主要區(qū)別是，專業(yè)類不同、主干課程不同、培養(yǎng)目標不同，具體如下：
一、專業(yè)類不同
1、醫(yī)學影像學
臨床醫(yī)學類。
2、醫(yī)學影像技術
醫(yī)學技術類。
二、主干課程不同
1、醫(yī)學影像學
物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學等。
2、醫(yī)學影像技術
醫(yī)學影像解剖學、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像 設備學超聲技術等。
三、培養(yǎng)目標不同
1、醫(yī)學影像學
本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
2、醫(yī)學影像技術
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握各種醫(yī)學影 像成像原理、醫(yī)學影像檢查操作技術所必需的醫(yī)學和理工學基本知識，掌握 X 線攝影技術、 計算機體層檢查技術、磁共振檢查技術、超聲檢查技術，從事醫(yī)學影像技術領域工作的高素 質(zhì)實用型技術技能人才
醫(yī)學影像學是一門綜合性科目，它在醫(yī)學診斷和治療中起著重要的作用。醫(yī)學影像學使用不同的成像技術來觀察人體內(nèi)部的結構和功能，以診斷疾病和評估療效。在醫(yī)學影像學的學習中，學生需要掌握多個科目的知識。
放射學是醫(yī)學影像學的主要分支之一，它使用放射線、核素、磁場和聲波等技術來觀察人體內(nèi)部的結構和功能。放射學常見的成像技術包括X射線攝影、計算機斷層掃描（CT）、核磁共振成像（MRI）和超聲波成像等。通過放射學的學習，醫(yī)學生可以了解各種成像技術的原理和應用，掌握正常和異常解剖結構的觀察方法。
核醫(yī)學是利用放射性核素來觀察人體內(nèi)部功能和代謝的一門學科。核醫(yī)學常見的技術包括單光子發(fā)射計算機斷層顯像（SPECT）和正電子發(fā)射計算機斷層顯象（PET）。通過核醫(yī)學的學習，醫(yī)學生可以了解不同放射性核素的選擇和應用，掌握核醫(yī)學成像的解釋和臨床應用。
超聲醫(yī)學是利用超聲波來觀察人體內(nèi)部結構和功能的一門學科。它具有無創(chuàng)、無輻射的特點，被廣泛應用于婦產(chǎn)科、心血管科、腎臟科等領域。通過超聲醫(yī)學的學習，醫(yī)學生可以了解不同超聲成像技術的原理和應用，掌握正常和異常解剖結構的觀察方法。
介入放射學是在成像指導下進行的治療性操作。通過放射學成像技術，醫(yī)生可以在體內(nèi)準確定位并進行治療，避免了傳統(tǒng)手術中的大創(chuàng)傷。介入放射學在血管內(nèi)治療、腫瘤消融和疼痛治療等方面發(fā)揮著重要作用。通過介入放射學的學習，醫(yī)學生可以了解不同介入技術的原理和應用，掌握介入放射學的操作技巧。
放射治療學是利用放射線來治療腫瘤和其他疾病的一門學科。通過放射線的照射和作用，可以殺死惡性腫瘤細胞或抑制其生長。放射治療學在腫瘤治療中占據(jù)重要位置，常與其他治療方式如手術和化療相結合。通過放射治療學的學習，醫(yī)學生可以了解不同放療技術的原理和應用，掌握放射治療的劑量計算和安全操作。
醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學中不可或缺的一部分。不同科目的知識相互配合，共同為醫(yī)生提供準確的診斷結果和有效的治療方案。對于從事醫(yī)學影像學工作的醫(yī)生來說，不僅要具備豐富的專業(yè)知識，還需要不斷學習和掌握先進的成像技術。
醫(yī)學影像學是臨床醫(yī)學的重要組成部分，通過不同的影像學技術，可以對人體內(nèi)部結構和功能進行全面準確地觀察和診斷，對醫(yī)學生和臨床醫(yī)生而言，掌握醫(yī)學影像學知識至關重要。在醫(yī)學影像學的學習和復習過程中，有一些重要的知識點和復習方法需要特別關注。
在復習醫(yī)學影像學時，需要重點掌握放射影像學、核磁共振成像、超聲成像等多種影像學技術的原理、臨床應用和影像特征。此外，對各類影像學表現(xiàn)形式下不同疾病的特點，如骨折、腫瘤、感染性疾病等也需要加強復習。
在復習醫(yī)學影像學的過程中，可以采取多種方法加強記憶與理解。其中，結合臨床案例進行學習是一種高效的復習方法；此外，多觀看臨床實例并結合常見病例分析，也有助于加深對醫(yī)學影像學知識的理解與記憶。
醫(yī)學影像學作為醫(yī)學的重要輔助診斷手段，其知識面廣泛而深入。在復習醫(yī)學影像學的過程中，需要通過系統(tǒng)性學習和專業(yè)解讀，逐步掌握其核心內(nèi)容，為日后的臨床實踐打下牢固的基礎。
感謝您閱讀本篇醫(yī)學影像學復習指南，希望可以幫助您更好地掌握醫(yī)學影像學知識，為將來的醫(yī)學學習和臨床實踐提供幫助。
醫(yī)學影像學是一門研究醫(yī)學圖像獲取、圖像處理、圖像顯示和診斷應用的學科。它包括以下幾個方面：
1. 影像學解剖學：醫(yī)學影像學需要掌握人體解剖學、生理學等基礎學科知識，這對于正確理解圖像所顯示的解剖結構和病理變化是非常重要的。
2. 影像學技術：影像學技術包括放射學（X光、CT、MRI等）、核醫(yī)學和超聲技術等。醫(yī)學影像學需要掌握這些技術的基本原理和操作方法，以確保獲得高質(zhì)量和可靠的圖像。
3. 影像學解讀和診斷：醫(yī)學影像學需要掌握病理學知識、臨床表現(xiàn)和疾病的影像表現(xiàn)特點，以正確解讀和診斷影像。
4. 影像學研究：醫(yī)學影像學需要掌握影像學研究方法和技術，如影像學評價、影像分析和影像診斷技術的發(fā)展等。
總之，醫(yī)學影像學需要掌握廣泛的知識和技能，才能夠成功地進行影像獲取、顯示和診斷。
1 考研難度較大2 因為醫(yī)學影像學作為一門專業(yè)課程，需要掌握大量的醫(yī)學知識和影像學技術，考察的內(nèi)容涉及比較廣泛，需要考生具備較高的綜合素質(zhì)和對學科的深入理解。3 考生需要掌握醫(yī)學常識、解剖學、生理學等基礎知識，并深入了解各類影像學技術及相關臨床應用，同時還需要熟悉考試題型和解題方法，做好充分的復習準備和應對策略。考生需要認真?zhèn)淇?，提升自己的學科素養(yǎng)和綜合能力，才能順利通過考試。
醫(yī)學影像學Medical Imaging，是研究借助于某種介質(zhì)（如X射線、電磁場、超聲波等）與人體相互作用，把人體內(nèi)部組織器官結構、密度以影像方式表現(xiàn)出來，供診斷醫(yī)師根據(jù)影像提供的信息進行判斷，從而對人體健康狀況進行評價的一門科學，包括醫(yī)學成像系統(tǒng)和醫(yī)學圖像處理兩方面相對獨立的研究方向。
醫(yī)學成像又稱鹵化銀成像，因為從前的菲林（膠卷）是用感光材料鹵化銀化學感光物成像的。
胡學慶 男，1971年出生于浙江省湖州市，整形外科醫(yī)師。
聯(lián)系信息： 浙江大學醫(yī)學院附屬二院整形外科 解放路院區(qū)：杭州市上城區(qū)解放路88號 聯(lián)系電話:(+86) 0571 -87784596 濱江院區(qū)：杭州市濱江區(qū)江虹路1511號
劉俊學，男，漢族，1967年1月出生，大學學歷，高級工程師，1990年9月參加工作，2001年5月加入中國共產(chǎn)黨。
現(xiàn)任樂山市交通運輸局總工程師。
工作分工
負責交通規(guī)劃、項目計劃、招商引資等工作，交通掛圖作戰(zhàn)、交通脫貧攻堅、交通環(huán)境保護牽頭攬總工作，分管局綜合規(guī)劃科（交通掛圖作戰(zhàn)辦公室、交通脫貧攻堅辦公室）、市交通規(guī)劃研究院，協(xié)助廖琪斌同志分管市公路辦。
1 許學彥是中國知名計算機科學家和工程師，現(xiàn)任中國科學院院士、清華大學教授和計算機科學與技術系主任。2 他在計算機科學領域有著很高的聲譽和影響力，曾獲得過國家自然科學二等獎、國家科技進步一等獎等多個榮譽。3 除了學術研究，他還擔任了多個重要職務，如國家863計劃專家組成員、中國計算機學會副理事長等。結論：許學彥是一位在計算機科學領域有著杰出貢獻和高聲譽的知名學者和工程師。解釋原因：通過介紹他的職務和榮譽，說明他在該領域的專業(yè)能力和影響力。內(nèi)容延伸：可以進一步介紹他的研究方向和成果，以及對計算機科學發(fā)展的貢獻。
醫(yī)學影像技術學能轉(zhuǎn)為醫(yī)學影像診斷學。醫(yī)學影像技術學和醫(yī)學影像診斷學都是屬于醫(yī)學，醫(yī)學同專業(yè)是可以相互轉(zhuǎn)化的。 醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。
