答：預(yù)實驗報告和實驗報告的區(qū)別在于，預(yù)實驗報告是指事先預(yù)想的要做的某項實驗，先打報告征得領(lǐng)導(dǎo)的批準，然后再申請做實驗所需要的經(jīng)費，設(shè)備以及人員的配備等等，而實驗報告則是指已經(jīng)在實施的實驗過程以及各項指標，監(jiān)測數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果等情況的報告。
預(yù)習(xí)報告一般的話就是實驗?zāi)康陌?實驗原理,一些簡單的步驟,最重要的是把書上記錄數(shù)據(jù)的表格抄下來,實驗報告前面跟預(yù)習(xí)報告差不多,然后抄下你記錄了數(shù)據(jù)的表格,然后對數(shù)據(jù)進行處理,然后寫出得到的結(jié)果就可以了
實驗報告格式
實驗名稱
要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法，可寫成"驗證×××";分析×××。
學(xué)生姓名、學(xué)號、及合作者
實驗日期和地點(年、月、日)
實驗?zāi)康?/p>
目的要明確，在理論上驗證定理、公式、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上，掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。
實驗原理
在此闡述實驗相關(guān)的主要原理。
實驗內(nèi)容
這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。
實驗步驟
只寫主要操作步驟，不要照抄實習(xí)指導(dǎo)，要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖)，再配以相應(yīng)的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。
實驗結(jié)果
實驗現(xiàn)象的描述，實驗數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要復(fù)制原始資料。
結(jié)論
結(jié)論不是具體實驗結(jié)果的再次羅列，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實驗所能驗證的概念、原則或理論的簡明總結(jié)，是從實驗結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡練、準確、嚴謹、客觀。
實驗報告撰寫要求：
1. 實驗報告和實驗預(yù)習(xí)報告使用同一份實驗報告紙,是在預(yù)習(xí)報告的基礎(chǔ)上繼續(xù)補充相關(guān)內(nèi)容就可以完成的,不作重復(fù)勞動，因此需要首先把預(yù)習(xí)報告做的規(guī)范、全面。
2. 根據(jù)實驗要求，在實驗時間內(nèi)到實驗室進行實驗時，一邊測量，一邊記錄實驗數(shù)據(jù)。
3. 在實驗中，如果發(fā)生實驗測量數(shù)據(jù)與事先的計算數(shù)值不符，甚至相差過大，此時應(yīng)該找出原因，是原來的計算錯誤，還是測量中有問題，不能不了了之，這樣只能算是未完成本次實驗。
4. 實驗報告不是簡單的實驗數(shù)據(jù)記錄紙，應(yīng)該有實驗情況分析，要把通過實驗所測量的數(shù)據(jù)與計算值加以比較，如果誤差很小(一般5%以下)就可以認為是基本吻合的。如果誤差較大就應(yīng)該有誤差分析，找出原因。
5. 在實驗報告上應(yīng)該有每一項的實驗結(jié)論，要通過具體實驗內(nèi)容和具體實驗數(shù)據(jù)分析作出結(jié)論。
6. 設(shè)計性、綜合性實驗要畫出所設(shè)計的電路圖，標出所選出和確定的電路參數(shù)。要有驗算過程和必要的設(shè)計說明。
7. 必要時需要繪制曲線，曲線應(yīng)該刻度、單位標注齊全，曲線比例合適、美觀，并針對曲線作出相應(yīng)的說明和分析。
8. 在報告的最后要完成指導(dǎo)書上要求解答的思考題。
9. 實驗報告在上交時應(yīng)該在上面有實驗指導(dǎo)教師在實驗中給出的預(yù)習(xí)成績和操作成績，并有指導(dǎo)老師的簽名，否則報告無效。
化學(xué)實驗實驗報告怎么寫/化學(xué)實驗報告格式？
1、題目，也就是該試驗探究的內(nèi)容。
2、實驗?zāi)康?，這個其實不是很重要，其實是給老師看的。
3、實驗原理，用一句話描述，這是實驗報告的重點。
4、實驗器材，一樣一樣列舉，注意有幾個器材就要說明，比如小燒杯兩個。
5、實驗步驟，一步一步分點列舉，注意書寫。
6、實驗現(xiàn)象，真實描述當時觀察到的現(xiàn)象，比如看到有氣泡生成就照實寫，不要寫有氫氣生成。
7、分析及結(jié)論，寫出結(jié)論，一般課本上都有。
一克水溫度上升一度所需的熱量為一卡。
分數(shù)很誘人啊!不過不知道我能不能那到。
實驗?zāi)康?探究雞蛋殼的主要成份是不是碳酸鈣。
原理:碳酸鈣能和酸反應(yīng)。
材料:一個玻璃杯,一些碎雞蛋殼,和一些醋。
步驟:將碎雞蛋殼放進玻璃杯中,然后倒入醋,就可以了。
現(xiàn)象:看到有氣泡冒出。
結(jié)論:雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣
實驗報告是在科學(xué)研究活動中人們?yōu)榱藱z驗?zāi)骋环N科學(xué)理論或假設(shè)，通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結(jié)果用文字形式記錄下來的書面材料。梗就是實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。非常感謝
1、實驗?zāi)康拿鞔_，設(shè)計合理，實驗數(shù)據(jù)正確；可看出在實驗中操作步驟和過程完整，同時將知識能夠很好地運用將課堂知識運用到實踐。
2、實驗中實驗數(shù)據(jù)準確，記錄完整，圖形設(shè)計合理，表明在實驗中善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并結(jié)合理論知識解釋和解決問題，實驗內(nèi)容和結(jié)果也
完善。
3、實驗表明該生具有一定的研究、分析和解決問題的能力，能夠及時完成任務(wù)；并且一定的獨特見解，實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果正確，完成質(zhì)量好。
一般情況下實驗報告是根據(jù)實驗步驟和順序從七方面展開來寫的：
1、本次實驗所要達到的目標或目的是什么.使實驗在明確的目的下進行,可避免學(xué)生無目的的忙碌,所以教師課前檢查實驗預(yù)習(xí)是很必要的.
2、在實驗名稱下面注明實驗時間和實驗者名字.這是很重要的實驗資料,便于將來查找時進行核對.
3、寫出主要的儀器和藥品,應(yīng)分類羅列,不能遺漏.從而有助于理解實驗的原理和特點.需要注意的是實驗報告中應(yīng)該有為完成實驗所用試劑的濃度和儀器的規(guī)格.因為,對于儀器的規(guī)格,學(xué)生也應(yīng)了解
4、根據(jù)具體的實驗?zāi)康暮驮韥碓O(shè)計實驗,寫出主要的操作步驟,這是報告中比較重要的
部分.此項可以使學(xué)生了解實驗的全過程,明確每一步的目的,理解實驗的設(shè)計原理,掌握實驗的核心部分,養(yǎng)成科學(xué)的思維方法.在此項中還應(yīng)寫出實驗的注意事項,以保證實驗的順利進行.
5、正確如實的記錄實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù),為表述準確應(yīng)使用專業(yè)術(shù)語,盡量避免口語的出現(xiàn).這是報告的主體部分,在記錄中,應(yīng)要求學(xué)生即使得到的結(jié)果不理想,也不能修改,可以通過分析和討論找出原因和解決的辦法,養(yǎng)成實事求是和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度.
6、對于所進行的操作和得到的相關(guān)現(xiàn)象運用已知的化學(xué)知識去分析和解釋,得出結(jié)論,這是實驗聯(lián)系理論的關(guān)鍵所在,有助于學(xué)生將感性認識上升到理性認識,進一步理解和掌握已知的理論知識.
7．評價和討論：以上各項是學(xué)生接收,認識和理解知識的過程；而此項則是回顧、反思、總結(jié)和拓展知識的過程,是實驗的升華,應(yīng)給予足夠的重視.在此項目中,學(xué)生可以在教師的引導(dǎo)下自由的發(fā)揮。
評語是對學(xué)生實驗報告的評價和建議，以便學(xué)生更好地理解和掌握實驗內(nèi)容。以下是一些常見的實驗報告教師評語：
1、實驗報告完整，內(nèi)容充實，結(jié)論正確，語言表達清晰準確。
2、實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)處理準確，結(jié)果分析合理，結(jié)論可信。
3、實驗報告中提出的問題和改進建議具有一定的實際意義和參考價值。
4、實驗報告中的實驗數(shù)據(jù)和分析方法具有一定的創(chuàng)新性和獨特性。
5、實驗報告中的實驗結(jié)果和結(jié)論具有一定的實際應(yīng)用價值，可以為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供參考。
6、實驗報告中的實驗數(shù)據(jù)和分析方法存在一定的問題和不足，需要進一步改進和完善。
7、實驗報告中的實驗數(shù)據(jù)和分析方法與實際情況不符，需要進行更正和說明。
