周江文，大地測量學(xué)家。湖北漢川人。１９３５年畢業(yè)于南京中央陸地測量學(xué)校。后任中國科學(xué)院測量及地球物理研究所研究員。五十年代初期發(fā)表論文《大規(guī)模三角鎖的直接平差法》，在測量理論和實踐中起了積極作用。在研究新符號（ｌ）...
江春義，號仁義居士，江氏小六壬培訓(xùn)學(xué)院院長。《江氏小六壬》是知名命理學(xué)家江春義先生家中祖?zhèn)鞯囊惶最A(yù)測術(shù)。
《江氏小六壬》是知名命理學(xué)家江春義先生家中祖?zhèn)鞯囊惶最A(yù)測術(shù)。其與傳統(tǒng)小六壬區(qū)別極大，與傳統(tǒng)小六壬相比，江氏小六壬更加的系統(tǒng)和完善，預(yù)測的準(zhǔn)確率也更高。
傳統(tǒng)小六壬（又名諸葛亮馬前課、李淳風(fēng)六壬時課、六兀輪經(jīng)），只有六宮，即大安、留連、速喜、赤口、小吉、空亡，推算時，只是圍繞此六宮展開。其優(yōu)點是非常簡單，缺點是只能預(yù)測簡單的事情，且準(zhǔn)確率有限。
而江氏小六壬在傳統(tǒng)小六壬只有六個宮位的基礎(chǔ)上，增加了六神、六親、六星、六親主事、轉(zhuǎn)太極等元素，使小六壬能夠預(yù)測的事物范圍及準(zhǔn)確率大大提升。從某種程度說，江氏小六壬已經(jīng)完善顛覆了傳統(tǒng)小六壬，可以算是一種全新的預(yù)測術(shù)
張占江的簡歷是一個成功的企業(yè)家。他曾在中國建筑工程總公司和中國石油天然氣總公司工作，并從事過地產(chǎn)、金融投資等多個領(lǐng)域。他還是海爾集團副總裁、中國光大集團董事長等職務(wù)。目前，他是華正新能源股份有限公司的創(chuàng)始人和董事長。他是一個富有經(jīng)驗和實力的商人。
如果你對園藝感興趣，那么黃江石竹絕對是你不能錯過的植物。黃江石竹，學(xué)名石竹科，別名金花、黃桃、搖光，是一種美麗且耐寒的多年生草本植物。它的花朵絢麗多彩，可以點綴花壇，庭院或花園的角落，給人一種寧靜而迷人的感覺。
黃江石竹的莖直立，通常高度在30到60厘米之間。葉子呈線形或披針形，有些品種的葉子上有著明顯的縱線和白色絨毛?；ǘ涑数嬰s的圓錐狀花序，花色豐富多樣，有純白色、粉紅色、紫色等等?；ㄆ谕ǔ脑绱褐料募荆哂休^長的觀賞期。
黃江石竹的繁殖方法主要有分株繁殖和播種繁殖兩種。
分株繁殖是將植株分成多個小苗進行繁殖。在春季或秋季，選擇健壯的植株，將其根系分割成小塊，然后重新種植到新的花盆或花壇中，每個小塊中應(yīng)包含有根莖和新生芽。
播種繁殖是將黃江石竹的種子播種到育苗盤或育苗箱中。在春季，將種子均勻撒在濕潤的培養(yǎng)土表面，稍微覆蓋一層薄土，保持土壤濕潤，約10-15天種子就會發(fā)芽。幼苗長到一定程度后，可以移到新的花盆或花壇中。
黃江石竹不僅僅是一種觀賞植物，還具有一定的應(yīng)用價值。它的花瓣中富含黃酮類化合物，具有一定的藥用價值。黃酮類化合物具有抗氧化、抗菌、抗病毒的作用，可以用于保健品的制備。
此外，黃江石竹的花朵可以用于花束、插花和盆栽的裝飾，給人們帶來美麗和舒適的環(huán)境。它還可以作為與其他花卉搭配的花材，用于花壇、公園和庭院的景觀設(shè)計。
黃江石竹是一種美麗且耐寒的觀賞植物，適合在花壇、庭院或花園中栽培。它的栽培方法簡單，繁殖方式多樣，而且具有一定的藥用和裝飾價值。如果你對園藝感興趣，不妨嘗試栽培黃江石竹，享受它帶來的美麗和愉悅。
這是關(guān)于黃江石竹的一篇博客文章。黃江石竹是一種美麗且耐寒的觀賞植物，適合在花壇、庭院或花園中栽培。文章介紹了黃江石竹的外觀特征、栽培要點和繁殖方法。此外，黃江石竹還具有一定的應(yīng)用價值，可以用于藥用和裝飾。如果你對園藝感興趣，不妨嘗試栽培黃江石竹，享受它帶來的美麗和愉悅。作為一家致力于提供優(yōu)質(zhì)駕駛培訓(xùn)服務(wù)的駕校，黃江駕校始終將學(xué)員的安全放在首位。我們的培訓(xùn)課程涵蓋了駕駛技術(shù)、交通法規(guī)、緊急情況處理等多個方面，旨在讓學(xué)員全面掌握駕駛技能并養(yǎng)成安全駕駛的習(xí)慣。
黃江駕校擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)化的教練團隊，他們不僅熟悉駕駛技術(shù)，還具備良好的教學(xué)能力。在黃江駕校，每位學(xué)員都會得到個性化的培訓(xùn)計劃，以幫助他們盡快提升駕駛技能。此外，我們還提供靈活的上課時間安排，以滿足學(xué)員的不同需求。
除了傳統(tǒng)的駕駛培訓(xùn)課程外，黃江駕校還開設(shè)了專門的安全駕駛課程，旨在教授學(xué)員如何在各種復(fù)雜路況下保持冷靜并正確應(yīng)對緊急情況。這些課程涵蓋了急剎車、緊急轉(zhuǎn)彎、避讓其他車輛等實用技能，讓學(xué)員在面對意外情況時能夠做出正確的反應(yīng)，確保自身和他人的安全。
黃江駕校始終秉承著“安全第一，預(yù)防為主”的教學(xué)理念。我們堅信，只有在安全意識樹立基礎(chǔ)上建立起良好的駕駛習(xí)慣，學(xué)員才能成為真正的駕駛專家。因此，在黃江駕校，我們不僅注重教授技術(shù)，更重視培養(yǎng)學(xué)員的安全意識和責(zé)任感。
黃江駕校的教練團隊會定期對學(xué)員進行安全駕駛知識的考核，督促他們每時每刻都保持警惕，并隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況。我們還鼓勵學(xué)員主動參加安全駕駛培訓(xùn)課程，不斷提升自身的駕駛技能，讓安全駕駛成為他們的自覺行為。
“在黃江駕校學(xué)車是我人生中最寶貴的經(jīng)歷。不僅掌握了專業(yè)的駕駛技能，更學(xué)會了如何在復(fù)雜路況下保持冷靜應(yīng)對。感謝黃江駕校，讓我成為了一名安全駕駛專家！”—— 李先生
“黃江駕校的教練團隊非常專業(yè)且有耐心，他們不僅教授了我駕駛技術(shù)，還教會了我如何在遇到危險時保持冷靜。我現(xiàn)在開車更加自信，安全意識也得到了極大提升?！薄?張小姐
未來，黃江駕校將繼續(xù)致力于提升服務(wù)質(zhì)量，為更多有駕駛需求的學(xué)員提供安全、高效的培訓(xùn)。我們將不斷優(yōu)化教學(xué)資源，引進先進的教學(xué)理念和技術(shù)，以確保每位學(xué)員都能夠在黃江駕校收獲滿意的學(xué)習(xí)體驗。
在未來的發(fā)展中，黃江駕校也將擴大合作范圍，與更多駕駛培訓(xùn)機構(gòu)、交通管理部門合作，共同推動駕駛安全意識的普及。我們相信，通過黃江駕校的不懈努力，將有更多的人成為安全駕駛的典范，共同助力交通安全事業(yè)的發(fā)展。
黃耀輝，河北撫寧人。1980年11月參加工作，1987年1月入黨，畢業(yè)于吉林大學(xué)中文系，大學(xué)學(xué)歷。
黑龍江省人力資源和社會保障廳副廳長、黨組成員。
工作履歷
1980年11月至1985年2月，歷任哈爾濱手表廠工人，哈爾濱陶瓷廠工人、干部，哈爾濱燈泡廠勞資科干部，哈爾濱陶瓷工業(yè)公司人事科干部；
1985年2月任哈爾濱市紡織局人勞處干部，
1986年6月1997年4月，歷任省勞動局工資處科員，省勞動局辦公室副主任科員、主任科員，省勞動廳勞動關(guān)系與監(jiān)察處副處長；
1997年4月至1999年7月，歷任省解困辦副主任、省解困辦主任（正處）兼再就業(yè)綜合組組長；
1999年7月至2000年11月 省社保局副局長；
2000年11月至2002年10月任省勞動和社會保障廳辦公室主任，2002年10月至2003年6月任省勞動就業(yè)局局長、黨組書記；
2003年6月至2009年2月任省勞動和社會保障廳黨組成員、省就業(yè)局局長、黨組書記；
2009年2月至今任黑龍江省人力資源和社會保障廳副廳長、黨組成員。
2015年8月31日，免去黃耀輝同志省社會保險事業(yè)管理局局長職務(wù)。
黃建國，中共黨員，中將軍銜。 任南疆軍區(qū)摩托化步兵師政委，陸軍第47集團軍政治部主任。 2002年7月晉升為少將軍銜。 2004年1月任南疆軍區(qū)政委。 2008年8月任北京軍區(qū)副政委。 2009年7月晉升為中將軍銜。 中共17大代表。 到2014年3月會去接任李長才升為蘭州軍區(qū)政委
豐富多彩。黃建萍是一位杰出的科學(xué)家和教育家，他在中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心擔(dān)任研究員，曾獲得多項國內(nèi)外科研成果獎。此外，他是許多重要學(xué)術(shù)會議和期刊的編輯委員會成員，也是多個國際科學(xué)組織的成員之一。他還廣泛參與了教育和科普領(lǐng)域的公益活動，如科學(xué)普及講座、環(huán)保進校園活動等。黃建萍的人生經(jīng)歷充滿著坎坷和奮斗，在讀博士期間他曾面臨困頓和挑戰(zhàn)，但他始終堅定信念，努力攻克難關(guān)。他的成功經(jīng)歷告訴我們要珍惜時間、保持信心，不斷學(xué)習(xí)和研究，堅定追求自己的目標(biāo)。他的貢獻也為我們當(dāng)代科學(xué)家和人民群眾的日常生活帶來不可估量的效益。
黃秀云，湖北民族學(xué)院副教授，碩士研究生。
中文名
黃秀云
學(xué)歷
碩士研究生
主講課程
《會計學(xué)原理》
職稱
湖北民族學(xué)院副教授
主講課程：《政府與非盈利組織會計》 《成本管理會計》《會計學(xué)原理》
黃亞夫，男，貴州師范大學(xué)心理學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。
