公共考試科目是公共基礎(chǔ)知識
由于地方不同，招聘單位不同，考試科目也有不同。綜合全國事業(yè)單位的招考情況，筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識（綜合知識/綜合基礎(chǔ)知識）、職業(yè)能力測試、申論三類，專業(yè)科目考試內(nèi)容涉及則比較廣泛。衛(wèi)生系統(tǒng)常見考試科目為衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理基礎(chǔ)知識等；教育系統(tǒng)常見考試內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)（教育心理學(xué)）、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專業(yè)知識等。下面就根據(jù)不同的招錄系統(tǒng)來介紹相應(yīng)的考試科目。
市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等部門招聘筆試科目設(shè)置為：《公共基礎(chǔ)知識》和《職業(yè)能力測驗(yàn)》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對50%）。筆試內(nèi)容：政治、時事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。
市教育局、農(nóng)業(yè)局、水利局、文化局、糧食局、環(huán)保局、衛(wèi)生局、安監(jiān)局、勞動局、婦聯(lián)等部門招聘筆試科目設(shè)置為：《公共基礎(chǔ)知識》和《職業(yè)能力測驗(yàn)》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對50%）。筆試內(nèi)容：政治、時事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題。
《公共基礎(chǔ)知識》，主要測試應(yīng)試者對公共基礎(chǔ)知識的了解掌握程度及運(yùn)用能力，包括政治（含時政）、法律、經(jīng)濟(jì)、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。試題分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題、判斷題等；主觀性試題主要為病文評改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力。
《職業(yè)能力測驗(yàn)》，職業(yè)能力測驗(yàn)主要考察適應(yīng)事業(yè)單位崗位要求的基本素質(zhì)和能力要素，通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行。試題包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個部分，一般情況為單項(xiàng)選擇題。
我國的事業(yè)單位主要包括各級黨政機(jī)關(guān)，教科文衛(wèi)，以及新聞出版、體育、環(huán)境監(jiān)測、城市建設(shè)等等，此外，還有一些機(jī)關(guān)的附屬機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)所等。
事業(yè)單位管理體制是計劃經(jīng)濟(jì)時期逐步建立并發(fā)展起來的，事業(yè)單位的組織與管理體制具有典型的計劃特征——各類事業(yè)機(jī)構(gòu)都為公立機(jī)構(gòu)，資產(chǎn)都屬國有;政府決定事業(yè)單位的設(shè)立、注銷以及編制，并對事業(yè)單位的各種活動進(jìn)行直接組織和管理;各類事業(yè)單位活動所需的各種經(jīng)費(fèi)都來自于政府撥款。
在中國，事業(yè)單位可以是一個純粹的行政機(jī)關(guān)，也可以具有行政機(jī)關(guān)和公共服務(wù)雙重職能;在提供公共服務(wù)的同時，事業(yè)單位還可以是一個以營利為目的的投資公司。
“一個機(jī)構(gòu)，兩塊牌子”是行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位合二為一的常見方式。比如，國家體育總局是國務(wù)院直屬局，它和中華全國體育總會是“一個機(jī)構(gòu)，兩塊牌子”，前一塊牌子代表國家機(jī)關(guān)，后一塊牌子代表“依法成立的非營利社團(tuán)法人”。
無論如何定位，事業(yè)單位的實(shí)質(zhì)就是提供公共服務(wù)?！霸诮?jīng)濟(jì)體制改革前后，事業(yè)單位都是指政府創(chuàng)設(shè)的，提供教育、科研、文化和衛(wèi)生服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)，盡管不同時期的法規(guī)對它的界定不盡相同，但并沒有實(shí)質(zhì)差別。
因此，許多人認(rèn)為“事業(yè)單位”英文較為準(zhǔn)確的意譯為：公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。
中國的公共服務(wù)主要是政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、非政府組織以及部分國有企業(yè)的下屬單位等共同提供。
事業(yè)單位的分類主要有三大類：公益性、準(zhǔn)公益性、經(jīng)營性。
“事業(yè)單位和國家機(jī)關(guān)都是公立機(jī)構(gòu)，兩者有時需要為特定目的而適度區(qū)分，有時應(yīng)當(dāng)合二為一?！?/p>
運(yùn)動戰(zhàn),陣地戰(zhàn),游擊戰(zhàn),破襲戰(zhàn),攻堅戰(zhàn),地雷戰(zhàn).
DSL類型分為三種：
1.內(nèi)部DSL（Internal DSL）、
2.外部DSL（External DSL）、
3.語言工作臺（Language Workbench）。
Internal DSL是一種通用語言的特定用法。用內(nèi)部DSL寫成的腳本是一段合法的程序，但是它具有特定的風(fēng)格，而且只用到了語言的一部分特性，用于處理整個系統(tǒng)一個小方面的問題。 用這種DSL寫出的程序有一種自定義語言的風(fēng)格，與其所使用的宿主語言有所區(qū)別。例如我們的狀態(tài)機(jī)就是Internal DSL，它不支持腳本配置，使用的時候還是Java語言，但并不妨礙它也是DSL。
External DSL是一種“不同于應(yīng)用系統(tǒng)主要使用語言”的語言。外部DSL通常采用自定義語法，不過選擇其他語言的語法也很常見（XML就是一個常見選 擇）。比如像Struts和Hibernate這樣的系統(tǒng)所使用的XML配置文件。
Workbench是一個專用的IDE，簡單點(diǎn)說，工作臺是DSL的產(chǎn)品化和可視化形態(tài)。
三個類別DSL從前往后是有一種遞進(jìn)關(guān)系，Internal DSL最簡單，實(shí)現(xiàn)成本也低，但是不支持“外部配置”。Workbench不僅實(shí)現(xiàn)了配置化，還實(shí)現(xiàn)了可視化，但是實(shí)現(xiàn)成本也最高。
根據(jù)建筑場地覆蓋層厚度和土層等效剪切波速等因素，按有關(guān)規(guī)定對建設(shè)場地所做的分類。
我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃體制主要有以下三種：
1、傳統(tǒng)型。即側(cè)重于地域這一基本要素，顧及歷史傳統(tǒng)因素，所設(shè)置的行政區(qū)域。這是我國，也是世界多數(shù)國家普遍采用的行政區(qū)劃建制。一般來說，在這種建制下，相同層級的行政區(qū)劃由多大的地域面積及多少行政單位構(gòu)成，總是基本穩(wěn)定的。因此，我國各級行政區(qū)劃的建制多具有長久的歷史沿革。
2、發(fā)展型。即側(cè)重于一定區(qū)域空間人口聚集這一首要因素，顧及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所設(shè)置的市政區(qū)域。與自給自足，封閉的傳統(tǒng)型相對應(yīng)，這是一種適應(yīng)社會化、工業(yè)化、商品化、現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展，充分發(fā)揮城市中心作用的地方行政區(qū)劃建制。通常以一定地或空間非農(nóng)業(yè)人口數(shù)量、以及地理位置、發(fā)展前景作為劃分不同層級市政區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)。我國當(dāng)前大致以市區(qū)和郊區(qū)的非農(nóng)業(yè)人口總數(shù)50萬以上者為大城市；其中100萬以上者為特大城市；20萬以上，不足50萬者為中等城市；20萬以下者為小城市。與此城市人口規(guī)模及其他因素相對應(yīng)，分別設(shè)置直轄市行政區(qū)域，地級市政區(qū)域、縣級市行政區(qū)域等。
3、特殊型。即側(cè)重于全局性的政治和行政管理上的特殊需要，顧及歷史的和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜因素，所設(shè)置的特殊的行政區(qū)域。相對于一般的或普通的地方行政區(qū)域而言，有民族自治地方的自治區(qū)、自治洲、自治縣和特殊建制；相對于一般管理而言，需要采取特殊管理政策和方法的一定區(qū)域，有工礦區(qū)、鹽區(qū)、特區(qū)等等；相對于實(shí)行社會主義制度的大陸而言，香港、澳門、臺灣回歸祖國后，按照“一國兩制”的構(gòu)想，還會產(chǎn)生實(shí)行不同社會制度的特殊行政區(qū)。
根據(jù)會計工作的長期實(shí)踐中,根據(jù)具體登記會計總分類賬的依據(jù)和方式的不同,形成了以下5種會計核算形式:
(1)記賬憑證會計核算形式;
(2)科目匯總表會計核算形式;
(3)匯總記賬憑證會計核算形式;
(4)多欄式日記賬會計核算形式;
(5)日記總賬會計核算形式.
會計核算形式又稱會計核算組織程序或財務(wù)處理程序，是指會計憑證組會計核算中，會計憑證組織、會計賬簿組織、記賬程序和方法相互結(jié)合的方式。會計賬簿組織，是指各自的種類、格式及內(nèi)部關(guān)系;記賬程序是指從填制、整理、傳遞會計憑證，到登記賬簿、編制會計報表整個過程的工作步驟和方法。
電信公司的筆試題目類型一般有專業(yè)知識類、選擇題、填空題、解答題和判斷題等。考察內(nèi)容有電信相關(guān)的理論知識、電信行業(yè)技術(shù)、市場營銷及運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及接入、語言和邏輯能力等。
嫁接類型包括的綜述
嫁接是一種常見的農(nóng)業(yè)技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于果樹、蔬菜等農(nóng)作物的繁育和栽培中。嫁接可以幫助植物克服病蟲害、適應(yīng)不同環(huán)境條件，提高產(chǎn)量和抗逆能力。本文將重點(diǎn)介紹不同嫁接類型的特點(diǎn)和應(yīng)用。
嫁接類型可以分為以下幾類：
接穗嫁接是將一株植物的枝條（稱為接穗）插入到另一株植物的莖或根部（稱為砧木）中。這種嫁接方式常用于果樹繁育中，以實(shí)現(xiàn)不同品種的砧木和接穗的組合。
芽嫁接是將一個植物的芽插入到另一株植物的莖或根部。這種嫁接方式常用于蔬菜的繁育中，以提高產(chǎn)量和抗病能力。
根嫁接是將一株植物的根部與另一株植物的莖或根部相連。這種嫁接方式常用于改善植物的根系結(jié)構(gòu)和吸收能力。
葉嫁接是將一個植物的葉片接到另一株植物的莖或根部。這種嫁接方式常用于觀賞植物的繁育中，以獲得特殊的葉片形態(tài)和顏色。
嫁接的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
通過嫁接，可以將不同品種的植物的有利特性結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)品種的多樣性和優(yōu)化，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。
某些品種可能對某些病蟲害具有較好的抗性，通過嫁接可以將這種抗性傳遞給其他品種，提高整體的抗病能力。
嫁接可以幫助植物適應(yīng)不同的環(huán)境條件，例如耐鹽堿性、耐旱性等，從而擴(kuò)大植物的適應(yīng)范圍，提高生長生存能力。
通過嫁接，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量、提高商品價值，增加農(nóng)民的收入，對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有積極作用。
嫁接可以加速農(nóng)作物的繁殖速度，短期內(nèi)獲得大量的優(yōu)質(zhì)種苗，滿足市場對農(nóng)產(chǎn)品的需求。
嫁接的應(yīng)用范圍非常廣泛，以下是一些常見的應(yīng)用領(lǐng)域：
果樹嫁接是嫁接技術(shù)最為常見的應(yīng)用之一。通過嫁接，可以將不同品種的果樹的有利特性結(jié)合在一起，提高果樹的抗病能力、適應(yīng)能力和產(chǎn)量。
蔬菜嫁接主要應(yīng)用于高效的蔬菜栽培中。通過嫁接，可以提高蔬菜的產(chǎn)量和抗病能力，延長蔬菜的生產(chǎn)周期，提高經(jīng)濟(jì)效益。
觀賞植物嫁接常用于蔬菜、花卉等植物的栽培。通過嫁接，可以獲得特殊的花色、花型、葉片形態(tài)等觀賞價值高的植物。
林木嫁接是林木培育中常用的技術(shù)之一。通過嫁接，可以改善林木的生長性狀，提高林木的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境適應(yīng)能力。
嫁接作為一種重要的農(nóng)業(yè)技術(shù)，具有廣泛的應(yīng)用前景。通過合理的嫁接類型的選擇和應(yīng)用，可以改善農(nóng)作物的產(chǎn)量、品質(zhì)和抗病能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
中醫(yī)執(zhí)醫(yī)筆試內(nèi)容：第一單元考試科目為中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)；
第二單元考試科目為中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；
第三單元的考試科目為中醫(yī)內(nèi)科學(xué)和針灸學(xué)；第四單元的考試科目為外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)。
你好2019國考報名預(yù)計在10月中旬，筆試考試大概在11月末12月初左右筆試考試的內(nèi)容包括：申論和行測兩部分申論：通過對設(shè)定資料的閱讀，回答有關(guān)問題，考察應(yīng)試者七種能力（閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、文體寫作能力、時事政治運(yùn)用能力、行政管理能力）的一種考試形式。行測分為：言語理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷五個模塊具體復(fù)習(xí)方法，針對不同的同學(xué)復(fù)習(xí)的方法和時間都是不同的，要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法
