不是，幼兒園教師資格筆試考試分為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》兩科，其中《綜合素質(zhì)》（幼兒園）的題型有單項選擇題、材料分析題、寫作題?！侗＝讨R與能力》題型有單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題。
不是的，還有筆試題。
1、廣東教師招聘考試的筆試題型：
全部考核客觀題型：主要是以單項選擇、多項選擇以及判斷題為主。
考試題型比較單一，考試內(nèi)容也相對比較簡單，對考生的記憶力要求比較高。
2、主觀題型和客觀題型相結(jié)合：包括單選、多選、簡答、寫作題。
主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng)：
1.具有先進的教育理念。
2.具有良好的法律意識和職業(yè)道德。
3.具有一定的文化素養(yǎng)。
4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。
二、考試內(nèi)容模塊與要求
(一)職業(yè)理念
⒈教育觀
理解國家實施素質(zhì)教育的基本要求。
掌握在學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法。
依據(jù)國家實施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評判教育現(xiàn)象。
2.學生觀
理解“人的全面發(fā)展”的思想。
理解“以人為本”的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發(fā)展為本。
運用“以人為本”的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
設計或選擇豐富多樣、適當?shù)慕逃虒W活動方式，因材施教，以促進學生的個性發(fā)展。
⒊教師觀
了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。
具備終身學習的意識。
在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身的專業(yè)發(fā)展。
理解教師職業(yè)的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。
(二)教育法律法規(guī)
1.有關(guān)教育的法律法規(guī)
了解國家主要的教育法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《學生傷害事故處理辦法》等。
了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的相關(guān)內(nèi)容。
2.教師權(quán)利和義務
理解教師的權(quán)利和義務，熟悉國家有關(guān)教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為，依法從教。
依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題。
3.學生權(quán)利保護
了解有關(guān)學生權(quán)利保護的教育法規(guī)，保護學生的合法權(quán)利。
依據(jù)國家教育法律法規(guī)，分析評價教育教學活動中的學生權(quán)利保護等實際問題。
(三)教師職業(yè)道德規(guī)范
1.教師職業(yè)道德
了解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，尊重法律及社會接受的行為準則。
理解《中小學班主任工作條例》文件精神。
分析評價教育教學實踐中教師的道德規(guī)范問題。
2.教師職業(yè)行為
了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動中運用行為規(guī)范恰當?shù)靥幚砼c學生、學生家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。
在教育教學活動中，依據(jù)
難度大。
因為是全國統(tǒng)考。對于筆試部分，高中音樂教師資格筆試主要需要考取《中學綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《音樂知識與教學能力》這三門學科。國考雖然統(tǒng)一考試，但是沒有統(tǒng)一教材，有專門的考試大綱。
2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。（師范專業(yè)學校直接頒發(fā)教師資格證）2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。
3科
初中教師資格證筆試考試科目包括3個科目：科目一為《中學綜合素質(zhì)》;科目二為《中學教育知識與能力》；科目三為《中學學科知識與教學能力》：分為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學等15個學科。
考試內(nèi)容共有三門科目。第一個科目是“綜合素質(zhì)”（中學）；第二個主題是“教育知識和能力”；第三個主題是“初中音樂學科知識與教學能力”。筆試合格者可申請面試，主要測試教育教學實踐能力。
初中音樂教師資格證書筆試主要考查申請人的思想政治素質(zhì)、教育觀念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；所教學科的基本知識，教學設計和實施評估的知識和方法，以及利用所學知識分析和解決教育教學中實際問題的能力。
中學數(shù)學和語文的教師資格證都是考三門，有兩門是一樣的知識點和教材，第三門學科知識與能力是不一樣的，中學數(shù)學教師資格證是考數(shù)學內(nèi)容，語文教師資格證是考語文的內(nèi)容，其余在筆試方面是沒有什么區(qū)別的
面試的區(qū)別比較大，一個講數(shù)學題，一個講語文知識
答:上半年每年3月份，下半年每年11月份
2021年下半年的教師資格證筆試已經(jīng)在一個月之前的10月30日結(jié)束了。作為一名參加了此次考試的考生，我有以下的幾點感想？
首先就是與之前的幾次教師資格證筆試相比，難度有了一點點的提升，而且報考的人數(shù)也是非常的多，我想這也是因為近兩年來，教師行業(yè)門檻的提高，以及對教師職業(yè)的一個推崇。但是相信大家只要能夠踏實的備考，認真的學習，就一定可以拿到自己想要的教師資格證，在這里祝大家早日上岸
教師資格證分為幼師，小學教師和中學教師。
其中幼師和小學教師是考教育知識與能力和綜合素質(zhì)兩門，而中學教師則是考教育知識與能力，綜合素質(zhì)以及學科知識三門，不管是考兩門還是三門，每一門的成績必須在70分以上才算合格。
