園林專業(yè)就業(yè)前景較好，但具體情況還需要結合市場需求、自身能力和求職策略等因素來考慮。
園林專業(yè)畢業(yè)生可以在公園、景區(qū)、社區(qū)、園林設計公司等單位就業(yè)，也可以自主創(chuàng)業(yè)開設園林設計、施工公司。
此外，隨著城市化進程的加快，園林綠化建設的需求也將逐漸增加，對于園林人才的需求也將越來越大。
園林設計，園林苗圃學，園林測量學，園林樹木栽培養(yǎng)護學，園林工程，計算機輔助設計，綠地規(guī)劃，園林植物育種。有筆試也有實踐。
優(yōu)點：
1.就業(yè)前景
隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。
2.就業(yè)方向廣泛
風景園林專業(yè)應屆畢業(yè)生，畢業(yè)后可在園林、旅游類企業(yè)，從事園林規(guī)劃、園林建設、景區(qū)建設、景觀設計； 也可在政府、事業(yè)單位，從事園林保護，城市景觀設計等工作。
3.是熱門專業(yè)，工資待遇好
之所以說風景園林專業(yè)是熱門專業(yè)，是因為開設風景園林專業(yè)的院校也很多，每年報考風景園林專業(yè)的人數(shù)也不在少數(shù)。這也是風景園林專業(yè)熱門的原因！并且風景園林專業(yè)應屆畢業(yè)生，就業(yè)薪資待遇也是很不錯的，一線城市里風景園林專業(yè)平均薪資都在7000以上。
缺點：
園林技術屬于市政公用工程的一個小專業(yè)，專業(yè)知識面比較狹隘。比如學習園林技術的根本不懂結構，這樣導致在實際工作當中很吃力。
園林專業(yè)是一個很好的選擇。1,園林專業(yè)融合了植物學、設計和環(huán)境保護等多個學科，在城市規(guī)劃和建設中發(fā)揮著重要的作用。隨著城市化進程的加快，對園林設計和綠化建設的需求也越來越大，園林專業(yè)的就業(yè)前景較好。2,園林專業(yè)涉及到植物的生長環(huán)境、景觀設計、土壤調理等方面的知識，對于環(huán)境和生態(tài)保護具有積極的作用。同時，園林專業(yè)也為人們創(chuàng)造出優(yōu)美的生活環(huán)境，提升了城市的品質。3,園林專業(yè)還有很多的研究領域和發(fā)展方向，如城市綠化建設、公園規(guī)劃設計、景觀保護等，為學習者提供了廣泛的發(fā)展空間和深造機會。
我對園林專業(yè)的初步認識在現(xiàn)代,由于高度工業(yè)化,現(xiàn)代化和人口迅猛增長,世界各國,都面臨一個 十分嚴峻 的問題:那就是城市爆炸,自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
為了全人類的長遠健 康、幸福和歡樂,人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處, 和明智地利用自然資源;人類社 會的未來。
你好 學弟，我是大三的你的學長，園林專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，尤其是對男生，一般來說找工作是最后的出路，上研究生什么的男生就更受歡迎了，北林的園林專業(yè)可以說是全國頂尖了，以前都待遇都是非常好的了，前幾年由于競爭壓力，就業(yè)前景相對緊張一點，但是，在這個競爭激勵的社會還是起步算是比較高的了，07級畢業(yè)的就業(yè)非常好，這個也是我們研究過的，因為我是08級的，要關注一下。希望你好好學習，園林專業(yè)是很好的，但是以后的路還是靠自己。嘿嘿，我覺得可能我們在學校還見過哦，我還真認識不少大一的新生呢，尤其是男生 就那么幾個人
沒什么區(qū)別，就是本科和大專的區(qū)別。一般?？剖鞘裁醇夹g，本科就是什么工程。
一般大專學?？梢詫Ｉ镜?，也有少數(shù)不能，園林技術不要學數(shù)學，但有植物生理化學，
大概課程如下：
繪畫，園林工程制圖，園林工程學，園林設計初步，園林規(guī)劃設計，土壤肥料學，植物生理學，園林樹木學，花卉學，草坪學，景觀生態(tài)學，城市園林綠地規(guī)劃，植物病蟲害防治，測量學，建筑材料學，園林藝術，園林企業(yè)經(jīng)營管理，園林建筑學，園林工程概預算，園林植物栽培養(yǎng)護學，園林計算機輔助設計（AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP），園林植物遺傳育種等
區(qū)別：
1.風景園林是工學門類建筑類下的一個專業(yè)，而園林是農業(yè)門類林學類下的專業(yè)，兩個專業(yè)畢業(yè)獲得的學位證前者多數(shù)是工學學士學位證書，后者是農學學士學位證書。
2.風景園林多開設在理工、綜合類院校，園林基本都是開設在農林高校。
3.在報考公務員時，園林局多數(shù)招聘的是有農學背景是園林專業(yè)，基本不招工學門類的風景園林專業(yè)。
4.風景園林學習的知識面廣，它橫跨了工、農、理、文、管理學等學科，比如建筑設計、景觀設計、工程管理、素描繪畫課程更多一些；而園林更專一一些，多學習與植物有關的搭配設計，植物栽培病蟲害防治等。
園林專業(yè)和風景園林專業(yè)在培養(yǎng)目標、學科課程、就業(yè)前景等方面存在一些區(qū)別。
1. 培養(yǎng)目標：園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計等方面的知識和技能，能在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等領域從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面工作的復合型人才。而風景園林專業(yè)則更注重培養(yǎng)具有城市規(guī)劃、建筑設計、風景區(qū)規(guī)劃設計、城市園林設計等方面的知識和技能，能在城市規(guī)劃設計、建筑設計、風景園林設計等領域從事規(guī)劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面工作的復合型人才。
2. 學科課程：園林專業(yè)的課程主要包括植物學、生態(tài)學、觀賞園藝、園林設計等方面的課程，而風景園林專業(yè)的課程則主要包括城市規(guī)劃設計、建筑設計、風景園林設計等方面的課程。
3. 就業(yè)前景：園林專業(yè)和風景園林專業(yè)的就業(yè)前景都比較好，但具體就業(yè)方向和崗位略有不同。園林專業(yè)畢業(yè)生可以在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等領域從事相關工作，如園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、教育科學研究等方面的工作。而風景園林專業(yè)畢業(yè)生則可以在城市規(guī)劃設計、建筑設計、風景園林設計等領域從事規(guī)劃設計、施工管理教育科學研究等方面的工作。
4. 授予學位：園林專業(yè)通常授予農學學士學位，而風景園林專業(yè)通常授予工學學士學位。
總之，園林專業(yè)和風景園林專業(yè)在培養(yǎng)目標、學科課程和就業(yè)前景等方面存在一些差異，但都是與植物相關的綜合性很強的專業(yè)，對于植物學和園藝學有較高的要求。選擇哪個專業(yè)還需要根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行綜合考慮。
園林、園藝、風景園林這三個專業(yè)是常見的專業(yè)名字，園林設計不是正規(guī)說法，一般來講其實就是風景園林的日常說法，園林工程技術則和園林關系不大，基本上以工程技術為主，也可以理解為工程技術在園林中的運用，比如水、電、管線、弱電怎么布置才能整個設計運行順暢。
園林、園藝、風景園林這三個專業(yè)主要區(qū)別主要體現(xiàn)在開設院校、課程設置、培養(yǎng)方案和目標、就業(yè)方向上。
風景園林
屬于建筑大類專業(yè)，工科專業(yè)，多出現(xiàn)在建筑類比較強的工科院校，建筑類院校，以及林業(yè)院校和部分農業(yè)院校，這一點在風景園林學科評估中體現(xiàn)的很充分。偏設計、規(guī)劃、工程，主要課程以藝術和設計為主：中國畫、藝術傳媒、書法、藝術傳媒、工程力學、建筑工程、攝影、園林建筑結構與構造學、 建筑工程 、中國園林史、 園林園藝、設計思維學 、管理學基礎、經(jīng)濟與管理、外國園林史、地質地貌學、 資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計 、室內設計 、藝術與傳媒 、環(huán)境心理及行為學、環(huán)境藝術小品、、園林樹木栽植養(yǎng)護 、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術、西方現(xiàn)代景觀藝術、 園林模型制作、草坪學、 風景園林英語、旅游學、園林快題設計、城市景觀設計。園林專業(yè)
，農學院林學院都有，可能在農學院就是農學學位，林學院就是工學學位。和風景園林相比植物學課程比較多，有很多實驗課，涉及范圍比較廣，一般包括養(yǎng)護，設計，工程等方面，主要課程設計和植物都有：園林植物栽培養(yǎng)護學、園林植物遺傳育種學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設計、園林建筑設計、園林工程、園林管理、園林樹木學、園林花卉學、園林苗圃學、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林植物遺傳育種學。園藝
則是典型的農學專業(yè)，開始院?；旧隙际寝r業(yè)大學，植物的養(yǎng)護、造型、景觀為主，主要課程也是植物學為主：植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工、農業(yè)氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農業(yè)應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產品采后與營銷等。其它區(qū)別
風景園林，最好有一些美術功底，大學也會有很多相關課程，園林專業(yè)因為涉及設計也要有一些基礎，沒有也可以，大學學一些即可，園藝則不需要。
從涉及的地理和工種范圍來講，風景園林＞園林＞園藝。簡單來說風景園林是對一個大環(huán)境的設計，比如某個風景名勝區(qū)，某個大型社區(qū)。園林則偏向具向某個公園某個具體的景觀。園藝則是純粹的植物相關了。
同一個學校的話，分數(shù)一般是風景園林＞園林＞園藝，就業(yè)也基本如此。
園林和風景園林就業(yè)并沒有本質的區(qū)別，課程交叉也比較多，園藝則差別較大，分數(shù)不夠風景園林的也可以考慮園林專業(yè)。
不排除部分學校的風景園林會進行素描和手繪測試（要看該校招生說明），不過關會被分流到其他專業(yè)，所以被錄取的考生一定要在暑假里去學一下美術基礎課，感受一下是不是有這方面的潛力，勉強過關可能會學的比較困難。
