)征青年，每個體檢項目都要認(rèn)真對待，保持好最佳狀態(tài)。
1、小不忍，則亂大謀。
2、沒有遠(yuǎn)慮，必有近憂。
3、少壯不努力，老大徒傷悲。
4、貪小宜，吃大方。
5、揀芝麻丟西瓜，因小失大。
6、千里之堤，潰于蟻穴。
7、不要因為錯過夕陽而哭泣 那樣你將失去更美麗的夜空。
8、失之毫厘，謬之千里。
最大問題是 閱讀時間帶有很大的不穩(wěn)定性，父母行為有一些情緒化，興致高、情緒好時陪孩子看看書；不高興、沒興致時就不讀。 親子閱讀就是給孩子講故事。忽視了在閱讀過程中的引導(dǎo)，親子游戲，對話和討論。
同時父母對孩子閱讀能力的發(fā)展特點認(rèn)識不夠，沒有考慮到孩子在閱讀過程中的接受方式和接受特點，不能有針對性地開展親子閱讀，也無法有效調(diào)動孩子閱讀的興趣和欲望。
現(xiàn)在的建設(shè)建筑工程施工中，混凝土澆筑后漏鋼筋是比較嚴(yán)重的工程質(zhì)量問題了。如果外露的鋼筋不是很多很長，需要及時進(jìn)行修補(bǔ)處理就可以的。如果外露的鋼筋很多很大，那么就需要進(jìn)行組織專家論證，再按照專家論證給出的方案進(jìn)行修復(fù)處理就可以的。
重大問題是影響面廣，會引起社會及后世產(chǎn)生出乎意料的轉(zhuǎn)變的事件和問題。
問題，指要求回答或解答的題目；事態(tài)的嚴(yán)重性足以引人研究討論，或尚待解決者。見《續(xù)資治通鑒·宋太宗太平興國八年》：“進(jìn)士免貼經(jīng)，只試墨義二十道，皆以經(jīng)中正文大義為問題?！?/p>
匡威鞋鞋型顯得偏大， 我摸索了一下，發(fā)現(xiàn)如果把鞋帶系得很緊的話，就會顯得腳很長。因為這款鞋子是高幫的，沒有搞好他的比例當(dāng)鞋幫的高度和鞋的長度比例不對的話，就顯得很扁很長。
后來我就把鞋舌的高度調(diào)整了一下，另外鞋帶系松一些撐起一個弧度感覺看著還好。具體操作方法是用鞋帶內(nèi)系的方法把鞋舌撐起來，還有就是前面中間的鞋帶不要系太近，要不撐不出弧度。
