教師面試時(shí)，最喜歡的座右銘是，捧著一顆心來(lái)不帶半根草去，這是教育大家的圣誕的一句經(jīng)典話語(yǔ)，很多面試者都喜歡，把這句話當(dāng)作自己的座右銘。
1) 圣人無(wú)常師?！n愈
2) 經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
3) 環(huán)球不師，故道益離?！谠?/p>
4) 學(xué)者必求師，從師弗成不謹(jǐn)也?！填U
5) 學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
6) 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
7) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
8) 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
9) 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
10) 身為世范，為人師表
1、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
2、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
3、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
5、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
6、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。
7、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
8、德高為師，身正為范。
9、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
10、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
11、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
12、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
1. 愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。
2. 天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。
3. 智者一切求自己，愚者一切求他人。
4. 好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
5. 心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
6. 寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志。
7. 教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
8. 讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
9. 用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。
10. 不能在眾多的流星理論中迷失了自我。
11. 不自滿者受益，不自是者博聞。
12. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
13. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
14. 教師的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力。
15. 在教師的世界里，學(xué)生是最大的事;在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
16. 心系學(xué)生，寬容為懷。
17. 創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
18. 為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。
19. 我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
20. 愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
21. 為人師者，必以知識(shí)傳遞知識(shí)，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
22. 你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住：成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
23. 人生的目的在于服務(wù)，而不在享受。
1、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。
2、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
5、師愛(ài)是德育之魂，育人之本。
6、教的最優(yōu)化必須落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化。
7、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
1. 座右銘可以多種多樣，但是適合面試的座右銘應(yīng)具有激勵(lì)人心的作用。比如：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，這個(gè)座右銘表達(dá)了一個(gè)人渴望不斷進(jìn)步的內(nèi)心，同時(shí)也激勵(lì)自己每天都要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。2. 另外，在面試時(shí)，座右銘可以用來(lái)展示自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀，比如“誠(chéng)實(shí)守信，以人為本”，這個(gè)座右銘無(wú)論從人際交往還是人生規(guī)劃的角度都表現(xiàn)出了一個(gè)正直、守信的形象，可以獲得面試官的好感和共鳴。3. 總之，在選擇適合面試的座右銘時(shí)，需要考慮到其話題相關(guān)性、正面意義和有啟發(fā)性等方面，既能表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)與追求，又能給面試官留下深刻的印象。
每過(guò)一天正如你腳下走的一步.當(dāng)你走到終點(diǎn)時(shí)候,在回頭看看你留下的足跡. 一步一個(gè)腳印.才精彩!
作為一名口才教師，我認(rèn)為我的格言座右銘是“言之有物，言之有理，言之有度”。
這句話意味著我要在演講中傳達(dá)有意義的信息，使用邏輯和證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)，并注意語(yǔ)言的節(jié)奏和韻律，以便讓我的演講更加生動(dòng)、引人入勝。
這句話還提醒我，要注意措辭的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的平易近人性，以便讓我的演講能夠被聽(tīng)眾更好地理解和接受?？傊@句話是我作為一名口才教師的基本原則，也是我希望我的學(xué)生能夠遵循的準(zhǔn)則。
你好，教師信條：
我是教師，我相信教育是人類的希望和未來(lái)。我相信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，有不同的學(xué)習(xí)方式和潛能。我相信我的責(zé)任是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，幫助他們成為獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感和有愛(ài)心的人。我相信教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)和技能。我會(huì)盡我的努力去做到最好，以期望我的學(xué)生能夠成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
座右銘：
“教育不是裝滿桶，而是點(diǎn)燃火焰?！薄ぐ吞乩铡と~芝（William Butler Yeats）
1. 愛(ài)是溝通?靈的鑰匙，愿我的愛(ài)?時(shí)時(shí)伴隨孩?健康成長(zhǎng)。
2. 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)?。
3. ?標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的?量源泉之?，也是成功的利器之?。沒(méi)有它，天才也會(huì)在?盾?定的迷徑中徒勞?功。
