答：主題教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別是，主題教育指的是把對(duì)黨的方針政策的學(xué)習(xí)宣傳作為主題進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真貫徹，落實(shí)的活動(dòng)。
而主題實(shí)踐活動(dòng)則是指通過(guò)主題教育活動(dòng)，將學(xué)習(xí)宣傳的精神，認(rèn)真的做好布署和貫徹落實(shí)的具體的實(shí)際行動(dòng)。
提供以下2條供參考：
1.“夢(mèng)想起航,飛揚(yáng)激情”——政法學(xué)院迎新晚會(huì)；（突出年輕的活力）
2.“舞動(dòng)青春，共筑和諧”——政法學(xué)院迎新晚會(huì)；（突出時(shí)代主題）
親近自然！
和大自然來(lái)個(gè)親密接觸！
天然氧吧！
挑戰(zhàn)極限，超越自我！
1、作用：幼兒園主題活動(dòng)是一種研究型的課程 ，是幼兒圍繞著一個(gè)主題，進(jìn)行自主觀察、探索周?chē)F(xiàn)象和事物， 教師適時(shí)適度地予以支持和引導(dǎo)的一種系列活動(dòng)。它的特點(diǎn)是有核心、有主體、有連續(xù)性和發(fā)展性。通過(guò)閱讀教師用書(shū)相關(guān)內(nèi)容，我了解到省編課程方案采用的就是主題的組織形式，并使每一個(gè)主題盡可能靠近幼兒的生活 ，盡可能最大限度地滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要，同時(shí)提出主題涉及的主要課程資源。每個(gè)主題都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式表現(xiàn)主題開(kāi)展的基本線(xiàn)索。通過(guò)對(duì)主題目標(biāo)、內(nèi)容的確定和主題展開(kāi)線(xiàn)索的呈現(xiàn)，進(jìn)一步設(shè)計(jì)主題的環(huán)境、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、家園聯(lián)系工作及游戲等。
2、幼兒園主題活動(dòng)也就是多元智能化的主題活動(dòng)，主題活動(dòng)有一個(gè)話(huà)題中心，圍繞著這個(gè)中心延伸和擴(kuò)展。主題活動(dòng)具有貼近生活靈活性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)。暑期活動(dòng)能夠讓幼兒圍繞著一個(gè)主題進(jìn)行自主觀察探索周?chē)F(xiàn)象和事物。能夠盡大程度滿(mǎn)足幼兒的興趣和需要。幼兒通過(guò)自主探究等多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式能夠充分的發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性促進(jìn)幼兒的主動(dòng)探索與學(xué)習(xí)引導(dǎo)幼兒在愉快的體驗(yàn)中獲得成功和發(fā)展，從而豐富的幼兒自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，能夠培養(yǎng)幼兒自主探究的意識(shí)習(xí)慣和能力。
春節(jié)的活動(dòng)主題活動(dòng)名稱(chēng)有以下等等
1.、情系科院，執(zhí)夢(mèng)遠(yuǎn)航。
2、飛揚(yáng)青春，活力文傳。
3、舞動(dòng)青春，光熠文傳。
4、炫動(dòng)青春，舞動(dòng)科院。
5、歡聚一堂暢想青春
6、放飛激情，舞動(dòng)科院。
7、匯科院夢(mèng)想，讓青春綻放。
8、楊帆科院魂，求索中國(guó)夢(mèng)。
9、激情元旦，綻放夢(mèng)想
10、辭舊迎新，科院輝煌。
11、燃燒激情，釋放青春。
主題活動(dòng)，目標(biāo)明確，話(huà)題突出，學(xué)生參與性強(qiáng)，主動(dòng)性強(qiáng)，興趣高漲，教育效果明顯，主題活動(dòng)時(shí)間短，感染性強(qiáng)，氣氛熱烈。
教學(xué)活動(dòng)，則是圍繞教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)教學(xué)過(guò)程，完成教學(xué)任務(wù)。達(dá)到預(yù)期效果。
學(xué)科活動(dòng)與與主題活動(dòng)區(qū)別是
1.學(xué)科活動(dòng)是指針對(duì)具體科目開(kāi)展的一系列活動(dòng)。比如針對(duì)物理開(kāi)展的探究活動(dòng)，如探究小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)，探究摩擦力等。
2.主題活動(dòng)一般不與學(xué)科有關(guān)。主要是指一系列德育活動(dòng)。比如一般在高一新生入學(xué)第一個(gè)月以“規(guī)范”為主題的規(guī)范月活動(dòng)。
單元活動(dòng)和主題活動(dòng)都是教育教學(xué)中常用的兩種活動(dòng)方式。
單元活動(dòng)是基于學(xué)科知識(shí)和技能，以單一教學(xué)目標(biāo)為核心，涉及多個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有機(jī)組合。它通常是針對(duì)某一特定知識(shí)點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，包括收集信息、探究、實(shí)驗(yàn)、制作、討論等多種形式。單元活動(dòng)的重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的深度了解和探究，能夠幫助學(xué)生形成較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
主題活動(dòng)則是基于某一具體的主題或生活情境，以跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的方式展開(kāi)，涵蓋多個(gè)學(xué)科或跨學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容，目的是通過(guò)與學(xué)生生活密切相關(guān)的主題，激發(fā)他們的興趣、想象力和創(chuàng)造力。主題活動(dòng)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，是一種有利于學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)形式。
因此，單元活動(dòng)和主題活動(dòng)的區(qū)別在于活動(dòng)的核心內(nèi)容不同。單元活動(dòng)是以學(xué)科知識(shí)點(diǎn)為核心，而主題活動(dòng)則是以某一主題或生活情境為核心。兩種活動(dòng)方式都具有其特點(diǎn)，選擇何種形式，取決于教育教學(xué)的目標(biāo)需要及學(xué)科特點(diǎn)。
主體活動(dòng)是指一個(gè)單位或組織為了慶祝某個(gè)特定的節(jié)日、紀(jì)念日或者重大事件而組織的一系列活動(dòng)，通常由該單位或組織自己主導(dǎo)和策劃，是一種自我表達(dá)和展示的方式。例如，某公司為慶祝公司成立周年而組織的一系列慶?；顒?dòng)，這些活動(dòng)都是由公司自己主導(dǎo)和策劃的，是主體活動(dòng)。
而主題活動(dòng)則是指一個(gè)單位或組織為了滿(mǎn)足某個(gè)特定群體或者特定需求而組織的一系列活動(dòng)，通常是為了達(dá)到某種目的或者宣傳某種理念而進(jìn)行的。例如，某公司為了提高員工的團(tuán)隊(duì)合作能力而組織的一系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，這些活動(dòng)是為了達(dá)到某種目的而進(jìn)行的，是主題活動(dòng)。
因此，主體活動(dòng)和主題活動(dòng)的區(qū)別在于其組織目的和策劃方向不同。它們之間有一些不同之處。
主題墻和主題活動(dòng)的最大區(qū)別靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。主題墻是靜態(tài)，利用文字和生動(dòng)的圖片固定展示主題的內(nèi)容，讓參觀者觀看感受。而主題話(huà)動(dòng)是動(dòng)態(tài)，通過(guò)一個(gè)集會(huì)或者一個(gè)展會(huì)或者一個(gè)人人都可參與的活動(dòng)，圍繞著主題，讓人們親身參與，積極參與，迅速實(shí)現(xiàn)主題的要求和目的。
